本文主要總結了近期我國各項人才工作的成績與不足，並提出了未來相關政策和措施的建議。通過對人才工作的梳理與分析，旨在為中國未來優秀人才的培養、吸引、引進提供參考和借鑑。
第1篇
我是縱梁班組的一名後備人才，積極支持車間、班組工作，我將xx年的全部工作從以下幾個方面進行總結：
1。改善方面：xx年工作中我共完成改善16項，改善金額達1。1萬餘元其中現場改善“蓋板凹坑防護改善”和“防護踏板安全改善”消除安全隱患，提高作業效率，降低衞生清掃時間，其收益達到3553。53餘元，設備改善其中有“夾具防護改善”和“油缸防護改善”防止操作失誤導致設備損壞，延長設備使用壽命，為公司節約資金4286。餘元。
2。設備方面：在日常工作中班前和班中對設備認真點檢，曾發現夾具油管接頭鬆動4次，液壓機過熱和夾具壓緊塊螺絲鬆動和定位銷脱落以及焊機電源線裸漏等異常，經過及時報修，消除了生產過程中的異常停線130分鐘，減低了異常停線率，修班後對設備徹底執行清掃清潔，並通過清掃對設備進行點檢，發現異常及時解決。
3。安全方面：作為一名後備人才，帶領機組消除安全隱患4項，現場安全改善5項，優化了作業現場的環境，參加班組qc改善小組《消除d22左縱梁歪拉斜吊》改善消除了安全隱患，降低步行次數30步，節約資金3500餘元。
4。士氣方面：積極參加車間後備人才培訓，以車間優異的成績參加公司監督者培訓。在休息時間，和同事交流我對設備點檢及保養的方法以及做6s的目的和重要性。積極支持班組工作，完成班組交給我的'所有任務。和班組成員進行溝通，瞭解每一位同事的狀態，對狀態不好的同事進行思想上的交流，從思想上正確引導他們，幫助他們。
5。參加活動：曾在xx年底參加公司春節晚會開幕式，憑藉我們出色的表演取得了開幕式獎。xx年積極參加公司和車間組織的活動：太極拳、跳遠、跳繩、踢毽子等。通過活動增加了班組的活力，更凝聚了班組裏不可或缺的團隊力量。xx年積極參加車間，公司組織的各項活動：11月份參加公司組織的太極拳比賽。
xx年榮獲優秀員工，設備先進個人，和co2焊接技術比武13名等榮譽稱號。
第2篇
近年來，安華公司在縣經貿局等有關部門的領導與支持下，不斷加強人才的引進、培養與開發工作，為企業的發展起到了關鍵推動作用，取得了一定的成績，現將有關情況彙報如下：
隨着我公司生產規模的不斷擴大，對人才提出了更高要求，對管理、財務、技術等方面的專業人才不斷進行補充和提升。目前我公司本科及以上學歷7人，大中專畢業生110人，佔職工總人數的10％，管理隊伍128人，佔職工總數的8.7％，技術骨幹、專業技術人員45人，佔職工總數的1.5％。
二、 在引進、培養、使用大學生人才方面採取有關措施。
一是提高人才福利待遇，增強企業吸引力。我們對本科以上畢業生或高級技術人員，在工作及生活等各個方面給予提供舒適的環境，公司給予提供住房，繳納養老保險、人身意外保險，解決他們的後顧之憂。同意儘量安排其家屬到公司工作，在子女上學等方面給予幫助，以增強人才的歸屬感。
二是建立全新的人才選拔、使用機制。對一個企業而言，人才特別是經營管理人才對企業起着決定作用。公司實行“任人唯賢，能者上，庸者下”的`用人機制，衝破家族式管理模式，內部民主選舉、競爭上崗和直接聘任(委任)的方式，多渠道選拔高素質人才。開展一些如評選“企業優秀經營管理人才”、“企業優秀青年後備人才”等活動，激活人才奮發向上的活力。
三是加強學習培養，提高現有人才素質。我公司不斷加大對人才的培養和投入，組織開展建設學習型企業，爭做學
習型人才的活動。通過公司培養，許多大學畢業生現己成為公司的生產部長、設計部長、造型主任和車間主管，組成了公司的骨幹力量。我們制定年度培訓計劃，與國內權威的培訓機構深入合作，聘請講師或通過視頻等方式對中層管理人員進行系統的培訓，培訓內容包括：職業道德、管理理念、專業技能等多個方面，全方位提升管理人才的綜合素質和能力，提高執行力，使中層幹部這支中堅力量充分發揮。
公司與景德鎮陶瓷學院等高等院校和陶瓷行業權威機構建立了良好的人才、信息、技術等方面的合作與交流，加強聯合培訓，近兩年先後兩批派遣80餘名技術人員赴景德鎮參觀學習，同時，與平原一中六名學生簽字委培協議，進行陶瓷專業定向培養，以進一步增強企業的後備技術力量。
三、 人才隊伍建設的總體部署、目標和任務
為了提高企業的核心競爭能力，我公司將積極開展企業培訓工程，不斷提升公司員工和中層管理人員的素質水平和綜合能力，不斷優化技術工人的知識和文化結構。通過“走出去，請進來，買進來”的策略，不斷整合內外部資源，提升整體人才隊伍素質水平。為了快速提高，計劃聘請六位陶瓷工藝大師、教授、專家進行技術諮詢、現場交流指導。目前己聯繫了三位，主要包括：特種釉料的研製、低成本節能坯料配方的研製、陶瓷裝飾工藝、造型設計、成型工藝等，全面提升產品檔次，提高市場競爭力，引領行業潮流。
一是設立企業人才信息庫，儲備高級人才資源。建立優秀企業經營管理者評選獎勵制度，以政府投入、企業贊助、社會捐助等多途徑、多渠道地籌集資金，每年對有突出貢獻的人才，給予社會榮譽和物質獎勵，充分調動廣大大學生人才的工作積極性和創造性。
二是，加大企業大學生人才培養力度。制定優惠措施吸引大學生來我縣工作。對我縣有突出貢獻的企業管理人才，除了在學歷培訓方面進行補助外，還應幫助解決住房、醫療養老保險、家屬工作、子女讀書等問題，使人才有歸屬感，進一步增強引進人才的吸引力。
三是引導企業加大對人才的培養和投入。鼓勵和引導有條件的企業建立人才資源開發管理機制，建立企業培訓經費的保障制度，完善人才教育培訓體系，把人才資源當作人才資本來開發經營，對人才培育成效明顯的企業進行適當獎勵。
第3篇
山陽中學始建於1925年，校園佔地5萬平方米，建築面積4.8萬平方米，現有教學班77個，在校學生5300人，教職工320人。近年來，學校堅持先進的的辦學理念，大力實施人才發展戰略，精心打造師資隊伍，有力地推進了教育質量的持續提高和學校的高品位發展。現將我校近兩年實施的人才戰略工作簡要總結如下：
人才是經濟社會發展的第一資源，也是學校發展的基石。近年來，我校高度重視人才工作，着力打造人才隊伍，現有專任教師264人，其中特級教師3人，中學高級教師81人，中學一級教師116人。專任教師學歷達標率100%，研究生畢業或結業79人；榮獲全國教書育人楷模、優秀教師、基礎教育科研先進個人等6人，陝西省有突出貢獻專家、骨幹教師、優秀教師、教學能手等30人，市縣十百千人才5人，市縣教學名師、勞動模範、教學能手等74人。
近兩年，學校緊跟教育發展新形勢，修訂了人才強校戰略方案，深度推進“當名師、育名生、創名校”的名師工程，着力實施“學生成才，教師成名，學校成功”的教育教學目標，圍繞人才發展，認真做好引進、培養、使用和關心等各方面工作。
1、積極引進人才。隨着辦學規模的不斷擴大，學校正視教師隊伍數量不足、質量不高的現實，積極利用市縣人事、教育等行政部門搭建的人才招聘這一平台，近兩年，從華中師範大學、陝西師範大學、東北師範大學、西南大學等高等院校招聘免費師範優秀本科畢業生14人，有效地提高了教師隊伍的整體素質。為了儘快適應新課程改革，樹立先進的教育理念，學校積極與陝師大取得聯繫，近兩年共爭取到12名研究生、2名碩士生及博士生教師來校支教，他們的加盟為學校教師隊伍注入了新鮮的血液。
2、着力培養人才。學校高度重視人才隊伍建設，以實施名師工程為抓手，先後出台了《關於加強教師隊伍建設的實施意見》、《教師培訓規劃》和《教師發展性評價》體系，盡力為教師專業成長和實現自身價值提供機會、搭建舞台。一是鼓勵骨幹教師自覺參加高層次培訓和交流，主動參與國省高水平課題研究，著書立説，成名成家。二是邀請吳義宏、王尚志、羅興斌、唐江澎等國際、國內著名學者和教育專家來校作專場報告，幫助教師瞭解國際教育動態，樹立先進教育理念，探究生態高效課堂。三是切實落實青年教師“136”成才目標，有效完成“幫帶結對”成長計劃，以幫助青年教師縮短適應期，強化成長期，加快成熟期。四是開展以“專家引領，同伴互助，個人反思”為核心的校本教研，努力形成以骨幹教師為主體，專任教師全員參與的教研隊伍格局和組組有實驗課題、人人有實驗任務的羣體教科研局面。五是常態性舉辦名師論壇、青年教師風采展示、教學標兵大賽及課件製作大賽，提升教師的教學水平。六是積極促進校際交流，以“人才服務基層”活動為載體，免費為基層學校舉辦科技創新講座，指導構建高效課堂。多渠道、全方位的人才培養模式，有效促進了學校人才隊伍的發展壯大，形成了以全國模範教師、全國教書育人楷模提名獎獲得者仰孝升同志為代表的名優教師羣體。
3、大膽使用人才。人才是學校的寶貴資源，只有人盡其才，才能才盡其用。為此，學校每學年開學初，都要就人才使用問題召開專題會議，安排部署人才工作。為了提升學校的教科研水平，學校放手讓治學有方、勤于思考的仰孝升同志分管教研工作，在他的`帶動下，學校教研工作紮實推進，成效顯著。他個人先後榮獲全國模範教師、全國教書育人楷模提名獎、陝西省有突出貢獻專家等稱號，學校先後被評為全國課題研究優秀學校、陝西省科研興校明星學校、陝西省校地共建校本研修實驗區實驗學校、商洛市基礎教育科研工作先進集體。為大力實施素質教育，開啟學生心智，激發創造興趣，學校聘用了善於探究、樂於實踐的雷建設同志擔任科技輔導員，通過雷建設同志的辛勤努力，學校的科技創新活動捷報頻傳。近兩年，學校“豐陽號磁懸浮小車”等12件作品分別榮獲國、省一二三等獎，有33件作品已獲得國家知識產權局新型發明專利權。雷建設同志先後被評為全國自制教具能手、全國十佳優秀科技輔導員、全國英特爾十佳優秀科技教師獎，學校榮獲國省科技創新優秀組織單位、陝西省中國小知識產權教育試點學校、商洛市科技教育特色學校。為了加快教師隊伍的專業化成長，學校在高三複課、班級管理等重要崗位大膽使用德才兼備的青年教師，任衞平、柯昌林等一大批青年教師快速成長，已成為能獨當一面、教學成績顯著、備受社會讚譽的優秀教師。正是合理的使用人才，使學校的教育質量持續攀升，近兩年大學聯考，學校二本線以上人數分別高達1619人和1731人，連居商洛第一。
4、關心愛護人才。學校盡力創造識才用才的工作環境和優才留才的生活環境，在評優樹模、幹部提拔中優先推薦優秀人才，在職稱晉級、崗位聘用中優先考慮優秀人才，在外出培訓、學術交流中優先選派優秀人才。學校的關心愛護，極大地調動了優秀人才的工作激情，有力的推動了學校工作。學校的教育質量穩步攀升，辦學水平日益提高，社會聲譽越來越好。學校連年被評為全市提高普通高中教育質量先進單位。學校先後獲得全國實踐教育活動先進單位、全國學校藝術教育工作先進單位、陝西省文明校園、陝西省綠色學校、陝西省平安校園、商洛市先進集體、商洛市學校發展水平316督導評估五星級優秀學校。
近年來，學校的人才工作成效顯著，但仍然存在着一些不容忽視的問題。一是由於歷史原因的積累，教師老齡化趨勢逐漸顯現，年齡結構不夠合理，部分老教師教育理念不新，影響了新課程的實施；二是由於客觀條件的限制，學校人才招聘以陝西省內高校為主，人才構成模式單一，不利於人才的多樣化發展；三是由於縣情校情的制約，學校人才緊缺的現象依然存在，部分學科教師不足，影響了教育教學的有序開展。在今後的工作中，學校將會正視問題，科學舉措，推動學校人才工作更加合理、健康地運行。
第4篇
按照瀘人才辦[20xx]5號《關於報送人才工作情況的通知》精神，現將我局20xx年人才工作情況總結如下:
我局建立了一把手抓人才工作機制，把人才工作納入黨組年度工作的重要內容，圍繞打造商務管理人才、商務實務人才、商務行政管理人才三支隊伍，制定培養規劃和培訓計劃，舉辦各類人才培訓班，繼續實施“人才強商”工程。按照黨管人才的有關要求，統籌規劃，分類指導，整合力量，積極服務，形成一把手親自抓、分管領導具體抓、相關科室各司其職、密切配合、層層抓落實的人才工作格局。
一是制定和落實人才激勵機制和保障措施，貫徹落實有關鼓勵酒類人才開發和重獎酒類營銷人才等政策。二是繼續實施局機關職工學歷培訓鼓勵政策。完善《xx市商務局機關職工繼續教育學習獎勵辦法》，進一步鼓勵職工參加學習教育，提高職工技能和文化素質，打造學習型機關。三是設置了獎勵突出貢獻的外經貿領軍人才獎項。四是開展“商務調研獎”評選、獎勵工作。
根據《xx市人才工作領導小組20xx年工作要點》，結合商務工作實際，我局繼續實施《xx市商務人才培養規劃》和《瀘州酒類人才（20xx—20xx年）培養髮展規劃》，科學編制20xx年商務人才培訓計劃並下達到各科室。制定了培養、培訓具體措施，保證培養規劃和培訓任務的'順利實施。
按照《xx市商務人才培養規劃》、《瀘州酒類人才（20xx-2018年）培養髮展規劃》和《20xx年商務人才培訓計劃》要求，20xx年我局舉辦各類商務、酒類人才培訓班 6 期，培訓各類商務、酒類人才700餘人，為全面推動全市商務和酒類產業發展提供人才保障和智力支持。
一是按照《20xx年xx市酒業發展實施意見》，在全市酒類產業發展大會上對酒類營銷能手給予2萬元/人人民幣的獎勵，鼓勵他們爭創業績，為瀘州酒業實現又好又快發展再立新功。
二是配合市人事局開展了酒類專業技術人才調查研究工作。
三是和市勞動局共同開展了酒業集中發展區用工需求調查工作，為園區酒類用工打牢基礎。
四是組織我市30餘家企業70多名檢測人員參加了由xx省產品質量監督檢驗檢測院和xx市酒類行業協會聯合舉辦的瀘州地區酒類企業產品質量檢驗檢測人員職業技能鑑定培訓班，進一步提高酒類檢測人員的技能水平。
五是開展“優秀人才服務科學發展產業（園區）行”活動。酒類專家堅持每月到酒類小巨人企業和重點酒類企業作生產現場指導，對企業提高產品質量、加強管理、提高經濟效益起到重要作用；瀘州原酒鑑評服務站指導企業在原酒生產中提高酒品質量，規範瀘州原酒市場秩序，提升原酒品牌和核心競爭力，讓瀘州原酒“散”而不亂，創中國原酒品牌。
六是與xx理工學院聯合舉辦“第三期xx市酒類人才專題培訓班”，深化“校企合作”，培養酒類產業釀酒專業人才。
七是與市總工會在瀘州職業技術學院隆重舉行了第五屆xx市職工職業技能大賽白酒嘗評比賽。來自全市各區縣18個代表隊的42名選手參加了比賽。省、市工會領導及市級相關部門領導親自到比賽現場觀摩指導比賽。
一是組織學習《生豬屠宰管理條例》，加強我市生豬屠宰管理，提高肉品檢驗員的隊伍素質，進一步保證我市肉品市場的安全。
二是聯合外管、財税、工商等部門對外資企業年檢人員開展年檢工作培訓。
三是加強商務幹部隊伍素質建設。組織市、區縣商務局長參加了全省商務局長培訓班，組織市縣商務幹部參加商務部、省商務廳舉辦的各類商務專門業務培訓，組織商務幹部赴xx省xx市學習考察酒業發展。
四是20xx年我局一名副縣級幹部和兩名科級幹部參加了市委黨校縣幹班和科幹班輪訓。
五是和xx省商務人才交流培訓中心共同組織開展了xx省第四期外向型中小企業人才培訓。
六是召開了20xx年商務扶持項目申報培訓會，切實貫徹落實省商務廳20xx年商務扶持政策培訓會精神，做好我市商務扶持項目申報工作，積極爭取資金促進我市商務事業發展。
組織商務酒類企業開展了xx市學術和技術帶頭人推薦工作。
按照一把手抓人才工作目標責任制，為保障人才工作的正常開展，我局多渠道籌措資金，千方百計保證人才經費落實到位。
我局認真貫徹執行市人才工作重大事項報告制度，堅持於每季度結束前上報一次季度人才工作重大事項，單項重大人才或重大人才活動做到及時報送。建立人才
一是加大黨管人才力度，把“一抓一”工作推進到更高層次。二是加大酒類人才培訓力度，為全市酒類產業實現更好更快發展提供強有力的人才支持。三是加大服務業人才培養力度，積極響應十七屆五中全會號召，積極培育服務業發展方面的管理人才和實用人才。四是完善管理，優化配置，發揮商務人才的最大合力。
第5篇
20xx年，我局堅持以科學發展觀和全面的人才觀為指導,認真貫徹落實市委市政府關於加強人才工作的規劃、部署和相關政策措施，緊緊圍繞科教興市和人才強市戰略，結合我市教育自身優勢，研究制定規劃，採取有效措施，穩步推進幹部人事制度改革，不斷優化人才成長、發展環境，加大人才資源開發力度，充分發揮全市廣大教職工在人才強市、人才興教中的能動作用，人才隊伍建設呈現出隊伍不斷壯大、素質明顯提高、結構逐步優化的良好態勢。現就有關情況彙報如下：
一、提高認識，創新理念，切實加強對人才工作的領導
教育是培養人才的重要陣地，也是實施人才強國戰略的核心基石，教育系統是人才匯聚的部門，教師是培養人才的人才，是振興教育、發展教育的根本。為切實加強對人才工作的領導，形成人才工作的合力，我局根據領導班子成員發生較大變動的實際情況，及時對人才工作領導小組進行了調整、充實，形成了一把手負總責、分管領導具體抓、相關科室和學校共同實施的格局，使人才工作的組織領導力量得到了加強。局領導班子和局人才工作領導小組經常召開專題會議，分析人才工作形勢，制定人才工作計劃，及時研究和解決教師隊伍建設存在的突出問題;在已付諸實施的《xx市“十一五”教育事業發展規劃》中，把人才隊伍建設作為重要內容納入教育事業整體發展規劃之中，明晰了“十一五”期間我市教育人才隊伍建設總體目標;出台了《xx市教育局20xx年度人才工作計劃》，對人才工作任務按年度進行分解，把人才工作納入全年教育工作計劃，在年度教育工作會議上統一部署，並在區縣教育局長會議、市直學校校長會議上與其他工作一起督促落實;把人才工作作為區縣教育局主要教育工作目標管理考核和市直學校辦學考核的重要內容之一，在督導考核中加以落實。人才工作做到了與部門業務工作一同佈置、一同檢查、一同考核，互相促進，共同發展，形成了良好的長效機制。
二、拓寬途徑，講求實效，不斷提高人才培養的質量
一年來，我局採取多種形式全面加強教師隊伍建設，建立全面靈活的教師隊伍培養理念，採取長短結合、全面與重點結合、規範與靈活結合的形式，努力拓寬教師隊伍培養工作的途徑。
一是根據《xx市“十一五”人才隊伍建設規劃》和《安徽省中國小教師隊伍建設“十一五”規劃》，制定《xx市“十一五”教育幹部培訓計劃》、《xx市“十一五”教師隊伍培訓規劃》，並按照“規劃”制定了《20xx年度教師培訓計劃》和《xx市教育幹部培訓計劃》，開展了全方位、多層次教師和幹部培訓工作，有效提高了教育人才隊伍的素質。據不完成統計，20xx年組織培訓教育管理幹部共172人次，組織培訓教師職工35344人(次)。
二是啟動中國小校長掛職鍛鍊和中國小教師第三輪繼續教育工作，引領幹部教師自覺學習，分層次完善中國小繼續教育制度，形成了學校組織、校本研修、在崗教育、年度驗收的培訓形式，並將繼續教育與學校工作評估掛鈎，與教師個人職務晉升相聯繫。
三是在全市教育系統內紮紮實實地開展了“xx市教師素質提高年”活動，這是20xx年我局人才工作的突出特色和最大“亮點”。通過“新課堂”優質課展評、優秀備課筆記評展、“一切為了學生”師德演講、教師宣誓、“讀經典教育著作”、校本研修、“教師、校長、家長”三評活動、“名教師”及“優秀校長”評選等一系列活動，促進校長、教師在崗學習，自我研修。20xx年，分別有9人、9人、18人、71人和xx6人被評為市級“優秀校長”、“名教師”、“學科帶頭人”、“學科骨幹教師”和教學新秀(教壇新星)。與此同時，分別有1人被授予全國“五一勞動獎章”和“全國模範教師”稱號，有2人獲“全國優秀教師”稱號;分別有3人、3人、9人獲拾先進工作者”、“模範教師”和“優秀教師”稱號。經過一年的努力，廣大教師自我提高和“學、幫、趕、超”的氛圍進一步濃厚，師德水平和業務能力有效提升，優秀骨幹教師隊伍羣體進一步壯大，教師隊伍建設的主旋律充分弘揚，提高教師隊伍素質的長效機制初步構建，人民羣眾對教育的滿意度不斷提高。
四是校企合作，創新培養模式，積極開展職業教育定單式培養。20xx年全市中等職業教育招生9800多人，普職招生比達到1：1的目標，在全省處於領先水平。20xx年全市有8046名中職學生畢業，就業率達100%，其中在第一產業就業的有xx0人，在第二產業就業的有4828人，在第三產業就業的有3xx8人。開展了農村勞動力轉移培訓和實用技術培訓，據統計，全年陽光工程培訓達800多人，各類短期培訓達4000多人，職業學校加強了與當地企業之間的合作，特別是與工業園區的企業加強了聯繫和溝通，為企業培養了急需的技能型員工，緩解了企業招生難的問題。
五是藉助遠程教育豐富的資源，積極開展幹部、教師遠程教育，通過xx市“幹部在線學習城”、遠程信息教育等多種方式，組織幹部、教師進行系統的理論自修和知識更新，為推進“做學習型職工、創學習型組織”活動的深入開展，樹立全員學習、終身學習的嶄新理念奠定了良好基??
六是抓好高中新課程改革培訓工作。組織全市新一輪高二教師高中教師參加省級新課改培訓，做到先培訓後上崗，不培訓不上崗;組織不同類型學校進行新課程教育教學座談交流活動，相互促進，共同提高。
七是繼20xx、20xx年開展高中、國中教師全員業務考試之後，20xx年組織了全市國小、幼兒園教師5768人蔘加了全員業務考試，優秀、良好合格率分別為35.26%、45.65%和14.37%。重視考試結果的運用，將其與事關教師切身利益的.職務晉升、評優評選等緊密聯繫，一定程度上達到了以考促學的目的，有利於促進了教師業務水平的提高。
八是繼續抓好高校招生工作，通過紮實的教育教學，加強學生人才培養和人才輸送工作，今年大學聯考再創佳績。
20xx年大學聯考我市文、理科合計本科達線3xx4人，綜合達線率為39.19%;藝術、體育類文化課達線336人。全市文化課成績達本科線的考生共計3400人，為歷年之冠，綜合達線率為40.6%，高出全省平均水平9個百分點,位列全省前茅。同時今年我市高分考生比例高，其中文科600分以上考生比例高出全省平均數一倍，屯溪一會考生曹仂以622分的成績名列全省第14名。理科除休寧中學吳羽菲以7xx分奪得全省狀元外，還有兩名屯溪一中的考生獲得全省第7名和第9名。全市最後共錄取各類高校新生5198人，錄取率為%。高出全省平均錄取率11個百分點。
三、政策支持，制度保障，紮實推進高素質人才的引進
20xx年，我局努力爭取政府政策支持，廣開門路，千方百計引進教育人才，制定切實可行的用人制度，紮實推進高素質人才的引進工作。一年中，全市教育系統面向社會公開招聘教師和教育工作人員xx6人，創新機制遴選高校畢業生110名充實農村教師隊伍，市直學校從外地引進教師8人，市直公民辦學校挖掘自身潛力，引進高校畢業生24人。特別是今年8月，我局在前幾年各市直學校單獨舉行教師招聘考試的基礎上，改進招聘方式，統一組織市直學校的招聘教師工作，在全國範圍內實行公開招考，經過嚴格的資格審查、筆試、面試、考核和體檢，在報名的348人中，選拔聘用了32名教師和教育工作者，為市直學校輸送了新鮮血液。
市局各部門、區縣教育局和市直各校在引入人才的同時，加強柔性人才和智力項目引進，一是通過聘請、借用等形式，引進了法制副校長、法律顧問、客座教授、外籍教師、科研顧問等人才;二是聘請各類專家來教育系統、學校開展講座講學;三是積極開展對外交流，學習外地經驗，提升教育教學水平;四是引進外地和民間資金、資源開辦職業學校。
此外，我局還面向社會如期開展和完成教師資格認定工作(20xx年全市共面向社會完成認定2218人的各類教師資格)，進行普通話等級測試，為優秀人才進入教師隊伍奠定基礎，為智力引進做常規性準備，為教師人才引進提供更好的環境。
四、以人為本，完善機制，努力營造競爭擇優的用人氛圍
一年來，我局牢固樹立“人才資源是第一資源”、人人可以成才，以人為本的理念，把人才工作放到更加重要的戰略位置，大力推進幹部人事制度改革，建立健全調動人才積極性的工作機制。以科學化、xxx化、制度化為目標，以提xxx部思想政治素質為核心，以創新選人用人機制為着力點，形成不同層次幹部選用制度創新體系。建立了多層次單項及綜合評優制度。
一是強化幹部隊伍建設，不斷創新干部選拔機制，在教育局機關、市特校、中華職校、隆阜中學等單位實施了中層幹部競爭上崗。加強校長和中層幹部管理，改進校長年終考核辦法，嚴格學校中層幹部聘用審批制度，選拔優秀人才充實幹部隊伍。
二是組織國家、盛市級優秀教師、勞動模範、優秀班主任、師德標兵、先進工作者等評選活動，選拔省市級名教師、學科帶頭人和教學新秀，組成各級骨幹教師隊伍，在學習、考察、晉級、科研等方面給予他們更多的支持，提供他們更廣闊的發展空間，充分發揮他們在教師隊伍中的帶頭作用。
三是職稱評審制度規範化、正常化。職稱晉升成為教師努力的目標，適時調整職稱評定標準，發揮職稱評定工作的導向作用(20xx年圓滿完成了全市教師職務系列664名中國小高、中、初級教師職務的評審工作);結合聘用制改革工作，實行評聘分開，使職稱晉升失去終極目標效應。
四是完善教師、幹部工作崗位交流、調配、晉升制度，使人才能在最適合的崗位上發揮其最大才能，選拔優秀人才幹部隊伍，充分調動廣大教職工積極性。
五是全面實施全員聘用制改革，這是我局在人才管理和使用工作中的一大特色。在20xx年xx市特校進行試點的基礎上，根據市政府的統一部署，20xx年xx市市直教育系統xx所學校和本局5個事業單位進行了全員聘用制改革，所有在職在編人員一律實行聘用合同管理，其他人員也實行了勞動合同管理。整個改制工作平穩有序，實現了用人單位由人員管理轉為崗位管理的目標，為用人單位靈活使用人才和人才的合理流動創造了條件。
六是加強支教工作。為進一步發揮優秀人才的作用，促進薄弱地區和薄弱學校教育教學均衡發展，在全市教育系統實施了城鎮學校教師到農村學校或薄弱學校支教工作，規定城鎮學校每年要選派一定比例的優秀教師到結對的薄弱學校任教，新入伍大學畢業生原則上要參加支教一年，晉升高級職務的教師要有在農村或薄弱學校任教的經歷。據統計，20xx-20xx學年度全市共組織了169名城鎮教師赴農村薄弱學校進行了對口支教工作，比上學年度增加近40名。
五、落實措施，主動服務，積極創造良好的人才發展環境
我局樹立全市“一盤棋”思想，認真落實人才服務措施，開通“人才綠色通道”，優化教育人才發展環境，為引進人才、留住人才和使用人才提供全方位的政策服務。
一是積極妥善安排引進人才和優秀企業家子女入學和升學工作，挖掘潛力接受他們的家屬進入教育隊伍，為全市人才引進做出貢獻。
二是創造良好的人才發展環境，為優秀人才事業進步服務。關心他們政治進步，及時吸收他們加入黨組織;改進人才管理制度，方便他們合理流動;完善職稱評定和評優評先制度，激勵他們不斷進步，提高他們的社會地位;認真研究並及時解決他們提出的問題和建議，讓他們能心情舒暢地工作;積極配合市委市政府“名人安居”工程的實施工作，努力為提高他們的生活待遇創造有利條件。
三是結合實際開展人才工作調查研究，建立人才信息庫，並每年進行更新，確保信息準確有效。20xx年結合實際，進行了農村教師隊伍狀況、全市教育幹部隊伍和教師隊伍繼續教育的調查研究，寫出了調研報告，為今後教師隊伍建設提供依據。
四是建立領導聯繫優秀人才制度，通過上門慰問，談心等形式，瞭解他們工作和生活情況，幫助他們解決有關問題，提高他們的工作積極性，更好地發揮他們的作用。組織汪來九等名教師參加療養活動，組織名教師熊薇等參加赴英國布萊頓大學考察活動。
五是加大宣傳力度，積極宣傳教育系統人才工作，在《中國教育報》、《人民教育》刊發有關稿件3篇，在省級刊物《安徽教育》和《教育文匯》刊發稿件7篇，在市級各類媒體刊發稿件8篇。
過去的一年，我局在人才工作方面做了一些工作，取得了一定的成績，得益於市委市政府的正確領導，得益於上級人才主管部門的大力支持和有力指導，得益於全市教育系統教職員工的共同努力，但我們也清醒地認識到，我局的人才工作與市委市政府的要求和我市教育工作的發展還存在一定差距。下一步我局將以十七大和市委四屆五次全會精神為指導，進一步統一思想，加強對人才工作的領導，加大對人才工作的投入，拓寬人才工作的思路，狠抓各項人才工作的落實，加快推進人才資源向人才資本的轉化，為xx經濟社會又好又快發展，為實現五年再造一個新xx和建設人力資源強國的宏偉目標做出教育部門應有的貢獻!
第6篇
在市委、市政府的正確領導和關懷下，xx年我市衞生人才工作緊緊圍繞現代新昆明建設的需要，以全市人事人才工作會議精神和人才強市戰略為指導，不斷總結經驗，積極探索人才工作的新思路，新方法，進一步推動我市衞生人才隊伍的建設。
一、今年上半年以來，我市繼續以加強人才引進培養力度、完善人才激勵機制、規範專業技術人才管理，做好衞生人才服務等工作為重點，開展了以下工作：
（一）堅持以人為本的原則，人才引進作為衞生事業發展的基礎，是衞生人才工作的重中之中，在市委、市政府的大力支持下，我市積極引進各類衞生人才，着力提高衞生系統人員素質，改善人才結構。 加強人才儲備工作
我市市級醫療衞生機構現有各類專業技術人員4801名，其中85%為省內醫學院校畢業生，省外重點大學畢業生僅有15%。針對這一現狀， xx年3月我市組織延安醫院等10家直屬醫院分別赴華西、湘雅、同濟、齊齊哈爾等四所醫學院招聘應屆畢業生。經過現場面試和初步考核，已同173名學生達成了意向性協議。
積極組織xx年全市事業單位補充人員的招錄工作，全系統計劃招聘329個工作崗位，報名人數達1320，其中博士研究生1人，碩士研究生106 人，本科1304 人，專科13 人，中專2人。1041人蔘加全市統一組織的基礎知識筆試，目前正在積極準備開展全系統的面試工作。
我市高度重視人才引進工作，積極爭取政策支持，充分利用調動、重建檔案等方式，為吸引優秀人才進入我市醫療衞生機構工作提供便利。圍繞我市級醫院重點學科發展的需要，xx年上半年共引進了各類緊缺人才20名，涉及重症監護、神經外科、中西醫臨牀、心血管內科和腎內科等多個專業，其中博士1人，碩士2人，本科16人，中職11人，高職有11人，對填補相關領域人才空白，提高我市醫療技術水平起到了良好效果。
1.在昆明市衞生人才工作領導小組的領導下，嚴格貫徹《昆明市“xx”衞生事業發展規劃人力資源子規劃》，逐步建立起重引進、重培養，雙管齊下的人才工作機制。加大人才經費投入力度，為吸引人才、留住人才、用好人才提供物資保障。為引進的人才創作良好的工作、生活環境，千方百計為他們提供便利，包括為其辦理重建檔案，申請補助和安排週轉住房等工作，免除其後顧之憂，使他們儘快適應新的崗位，全心投入工作。
2. 繼續推進市級醫院收入分配製度改革，在對市屬醫院績效工資分配改革和部分高級專家年薪制實施一年情況調研的基礎上，分析總結了好的經驗做法，繼續實行崗位績效工資分配製度改革實施辦法和高級專家年薪制，對內部分配比例進行了微調，經過上一年度的考核，確定了新一輪享受年薪的專家31 人，未完成考核指標的專家3 人不再享受新一輪年薪。通過分配製度改革，逐步建立起公平、合理，符合衞生事業單位特點的激勵機制，在吸引優秀人才，加強對專業人才的管理等方面取得了初步成效。
（三）規範衞生專業技術人才的管理，做好職稱晉升等工作，上半年我市衞生人才管理工作進行有序，順利按計劃實施。 完成了“昆明市衞生專業技術高級資格任職推薦專家委員會”的換屆，並對新的考核組專家、新的推委會成員進行了培訓，對我市使用了兩年的“三專”考核試題進行了重新修改、整理和完善。組織完成了xx年衞生系列高職的“三專”考核及推薦工作，共有176人申報高職的.人員，經資格審核，“三專”考核後進入了推薦委員會推薦，其中有154人推薦到省高評委會評審。
2、組織完成了xx年度全國衞生專業技術中初級資格考試工作。全國衞生專業技術中初級資格考試昆明考點網上預報名人數5600人，經我們審核上報省了3593人，經省考區審核，共有3487人符合考試條件，於5月26日、27日，我處組織對所有參加此項工作有人員進行了集體培訓，使每一個人都做到了熟悉工作流程，明確了考試期間自己應做的工作，在試卷的領取、運輸、分發、回收、清點、整理、封裝等考試程序上進行了強化培訓，在試卷的運輸、保存過程中嚴格執行保密法，從接收試卷到考試完畢，有專人負責看護。考試過程中，考場秩序井然。
3.明確了市級衞生專業技術人員晉升職稱到基層服務一年的有關問題，安排了今年的下鄉和專家進社區工作的專業技術人員。組織推薦了3名享受高級專家參加市裏的“雲南省政府特殊津貼”選拔，經市裏初選，已確定1人上報省政府參加評選。推薦了1名高級專家參加“全國衞生系統先進工作者”的評選。推薦了1個單位參加“全國衞生系統先進集體”的評選。
（四）進一步轉變觀念，做好人才服務工作，搭建起更好的人才交流平台，創造更好的人才流通環境，昆明市人才服務中心衞生分中心自成立以來，堅持為全市醫療衞生人才服務的理念，建立完善了昆明市衞生人才網以及衞生專業技術高級專家庫、大中專畢業生信息庫、衞生醫療機構招聘需求信息庫，增強了衞生人才信息服務的有效性、及時性和準確性。以昆明衞生人才網為平台，積極開展衞生人才的引進、交流、培訓和信息交流等多位一體的服務，目前衞生人才網的訪問量已達到41044人次，日平均點擊率達到110次，逐步實現對全市衞生人才信息的整合和規範化管理。同時成功承辦了xx、xx年全國衞生專業技術資格考試，以及多屆市衞生人才就業洽談會，給衞生人才資源信息的交流提供一個良好的平台。同時積極推進市級醫療衞生實習基地的建設工作，目前已和40多家醫院達成協議，合作建成實習基地，為醫療衞生專業應屆畢業生提供一個實踐和發展的平台。
二、我市衞生系統雖在人才隊伍建設、醫療衞生技術水平的發展方面取得了一些成績，但是與現代新昆明建設的要求和人民羣眾的醫療衞生需求仍有較大差距，比如醫學技術水平還不完全適應我市發展的需要，人才結構和素質等方面不盡合理，特別是衞生管理人才、衞生現代化建設急需的高層次、高技能和複合型人才以及農村衞生人才短缺，人才流動的種種障礙尚未消除，人盡其才的選人、用人機制有待於進一步完善。隨着現代醫療技術的應用出現速度快、週期短、綜合性強的特點，要提高我市高、精、尖醫療技術開發和利用水平必須依賴高素質的人才隊伍，常規的人才引進方式已不能滿足日益迫切的人才需求等等，這些問題具體反映在以下幾個方面： 衞生管理幹部，年齡老化問題並非個別，青黃不接問題比較嚴重，沒有形成梯隊結構，思想觀念比較落後，管理理念比較滯後，普遍存在未系統學習過現代醫院管理知識，多數管理幹部來源於技術骨幹或學科帶頭人，缺乏系統的管理知識的培訓，衞生事業發展需要。這些都迫切需要加強衞生管理工作，提高管理幹部的素質。
2、市級衞生醫療衞生機構中高層次人才嚴重匱乏，中初級人才的素質和專業技術能力有待進一步提高，在人才引進、培養方面的投入相對省級醫院還有一定差距。需要進一步優化人才結構，從經費、政策和工作環境方面重點加大專業技術人才的引進、培養力度，增強系統內的衞生人才服務能力。
三、針對以上問題以及根據xx年衞生人才工作目標，我市下半年工作思路
1.積極探索醫療體制改革道路，探索醫院產權多元化模式。借鑑發達國家的醫院經營模式，適當放寬民營資本和其他社會組織進入醫療領域的限制，打破政府壟斷市場的單一醫療服務模式，適當地引入競爭。以市政府批准新建的幾家醫院為試點，設置合理的人員結構比，圍繞衞生事業發展需求，加大衞生技術人才引進和儲備力度，為昆明市衞生xx規劃重點項目的實施做好人事人才工作。調整衞生人力的層次結構，增加社區衞生人力的配置量，做好在崗衞技人員接受繼續教育來提高各類人員，尤其是醫生的質量。促進醫療衞生機構人員進一步轉變觀念，增強競爭意識和提高服務能力。
2.促進衞生人才的合理流動，人力資源的流動是以市場信號為導向，城市資源過剩，農村不足，畢業生不願到艱苦的地方去，政府要制定穩定的、優惠的，具有吸引力的政策，吸引大中專畢業生到社區，到農村就業，為人才流動創造條件，提供便利，使人才結構逐步趨於合理。加強高層次學術技術帶頭人隊伍建設，依託昆明市人才強市戰略和有突出貢獻的中青年專家、昆明市優秀專家、享受政府特殊津貼人員、學術技術帶頭人等的評選工作，加大引進人才的力度，制定與社會經濟社會發展現狀相適應的人才引進和培養政策，有計劃、有重點地引進、培養選拔高級人才，加大我係統中青年技術骨幹隊伍的選擇培養力度，讓有發展潛力的中青年技術骨幹作為省市學術技術帶頭人的培養對象，統一管理、動態培養、滾動入圍，三年一個週期分批組織市、局兩級學術技術帶頭人、業務骨幹到國外進修、學習、考察培訓等；選派中青年技術骨幹到省外進行為期半年以上的進修或學習；選取10個先進技術項目，派出相應的技術人員進行團隊進修，以短、平、快的方式吸收、發展重點學科、消化最新的診療技術。
xx年在事業單位收入分配製度改革的基礎上，以衞生部《關於分配製度改革的實施意見》為指導，結合我市衞生行業重技術、重人才的特點，不斷推進分配製度改革，建立起重實績、重貢獻的收入分配激勵機制，使收入分配向重點科室、一線科室及高級專家傾斜，一年多來在吸引高級人才，調動衞生工作人員的積極性、主動性和創造性方面取到了良好效果，充分體現了對知識、對人才的尊重和以人為本的原則。
第7篇
xx年，醫院為各級各類醫護人員舉辦了多種形式的醫療安全教育，並組織全體醫務人員針對各科工作特點，討論醫療事故隱患；還組織了全院醫務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨牀工作崗位的年輕醫生們更覺受益匪淺。
6、通過多種渠道選拔、引進人才。xx年從南京醫科大學、東南大學醫學院、江蘇大學醫學院等高等醫學院校選拔錄用了品學兼優的應屆醫學院校本科畢業生xx名。裝修了新分配人員集體宿舍，並完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬鬆、良好的工作環境和安居樂業的生活環境，讓他們安心工作並充分施展才華，為加強醫院的專科建設和後備人才隊伍打好了基礎。 20xx年還從外省三級醫院引進了1名腎內科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業人才xx0平方米的新住房一套，並浮動兩級工資。
7、重視人才培養，在醫務人員中倡導“終身學習”的理念。加快外出進修培訓速度，選派優秀醫務人員外出進修深造。20xx年，醫院共選派出各科優秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內分泌等專科進修，並分批組織近30名醫務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各專科的.診治水平。為了培養短、平、快的急需、特需人才，請上級醫院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。人才高地的構築，是一項系統工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環環相扣，哪一個環節都不容忽視，不可掉以輕心。醫學領域內的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫院正着力於創建良性的軟環境，觸發人才潛能的發揮，用各方面的優勢，去建設一個技術一流、質量一流、服務一流的現代化醫院。
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