優秀中學生作文是展示中學生優秀素質和思想成果的重要窗口。這些作文凝聚着中學生們對社會、生活和未來的獨到見解，既有思想深刻的論述，又有獨具風采的文筆和表達。通過閲讀和分享這些作品，我們能夠深入瞭解中學生的獨特視角與創造力，同時也能啟迪青少年的思維與寫作能力。
第1篇
她，雖然只是一名默默無聞的國小教師，但永是我心中的英雄。
英雄，是一盞路燈，每個人的心中都有這樣一盞明燈，或是戰功卓著的軍人，或是富可敵國的企業家，或是風度翩翩的詩人……而我心目中的英雄並不像別人心目中的那般享譽世界，是各個領域泰山北斗的人物，而是這北方小城一所國小的教師。
國小和國中，是一道悲傷的分水嶺，我跨了過來，與相處了六年的同學，老師作別，放佛是頓時成長了，畢業那天每個同學都把淚眼揉的通紅，而我卻沒有，像是一夜白頭般奇異。我當然是不捨的，尤其是我的數學老師，我更是留戀，痛恨時光如梭，像柔如月光般的絲綢悄無聲息地從我手中抽走，狡猾可恨！可這三千東流水永不回頭，所幸我已取飲一瓢。想來，那時也是幼稚貪玩，同學向我借東西，可我卻拿着在同學手邊一伸又一縮，反覆幾次，臉上是大大的笑。可一切都被語文老師那雙鋭利的眼睛所洞察，她批評我時，我總喜歡盯着那雙眼睛看，像是兩汪碧綠的湖水明亮動人，深不見底又有着雄鷹般的鋭利，目光如炬而有神。她批評了我，狠狠地，不留情面，話像是利劍，直指兩個我雖小但十分看重的字——人品，沒錯，她質疑了我的人品，我強忍着淚，沒有讓它酸在我的鼻頭上任意發酵。可一回家，我哭了，聲嘶力竭，媽媽給老師打了電話，不過，不是語文老師，而是數學老師。次日，她——數學老師，寬慰了我，她説她理解我，知道我人品沒問題。我喜愛數學，享受那數字在我指尖上跳舞，更享受每當我解放了奧數題時她的誇耀，好像我她的兒子，總説我們關係鐵。她説我要努力可以考狀元。
她是我心目中的英雄，我知道她當年大學聯考多科滿分，卻陰差陽錯當了一名人民教師，奉獻一生，她平凡卻給我指明瞭前路，激勵我上下而索求，人羣中暗淡的她照亮了我的心靈。我想，她是我第一位老師。從我們的對話中不難知道她所希冀的是什麼，她希望我可以是別人心目中的英雄，我想，挺好的，英雄心目中的英雄，也是英雄吧？“別人懷寶劍，我有筆如刀”不會讓您失望的，我的英雄！
第2篇
生活中，處處都有一些有趣的科學現象。然而，我們只要有一雙善於發現的雙眼，一雙敢於實踐的雙手。那麼，所有的問題都會迎刃而解。
盛夏，天氣熱的令人煩躁。知了在門外的柳樹上一個勁的吵鬧，令人討厭不已。整個大地都被覆蓋在一波茫茫的熱氣中。然而，原本應該在空調間舒服的享受冷氣的我，卻只能在門口那可憐葉子都被曬卷的大樹下煩悶地踱來踱去——空調壞了。
正當我蹩着眉頭，苦着一張臉在樹下“乘涼”時，爸爸卻笑眯眯地教了我一個法子“你用濕毛巾把身上擦一遍，然後再站在有風的巷口試試。”我聽了，雖説有點不相信這樣就能涼快，但也只能死馬當做活馬醫了。沒想到，剛擦完身子，一站到通風口處，身子便奇蹟般的開始降温了，不一會原本如蒸籠一般大地，瞬間變得涼爽起來。我眨巴眨巴眼睛，有些不能置信的看着爸爸。然而爸爸只是故作神祕的笑笑，不加言語。然而我卻不死心，不停的纏着爸爸。最後爸爸才給我透露了一點“口風”：“你現在如果把温度計放在一盆冷水裏會發生什麼？”“温度下降唄！這種問題都要考我，小case啦！”“那如果把温度計取出來呢”老爸眯着雙眼看着我。“這還不簡單，當然是温度上升咯！”我不假思索，自信的回答道。“哦？是嗎？”“難道不是嗎？”我被老爸看的有些心虛，連聲音都不覺的弱了下去。“那你做試試看”
説做就做，略微不服的端來一盆涼水。爾後，爸爸又找出了一支温度計。我小心翼翼的把温度計插入水裏，隨着時間的推移，温度計的示數不出所料地在往下降，我得意地看着爸爸，“我就説吧，温度會下降哦！”爸爸不急不緩的地推了推眼鏡“那你再拿出來試試。”我不以為意的一笑，拿出了温度計，以為温度示數會按照我的心意往上升。然而，出人意料的是，温度計的示數竟又緩緩地往下降了一會，然後才慢慢的向上“爬”。我不由得瞪大了眼睛“這是什麼情況！”爸爸毫不意外的笑笑，提醒道：“你看温度計外面有什麼？”我不由的眼前一亮“是小水珠。”對啊！曾經我在書上看到過，水蒸發的時候會吸熱。怪不得我會感到涼爽呢！“可是，既然水蒸發可以降温，為什麼還要我站在通風的地方呢？”新的問號不由得在我心中冒了出來，我迫不及待的看向爸爸。“這個嘛，你自己去查吧！不能都是我告訴你，自己得到的答案才會記得牢”老爸又開始賣關子了。
不服輸的我自然不肯放棄，於是便打開了電腦。向這個無所不知的及其提出了我的疑問。不一會，機智得電腦便不負重託，給了我一個合理的解釋“原來空氣流動會使水的蒸發變快，而通風的地方則就是所謂的空氣流動了。”“原來是這樣”我自言自語道。一想到今天又無意的收穫了知識，心中便不由得樂開了花。
其實，我們所説的科學並不是虛無飄渺的存在。它就隱藏在生活的每個角落裏。我們要用一種無盡的探索欲去面對生活中的科學，並要有一種不明白道理就不罷休的科學精神。這樣，我們便能夠發現，原來生活中的所有現象，都可以用科學道理來解釋的。
第3篇
我的家鄉在湖北赤壁一個鄉村小鎮上，雖然並不大，但同樣迷人，尤其是在春天。
清晨，我沐浴着温暖的陽光，來到小鎮郊外，體驗春天的美麗。
今天，風和日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在天空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風吹過，小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是婀娜多姿；牛兒在草地上角對着角，好像一羣天真活潑的孩子在玩耍。在地裏，長滿了一壟壟黃燦燦的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一羣羣蜜蜂在花中採蜜，他們也在盡情的享受春天的快樂。在田裏，農伯伯正忙着播種，一年之計在於春，看着他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農伯伯豐收的喜悦。
第4篇
每個人都有自己的舞台。為了能是自己在舞台上表演的盡善盡美，我們是費盡了功夫。誰也不願自己活的邋遢的不成樣子，誰都希望自己的將來會一片光明。
但是有成功就會有失敗。在這個舞台上，我們都會遇到窘迫、緊張的時候，這使我們仍要抬起頭繼續自己的表演。不能因一時的失誤而放棄了所有。我覺得正因為極少的不完美才是人生變得更加的絢麗。
挫折，每個人都會遇到，在於我們自己的承受能力！不要看到別人有多好自己就要羨慕，再聯想到自己的種種不是！其實人生有多樣的色彩，每個人都在演繹自己的角色。該是怎樣的我們無力去改變！社會畢竟就是這個樣子！
不做老闆也不是很重要！重要的是自己在演繹的角色中得到快樂、得到承認！我不想有多抱怨。人生就是這樣。多彩多姿。不要為一些不開心的事而放棄多彩的生活。每個領域都有自己的頂點，不做到最好也要做到很好。每個人都有自己的舞台，舞台或大或小，在於自己。不在乎大，只在乎夠我施展。
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