國小生讀後感是指國小生在讀完一本書、看過一部影片或完成一項任務後，對所獲得的經驗和感受的總結與體會。這些讀後感往往充滿了純真、天真和真情實感，反映了國小生的思考和感性體驗，是他們成長路上的一個珍貴的見證。
第1篇
前幾天，朱老師然我們看了假話國曆險記。那本書恆好看。這個故事的主人公是小茉莉，就因為他的嗓門大，他被迫來到了一個稀奇古怪的國家—假話國，假話國國王原來是海盜——賈科蒙內，他是個不尋常的人，他為了不讓別人發現，所以他定了幾條搞笑的規定，要求所有人都要講假話。他把所有不講假話的人都關進了監獄。
小茉莉的聲音很大，只要他一喊，保證窗台搖晃，玻璃碎掉。於是，他放開喉嚨一喊，把監獄裏的門喊碎了，在小茉莉的幫助下，這個國家又恢復了生機，所有説真話的人都恢復了自由。
這個故事告訴我們：不可以定一些無理的規定，否則會把事情弄糟。不可以向身邊的人自吹自擂，要誠以立得，恆以致遠，欺騙老師，父母同學，就等於在欺騙自己，所以，我們要做一個誠實守信的人。
第2篇
最近，我在看楊紅櫻阿姨寫的馬小跳系列中《孔雀屎咖啡》這本書。
?孔雀屎咖啡》這本書裏寫了只有上檔次的人才能喝出孔雀屎咖啡裏一種夢幻的味道，使人飄飄欲仙、神清氣爽、迴腸蕩氣、妙不可言。
孔雀屎咖啡店裏老闆非常狠心，把可憐的藍孔雀關在黑籠子裏，硬往它嘴裏塞很多很多的它不喜歡吃的咖啡豆。馬小跳、唐飛、張達、毛超他們幾個富有正義感，揭露了孔雀屎咖啡的真相，並把藍孔雀和跳孔雀舞的女孩小妍救了出來，送他們回到了自己的家鄉。
這個故事讓我先想到了《皇帝的新裝》這個童話。兩個騙子為了獲得金錢，利用了不多數成年人的虛榮心，成功地欺騙了皇帝、大臣們等。最後還是小孩子揭穿了謊言。
我喜歡馬小跳他們，因為他們心地善良、敢於講真話。我也要做一個誠實不説謊的人，還要愛護小動物。
第3篇
最近我讀了《了不起的狐狸爸爸》這本書，我覺得狐狸爸爸是一個非常聰明的，了不起的人。
第一、狐狸爸爸的嗅覺非常敏鋭，50碼開外的地方他都能聞到氣息，並且狐狸爸爸用自己的這一特長為家人尋得了食物。第二、狐狸爸爸是一位有責任、有擔當的爸爸，他每天都要想辦法和三個農場主鬥智鬥勇，找到更多的食物。第三、狐狸爸爸的頭腦特別聰明，他想到了用打洞的方法到農場主的家去尋找食物。讀完這本書之後，我想到了我的爸爸，他也是一位非常聰明、勇敢、有責任心的爸爸，記得小時候他常常讓我騎在他寬厚的肩膀上，帶我出去玩耍，有不懂的問題的時候他都能幫我解答，媽媽有時候也會找爸爸幫忙解決難題。
看了這本書我也深深地感受到了做任何事要堅持不懈、遇到困難不要退縮、想辦法解決、要克服困難，我在生活中、學習中也要向狐狸爸爸學習，遇到困難不退縮、想辦法解決、要勇敢、有責任心。
第4篇
我非常喜歡看科普知識，因為科普文章不僅能給我帶來知識還能帶來快樂。
我看過的科普書有《昆蟲記》 、 《植物來了，快跑》……。在這些書裏面我最喜歡的是《植物來了，快跑》 ，因為這本書不僅介紹了神奇的麪包樹、臭氣滿滿的大王龍，還介紹了一些植物鬧出的笑話。就像麪包樹當它一成熟時，果子就一個個掉下來，當時走過來一個光頭佬，果子“啦”的一聲掉在了他的頭上，後來果子咧開了，光頭佬“”的一聲把果子給吃了，後來人們稱他為“聰明絕頂”的老頭。哈哈哈……，看了上面的小笑話，非常有趣吧。作者不僅抓住了麪包樹的特點，還編出了這麼有趣的笑話，真是太有才了。
所以我覺得讀這類科普書籍，既可以學習知識，又可以感受快樂，非常開心。以後我一定要看更多的書，讓肚子裏面裝滿“食物”，小朋友們一起讀書吧!
第5篇
今天，我讀了一篇文章，文章名叫《必須承受的痛苦》。
這篇文章大概講得是：一個四歲的小女孩得了病，要打針。第一天，媽媽帶她去打針，她哭的驚天動地。第三天，媽媽再也受不了了，把帶着孩子去打針的責任推給了爸爸。
爸爸哄她去打針，她不肯。爸爸又給她講了不打針的嚴重後果。她終於肯打針了。打針過程中又哭了， 但是哭得不厲害。下午爸爸又帶她去，並對她講了人生的大道理。她在爸爸的幫助下逐漸堅強的成長。
文章雖短，道理卻深：成長中有一種必不可少、不能躲避的困難——挫折。如果你遇到了挫折，並不能後退，勇敢地向前走，拿起自己的獨門武器，戰勝一切“拌腳石”。也許，你會説：“那武器到底是什麼武器呀？”這武器可以是父母深奧的教誨；也可以是自己堅強的意志；還可以是自己琢磨出來的東西……
挫折只能自己緩解，別人是代替不了的。俗話説的好：“自己跌倒自己爬起。”
第6篇
寒假中，我在爸爸的要求下，背完了《論語》，使我對孔子的思想有了初步的體會。
孔子，名丘，字仲尼，魯國人，春秋時期偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創始人。
?論語》是語錄體著作，涵蓋了哲學、政治、倫理、文學、道德等諸多方面，內容十分廣泛，由孔子的弟子和再傳弟子編纂而成。
通過對《論語》的背誦，使我瞭解到孔子對各個方面的深入理解。孔子作為偉大的教育家，實行“有教無類”，只要“自行束脩以上，吾未嘗無誨焉”，他教育學生從不分貧富貴賤，只要拿十條幹肉作學費，他沒有不教育的，使教育不再是貴族的權利，他開創了私人教育的先河。從這一點來看，他不愧為是個偉大的教育家。他對學習和思考的論述非常精闢，比如“學而不思則罔，思而不學則殆”，只學習不思考，就會糊塗。只思考不學習，便會疑惑不解。説明“學”與“思”結合才是學習的正確途徑。
通過對《論語》的背誦，使我懂得了許多道理，我決心在以後的生活中努力的去踐行它。
第7篇
?企盼》是一個令人潸然淚下的故事，這個故事告訴我們：世間還有無私的愛。
對於一個被拋棄的孩子來説，傷害很大，而瞎子叔叔收留了他，並用那雙粗糙的大手掙了五萬元錢，幫助小男孩兒治好了眼睛。瞎子叔叔撫養小男孩兒長大，那種辛苦程度是常人無法體會到的。連小男孩兒的父母都做不到的事情，而一個不認識的瞎子叔叔卻做到了。人世間還是有大愛的，這是我們學習的榜樣。
再想想生活中，有多少人能像瞎子叔叔一樣擁有大愛呢？像上次的小月月事件，看到躺在血泊中的小女孩兒，竟沒有人去扶一扶，沒有人打120，看熱鬧的人卻很多，甚至有許多路人繞過血泊，視而不見。面對一個奄奄一息、生命垂危的小女孩兒，卻沒有人去挽救。那時，只要有人去救她，結果就不會那樣慘，救人一命勝造七級浮屠呢！還有一次在上海，有位老伯伯摔倒了，動都動不了，痛苦地呻吟着，可扶的人也沒有，危在旦夕呀！最後，還要一個外國人來救，這不是丟中國人的臉嗎？
只要人人都充滿愛，世界將變成美好的人間！連一位殘疾人都有愛，我們怎麼能沒有愛呢？做好事容易，難的是做一輩子好事！要是人人都像瞎子叔叔一樣，世界不就美好了嗎？
第8篇
如果世界迎來終結，我們將報之以怎樣的情感？在eden當中，作者用一段短暫而悽美的故事給予了回答。與其説eden是一部遊戲，不如説這是一本視覺小説。
當地球走向末日的時候，人類開發出基因經過調整的新人類“菲利克斯”，她們擁有更長的壽命、絕美的外表、不老的樣貌，更重要的是她們智力超羣，能夠讓人類逃脱毀滅的命運而離開地球。
美麗的少女們象徵着希望，但人類永遠對力量都懷着畏懼，所以要限制“菲利克斯”的自由，剝奪她們的生育能力，讓她們在永不停歇的勞動中成就人類大計。甚至，她們從小就只能在研究所裏接受嚴苛的訓練，一步都沒有邁出過自己出生的方寸之地。
明明是最偉大的科學家們，卻因為力量而如此被忌憚着，難道人類到了最後都不能團結起來，都不能停止猜疑和背叛嗎？
在黃昏籠罩的小小的世界裏，一間狹窄的閣樓，一杯温暖的紅茶，還有一顆紅色的星，照進兩個人終末的戀情。
在只有兩個人的樂園裏，曾經用殺戮作為生命全部的少年找回了初心，曾經在長久孤獨中抱憾的少女擁有了自由與愛情。即使他們的旅途走到了盡頭，太空的世界裏還有一羣人帶着希望重新開始。即使地球毀滅，世界仍有最後的戀歌。
第9篇
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候。”讀了朱自清的《勿勿》，它讓我陷入了沉思，也理解了時間的重要性。
“時間就像針尖上的水滴一樣，落在大海里就不見了；洗手時，時間在水盆裏不見了；吃飯時，時間在飯碗裏不見了；默默時，時間在眼睛裏不見了。”如果你拋棄了時間，時間也同樣會拋棄你。時間如流水，一去不復返。
説起珍惜時間，我深感慚愧。我是參加民樂團演出的，在排練的時候，王老師一直在那裏説：“同學們，好好練，多練幾遍。可是我總想着，我們都已經會彈了，為什麼要費力氣多練幾遍呢？再説，離演出還有幾天呢？怕什麼。等到演出那一天，我才發現有一些部分我並不熟練，多虧是合湊，不然我要出醜了。“多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”
是啊，時間對每個人都是公平的，懂得珍惜時間的人，上天賜予他的是一條通往成功的康莊大道，浪費時間的人，上天賜予他的將會是一條通往失敗的泥濘小路。
時間是可貴的，我們要珍惜時間，讓我們變成時間的小主人，牽着時間的手向前面奔跑，讓自己的生命更加精彩，更加有意義。
第10篇
最近比價流行的24小時，就是劇情緊湊著稱。但雷雨可以説是劇情更加緊湊，在很大程度上，甚至在閲讀時有一種很大的窒息感，每一件事都是那麼緊湊的發生，同時又是那麼自然。
最最難能可貴的是，其最大的優點還不在於其作為戲劇的衝突感，而是把人性中一個很大問題暴露出來了，也許古人就已經説過了，那就是：葉公好龍!
我們很多時候是十分願意去回憶過去的美好，在很大程度上，我們甚至一直在幻想這種美好的重現。可是，現實中的爾虞我詐造成了我們再也不能沉迷於其中。只有孩子，才能那麼毫無顧忌的表達自己的喜好和想法。而成人的我們，自以為已經不再生活在童話世界的我們，當天上掉下一個天大的餡餅時，第一反應只能是可悲問：你是誰?你來這裏幹什麼?
真的很可悲的，其實生活就是在一些列循規蹈矩中出現這種意外，從而造成無限的樂趣，可是我們為了避免平時的被騙，我們將永遠失去這份童真。那些平時從來沒有被騙的人，也許你已經成功地適應了這個社會，但是，你並不會，也不能體會到人間最最快樂的東西：驚喜!甚至，你也可能鑄成那樣的悲劇!
第11篇
“遙遠的救世主”一書，改編成電視劇“天道”。這裏告訴我們很多哲理，今天分享一二。
第一、如果我的能力，只能讓我窮困潦倒，那窮困潦倒就是我的價值。
第二、你不知道你，所以你是你，如果你知道你是你，你就已經不是你。
第三、只要不是我“覺到”、“悟到”的，你給不了我，給了我也拿不住，只有我自己“覺到悟到”，才有可能做到，能做到的才是我的。
第四、生存法則很簡單，就是“忍人所不能忍”，“能人所不能”。“忍”是一條線，“能”又是一條線，這兩者之間，就是生存空間，如果我們真能做到：“忍人所不忍，能人所不能”，那我們的生存空間就比別人大，即使兩敗俱傷，你比他多一口氣，你就是贏家。
第五、覺悟天道是明開天眼，你缺的就是這雙眼睛，你需要的也是這雙天眼，是一雙剝離政治、文化、傳統、到德、宗教之分別的眼睛，理性和感性都是一種能力；憐憫和慈悲，大愛天下也是一種能力，覺悟不是能力，但是能夠幫助你啟迪智慧，洞悉事物的本質，就比所有的人高一層境界。也能更清楚解決好身邊的是是非非。
建議朋友有時間閲讀一下“遙遠的救世主”或電視劇“天道”，我相信你一定受益終生。
第12篇
在這個假期裏，我又重讀了一本關於歷史故事的書——《中華上下五千年》，其中有很多故事讓我看了非常的驚訝，例如：火燒圓明園，姜太公釣魚，岳飛抗金，楊家將抗遼，鄭和下西洋，鄭成功收復台灣……
其中最令我驚訝和感動的是：楊家將抗遼，故事主要講了：在宋遼國時期，有一個叫楊繼業（楊業）的大將軍為了保護大宋的江山，死守雁門關的故事，在最後一次戰爭楊業和他的5個兒子一起犧牲在了戰場上只有老四和老六活力下來；看到這裏，我越想越氣憤：為什麼他們會死，就是因為朝中有兩位大臣棄明投暗，暗中幫助遼軍才使得楊家將慘敗，簡直就是好人不長命啊。
做人要像楊業那樣，雖然被俘虜了，但是他不屈不撓，不像投降於敵人，還有他的幾個兒子也值得我們學習，因為他們為了保護皇上，保護大宋的江山社稷不惜以自己的生命做抗爭；我們不能像棄明投暗的人學習，就好像學東西如果你學的是壞的你也會變壞；如果你學的是好的你也會變好。
第13篇
?史記》是我國著名的歷史著作和文化瑰寶。《史記》的作者是中國古代文學家司馬遷。
史記中有很多經典的短篇小説。比如篝火戲裏的王子和劉邦的故事等等。看史書，看每個故事都會有不同的感受。看着商紂王和妲己的故事，我被直接的勸誡感動了。為商紂王的殘忍感到悲哀。看到商紂王對妲己的痴迷給她帶來了什麼。我心中充滿了憤怒。看到武王的感覺，我感謝他的正義行為，因為他救了一個人。
當我看它時，我有時把自己當成故事中的一個人物，有時我想如果我是妲己，我會建議商紂王把國家大事放在第一位。如果我是商紂王，我會集中精力為國家服務，把國家大事放在第一位。
?史記》的作者司馬遷深深打動了我。司馬遷生於公元前145年，卒於公元前90年左右。司馬遷出生在一個歷史學家的家庭。漢天帝因三年李陵事件被捕入獄。司馬遷痛苦萬分，想到了死。但他沒有那樣做，因為他認為自己辛辛苦苦創造的史記還沒有完成，所以放棄了這個想法。
看完這本書，給我留下了深刻的影響。這本書裏我最喜歡的文章是劉邦的故事。這篇文章裏的人物形象鮮明，故事情節生動。所以很喜歡。
第14篇
今天我讀了一篇《伊索寓言》的故事，故事的內容是這樣的：從前森林裏有一棵桂花樹，枝葉繁茂。小鳥都喜歡飛到這裏玩耍，一個獵人見了就在桂花樹上做了一個捕鳥網，又在周圍放上捕鳥食，一隻美麗的金翅雀飛來，不小心被網進了籠子裏，這是多麼殘酷啊！旁邊的一隻鴿子，看見金翅雀哭得那麼傷心，不但不同情它，反而還幸災樂禍地挖苦它，善良的金翅雀一點也沒生氣，還好心的提醒鴿子：“我是因為粗心大意才落到這麼悲慘的下場，你一定要多加小心啊！”但是鴿子根本不聽勸告繼續説道：“哼，不用你提醒我才沒你那麼笨呢！”可是話還沒説完，鴿子也被網住了。
讀了這個故事，讓我明白了一個道理，不要幸災樂禍，不要取笑別人，不然災難也會落到自己的頭上。所以我們一定要聽取別人的勸告，不然就會和故事裏的鴿子一樣。而且我們也不能像鴿子一樣看到別人有困難，不去幫助或者安慰，反而還嘲笑別人。所以我們看到別人需要幫助的時候，我們就要幫助他，不然下次你有困難的時候，別人就不會來幫助你。有一句話叫做平時肯幫人，及時有人幫。也就是説要想得到別人的幫助，首先要幫助別人。
第15篇
今天，我讀完了一本書《童年》，它讓我深深的感到羞愧，也讓我知道了自己的生活與高爾基的區別有多少。
阿廖沙四歲喪父，隨着慈祥的外祖母來到了祖父家，在這裏，他認識了很多東西，也看清了很多東西，他看清了自私自利、貪得無厭的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪的外公，每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒有痛苦與鬥爭，一直無憂無慮地生活着。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了很多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，“有光明的地方，就有黑暗。”但是，只要你懂得珍惜光明，黑暗就會離你而去。即使黑暗還是存在，只要你做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼，你的生命會一片輝煌。要相信光明會給我們帶來快樂和希望。
我們要相信自己，學會自立，不然等到和高爾基的童年遭遇的那種時候就太遲了。相信光明，就是相信自己！
第16篇
在課本的眾多課文中，我最喜歡的一篇課文便是《信任》。
那篇文章主要寫了“我”和“丈夫”在紅箭頭的指引下去果林採果子的故事，使“我”感到在那個地方是傳遞着人與人之間彼此的信任和被信任的喜悦。要知道，得到別人的信任是多麼不容易！同樣被別人信任的喜悦也是無法形容的。相反如果失去了別人的信任，心裏也是十分難受和失落。
在某個地區，有一個男子在路上撿到了1000元，他不假思索地交給了警察，沒想到警察卻説：“你這號人，就是不老實，想用錢收買我？沒門！”他被關進監獄，那時他已經覺得世上再也沒有人相信他了。那天晚上，他越監了，他去銀行裏搶了點錢，去火車站，準備一走了之。由於火車站太擠，他只好蹲在女廁所旁邊。這時一個女人走進廁所，關門時發現鎖壞了，於是就對他説：“大哥，你能幫我把把們嗎？”他震住了，猶豫了一下，點了點頭。他站在那兒，紋絲不動。他等着那個女的一出來，馬上跑去警察局自首。
讓我們互相信任吧！只有在大家互相信任之下才能嚐到被信任的喜悦！
第17篇
?論語》是集合了孔子生平講學和門下弟子言行的一本智慧語錄，其中所體現的先賢聖人的思想，貼近普通人的現實生活，點明瞭人生的真諦。千年時光並沒有改變人生的本質，無論過去還是現在，生命的絢爛最終將歸於平淡，充實而自在的生活才是人生最大的幸福。
子曰：“學而時習之，不亦説乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”是説學了能按時温習，不也很高興嗎?有志同道合得人從遠方來，不也很快樂嗎?別人不理解我，我卻不抱怨，不也是君子嗎?;子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”是説你十五歲有志於學習，三十歲自立，四十歲遇事不疑惑，五十歲懂得天命，六十歲聽到什麼都能理解，七十歲隨心所欲而不越出應有的規矩。人的一生不要虛度，要立志做大事。
從《論語》這本書中，我學到了很多的人生道理：待人要真誠，不要花言巧語;孝敬父母，尊敬兄長，這是一種美德;學習要老老實實，不要不懂裝懂等等的人生大道理。
?論語》這本書是一本好書，它可以幫你悟到人生中的許多大道理。
第18篇
在一個美麗的原始森林裏，有一隻美麗的小鳥——寒號鳥。秋天過去了，冬天來了，天漸漸地冷了，小鳥們有的飛走了，有的忙着築巢。可它卻在炫耀自我漂亮的衣服和美麗的歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來。
冬天最之後了，寒號鳥沒有自我的“家”，它被凍得瑟瑟發抖。在寒風呼嘯的夜色中，寒號鳥不停的説：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒風凍死我，明天就搭窩。”第二天，太陽出來了，照在身上暖洋洋的，它又不想搭窩了。就這樣，在一個大雪的夜裏，寒號鳥被凍死了。
寒號鳥之死，讓我想起了一句古詩“明日復明日，明日何其多!”，總把期望寄託在明天，而又不去努力奮鬥的人，終將一事無成。只要我們心中有了目標，務必儘快付諸於行動。學會珍惜時光，把握時機，從此刻做起，踏實勤奮地去做好每一件事，才能獲得成功。做為一名學生，我們更不能得過且過，光説不做。我們就應及時完成當天的學習任務，因為明天還有明天的學習和作業。如果這天的作業不完成，明天的作業做不完，時光一長作業越積越多，慢慢的學習成績就會下降，我們也就變成一隻寒號鳥了。
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