通過參與消防活動，我深刻體會到了火災的危害性以及消防工作的重要性。在這些活動中，我瞭解了基本的滅火原理和操作技巧，並從中得到了寶貴的經驗和教訓。在本文中，我將分享我的消防活動心得體會，希望能夠提高公眾對火災防範意識的重視。
第1篇
本人有幸參加了學校在全國消防日為我們教職員工組織的一次消防法規和消防實用知識，全面推進消防安全的四個能力的學習，本次培訓我受益頗深。
1、檢查消除火災隱患的能力：在這期間要經常性檢查並及時消除隱患。
2、撲救初級火災的能力：提倡撲救初級火災不提倡發展階段火災。
4、消防宣傳教育的能力，對此，主要有以下幾點體會：
把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痺，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防範火災的工作放在第一位所導致的。
“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關鍵就在於提高對這項工作的重視程度。
通過這次培訓，發現現有防範意識程度還是不夠的。不論是工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的`火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的瞭解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程。各部門各崗位的火災危險性和防火措施。各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法。報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
通過這次學習和部分案例的分析對消防工作有了一定的瞭解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全到消防知識的重要性，安全培訓的重要性等等。這些對我校教職員工的一種認知，讓我們時刻記得安全。在工作中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
第2篇
如果有人問：“世界上什麼東西最珍貴？”我想大家都會知道是人的生命。雖然人的一生只有短短的幾十年，但只要生命不息，就能享受到新鮮的空氣，温暖的陽光；享受到親人的呵護，老師的教導，朋友的關懷！要想生命之花傲然綻放，我們必須增強消防安全意識。
提到消防，或許會有同學説：“消防？那離我們太遠。”而我卻不這麼認為。大家可知道，每年有多少個花一樣的少年在殘酷的火海里悄然離開這世界；有多少起火災的根源是兒童玩火……記得我曾親眼目睹過這樣一起火災事故：去年年初，外婆所在小區搬來一家新住户，經過精心裝飾，他們家富麗堂皇，讓周圍鄰居羨慕不已。但是有一天，我和幾個小朋友在樓下做遊戲時，忽然聽到淒厲地叫喊聲：“着火呀！快來人呀！救命呀……”我們嚇壞了，趕緊往叫喊聲那兒奔去，原來就是新鄰居家着火了，好在有冷靜的大人一邊打“119”，一邊幫忙找來掃帚、水桶救火，經過一個多小時的忙碌，火終於滅了。後來外婆下樓警告我們這羣已經嚇呆了的孩子，説“就是他們家小孫子不懂事，一個人躲在房間裏玩火，大人沒注意，結果那麼費心裝飾的房子被燒得一塌糊塗，好在發現及時，沒殃及這幢樓的其他住户，也沒人受傷。”我呆呆地站在他們家門前，看着燒得黑乎乎的牆壁，心裏不由得感慨，火不僅是給人類帶來光明與温暖的美好使者，它在一瞬間也會變成一個吞噬美好的凶神惡煞。
現在，我們每個學校都進行消防演練，同時也經常對我們進行消防知識的宣傳，但是有好多同學都不以為然，認為是完成任務、走走形式。但是，當可怕的災難降臨時，誰還能不當回事，還能悠閒自在？據瞭解，每年由於人們的消防意識不強，火災事故隨處可見：春節放鞭炮、清明節燒紙錢、春遊野炊架起的'柴禾、家中忘記關掉的電熱毯插頭等等，這一系列的小問題，都有可能引起火災，危及人們的生命。
“星星之火，可以燎原。”無數的火災案例帶給我們的震撼還不夠嗎？難道那些慘痛的代價還不足以喚醒大家沉睡的消防安全意識嗎？作為一名少先隊員，我們必須自覺學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，認真參與校園消防演練，積極宣揚校園防火的重要性和措施，做一名校園安全的維護者和先行者
第3篇
火災，是一種可怕的災難。它可以使人們財產受到損失，造成無家可歸，更嚴重的時候會危及人的生命。今年我參加了軍事訓練，我們的教官就是消防支隊的官兵，我們不但進行了隊列操練，而且也受到一次生動的消防教育，向我們敲響消防意識的警鐘。讓我們知道作為一名國小生應該如何提高消防意識，面對火災發生時要採取什麼措施自救呢？通過在學校的消防演習，使我知道了不少的消防知識，知道在發生火災時：首先要及時的撥打119火警電話，告知火災的地點、火情；二要了解和熟悉環境；三要迅速撤離事故現場；四要保護呼吸系統，用濕毛巾捂住口鼻逃生；五要從通道疏散，儘量減少傷亡；六要利用繩索滑行，避免不必要的損傷；七要藉助器材儘快逃生；八要儘量使身體貼近地面，披上浸濕的衣物、被褥衝向安全出口，身上着火了就地打滾或用重的衣物把火苗壓滅；九要大聲呼救，發送求救信號；十要提倡利人利己，只有有序地迅速疏散，才能最大限度的減少傷亡。
説起火災，我就想起二年前我家樓上的一個老婆婆家發生的驚心一幕。那是一個月色很亮的'夜晚，老婆婆想煮些點心來吃，可是當她去開煤氣時卻不小心把備用的煤氣給打開了，頓時她不知所措，急忙跑下樓來説：“怎麼辦？我家漏煤氣了！”，爺爺和郭叔公急忙跑上樓去，只見煤氣吱吱地散發出來，滿屋子煤氣味，郭叔公奮不顧身衝進去關煤氣開關，但無濟於事，爺爺只好急忙説先撤出來吧！這時煤氣已經瀰漫了整棟樓房，從一樓至六樓的人都撤出來了，只好向110報警，警察叔叔10分鐘就趕來了，但是也不敢輕易處置，只好向119火警求助，二部消防車很快就來到院子裏，只見他們個個全副武裝，帶着防毒面具，指揮員鎮定自若命令一個火警上樓，火警戰士便不顧危險直接就衝了上去，我們都為他出了一把汗。時間在一分一秒地過去，正當我們為消防戰士的安危擔心的時候，突然消防戰士從陽台上露出了頭，用手畫了一個圈，大聲説煤氣關好了！這時大家的臉上都露出了笑容！都説消防隊幫我們化險為夷，真是好樣的！圍觀的人們都對消防隊的官兵投於敬佩的目光。隨着年齡和知識的增長，讓我懂得了好多安全知識，知道獨自一人在家時，不要去玩火、電、氣等易燃易暴物品；離家時電源插頭要及時拔掉，消除一切火災隱患；做到警鐘長鳴，安居樂業！
第4篇
今天老師跟我們上了一節關於消防知識的教育課，我感觸很深！俗話説得好“防患於未然”若我們在平時日常生活中掌握正確的用電，用火等規範，火災是可以減少發生的。
前幾年，我鎮一家有名的咖啡館就是因為電線的問題，而導致悲劇發生；去年我鎮樟洋工業區內一家小店晚上着火，至使樓上住户無法倖免！！！！這些一個個血的教訓，時刻提醒着我們：消防一刻也不能鬆懈，它應像呼吸一下融入到我們的生活，成為一種良好的`習慣！！！！
“我問同學們一個問題：如果火災發生了，大家是應先顧命，還是先顧錢？”老師提了一個問題。
“先跑到安全的地方，留得青山在，不怕沒柴燒。”有的同學打起比喻來。大家爭先恐後的回答。
老師又問了一句話：是顧自己的命，還是大家的生命？同學們安靜了下來。老師講了一個故事。我們就稱故事的主人翁王叔叔吧。一天，王叔叔正在書店看書，突然聽到有人叫“着火了，快跑！！”只見濃煙來雜着刺鼻的異味，向人們襲來。很多人都驚慌失措向外面衝去，一時間，書店亂做一團。王叔叔見狀，大聲喊道：大家不要慌，不要擠，慢慢來！趴下身子。！！可是在那麼亂的情況下，誰還聽得到別人説什麼？就連王叔叔也被擁擠的人羣身不由已的帶到外面。天空飄着陣陣濃煙，身邊一個個凌亂的腳步，在撕裂着王叔叔的心。他一回頭又跑向書店，可是小小的書店門被害怕的人羣擠得水泄不通。他只好大聲叫着：大家低下頭，儘量少呼吸，排隊出來。上還有人嗎？火越燒越大，書店門口的人也不多了，似乎書店裏的人都安全了，可是王叔叔還在門口大聲地喊：裏面還有人嗎？——————忽然，響起陣小小的，細細的，哭泣的聲音：我找不到媽媽了。有人在他身後怯怯的説。一回頭，只見一個小女孩睜着一對害怕和懇求的眼睛。王叔叔看了看被濃煙吞噬着的門口，毅然衝進火海。結果，小女孩的媽媽得救了，可是王叔叔卻也沒能站起來。
若我們大家在平時儘量避免與火接觸，火災就會少發生。我們遇到類似的事情，大家能夠運用知識，不擁擠，排隊儘量彎腰，低頭，找到呼吸器。也許就可以避免悲劇的發生。
“知識守護生命！”讓我們大家一起增進消防知識，避免火災發生，若發生火災採取正確，科學的方法，維護生命
第5篇
為了進一步提高全園師幼的安全工作，強化老師和幼兒對突發事件的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識和自我保護方法，10月23日，xx幼兒園開展消防安全演練活動。
活動前，該校相關負責人帶領安全小組所有成員進行周密部署，針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項精心設計了一份詳細的消防演練方案。並在演練前進行講解分析，讓所有老師瞭解整個方案。各班老師在演練前對班級幼兒傳授正確的'逃生方法，以及正確的逃生路線。
上午10：00，隨着消防警報聲響起，幼兒在各班老師的組織下，迅速撤離，幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，低下身子，跟隨老師按指定的逃生路線下樓，班級老師分工合作，一個負責前面照顧疏散，一個負責教室內外的逃生撤離，幼兒園安全巡邏人員進行指揮和檢查，保證所有師生迅速有序撤離到操場安全地帶，班主任教師迅速清點人數向總指揮做報告。整個疏散活動只用了10分07秒，演練活動結束後，張老師對本次演練活動進行了小結。
活動結束後，各班老師針對消防突發事件進行常識教育，教育孩子如何在危險情況下利用遮擋物自救，介紹各種自救方法，學習了滅火器的使用方法和操作。
通過演練活動，全園師幼對消防安全知識有了進一步的瞭解，大大提高了安全防範意識和自我保護能力。
第6篇
本學年，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持"以防為主、防消結合"的方針，紮紮實實做好消防安全工作，提高師生安全防範能力，確保學校、師生生命的安全。
工作的認識幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防範的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按"誰主管，誰負責"，"誰在崗，誰負責"的'原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳瞭解火災危害和自救逃生常識
為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患於未然。
建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。
第7篇
針對防火的必要性，以及各項的消防知識，消防老師為大家示範滅火器
逃生繩等自救設備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災視頻
生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解：
1、從發生火災的起因強調提高安全防範意識的重要性;
2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的'必要性;
4、火災現場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，並詳細介紹乾粉滅火器的構造和使用方法。
通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：
這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。
這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到xx%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發生時的施救自救能力。
這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，並嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動。
這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專(兼)職安全員的培訓力度，提高安全員的業務素質，培養出一支具備不計得失
樂於奉獻、忠於職守和敢抓敢管精神的專業隊伍，提升學校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學校對事故的防範能力。
全員皆知”。消防安全事關學校的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩定。
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