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大學生創新基金項目申請書7篇 創新引領未來:大學生創新基金項目申請書

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大學生創新基金項目申請書是大學生申請創新創業資金的重要文件,需要在申請人和項目信息上精益求精,體現出創新、可行、有價值的特質。本文將介紹該申請書的基本結構和常見要素,同時提供一些實用的撰寫技巧。

大學生創新基金項目申請書7篇 創新引領未來:大學生創新基金項目申請書

第1篇

感謝您在百忙之中抽空閲讀我的求職信!我是即將畢業於_學院環境監測與治理技術專業的學生_。

通過網站了解到貴公司正在招聘,我想應聘貴公司水質及大氣排放物檢測及分析員。我瞭解到貴公司的工作環境良好,貴公司在經營管理上有一套切實可行的規章制度,體現了貴公司的成功與超前意識。

本人性格開朗,善於與人交往有很好的團隊協作能力。我在學校曾先後擔任系社會實踐部幹事、學生會副主席,也獲得了多項榮譽。曾加入系環境專業社團_社。社團主要任務是在專業老師的帶領下做水質檢測各種項目的實驗,我們的專業能力,實踐動手能力,吃苦耐勞能力等都得到了非常大的提高。我認為自己具備了作為水質檢測員的基本條件,也有信心、有能力勝任這一崗位。

在大學期間,我各科成績優良,獲得“化學檢驗工中級”的資格,我對我所學專業非常感興趣。分析化學專業課讓我具有了化學分析的基礎理論和實驗方法以及化學分析基本技能;環境化學、儀器分析、環境監測、環境影響評價等專業課培養了我對本專業常用分析儀器的使用和維護方法,也培養了我對水污染進行調查、監測、分析和綜合評價的能力,和對城鎮和企業的“三廢”排放的監測、評價的能力;水污染控制技術專業課讓我學習了環境治理知識,同時也讓我學會了如何對水質進行分析。

在校期間,我利用假期在環境監測中心實習,進一步提高自己的各項能力,在週六週日、寒暑假期間都有進行各項社會實踐活動,這些社會實踐增強了我吃苦耐勞的毅力,動手能力和語言交際能力。

我非常願意在這樣的公司拼搏奮鬥,為公司創造利益,為自我實現夢想。期待您的答覆!祝您工作順利,家庭幸福!

大學生創新基金項目申請書7篇 創新引領未來:大學生創新基金項目申請書 第2張

第2篇

首先在這邊要感謝您給我機會到公司擔任前台接待這一職務。這一職務教會了我很多東西,讓我受益匪淺!

作為一個從沒做過這一職務的新人,初來公司,曾經很擔心不知該怎麼與人共處,該如何做好工作,多虧了領導和同事的耐心指導和幫助,讓我在較短的時間內熟悉了前台的工作內容。

在實習期間,這才發現任何職業任何工種都需要一定的基礎知識。就那麼單純的認為前台就只是接接電話和接待客人。通過深入瞭解才發現其實也挺複雜的。前台做的工作需要很好的耐心。硬硬頭皮做下去一切都會變天明,當初就是抱着這樣的想法接手了此職務。這才恍然大悟過來,一切事物都是自己説着容易做着難。就拿接聽電話來説,要注重語氣、語調的平緩以及説話的速度,不宜過快也不宜過慢;聲音要不大不小,也不要刻意修飾自己的語調;主要注重親和力!

辦公用品的管理方面:第一要知道公司職員需要什麼和不需要什麼,第二要知道倉庫物品數量和類別,第三要了解領取辦公用品的工作流程,第四要妥善管理辦公用品的申購和領取。

初時還不瞭解工作的真正含義,有時候難免會犯些小錯誤需領導指正;但前事之鑑,後事之師,這些經歷也讓我不斷成熟;當然我還有很多不足,處理問題的經驗方面有待提高,需要不斷繼續學習以提高自己處事能力。這段時間的工作歷程讓我學到了很多,感悟了很多,在今後的工作中,我會努力提高自己修養和內涵,彌補工作中的不足,在新的學習中不斷的總結經驗,用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作,發揮自己的潛力為公司的建設與發展貢獻自己的力量!

試用期結束了,在以後的工作中我將更加努力上進,希望上級領導批准轉正。

第3篇

我是來自機電信息系xx班的學生張佳 。時間匆匆,轉眼間大學三年已逝。回首大一,我覺得自己在這一學年中各個方面都有很大的進步,已從懵懂走向成熟。

在我的學習和生活中,我始終貫徹着這樣一條座右銘:我從不放低自己的目標;我從不停留在力所能及的事上;我從不滿足現有的成就;我要使自己的下一刻比此刻做的更好。正是心中刻着這樣一個信念,我時刻提醒自己要積極向上,不畏艱難,要為自己的目標努力奮鬥,持之以恆,勝不驕,敗不乃,保持一種樂觀平和的心態去面對每一件事。回顧大一自己個方面的表現,我覺得自己向父母,向師長,向自己遞交的答卷還是令人滿意的。

學習上,我深知學生以學業為主的道理,掌握好先進的科學文化知識是從事其他一切活動的根本前提和牢固基礎。本着這個思想,我熱愛自己所學的專業,樹立了端正的學習態度,學習勤奮努力,且富有鑽研精神,能夠充分利用課餘時間專心攻讀,分析思考問題,經常與同學交流學習心得和經驗,經常向老師請教不懂的問題。對學業我始終保持一絲不苟的態度,追求真理,崇尚科學,嚴謹求實,並勇於創新。理論學習只用於指導實踐才能發揮其最大作用,所以我非常重視理論聯繫實際,認真對待各個教學環節,尤其是實驗,實習等對動手能力要求較強的學習任務,珍惜一切提高自己動手操作能力的機會。學習並不只侷限於專業,而是廣泛的。除了牢固掌握好專業知識外,我還努力自學其他自己感興趣的知識,積極參加各種學科競賽和科研活動,廣泛閲讀各種類型的書籍,以拓廣自己的知識面。一分汗水,一份收穫。

工作上,在擔任舍長以來,我本着全心全意為舍友服務的思想,孜孜不倦,默默無聞,為舍友着想,為宿舍奉獻。在處理各種事務上,我能夠以身作責,嚴於律己,起到了先鋒表率作用。我有很強的責任感,積極完成所擔任的 工作,積極協助院黨團組織做好舍友的思想政治工作及宿舍的穩定工作,要讓老師放心,讓舍友信賴。

生活中,遵守大學生行為準則,遵守學校的一切規章制度,正確行駛權利,依法履行義務。勇於正視自己的缺點,積極開展批評和自我批評,公道正派,敢於並善於同各種違法違紀行為做鬥爭。弘揚中華民族的傳統美德,尊老愛幼,誠實守信,禮貌待人,豁達寬容。我熱愛勞動,珍惜他人和社會的勞動成果,生活勤儉節約,不追求超越自身和家庭實際的物質享受,堅決杜絕一切鋪張浪費,盲目攀比的不正之風。我關心集體,愛護公物,尊敬師長,友愛同學,團結合作,熱愛社會工作,熱心公益活動。

20xx年8月12日早上,在西安吉祥苑小區旁邊看到一個騎着電動車的送小孩上學的女士在小區的拐角處的一個凹凸不平的小坑處,打了一個趔趄,仰面倒在地上。我立即上前查看大人和小孩的傷勢並不是嚴重,就和小區的保安大哥一起將受傷的母子一起送到醫院,並通知了受傷家屬。

綜合考慮了自己個方面的表現,我特申請道德模範的評選,請領導考驗與批准。

第4篇

你們好!我是__級學科教學(語文)專業的碩士生於苗苗。現特此向院系領導、老師提出申請“優秀畢業生”的稱號。

在華東師範大學中文系經過了兩年的研究生學習生活,對我的影響非常大。在這兩年時間裏,在學習上,我努力彌補專業知識上的不足,研讀相關的專業書籍,認真向其他同學學習,積極參與導師佈置的任務和活動,試圖讓自己在華東師大中文系這個肥沃的土壤中汲取更多的養料。在思想上,積極地申請加入黨組織,維護黨的形象和利益,在老師、党支書和同學的幫助下我光榮地成為一名預備黨員。在生活上,我積極參與各項活動,豐富自己的課餘生活,團結同學,熱心幫助他人,並加入了學校的勤助部門愛心屋,在愛心屋為同學們提供幫助,積極參加愛心屋的義賣、募捐活動,並且還參加了一些社會實踐,鍛鍊自己適應社會的能力。在畢業來臨之際,在導師王意如的指導下,在同學們的相互幫助下,我在上海西南位育中學找到了自己滿意的工作,深知自身還存在一些問題,即將踏上工作崗位的我一定會繼續發揚中文系踏實做學問的精神,認真對待自己的工作。

1、20__年10月,“浦東新區高中語文教師高級研修班”項目,參與語文教育論文集稿件的整理(核對、查找文獻出處等)、校對工作。

2、20__年5月,參與華東師大語文教育研究中心主辦的中華誦——古辭新韻創作大賽暨信宏杯20__上海市“語文大講堂”評比活動,並聽取前期的聽課比賽。

3、20__年4月,“20__年魯瓊高中語文教師必修課教學遠程培訓”項目,參與視頻製作和查找、整理拓展資料。

4、20__年12月,參加了華東師範大學宣傳部組織的“愛的教育”徵文活動的評選工作,為“愛的教育”徵文活動項目組成員。

第5篇

你們好。我是xx學院xx班的學生,我叫,來自xx省xx縣的一個農村。首先,非常真誠地感謝班主任及老師們在過去的一年多以來對我的辛苦培養和諄諄教導。自大學入學以來,在班主任等各位老師們的關心幫助下我不斷成長,不斷成熟,不斷學習各種文化知識,不斷取得新的成績。

我的家庭情況不好,所以我知道只有勤奮認真讀書才是唯一的出路。從國小到大學,我對學習的態度從來都是一絲不苟的,遇到不懂的問題積極找老師解決。即使跨進了大學的殿堂,我也從來沒有對學習鬆懈過,嚴謹求學,刻苦鑽研。在過去的大一的一年裏,由於我成績較優異,獲得了學校的二等獎學金。我知道這是不夠的,我還需要努力,路還很長,需任重道遠,我要朝一等獎學金的方向邁進。值得高興的事是,我在20xx年6月的英語四級考試中獲得了優異的成績,我將繼續奮發圖強,力爭上游,讓自己成為一個更優秀的人!

20xx年9年,我考上了x大學。能考上大學是一件很光榮的事,爸媽也為我感到驕傲。但是在高興的同時,困惑他們的事情也跟着來了——我的學費對他們來説,是一個負擔。我的父母身體都不是很好,又需要做很重的體力活,時常得吃藥,藥費就是一項很大的開銷。爺爺在六七年前因患中風病,躺病牀幾年後不幸離世。不僅如此,我的奶奶體弱多病,經常得躺在牀上,得過白內障,做了兩次手術。為負擔這兩次手術的費用,爸爸媽媽向親戚們借錢。因此,我的學費對他們來説,有點難對付。儘管交我的學費有點吃力,但我還是在父母向銀行貸款和向親戚借錢後,得以順利踏進神聖的x大學的校門。從此,我的人生將會有所不同,讀大學就是我人生的一個重要的轉折點。知識改變命運,我深知只有不斷地努力學習,增長知識才能改變家庭狀況。人的生命不能自己決定,但是我們可以決定自己的命運;我們不能決定生命的長度,但我們可以拓展生命的寬度;不能改變出生的境況,但可以不斷開拓。雖然我的家庭經濟狀況不景氣,但我絕不會因為我的家境貧困而失落,也不會因此失去對生活的熱情,我要在這種相對艱難的環境中變得更堅強!

我在我們班沒有職務,但是我積極幫助班幹部完成工作,在他們需要我的時候獻出自己一點微薄的力量。我熱衷於班級體活動,是一個熱愛集體的人。除了班級活動外,我也喜歡參加社團活動,並表現積極,良好,充實了自己。一個品學兼優的學生不只是要在學習上取得好成績,在生活中還要學會處理和同學的關係。在平時的生活中,我也認真處理好和同學的關係,熱心幫助同學。

在我童年的時候,父母就告訴我:學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量,同時也是我能夠擺脱貧困,走出大山的基礎保障。我需要的不僅是豐富的知識,更重要的是具備良好的社會責任感和個人修養。這種觀念和態度,是我奮發向上的動力和支柱。雖然我的家庭條件不好,物質基礎不好,但是我相信我們在精神上是富有的人。現如今,黨和國家的政策是重點發展教育事業,設立了助學金獎項,來扶助那些學習好卻經濟困難的同學。考慮到我家庭的經濟狀況,這次我想向學校申請助學金,以彌補我家庭經濟拮据的現狀,我也因此能集中精力學習,專心研究學問,不再為生活費和學費發愁。

我真心地希望老師能給我一次機會,讓我獲得這次的助學金。大學,既是我人生的新起點,又是我人生重要的轉折點。在接下來的三年大學生涯中,我將繼續努力,拼搏上進,不斷提高自己的綜合素質,不辜負父母和學校對我的期望,以一位品學兼優應有的優點來嚴格要求自己,將來成為一名對社會、對國家有用的人,從而更好地回報社會,回報父母,幫助更多需要幫助的人,在他們困難的時候扶他們一把。敬請各位領導、老師加以評判審核。

第6篇

我是,來自美麗的內蒙古大草原一户普通牧民家庭,祖輩長期以放牧為生,逐水草而居。過着雖説年年不能有餘,但卻能保證温飽的生活。但是,隨着近代工業的發展,以前遊牧式的生活顯然不能適應社會的潮流,便從遊牧轉化成了圈養牛羊,這就造成了一種草原持續性破壞的局面,加之對地下資源大量地開採,使得草原一步步退化,部分草原現在已經成了戈壁或者是沙地。這種情況直接導致了牛羊數量的減少,也使像我們這種家庭的經濟條件的下降。

xx年是我永遠不能忘記的一年,父親的生病給了我們這個本來就不富裕的家庭雷霆一擊,因為父親得的是絕症,而看病需要很多的錢,抱着一線希望,母親賣掉大部分的牛羊,到處借債,四處求醫問診,最終還是沒有挽留住父親的生命。而母親以及我們整個家也背上了大量債務的沉重包袱。至今還有10多萬的債務沒有還清。

母親已經年邁,為了能儘早還清外債整日操勞,最終癆下一身病,靠藥物維持着她的每一天,就在20xx年的春節,當別人一家團聚,開開心心過新年的時候,母親病倒了,這無疑對我們這個漸進支離破碎的家庭來説是雪上加霜。我們家的除夕之夜是在醫院的病房中度過的,看着媽媽一道道皺紋和一縷縷白髮的時候,我落淚了,哽咽着吃完年夜飯,想想自己,我很自責、很後悔。

我在家裏還有個比我年長的姐姐,小時候因病導致肢體上的殘疾,母親身體相對好的時候,還能照料下她,而母親身體一日不如一日的時候,姐姐的生活也是異常艱難。

在這種內憂外患的情況下,我身上的責任也是一天比一天重,我意識到不能就這麼沉淪下去,在大學的這段時間,我要盡我能力為家庭減少一些負擔,因為我是還有一點良知的人。

我知道以前的表現不是很好,羣眾都看在眼裏,記在心裏。但我希望在坐的能給我個機會。經此一説,我請在坐的能相信我。我多謝你們了。

第7篇

非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閲我的優秀畢業生申請書!

我是-xx學院xx學院06級xx班的學生,我叫,198x年x月出生於xx省xx市,男,漢族,團員,曾擔任xx學院學生會主席,班長等職務。

時光荏苒,歲月嬗遞,轉眼間大學生活即將結束了,在這寶貴的三年時間裏,我認真學習專業知識,刻苦鑽研學問;積極參加學校組織開展的各項活動;對學院下達的各項任務積極配合,認真落實;同時我注意團結同學,尊敬師長;而且不斷地提高自己的個人能力,力求上進。經過近三年的歷練,逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹的大學畢業生。這一切都要感謝母校對我的培養。我特別希望能申請到優秀畢業生的榮譽稱號,因為這不僅是對我大學三年的一個評定,它也將激勵我在以後的生活和工作中不斷取得更好的成績。以下是我的申請理由,望領導能予以考慮!

入校三年多時間來,我一直在思想、學習、工作、生活等各個方面嚴格要求自己,努力地學習科學知識,彌補自身的不足。另一方面,茶餘飯後,我積極參加學校、系、班級各項活動,儘自己所能,為同學服務。為此,我先後被評為院級優秀學生幹部和校級優秀學生幹部。

暑假期間,我還抽出時間,積極參加學校社會實踐活動(招生活動)在校內外樹立了一名高素質的優秀大學生的形象,併發揮了顯著的先鋒模範作用。另外,我格開朗,樂觀向上,樂於助人。作為新時代的大學生,他德才兼備,全面發展。

入學不久,我便參加了學院的學生會,並擔任外聯部長一職,在擔任外聯部長期間,努力工作,多次為學院晚會拉得贊助。後又擔任學生會副主席、主席一職。多次組織策劃了一次又一次活動。在我的帶領下xx學院學生會成為一支領導任何的優秀團體。大大的提高了在學院的知名度。營造了緊張卻不失去活潑、進取卻不遺忘輕鬆、團結卻不抹煞個性的良好團隊,使這樣一羣有着共同追求與夢想的同學們擁有 了一方廣闊的施展才華、張揚個性的舞台。

無論在校園內外,我都用一名優秀大學生的標準來要求自己,上課期間,遵守課堂紀律,不曠課;熱愛班級,團結同學,積極參加集體活動,有很高的集體榮譽感,有廣泛的羣眾基礎;課堂之外,廣交良朋,相互鼓勵,相互幫助;生活中,作息時間有規律,和寢室密友關係融洽,所在寢室多次被評為院優秀寢室。

在大學這個豐富多彩且具有多重誘-惑的環境裏,我始終沒有放鬆學業。平日裏,十分注重拓寬自己的專業知識,優化自已的知識結構,培養自己科研思維和實踐能力以及全方位思考的能力。我經常與老師和同學探討一些邊緣學科的知識,來激發自己的學習興趣並增強自己的自學能力。一方面,認真學好每一門專業基礎課,刻苦鑽研,打下了紮實的基礎;另一方面,關注本專業在社會中的走向和好的設計方案,查閲了大量的資料,並虛心向院裏老師生請教,拓展了專業知識面。

憑藉着堅定的毅力,在入校後優秀表現中,兩年榮獲國家勵志獎學金並且兩次榮獲院優秀學生幹部稱號。當然榮獲獎學金並不是我的最終目標,相反,那只是我繼續前進的又一個起點。因為我是一名比較忙的學生幹部,經常會因為忙於學院和班級活動而佔用了學習時間,於是就抽別人休息、娛樂的時間來看書,恰當地處理了學習和工作的關係。經常有同學問我在哪裏看書,大家喜歡跟我一起學習(如:做課程設計)。不僅因為我有着良好的學習習慣且樂於幫助別人,還因為我總是那麼樂觀、熱情、執着,帶給別人的總是積極向上的情緒。

我認為新時代的大學生不應該把自己僅僅限制在大學校園之內,而應該擴大活動空間,儘量多地去接觸社會從而瞭解社會。所以,我積極參加了學校組織的社會實踐活動。

xx年年暑假期間,我到參加學校的勤工儉學工作並取得了比較好的成績。20xx年暑假期間,參加了學院組織的假期勤工儉學來到了xx省通化地區,並更創佳績。20xx年一月份,通過層層選拔很榮幸的留校。成為一名員工。五、諸多的榮譽稱號激發其勇攀高峯的不竭動力

7、在擔任院副主席、主席期間能出色地完成院裏和校裏的各項組織考勤考核和調度工作。

8、院裏的每次活動我幾乎都沒有錯過,不是一起參與策劃組織就是其中的工作人員。如建護文藝晚會、兩次的迎新晚會歡送畢業生晚會建護籃球賽……都出色地完成了工作,得到了系領導老師的好評。

大學期間,我在鍛鍊和塑造自己的同時,還十分注意去發現和感受身邊的美,因為我知道每一所學校、每一個系、每一個人都有它的特色和優勢。我用心記錄着他在校園內外所見的點點滴滴,用自己日漸成熟的眼光來分析着身邊紛繁複雜的世界,我的視野變得豐富卻不失理性,寬廣而不失本色。