本文針對未成年人思想道德建設工作進行總結，旨在探討如何促進未成年人的健康成長和全面發展。通過梳理相關政策、措施和實踐案例，為讀者提供一份全面、客觀的總結，以期對未成年人思想道德建設工作提供參考和借鑑。
第1篇
22日下午，渝中區愛物知恩·節用惜福未成年人思想道德建設·中國小校德育品牌建設十佳案例發佈會在中華路國小禮堂舉行。重慶復旦中學等10所學校榮獲十佳案例獎，求精中學等10所學校獲十佳案例提名獎。
渝中區作為重慶市首批全國未成年人思想道德建設先進城區和德育工作示範區，去年啟動了以首屆中國小校德育品牌案例評選活動，總結提煉出一批思想先進並具有教育指導意義的優秀德育品牌。20xx年，渝中區以愛物知恩·節用惜福為主題，繼續開展德育教育活動，不斷探索活動方式，評出十佳案例獎10個，十佳案例提名獎10個，並予以表彰發佈。
發佈會上，重慶復旦中學、重慶市巴蜀中學、重慶市第四十二中學、重慶市實驗學校、重慶市聾啞學校、渝中區中華路國小、重慶精一民族國小、渝中區人和街國小、重慶市人民國小、渝中區大坪國小這十所學校榮獲十佳案例獎項，學校相關負責人依次上台分享了學校德育工作的創新與探索。
如巴蜀中學開展的善為根、雅為骨、志為魂活動，學校融合家、校、社三維德育空間，通過知禮行義教育、逐漸將善雅志融入每個巴蜀學子內心。渝中區中華路國小推行一年級懂禮儀、二年級會合作、三年級知感恩、四年級講誠信、五年級樂公益、六年級觀時政，一個年級，一個主題不斷創新學校德育方法……自活動啟動以來，渝中區46所中國小相繼開展各類特色主題教育活動，如環保時裝秀、校園小管家、跳蚤市場、關愛社區老人等。
渝中區委常委、宣傳部長何積光説：隨着當前社會價值取向日趨多元，既有慈孝感恩、勤儉節約的正面引導，又有拜金主義、享樂主義的負面影響，而'負能量'就可能造成青少年主流價值模糊，核心價值失守。因此，加強未成年人思想道德建設、重視青少年德育工作，是我們應有的責任和擔當。渝中區將緊緊圍繞教育高地，德耀渝中這一目標，不斷推廣優秀德育品牌的經驗，提高各中國小校道德實踐能力。
第2篇
12月23日，湖南省衡陽縣委副書記蔣達宏、縣委常委、縣委宣傳部長賀暢帶領全縣各中心學校主要負責人對縣濱江學校及縣實驗學校進行參觀學習，以推進未成年人思想道德建設工作開展。
當天上午，縣委副書記蔣達宏，縣委常委、縣委宣傳部長賀暢一行首先來到了縣濱江學校。學生們現場了表演了《示子侄》合唱、韻律操，交通安全歌等節目，並且通過師生互動的形式向在場的觀眾生動的介紹了思想道德建設工作取得的一些成果。一直以來，濱江學校開展養成教育、愛國主義教育和法制教育，堅持以重大節日、紀念日等為契機，積極開展各項教育實踐活動，形成了月月有主題，週週有活動的特色，其中，小手拉大手，文明進萬家，共建新蒸陽活動影響廣泛，收到了三千多份家長的回執信，整合了學校、家庭、社會的教育力量，營造了未成年人思想道德建設的良好氛圍。
隨後，參觀人員一行又來到了縣實驗學校，在操場上，近千名學生排列整齊，進行了《示子侄》合唱及韻律操表演，場面壯闊。觀看錶演後，參觀人員又重點參觀了學校的心理諮詢室、心理宣泄室等場所。未成年人思想道德建設工作開展以來，縣實驗學校突出心理健康素質教育，關注學生心理健康狀況，定期開展教師心理健康教育輔導活動，定期組織召開心理健康班會，以促進學生心理健康發展。
參觀結束後，所有參觀人員參加會議，學習、交流未成年人思想道德建設工作的有關經驗，推進我縣未成年人思想道德建設工作有序開展。
第3篇
12月16日，包頭市未成年人思想道德建設工作測評組一行與東河區文明辦、區教育局、區文體廣電旅遊局的同志一起對東河區未成年人重點活動場所進行思想道德建設工作測評，測評單位有星空網吧、蓬萊網吧;北一社區、貴發社區;工業路第二國小、包頭市第二十四中學以及城市學校少年宮東河區康復路國小。在康復路國小，市文明辦為包頭市美德少年和包頭市第三屆經典誦讀獲得者進行了現場頒獎。
未成年人思想道德建設工作測評是全國文明城市創建的前置條件和重要內容，是對東河區未成年人思想道德建設水平的重要檢驗。
測評組一行人分三組分別對學校、社區、公共場所等進行全面的測評指導。通過實地察看、觀摩參與、交流座談、資料審核等方式，從組織管理、基本建設、活動開展等八大類對東河區未成年人思想道德建設情況進行了考核評估。
康復路國小城市學校少年宮是在市文明辦的支持下，在東河區區委宣傳部、文明辦的積極推報下籌建創辦起來的，是東河區重點打造的城市學校少年宮之一。目前少年宮已建有體育活動中心、美術書法活動中心、古箏中心、手工創作室等多個教學、活動場所，組建了乒乓球、書法等十五個活動小組，面向周邊學生免費開放。
通過定期進行全市未成年人思想道德建設工作測評，查找薄弱環節，解決存在的問題，交流、總結工作經驗，發揚成績起到積極地推動作用，從而推動未成年人思想道德建設常態工作不斷提升。
第4篇
近年來，合肥市各地各部門積極培育和踐行社會主義核心價值觀，把立德樹人作為未成年人思想道德建設的根本任務，大力加強未成年人思想道德建設，不斷深化做一個有道德的人主題實踐活動，積極構建學校、家庭、社會三位一體教育網絡、促進未成年人健康成長，一批品學兼優、崇德向上、治學嚴謹、為人師表、主動作為、認真履責的美德少年、美德教師、美德家長湧現出來。
為充分發揮先進典型的示範引領作用，推動未成年人思想道德建設工作再上新台階，合肥市文明辦、市教育局在全市組織開展了第四屆美德少年，首屆美德教師美德家長評選表彰活動。經過學校、縣市區層層推薦、媒體公示、網絡投票、專家評委綜合評審，共評選出第四屆合肥市美德少年100名，合肥市美德教師101名，合肥市美德家長99名。其中授予武士傑等10名同學合肥市美德少年標兵榮譽稱號，授予丁開欣等90名同學合肥市美德少年榮譽稱號;授予臧世下等10名教師合肥市美德教師標兵榮譽稱號，授予王竹林等91名教師合肥市美德教師榮譽稱號;授予李紅霞等10名家長合肥市美德家長標兵榮譽稱號，授予趙自紅等89名家長合肥市美德家長榮譽稱號。
青少年是祖國的未來，民族的希望。培養未成年人良好的道德素質，引導他們繫好人生第一粒釦子，意義深遠，責任重大。此次評選表彰活動進一步加強了社會主義核心價值觀教育，充分發揮道德典型的示範作用，夯實了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，促進未成年人健康成長。
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