本文將為大家提供一份國小五年級敍事作文優秀範文模板。在這個年級，學生已經掌握了基本的寫作技巧，因此範文模板將更注重故事情節的創意和細節描寫的豐富度。希望通過這份範文模板能夠給學生們提供一些啟發，幫助他們寫出優秀的敍事作文。
第1篇
星期天一大早，姥爺和姥姥到街上購物上，家裏只留下我(當時上二年級)和妹妹。
呆着真沒意思，乾點什麼呢?我望着姥爺那隻小黃鸝出神。突然，我像發現了什麼，拉着妹妹指着小鳥説：“這隻黃鸝身上髒兮兮的，咱們給它洗個澡吧!”妹妹拍手叫好!“哥哥，用水管子洗太費水了，不如用噴水槍和針管吧!”我聽這個主意好，連忙吩咐：“你去準備‘武器’，我準備‘彈藥’。”説完，我搬來了一盆水，準備“戰鬥”。
隨着我的一聲槍響，給鳥洗澡的戰鬥打響了。可是黃鸝太機靈，一躲，沒打着。我接着又打了一槍，還是不中。這回妹妹搶了先，沒等黃鸝站穩，開了一槍，結果打中了，她高興地喊：“打中了，哥，你真笨!”
我不服氣，心裏想着計策，目光移到了針管上，連忙把針管灌滿了水，在籠子四周架起來。我先朝小鳥虛打一槍，讓它進入我的一根針管的射程裏，然後隨着一道光亮的水線射出，小黃鸝終於被射中了。就在這一瞬間，我又扣動噴水槍的板機，小黃鸝又捱了一槍。
一盆水用完了，小黃鸝成了“落湯雞”，全身發抖地蹲在籠子底下，一動也不動。“快，用吹風機把它吹乾。”妹妹真機靈，我趕緊拿出吹風機，插上電源，這一下，小黃鸝成了“小刺蝟”了。
就在這時，姥爺回來了。他趕緊對小黃鸝進行“搶救”。事後，姥爺哭笑不得地教訓我們：“有你們這樣做好事的嗎?真拿你們沒辦法，鳥兒不能這樣洗澡!以後可不許胡鬧了!”
“這是胡鬧嗎?”妹妹還在不解地問，我和姥姥、姥爺都笑了。
第2篇
記得那是盛夏的一天，媽媽帶我去動物園玩。下午回家時，我已是酷熱難忍，大汗淋漓了。腦子裏想的只是冰棍，便急匆匆地奔向冰箱。
打開冰箱，我如飢似渴地尋找着冰棍。“嗯，這是什麼?”我驚奇地脱口而出。在冰棍旁邊，一個硬邦邦，上面帶着白霜，皮紅紅的，既不是橘子，也不是蘋果的東西引起了我的好奇心。我急忙把它拿了出來，關上了冰箱門。我拿着這個硬邦邦的東西問：“媽媽，這個硬東西是什麼呀?能吃嗎?”媽媽看了看我手中拿的東西説：“這個是柿子，能吃。但得化了才能吃。”“怎麼化呀?”我又問。“放在碗裏過幾個小時就化了。然後用勺子把皮捅開，刮裏面的湯吃。”媽媽慢條斯理地説。“啊，要那麼長時間，我可等不了!”我嚷道。
“唰——”一個想法從我腦裏閃過：我何不把柿子泡在開水中?這樣不就化得快了嗎?對!就這麼幹!我在一個洗菜盆裏倒上了暖瓶裏的開水，放在地上，再把這個硬邦邦的.柿子扔進水盆中。
我喝了口涼開水，就出去玩了，等我回家想起柿子的時候，才慌忙跑進廚房，凝視着這個柿子：摸一摸，比剛才軟多了，聞一聞，有股怪味，我想柿子這玩意兒可能就這味吧，它的皮還紅紅的。哈!柿子化了，我迫不及待地把柿子從水盆裏拿出來，用水衝了衝，放進碗裏。我捧着碗，跑到媽媽面前問：“媽媽，能吃了嗎?”“行，能吃了!”媽媽説。我“撲哧”一勺子捅進了紅撲撲的柿子。
“哎呀!”我驚叫起來，“媽!這柿子心兒怎麼黑了?還能吃嗎?”不知怎麼的，剛才拿出來還紅紅的皮，現在怎麼也都黑了?我站在那兒十分尷尬，哭笑不得。媽媽走過來一看，笑得合不攏嘴，説：“凍柿子得用涼水拔，不能用熱水泡。冷熱相差太大，起了化學反應，所以柿子黑了!”媽媽説完，又一次哈哈大笑起來。我呆呆地站着，原來一個好端端的柿子，讓我這麼一折騰，成了黑不溜秋的一攤“泥”了。
事情雖然過去五年了，但是每當想起吃凍柿子這件事，還覺得非常有趣。原來這都是我急於求成、不按規律辦事是不行的。
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