參加讀書交流會，心得體會豐富多彩。大家積極發言，分享自己在讀書過程中的思考和感悟。通過交流和互動，不僅拓寬了眼界，還增加了對書籍的理解。讀書交流會不僅是一次知識的碰撞，更是一次心靈的洗禮。
第1篇
書，是人類必不可少的精神支柱。著名文學家高爾基先生曾説過：“書是人類進步的階梯，”可見，書對人類是多麼重要!在浩翰的書海中，我們一次次地吸取着書的精華，一次次地參加書的聖會，這讓我們更加飛快成長。
最近我們學校開展了“xxxx”的讀書節活動，我們班不僅積極熱情地投入到了本次活動中，而且我們還沐浴在了書的陽光裏。
高爾基的《童年》舉世聞名，在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……
讀完之後，讓我明白了和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的，更是天壤之別的。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着……我們是多麼幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行。
但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
通過這次讀書交流會，同學們之間取長補短，互相進步，更讓我從中明白了許多道理……增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生，伴隨着我的成長。每當我徜徉在知識海洋中，我總會得到無窮的樂趣和智慧。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機，書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展!
第2篇
單位的讀書活動開展以來，自己在不知不覺中已讀過許多書籍，並寫出了讀書心得體會。現在駐足回首，感慨良多。
首先，真實的感受到魯迅曾經説過的那句話的含義，時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。自己平常總是感覺很忙，但卻説不來都忙了些什麼。尤其是想要做些什麼事的時候，總感覺沒時間去做。單位的讀書活動讓我知道，只要自己努力去做，時間自然而然的就會有的。當自己猶豫不決時，坐着發呆時，時間就已經被我們無聲無息的浪費掉了。
其次，感受到讀過一本好書，就像交了一個益友。以前也讀過不少書，但都是隨着自己的喜好選擇書籍，更談不上用筆記錄下自己的讀書心得體會。由於單位的讀書活動要求大家交流讀書心得體會，我就需要對自己要讀的書進行慎重選擇。每月選出來的書都是對提高個人素養有幫助的書，在寫過讀書心得體會之後，更是感覺自己的心靈得到一次洗滌。再次，對自己的工作和生活指導意義很大。通過讀《把信送給加西亞》、《誰動了我的奶酪》、《責任勝於能力》等書籍讓我明白工作中要有責任心，要以完成工作目標為目的，發揮主觀能動性，克服困難創造性的開展工作。也讓我發自內心的體會到責任心和工作中的積極主動性的重要性。《顏氏家訓》告訴了我提高個人修養和營造一個良好的家庭環境的重要性，以及如何付諸行動。讀書活動讓我發現自己身上還有許多需要提升的地方，在今後的工作和生活中要從以下幾方面努力提升自己。
第一，不管有沒有單位要求，要堅持每月讀一本好書。要持之以恆養成良好的習慣，活到老學到老的思維深入內心。
第二，把自己從書籍中體會到的優良品德貫徹到工作和生活中，並且不斷提高自己的能力。
第三，平常也要多讀一些報紙、文章類的東西，可以使自己的知識面更為廣闊。學習要成為一種習慣，積極主動的去學習，不能一直處於被動狀態。
第3篇
在這個春意盎然的日子裏，我校召了讀書交流會活動，會上各個年級組的成員都熱烈地討論着自己在寒假期間所讀的書籍，有關於教育類的，有關於文學類的，在集體交流後，每個組都推選出了優秀的代表上台來演講。
美術組的濛濛老師，給我們推薦了《做個好老師》這本書，她還結合自己在教學中遇到的問題，給我們舉出了很多例子，比如當遇到孩子調皮搗蛋時，她當時是怒氣衝衝，對孩子們大發雷霆，當讀了此書後，她發現自己做錯了，孩子們有時無心犯的小錯，老師如果抓住不放，放大它的缺點，這只是會讓孩子們會不尊重教師，讓學生認為教師沒有素養，只會發脾氣，吵罵他們。事後，濛濛老師也意識到自己的做法欠妥，她靜下心來給孩子們耐心解釋，向學生講道理，以後在美術課上學生們就再也沒有犯類此了錯誤了。
語文組的趙老師講了他所發表的文章，用改編四大名著的方式來講解語文知識，比如他改編的西遊記，用對比的方式來描述西遊記中的人物，比如沙和尚的忠厚和豬八戒的滑頭，孫悟空做事情的執着和豬八戒的遇事退縮。這種教學方式非常獨特，讓學生在看故事的同時也學會了如何寫對比句。
數學組的孟晴老師讓人印象非常深刻，她從李鎮西的《做最好的老師》一書中就時時刻刻、字字句句窺見此書對於他的影響。在花費了近半年時間仔仔細細、每字每句品讀這本教育聖經之後，她説讀這本書思維上絕對的愉快，遣詞造句也處處體現蘇霍姆林斯基做教育的精準與對教育純粹的熱情。這本書博大精深，一百條建議太謙虛了，每個句子都閃爍着無法計數的靈感火花，老教育家恨不得把畢生所學傾入其中。
交流的最後，孫主任發表了她幾十年來對教育深刻又深情的見解，我從中聽到了她對教育投入的愛的智慧，她的發言是對我們此次演講比賽畫龍點睛般的總結。再一次，中心學校激勵了我，再一次，我在這裏得到成長，感謝所有老師辛勤的付出，為我樹立了前進的標杆。
第4篇
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。正因書中有着廣闊的世界，書中有着不朽的精神。對於我們教師而言，要學的東西太多了。教給學生一杯水，教師就應有一桶水。但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”。書本是最好的老師，讀書是最大的樂趣。
參加了讀書交流會之後，各位老師推薦的好書，都讓我有立刻想要去閲讀的感覺。侯老師推薦的《平凡的世界》，書中刻畫了眾多鮮活的人物形象，孫家兩位兄弟在貧困和逆境中依然堅強的生活着，作者在書中詳細的描寫了二兄弟的愛情故事以及他們充滿坎坷卻不服輸的一生，刻畫了當時那個時代的人物形象。在現在這個充滿浮躁和道德危機的時代，我們的生活與他們對比實在是幸福多了，每個人都應該珍惜當下的幸福生活。
餘華寫的《活着》這本書，人最重要的就是活着，只要人能活着，就沒有什麼大事，就沒有什麼克服不了的事情。活着在一般理解上是一個過程，但是，活着本質上其實是一種靜止的狀態。我猜測，餘華是不是想告訴讀者：生命中其實是沒有幸福或者不幸的，生命只是活着，靜靜地活着，有一絲孤零零的意味。人只要活着，就有希望。人只要活着就是一種勝利。沒有比活着更好的事，也沒有比活着更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬着頭皮活着！
王xx老師推薦的東野圭吾《白夜行》，這本書其實是在講人性。東野圭吾好像是在探索人性可以在黑暗中勇往直前到什麼程度。很多人在講，雪穗和亮司是受了傷，可他們後來完全不必走向這個結局啊！這麼想的話，世界上很多事沒有為什麼，人性可以延伸到多麼無窮無盡的地方，那極遠處是花朵還是毒汁誰也看不清。
王xx老師推薦的龍應台寫的《親愛的安德烈》，龍應台説，所謂的母子，不過是父母看着孩子的背影漸行漸遠，轉過身，流下一行清淚。父母給予了生命，就應任其飛翔，在他迷途時，指點迷津，父母不能強制孩子留在身邊，用所謂的愛結束了愛。有時，不是孩子離不了父母，不過是父母離不了孩子，沒有方向沒有動力。倘若，我們中國的父母願意俯下身和孩子站在同一高度，作為朋友來探究這個世界，又怎麼會有那麼多的紛爭。聽得最多的是“根據我的經驗”、“過來人”，也許你是對的，可並不一定是孩子想要的，經驗如時裝一樣，也會過時的。我們不妨學習一下龍應台和安德烈，用一封封家書避免了矛盾，增進了感情，體現思想的高度與深度。
馮老師推薦的《哈佛凌晨四點半》，如果有機會漫步在哈佛校園中，會看到在凌晨四點半時，圖書館裏燈火通明、座無虛席；在餐廳裏，享受美食的同時，哈佛學子們也沒有落下自己的書本，或者看書，或者做筆記；在哈佛的醫院裏，也不例外，候診的學子們也沒有一人交談，而是埋頭看自己的書，想要獲得成功，就要付出更多的努力，要相信“只有一分耕耘，才會有一分收穫。”所以要努力了！
盧老師推薦的《拆掉思維裏的牆》，讓有趣的生命撲面而來，真正的投入生活，你才會感到一種樂趣，帶着熱愛的心情投入生活，你的能力也在慢慢的積澱。拆除心智模式的樊籬，你看到的實際上是你自己想看到的世界，當你把注意力放在哪方面的時候，你會發現身邊總是會出現類似範圍之內的關鍵詞。幸福是一種轉換力，幸福的感覺是因人而異的，並不是説擁有的金錢更多就更加幸福。只有拆掉思維裏的牆，活出自己的樣子，徹底地洗滌自己的心靈，才能得到真正的幸福。
在讀書交流會的結尾，程校長和朱主任做出的評價，也讓我們感悟良多。讀書是對心靈的洗禮，讀書的內容不僅要廣泛，而且角度也要不同。讀書讓我們發起對人性的思考，讀的書越多，你讀書的慾望就會越強。讀書可以讓人變得不再浮躁，同時提升自己的綜合素質；讀書甚至能改變我們的容顏，讓一個人老得慢一點，讀書是最好的美容品。作為一名教師，經常讀書可以讓自己成為學生最喜歡的老師，同時也能讓自己的下一代從讀書中受益更多。
平時上課的時候我們不僅要把課堂教學抓好，更要注重和學生的交流。作為一名老師，我們做的是教書育人的工作，我們的一言一行都影響着孩子。在課堂上，要善於發現有特長的孩子，發現孩子的優勢和特長，並加以培養。平時的活動中，老師們要注重自己的創意和創新，讓學生參加活動的時候留下深刻的印象，這對學生一生的發展具有非常重要的作用。
“鳥欲起飛先振翅，人慾上進先讀書”，行動起來吧！多讀書、好讀書、讀好書、會讀書，這營造我們的書香校園，讓我們共同努力吧！
第5篇
讀書學習是一件很奇妙的事情，當你知道你越多，才知道自己不知道的越多。當你認為人的肌體只需要食物時，那食物就變成了飼料。走進我的空間，跟我一塊來享受這讀書學習的滋味吧。
人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧;心累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉。
書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是温馨的寧靜，是激烈的舞動……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持着一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閲人世千般氣象，萬種風情的紙頁。
觸摸書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的温潤中閃光，炫彩，歌唱。
我們是人類未來的靈魂，社會不只是鋼筋水泥建造高樓大廈，而是需要有鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國的未來。所以，作為學生必須錘鍊自己的語言技巧，提高語言的感召力、説服力、鼓動力，拓寬自己的語言內涵，增強語言的親和力、凝聚力、豐富自己的語言積累，再現語言趣味性、靈活性、厚重性。
當我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應變能力，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富，那時候，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴於書，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能滋潤我們求知若渴的心田，只有讀書，我們才能引領社會的發展和進步，只有讀書，只有多讀書我們溶於社會才會得心應手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。
與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
第6篇
莎士比亞説過：“生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾説過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎麼説，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心裏充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們國小生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基説過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!
當我看到這寫名人寫的名言之後，我覺得我們更應該好好學習了!
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