假期讀書的讀後感6篇

寫讀後感時，我們可以反思自己的行為和選擇，有助於自我成長，寫讀後感是一個有趣的活動，它讓我們充分發揮想象力，沉浸在書中的世界中，本站小編今天就為您帶來了假期讀書的讀後感6篇，相信一定會對你有所幫助。

假期讀書的讀後感篇1

讀了《駱駝祥子》這本書後，我從中瞭解到當時社會的混亂和勞動人民的苦難與辛酸。這是一個講述舊中國北平城裏一個人力車伕祥子的悲慘故事，讀後令我頗為心酸。

祥子初到城市，渴望以自己誠懇的勞動創造屬於自己的美好生活。他懷着買車的信念，努力地賺錢。經過了3年的努力，祥子終於買到了夢寐以求的車。那輛車對祥子來説，是不知磨破了多少雙鞋和花費了多少心血換來的。但沒過多久，那輛新車被野蠻的大兵搶走，緊接着又被反動政府的偵探騙去了他所有的積蓄，命運一次次捉弄着祥子，他的夢想之火一次次被熄滅，但祥子仍不放棄，重新振作起來面對生活.繼續奮鬥。在此，我不由地感動和憐憫，對祥子那種堅持不懈，為夢想而努力拼搏的精神而感動，對祥子一次次遭受厄運，飽受命運的折磨而只能無奈地沮喪感受憐憫。這更加讓我領悟到人生要堅強地面對困難，要學會失敗後自己站起。

之後，祥子與虎妞在了一起，他用虎妞的錢重新買了一輛車。但好景不長，虎妞因難產而死，祥子不得已賣掉新車來料理喪事。祥子的心靈深受打擊，他的一切都化為了烏有。祥子的生活又如同一張白紙了，但他的裏卻烙下了深深的印跡，他買車的願望經過一次次挫折後，終於破滅了。後來他所喜愛的小福子上吊自殺，熄滅了他心中最後一朵希望的火花，他喪失了對社會的任何希望與信心，讓他像駱駝般的積極和堅韌，上進好強淪為了自甘墮落。他熱愛生活與家鄉，但這接連的挫折讓他感到不公，他恨透了這個世界。

那個黑暗社會的生活面目，展示了上層人民的醜惡面目，他們的統治毀滅了勞動青年的希望，壓迫者下層人民。當時的社會是那麼黑暗，希望是那麼渺茫，生活是那麼艱難。

輕輕地合上書，靜靜地閉上眼，我彷彿來到了祥子的身旁，看着他一次次在痛苦中掙扎，默默地看着他遭受命運的折磨，無能為力地看着他越陷越深，直至被那個黑暗的社會所吞噬。

假期讀書的讀後感篇2

老師們!蘇聯當代著名教育家蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家。他寫的《給教師的建議》一書中共談了一百條建議，讀着此書，就好像有一位智者站在你面前，他循循善誘，給我排解煩惱，給我指點迷津，又猶如一位和藹可親而又博學的老人，在我遇到困難的時候及時給我以幫助，讓我充滿信心……

書中每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精闢的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來，有益於教師開闊眼界，提高水平。書中眾多理論對我影響深遠，其中給我印象最深的是第二條“教師的時間從哪裏來?一晝夜只有24小時”。一看着題目我就被深深吸引了。是啊，我們經常聽到老師們這樣談論“我忙，沒有時間啊。”平時我也經常這樣地抱怨。

一晝夜只有24小時，每天在單位工作的時間只有8小時，而且這8小時是排得滿滿的：備課、上課、批改學生的作業、輔導學習能力比較差的學生、還要時常接待家長、處理學生之間發生的摩擦，另外搞好班級的環境佈置，完成大隊部的工作等等，已經是有點應接不暇，更何況現在還要抽出時間來搞科研;晚上回到家還要忙着家中瑣碎的事情。那麼教師的時間到底從那裏來呢?帶着這個問題與煩惱我仔細閲讀了這一章節。

書中寫到：每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閒時間，不至於把備課變成單調乏味的死摳教科書，那你就要讀學術著作。

對啊!這段話發人深省，讓我從本質領悟了一些教育技巧的奧祕。我不應該總是抱怨沒有時間，抱怨事情太多，我應當在自己所教學的語文這門學科中，使學校教科書裏包含的那點科學基礎知識，成為入門的常識。在科學知識的大海里，我所教給學生的教科書裏那點基礎知識，應當只是滄海一粟。

明白了這些道理，一切抱怨都拋到了一邊。書中所舉的那個歷史教師的例子就是最好的證明。他的成功之處就是用他的終身的時間在擴大自己的知識海洋，持之以恆地提高自己的教育技巧。教師的時間問題是與教育過程的一系列因素密切相關的。教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。怎樣使這些小溪永遠保持活力，有潺潺不斷的流水，這是我們安排時間時應該首先考慮清楚的!

古人云：“開卷有益”。常讀書和常思考，會使我們勇於和善於對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省，既不憚於正視自己之短，又要努力探究補救途徑，更要擅於總結自己的或同行的成功經驗，從中提煉出可供借鑑的精華，為理論的突破夯實根基。讀《給教師的建議》，我想對自己及老師們説一句：讀書，能使你的知識變得更豐富，若干年以後，“教科書在你眼裏看來就淺易得像識字課本一樣了”。

假期讀書的讀後感篇3

在暑期我看了一本書叫《茉莉的假期》。莫莉的假期是一個快樂的暑假，和好朋友俞庭、猩猩一起談天説地，一起進行一次華麗的冒險，一起去偶像的書店打工……可是，這個暑假與以前又有點不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的煩惱和祕密。媽媽的愛有時會覺得是種甜蜜的負擔，與好朋友相處彼此温暖有彼此傷害……

龐婕蕾創作的這一套以“少女成長”為主題的作品，用一個個觸動心絃的故事，傾述了我們在的成長曆程中經歷的諸多煩惱——作業的壓力、父母的期望、學校內的競爭，描述了出於我們對成長的期待，對大人、世界的迷惑、對友誼的渴望。沒有許長曲折的情節、深奧難懂的文字、華麗宏偉的畫面，就用那些簡簡單單的語言，卻把成長階段的少女的膽怯、純真、青澀表達得淋漓盡致。作者通過自己的文字把青春的歷程擦拭得點點閃亮、散發柔和的光芒。最終，她告訴小讀者們：“沒有煩惱的成長，是永遠到不了的彼岸，跌跌撞撞的成長，又疼又美才是本質。我們只有經歷這樣的彷徨時期，才能綻放更多的力量，在時光中等來最美麗的怒放。”的確，成長階段的我們，慢慢地由一個不會走路的可愛小孩，到能歌善舞的漂亮少女。成長中的我們，會經過一個完美的苦訓。但更多的是，我們正逐漸明白和認識這個世界，正因為如此，我們才會成長！

成長難免會有挫折，我們總能在挫折後明白和總結教訓，這是我們成長的優勢。

成長的`我們要忍受成長曆程中經歷的諸多煩惱，努力吸取更多的知識，明白父母的期望以及社會的競爭之大。同時，不要捨棄自己的那份純真和青澀，讓成長階段的我們快樂健康的成長吧！

假期讀書的讀後感篇4

狗是人類最忠實的夥伴。在《狼種》這本書中有一個守護者，誓死保衞主人。他就是一隻狼種——一隻名叫大灰的警犬。

他叫大灰，他本是一名黑土凹警犬學校即將畢業的一名警犬，但因他相貌醜陋酷似一隻狼而被淘汰，最後只得進入了陽光大馬戲團。在那裏，大灰遭到主人的嫌棄，而且被其他動物欺負。

可是大灰對待他的主人川妮忠心耿耿。在一次出演回來的途中，因車壞，川妮準備下車領着動物們休息。可是誰知這時出現了兩隻雲豹。 川妮驚嚇萬分，兩隻哈巴狗攻打敵人，誰知差點被雲豹們咬死，此時大灰用盡全身力氣掙扎着想保護主人。大灰把鐵鏈掙開，準備與雲豹奮力撕咬。沒有夥伴的幫助，沒有尖牙厲爪，沒有主人的信心大灰依然堅持着——最後雲豹們逃跑了，大灰勝利了。可是大灰遍體鱗傷，耳朵被撕掉半塊，下顎破裂，四條腿有三條開綻，肚皮被咬穿一個洞，狼毛也掉了一半。這種場景既讓人感動又讓人心痛。

他是一隻警犬，他是一隻訓練有素的警犬，他是一隻為主人赴湯蹈火的警犬，他是一隻不顧自己生命流盡最後一滴血也要保護主人的警犬。

還記得一篇報道：災害過後在一個小山村裏，搜查隊正努力的查找落難者。就在這時一隻小黃狗汪汪大叫。它領着救援隊在一座房子的下面搶救它的主人。我想主人得救了首先感謝的應該是那隻小狗吧。

從這兩個故事中讓我懂得了：判斷一個人的好壞不要只看外表，要看心靈。比如大灰他外表醜陋但他心地善良對主人無比忠誠，是一隻號警犬。

假期讀書的讀後感篇5

暑假裏我讀了《莫莉的假期》這本書。我感覺這本書特別好看，我非常喜歡。我只用了半天時間就把這本書看完了。

?莫莉的假期》這本書的作者是龐婕蕾。故事講的是主人公莫莉暑假裏在外婆家和她的兩個好朋友猩猩和俞庭一起經歷的各種故事。其中我最喜歡的是《華麗的冒險》這個故事。故事講得是莫莉和她的兩個好朋友在沒有通知家人、在沒有大人帶領的情況下，用自己的零花錢買了車票乘坐火車來到了她們所居住的城市上海旁邊的杭州。遊了西湖，逛了博物館，買了點紀念品……很快太陽就要落山了，當莫莉她們準備回家的時候，發現火車票賣完了，坐汽車有很危險，想去買高價票卻發現有部分錢被偷走了……雖然莫莉和俞庭有機會可以自己乘車回家，但在最後關頭，兩人還是覺得不能拋棄朋友。經過了這起波折，三個人的友情更牢固了，因為她們在困難面前沒有選擇拋棄朋友，而是選擇了一起擔當。我希望我和我的朋友們之間，也可以像她們一樣，除了一起玩樂，還可以有了困難一起擔當，互相扶持，不放棄、不拋棄。

書中還有一個故事《那是天使的吻》，講的是莫莉外婆隔壁有一個女孩，總是獨自一人呆在家裏。莫莉瞭解到那個女孩不出門的原因是因為她的臉上有一塊褐色胎記。莫莉和她的朋友們為了幫助她，特意搞了一個聚餐會，在聚餐會上很多同學都將自己的缺點毫無保留的告訴大家，大家都不畏懼別人的嘲笑和諷刺。最後有胎記的女孩顏顏，也勇敢的站了出來介紹了自己。通過這個故事我瞭解了雖然每個人都想把自己最完美的一面展示在別人面前，但是我們還有很多不想讓別人看到，但卻真實存在的不完美之處。既然這些不完美之處無法避免，就要坦坦蕩蕩的面對。能正確的評價自己，也就能寬容的對待別人。

書中還有《游泳池發生的意外事件》、《不能説的祕密》、《你我並非微不足道》等好多故事，都很好看。

我很喜歡讀校園小説，它們是那麼的貼近我們的生活，有些故事讀起來就像發生在我們身邊一樣，講出來我的心聲，引起我的共鳴。就像《華麗的冒險》這篇故事，講出來我想獨自外出旅遊的願望。《你我並非微不足道》這個故事講出來我害怕爸爸媽媽不再愛自己而喜歡別的小孩的顧慮……希望我長大以後也可以像龐婕蕾姐姐一樣，也能寫出這麼好的作品！

假期讀書的讀後感篇6

暑假來了，老師給我們推薦了幾本課外閲讀書。媽媽帶我到鄭州市圖書館借書，我經過認真地比較，最終選擇了《小豆芽的海洋假期》這本書。

?小豆芽的海洋假期》是賈月珍姐姐寫的一篇經典的兒童文學作品。裏面的主人公小豆芽是位善良、可愛的小姑娘，她與書中的另一位主人公小墨是好朋友。小豆芽和小墨原本想去珍珠島採集些植物到鎮上換些錢，給大墨公爺爺治病，但不小心誤入了“刺蝟島”，又偶遇了“刺蝟島”上的怪人——衞斯理。怪人衞斯理原本是一名食品工程專家，他也是陰差陽錯地進入“刺蝟島”。他上了島後妄想把島上的動物都改造成按照自己的意願行事的怪物，從而使自己成為島上的國王。在做這種試驗的過程中，由於多次嘗試藥物，他變得越來越冷酷、瘋癲、自私。

小豆芽和小墨為了拯救被怪人關起來的動物，便與怪人鬥智鬥勇，成功搗毀了怪人的試驗室，救出了可憐的動物。最後大墨公爺爺成功將小豆芽和小墨安全救出“刺蝟島”。

通過閲讀《小豆芽的海洋假期》這本書，我被小豆芽和小墨的善良、聰明和勇敢所感動，我要向他們學習。另外，通過仔細閲讀這本書，我也掌握了好多知識。我第一次瞭解到“海石花、水芹、唐鬆草、龍鬚草、蒲葵”等植物，知道了什麼是轆轤、什麼是阿拉斯加棕熊，還知道了《水滸傳》的由來。謝謝《小豆芽的海洋假期》這本書，給我帶來了一個意義非凡的暑假。