黨員幹部要嚴格落實上級要求，帶頭勤儉節約、移風易俗，爭做廉潔守紀楷模，以 優良的黨風政風帶動民風社風好。以下是本站小編和大家分享黨的羣眾路線心得體會優秀範文五篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
黨的羣眾路線心得體會1
為響應黨組織的號召，我單位於2014年3月展開了以推動黨的羣眾線路教育實踐活動為主題的學習教育大會。
羣眾線路是黨的根本線路，它要求我們必須始終堅持一切為了羣眾、一切依託羣眾，從羣眾中來、到羣眾中往。密切聯繫羣眾是我們黨的最大政治上風，因此我們要在圍繞黨的先進性、純潔性的條件下，在全黨深進展開以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾線路教育實踐活動，着力解決人民羣眾反映強烈的突出題目，進步做好新情勢下羣眾的工作能力。
首先是要高度重視抓好落實。要牢固建立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持羣眾利益無小事，始終站穩羣眾態度，堅持人民的利益高於一切，把羣眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的羣眾線路的自覺性和堅定性，一步一個腳印，紮實抓好落實。
其次是要加強勤奮務實的作風建設。提倡説實話，出實招，辦實事，使務實成為一種風尚，端正工作態度，以實際行動體現在作風轉變上。調動大多數人的積極性，切實解決庸、懶、散、奢不良風氣，加強績效考核和紀律考核，構成風清氣正，幹事創業的良好氛圍。使全體職員不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要勇於過硬，勇於處理，勇於暴光，令人人畏敬制度、紀律。
最後深進基層，走進羣眾，固化為黨員幹部的常態行為，一切為了羣眾着想。展開“羣眾線路教育實踐活動”，就是要乘着“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員幹部深入剖析在貫徹羣眾線路中存在的題目，擺正同人民羣眾的關係，知道“我是誰”;藉助鮮活有效的活動載體，讓黨員幹部走基層、接地氣、轉作風，始終與羣眾站在一起，明確“依託誰”;弄懂“為了誰”。
通過開展黨的羣眾路線教育實踐活動，進一步提高了黨組織和黨員幹部做好新形勢下羣眾工作的能力。實踐出真知，實踐長才幹。要堅持把實踐鍛鍊作為黨員幹部增強黨性、改進作風、提高本領的重要途徑，堅持黨員幹部直接聯繫羣眾制度，完善建立聯繫點、聯繫困難羣眾、到基層特別是貧困地區幫助工作等做法，鼓勵黨員幹部到基層和艱苦地方鍛鍊。要引導廣大黨員幹部在推動科學發展、促進社會和諧、維護社會穩定的生動實踐中，不斷強化宗旨意識，培養羣眾感情，增強工作本領，進一步提高做好新形勢下羣眾工作的能力，着力提高服務大局、推動科學發展，服務羣眾、凝聚人心，協調各方關係、維護社會和諧穩定的能力。
黨的羣眾路線心得體會2
羣眾路線是我們黨全心全意為人民服務宗旨的必然要求，是我們黨的事業不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終持續生機與活力的不竭源泉。羣眾路線秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，採用的是黨的方法，執行的是黨的意志。作為一名國小教師，堅持羣眾路線就是堅持實事求是的校訓，因為真理來自實踐，廣大的人民羣眾的實踐是最廣泛的實踐，是社會的實事，來自人民羣眾實踐的真理是顛簸不破的真理;堅持羣眾路線就是堅持信黨愛校的原則，因為我們黨是代表廣大人羣眾利益的黨，黨的羣眾路線是我們党進行革命和建設的基本經驗，不堅持羣眾路線就是背離黨的基本經驗，偏離黨的基本路線。
一、善於思，領會堅持羣眾路線的理念與內涵
思想是行動的先導，思想正確、理念先進，則行動果決、富有成效。羣眾路線説來簡單，行動起來(個性在艱苦條件下持久的踐行)卻十分不易，關鍵在於要真真切切、徹徹底底地把握羣眾路線的思想理念和科學內涵，並將其內化成理想信念，成為支撐自己實踐的動力源泉。為此，首先要從唯物主義歷史觀的角度，站在人民羣眾的立場來理解堅持羣眾路線;其次，要具備時代觀念，堅持與時俱進地豐富羣眾路線的內涵;再次，要有空間感，堅持因地制宜地應用羣眾路線，做到靈活應用羣眾路線的基本原則具體地分析具體問題。作為國小教師，在日常工作中不僅僅要堅持應用馬克思主義的科學方法來理解羣眾路線，而且透過時空觀念豐富羣眾路線的邏輯內涵，更要結合教學工作的規律來具化實現羣眾路線的具體形式。
二、勤於學，加強堅持羣眾路線的技能與本領
思而不學則罔，光是思考而不用心學習與借鑑，必將陷入迷惘。個性是要徹底的、有效的貫徹好、執行好黨羣眾路線並不是一件簡單的事情，這要求我們要勤於學習，勤於積累。首先，要提升學習的意識，當今社會知識更新換代加速，新問題、新狀況層出不窮，人民羣眾也發生了新的變化，要做到把握時代脈搏，掌握羣眾真實狀況，須提升學習意識;其次，要充實學習的資料，我們黨從建黨至今，關於羣眾路線的科學論述很多，開展羣眾路線的具體方法很多，因此我們要廣泛地學習這些理念與方法，個性是作為國小教師，要更好地做到堅持羣眾路線，還需深入學習馬克思主義基本原理，要學習反映國小教學規律的實務知識;再次，要擴大學習的對象，要堅持向黨組織學，向專家學者學，更要向基層羣眾學習，作為國小教師還要向教育戰線上的前輩學，要向要先進分子學;最後，要豐富學習的形式，要學會應用書籍、網絡、電視等多種學習渠道，採取培訓、座談、辯論、討教等多種學習形式。當學習意識提升了，學習資料充實了，學習對象擴大了，學習的形式豐富了，學習成為一種習慣了，成為一種樂趣了，那麼，關於堅持羣眾路線的技能和本領則會自然增強了。
三、躬於行，創新堅持羣眾路線的方式與方法
思想與理念外化於實踐，技巧與本領見諸於行動，堅持羣眾路線最終只能透過實踐來彰顯。如何做到孜孜不倦地踐行羣眾路線首先，要有一份持之以恆的執著，無論是在順利環境或者遭遇困境，堅持羣眾路線的意念從未停止，順利時不忘乎所以，脱離羣眾;困難時不望而卻步，背離羣眾。其次，要有一種寵辱不驚的淡然，無論是為一萬眾矚目的壯舉或是在做一不為人知的小事，堅持羣眾路線的本質從未變化，萬眾矚目時不妄自尊大，藐視羣眾;不為人知時不妄自菲薄，愧於面眾。最後，要有一種大膽創新的豪氣，因為創新驅動發展。只要時機成熟，要勇於將自己的想法付諸實踐，不要害怕失敗。任何不經實踐的絕妙想法都不可能成為服務人民的現實方案，只有透過實踐、大膽創新，方式與方法才會得到檢驗、得以改善。作為一名國小教師，要俯下身子，踏踏實實地做好教學工作，同時也要開動腦筋，創新教學方法，如此才能確保更好地服務羣眾。
四、廉於身，爭做堅持羣眾路線的先鋒與表率
廉潔清正是我黨和政府執政為民的重要，決定着民心所向。對於國小教師而言，廉潔清正並非於己無關，甚至從某種程度上來説，廉潔清正於國小教師有着更高的要求。因為，國小教師從崗位職責上來説奠基之師，個人對於學生具有示範作用，而作為受教育者的學生是祖國的未來，因此持續清廉，才能持續良好的師生關係，才能構成良好的學風、校風，才能透過國小及學生的奠基和帶動作用構成良好的社會風尚。
黨的羣眾路線心得體會3
羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨取得革命、建設和改革勝利的重要法寶，是科學馬克思主義的基礎。
羣眾路線集中體現了馬克思主義的唯物史觀的基本觀點。列寧説“無產階級政黨的義不容辭的責任就是和羣眾在一起。”毛澤東説過，人民是歷史的創造者。只有深刻理解和準確把握唯物史觀與黨的羣眾路線的關係，才能更加自覺堅定地貫徹黨的羣眾路線，提高做好新形勢下羣眾工作的能力，真正做到一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，把黨的正確主張變為羣眾的自覺行動。
習近平總書記在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上指出，開展黨的羣眾路線教育實踐活動，要切實加強全體黨員馬克思主義羣眾觀點和黨的羣眾路線教育。黨章規定：“黨在自己的工作中實行羣眾路線，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，把黨的正確主張變為羣眾的自覺行動。”羣眾路線是我們黨創造性地運用馬克思主義唯物史觀關於人民羣眾是歷史的創造者的基本原理，在新民主主義時期創立並在社會主義革命、建設和改革中始終堅持和不斷完善的根本工作路線，是貫穿我們黨90多年奮鬥歷程的生命線。而認真學習和牢固樹立馬克思主義羣眾觀點，則是保證教育實踐活動取得實效的基本要求。深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，必將為推動經濟持續健康發展、全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。
我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務，全心全意為人民服務就要堅持人民利益高於一切，始終保持黨的先進性和純潔性。羣眾路線是我們黨在羣眾觀點的指導下形成的，是羣眾觀點在實際工作中的貫徹運用。人民羣眾永遠是推動歷史發展的根本動力，羣眾路線始終是馬克思主義政黨的生命線。只有始終心繫羣眾，黨才能經受住各種困難和風險的考驗。歷史和實踐反覆證明，人民始終是我們的力量之源、勝利之本、執政之基。辦好中國的事情，關鍵在黨。只有充分發動羣眾，把全體人民最廣泛地團結起來，把一切積極因素調動起來，才能帶領人民羣眾戰勝前進道路上的一切艱難險阻，不斷開創中國特色社會主義事業新局面。歷史和實踐反覆證明，人民始終是我們的力量之源、勝利之本、執政之基。辦好中國的事情，關鍵在黨。只有充分發動羣眾，把全體人民最廣泛地團結起來，把一切積極因素調動起來，才能帶領人民羣眾戰勝前進道路上的一切艱難險阻，不斷開創中國特色社會主義事業新局面。
作為一線基層幹部來説，踐行黨的羣眾路線，是對我們共產黨人的基本要求，是基層和政府的聯繫的橋樑和紐帶，基層的聲音要通過我們去傾聽、處理、傳達，我們要通過聯繫基層“接地氣”，去掌握一手信息，更好的開展工作，為基層服務，這就要求我們：一是要樹立正確的理想信念。理想信念是思想和行動的“總開關”、“總閘門”。堅定正確的理想信念，是中國共產黨人奮勇前進的指路燈塔，是戰勝各種艱難險阻的精神支柱，是為黨和人民事業不懈奮鬥的動力源泉。對於我們黨員幹部來説，必須把堅定理想信念作為一個長期實踐和永無止境的過程，做到在任何情況下都在思想上和行動上同黨中央保持高度一致，只有這樣，才能更加滿懷激情為黨工作，認真盡職履職。(比如國防後備力量建設方面，要樹立“後備軍”也是一支重要力量的自信)。二是要樹立為人民服務的宗旨意識。我們要把人民羣眾放在心中位置，尊重人民羣眾主體地位，尊重人民羣眾首創精神，拜人民羣眾為師，深深紮根於人民羣眾的創造性實踐之中。我們黨一貫堅持馬克思主義的歷史唯物主義觀，始終相信只有人民才是創造歷史的真正動力，人民是真正的英雄。在新的歷史時期，依然要堅持馬克思主義這個基本觀點。不堅持這個基本觀點，我們共產黨就沒有立足之地。我們要常懷感羣眾之恩，沒有人民羣眾的努力，我們不可能取得革命的勝利，不可能取得建設的成就，也不可能改革開放創造這麼一個偉業。我們要感老百姓衣食父母之恩，要感老百姓做出那麼巨大的奉獻乃至犧牲之恩，沒有老百姓的奉獻和犧牲，我們的改革開放事業不可能取得這麼偉大的成就。從我們黨的現狀來看，從我們黨存在的幾大危險來看，説到底，都是脱離人民羣眾的問題，這是的危險。我們的優勢就在於我們依靠人民羣眾的優勢。我們的危險也在這裏，就是脱離人民羣眾。所以，在新的歷史條件下，我們都要在思想深處能牢牢地把人民羣眾放在的位置上面。（作為一名近30年老黨員來説，宗旨意識更要熟記於心，）三是常懷一顆敬畏之心。作為一名黨員，尤其是領導幹部，應該牢記“敬畏”二字，常懷敬畏之心。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，做到立黨為公、執政為民，遵守黨紀條規和國家法律法規，常思貪慾之害，常懷律己之心。自覺把個人追求與黨和人民事業有機統一起來，時刻牢記自己手中的權力是黨和人民賦予的，時刻警惕權力、金錢、美色的誘惑，正確看待利益關係和個人得失，努力在服務人民、奉獻社會中實現自己的人生價值。
黨的羣眾路線心得體會4
黨的羣眾路線教育實踐活動在新時期具有十分重要的好處，中國共產黨的根本路線就是羣眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨的成長髮展的歷程，就是一部依靠羣眾、為了羣眾的歷史。在當今中華民族偉大復興的征程上，要想實現國家富強、民族振興、人民幸福的夢想，就要匯聚廣大人民羣眾的用心性、主動性、創造性，堅定羣眾路線，才能早日實現我們的中國夢。
教育事業是黨的事業的一個重要組成部分，肩負着為教育、培養黨的事業的建設者和*人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業的共產黨員，如何在本職崗位踐行走羣眾路線，體現共產黨員的先進性呢
首先，務必全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，用心參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學潛力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示範者。
其次，黨員教師務必做到愛崗敬業，加強師德修養;黨員教師務必做到博學多才;黨員教師務必拉近與學生心靈的距離;黨員教師務必做到與時俱進;作為一名黨員教師，堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央持續一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
然後，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同職責。職責是一種奉獻，一種使命。強烈的職責感、使命感是共產黨員持續先進性的重要資料，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的職責就是執政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師務必強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神聖的職責，執政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鑽研業務，以敢於負責的精神、鋭意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際的貢獻走在羣眾前列。
最後，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位。
黨的羣眾路線心得體會5
這部專題片共有四集：《與期盼》，《正風肅紀》，《狠抓節點》，《黨風正民風淳》，
關於羣眾路線永遠在路上心得體會10篇。該片對話違紀人員，感受他們的反思痛悟;傾聽專家學者，洞察作風之變後的深層律動。近百位受訪者中，還有腐敗分子身邊人，會所服務員，舉報人，暗訪記者和紀檢監察幹部，普通羣眾等，不一樣觀點，多元視角，為觀眾全景式呈現"作風建設在路上"這兩年來不平凡的歷程。
觀看之後，不禁回想起當年高唱的《三大紀律八項注意》歌曲，讓我再一次感受到，加強作風建設，是一件好處重大又任重道遠的基本要求。作風建設是我們黨的傳家寶。眾所周知，作風建設是一個政黨自我進化，強筋壯骨和自我調適，順應時代發展的需要，根本目的是踐行和實現政黨的宗旨及執政目標。作風建設不是一朝一夕的事情，要常抓不懈，警鐘長鳴。
轉變作風，核心在情感上。焦裕祿，孔繁森，任長霞等優秀共產黨員，以羣眾利益為重，對人民羣眾懷有熾熱的感情，他們在羣眾心目中的地位是很多黨員幹部十年甚至是幾十年都無法到達或超越的，這源於他們對人民羣眾的真情實意和真心付出。司法戰線上的宣教幹部就是要以焦裕祿，孔繁森，任長霞為榜樣，學習他們對羣眾，對工作的那份真摯感情，一方面把服務人民羣眾和增進與人民羣眾的感情作為出發點和落腳點，體現普法教育的本質屬性;另一方面要深入羣眾，依靠羣眾，和羣眾打成一片，汲取開展司法宣教工作的激情和源泉，以更好的工作業績回報老百姓，回饋鹽湖區禮貌和諧社會建設。
習近平總書記在黨的羣眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上發表重要講話時指出，要充分運用第一批活動經驗，緊緊扭住反對“四風”，從羣眾最關心、最迫切的問題入手，着力解決關係羣眾切身利益的問題，解決羣眾身邊的不正之風問題，把改善作風成效落實到基層，真正讓羣眾受益，努力取得人民羣眾滿意的實效。總書記個性強調，教育實踐活動有期限，但貫徹羣眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。
糾正“四風”不堅持不足以深化，不深化也無以堅持;要進一步增強落實中央八項規定精神的自覺性、堅定性，切實擔負起黨風廉政建設主體職責，把八項規定精神內化於心、外化於行;要以良好的黨風政風帶動社風民風，繼承和發揚黨的優良作風，弘揚中華民族優秀文化傳統。
黨的十八大以來，全黨認真落實中央八項規定精神，深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，以“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”為主題，在全黨掀起了糾正黨員幹部“四風”問題的熱潮，並取得了顯著成績，如公款吃喝之風得到了有效遏制，公車私用等浪費現象急劇減少，廣大黨員幹部在兩節中更清正廉潔，這一切都得到了廣大人民羣眾的衷心擁護。
羣眾是“四風”的重要受害者，是對“四風”的實際感受最直接的人，也是對“四風”最深惡痛絕的人。要推進各項公開辦事制度，規範公開的資料、形式、程序，逐步實行重大決策諮詢、聽證、公開制度，不斷健全完善領導幹部公開述職述廉述效、民意測評、民主考核、任職公示等制度，加強羣眾監督的力度，創造更好的監督環境。
將“四風”問題納入幹部日常監督系統的重要組成部分，對涉及“四風”問題的黨員幹部進行量化考核，並作為職務晉升、評先評優的重要依據。在單位工作的評定上，把有無涉及“四風”問題作為“一票否決式”的量化指標。透過建立工作評議機制、羣眾監督機制、工作通報機制、目標考核機制和職責追究機制，把“四風”問題納入常態化、制度化管理。
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