家校讀後感6篇

寫好讀後感是提升我們寫作和思維能力的重要方式之一，大家都習慣通過寫讀後感的方式來記錄自己對書籍中內容的想法，以下是本站小編精心為您推薦的家校讀後感6篇，供大家參考。

家校讀後感篇1

在一個燥熱的晌午，知了在樹上高聲歌唱，風在樹丫間穿來穿去，引得樹枝沙沙作響。我坐在房間裏，手裏捧着一本《西遊記》如痴如醉地看了起來。

?西遊記》的作者是吳承恩，字汝忠。這本書是一本章回體神魔小説，寫了唐三藏和悟空、悟能、悟淨師徒四人去西天取經的故事……

孫悟空是唐三藏的大徒弟，法名為悟空，頭戴紫金冠，身穿黃金甲，腳踏步雲履，手執如意金箍棒，那可叫一個威風。他神通廣大，會護身之法、七十二變、救命毫毛、火眼金睛，一個跟頭翻十萬八千里之遠……是所有男孩子的偶像。

豬八戒是唐三藏的二徒弟，法名為悟能，手持九齒釘耙，有時好吃懶做，有時也會向師傅撒謊，但是他的本性是善良的，是一個忠厚老實的人。他是《西遊記》中的搞笑擔當，帶給了我們許多歡樂。

沙和尚是唐三藏的三徒弟，法名為悟淨，手持禪杖，一路上幫助師傅斬妖除魔。雖然有時打不過妖怪，但仍舊會拼盡全力。他雖然忠厚老實，盡職盡責，卻缺乏自己的主見，在團隊的存在感並不強。

每個人的身上都有優點和缺點，讀《西遊記》，讓我們受益匪淺。我非常喜歡這師徒四人，也許是因為在他們身上看到了我們的影子，我們不也跟他們一樣，身上都有缺點嗎？雖然人無完人，但是我們要儘量取長補短，讓自己變得更優秀。

?西遊記》是一本百讀不厭的經典。

家校讀後感篇2

?蘋果樹上的外婆》這本書講了一個叫安迪的小男生，他很羨慕其他同學都有外婆，他作夢也想要一個外婆。他從來沒見過自己的外婆，直到有一天媽媽給他看了外婆的相片。

一天，安迪坐在自已家門口的蘋果樹上，突然一個長得跟相片中的外婆一模一樣的老人從天而降，坐在了他的身邊。安迪很高興，她終於有外婆了。這個外婆很神奇，她帶着安迪去了遊樂園，去草原上圈馬，出海航行探險，實現了安迪很多的願望。外婆還有一輛神奇的汽車，車上有很多大大小小的按紐，每個功能都不一樣。安迪真是太喜歡這個外婆了。

突然有一天，隔壁搬來了一位老奶奶，安迪也很喜歡這位老奶奶，幫助老奶奶幹了不少事。他再也沒功夫去蘋果樹上找外婆了。

讀了這本書，我才意識到外婆對我們的愛有多深。她每天給我做好吃的，打掃衞生，接送我上下學……，可我有時候卻還要惹她生氣，我真是太不應該了，我真是身在福中不知福。我暗下決心一定要好好聽外婆的話，再也不惹她生氣了。

家校讀後感篇3

?木偶奇遇記》是19世紀意大利作家卡洛？科洛迪留給世人的經典童話故事，20xx年由本斯蒂勒執導，小羅伯特？唐尼主演的一部美國劇情片。講述的是一個叫“匹諾曹”的木偶男孩，歷盡千辛萬苦想變成人類的故事。

?木偶奇遇記》的主人公匹諾曹，是一個被注入生命的木偶，是一個可愛卻毛病多得要命的男孩子，他不斷犯錯，不斷歷險，不斷明白事理，記住教訓，最終得到了自我完善，變成了一個真正的男孩。在這期間，他歷經重重波折，接受教訓。匹諾曹雖然有時候愛説謊，但它還是很可愛的。

讀完這本書，我發現小木偶匹諾曹是一個心地非常善良、富有同情心的木偶，他看見爸爸掉進海里時，他會不顧危險跳下去救他的爸爸；為了讓爸爸喝上牛奶，他甘願每天提一百桶水換取一杯熱牛奶；為了給青發仙女治病，他放棄買新衣新帽，學會了編筐織蓆。小木偶沒有課本，老木匠把自己的上衣換了一本書給小木偶，儘管自己受着寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福。爸爸愛匹諾曹，匹諾曹也用自己的實際行動來回報爸爸，這樣的愛是很偉大的。

生活中，我們的爸爸希望我們能懂事、健康、幸福，為了我們，就算工作再辛苦，也不會跟我們抱怨一句話。我們要珍惜爸爸的這份愛，在將來用我們自己的努力去回報自己的爸爸，表達自己的愛和感激之情。

家校讀後感篇4

這個故事實在是太神奇了，裏面竟然有魔法師和魔法學校。我們上學都揹着書包，他們可以帶魔法棒和一種小動物。他們把普通的人類稱為“麻瓜”，具有魔法的人很幸運，每次遇到不好的事情總能化險為夷。裏面不僅人物很神祕，連一些普通的照片也很特別。“麻瓜”們拍的照片上的人物不會動，而他們拍的照片上的人物會笑、會動、會離開，什麼都可以做。

這一切是都使“麻瓜”無法接受，因為這種世界只是作者的一種幻想，現實世界中是不會出現的。大家知道掃帚嗎？知道“魁地奇”嗎？想必，第一個，大家一定知道，而第二個呢？這是他們的一種時尚運動，他們的掃帚都會飛，叫“飛天掃帚”。他們騎着掃帚在空中打球，這就叫“魁地奇”，這就是“麻瓜”們不知道的事情。

大家有看過貓頭鷹在白天飛出來嗎？有看見過貓頭鷹能像鴿子一樣傳信嗎？大概都沒有，可這些行為在他們的眼裏是正常的，他們的行為都有些古怪，不過這是他的奇特之處。

對“麻瓜”來説這一切不可思議，可對他們來説也是不可思議的。這個對他們來説不可思議的事故是這樣的：一歲的哈利波特的父母輩男巫“伏地魔”殺死後，出現在姨父姨母家門前。“伏地魔”本想除掉後患，殺死哈利波特，沒想到這男巫竟然殺不掉只有一歲的小嬰兒。你們説這離不離奇？

這一切太令人嚮往，又令人不敢相信。

家校讀後感篇5

冰雪覆蓋的南極，吸引了一批又一批的勇敢的探險家。1911年底，挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特，在南極展開了一場富於戲劇性又令人心酸的角逐。這場角逐後，斯科特這位失敗的英雄和他的隊員在歸途中悲壯的覆滅。勝利和失敗，又有了新的定義……

一個月的差距，註定了一個成功，一個失敗。“對人類來説，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是。”如此殘酷的現實，必須接受的現實。不僅如此，斯科特還要在世界面前為另一個人完成的業績作證，而這一事業還是他所熱烈追求的。他的誠信，令人敬佩的紳士風度，這時充分的顯示出來。

而當他們在歸途中與死亡抗爭，一個個倒斃時，沒有一個孬種，都是響噹噹的漢子，活得明白，死得悲壯。

強烈的集體主義精神，無私的愛，在那一刻，暴露無遺。

“力拔山河兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”當年項羽敗了，後人卻冠以英雄二字。因為他至情至性，當得起這二字。今日斯科特一行人敗了，我們仍稱之英雄。他們的品質，令人折服。

一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏擊中毀滅了自己，但他的心靈卻變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。

家校讀後感篇6

?窗邊的小豆豆》是一本讓人讀後會產生共鳴的書，一本讓人對書中學校充滿嚮往的書。

書中主人公小豆豆，是那顆令學校老師頭疼的“怪味豆”，但幸運的是她有一個包容她、疼愛她的媽媽，在她被退學後，都沒有責備她，而是積極幫她尋找新學校。

這位媽媽讓我喜歡，對待孩子不是非打即罵的“虎媽”教育，而是盡力去保護孩子幼小的心靈，用十足地耐心去等待孩子成長。真希望，我們的父母也能讀一讀這本書，用正確的方式來對待孩子成長中出現的問題。

“巴學園”是一所我也向往的校園，那裏的教室是一個個廢棄不用的電車車廂。那裏的校長和藹可親、可以聽小豆豆説四個小時話而不厭煩。那裏有大家帶去的“海的味道”和“山的味道”。那裏可以選擇自己喜歡的課程。那裏可以在禮堂支帳篷“露營”……在這裏上學是那麼自由自在、無拘無束。

書中小林老師説過“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。我們要早早地發現這些優良品質，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人”。

我也希望自己身邊的同齡人身上的優良品質，可以被開發，得到呵護，讓我們的童年充滿快樂與陽光！