歷史類書籍的讀後感8篇

有了一篇讀後感，我們可以分享自己對書中人物關係演變和影響的觀察和思考，讀後感可以展示讀者對書籍的深入思考和分析能力，下面是本站小編為您分享的歷史類書籍的讀後感8篇，感謝您的參閲。

歷史類書籍的讀後感篇1

?三國演義》是我國四大名著之一作者是元末明初的羅貫中講述了東漢末年到西晉初期一些關於戰爭的事。從這湧現出了許多人物，這些人物裏我最佩服的人是蜀國軍師諸葛亮，他可謂是神通廣大、沉着冷靜，但用神機妙算這個詞讚揚住諸葛亮最合適不過了。

有許多歷史名事與諸葛亮脱不了關係，但令我印印象最深的是著名事件《草船借箭》。

?草船借箭》這篇文章主要講了：吳國大都督周瑜對諸葛亮身懷妒忌他刁難諸葛亮十天做十萬支箭，諸葛亮面不改色，立下軍令狀三天做好十萬支箭，周瑜讓軍匠材料不準備齊全，讓他們故意延遲。諸葛亮私下找了魯肅，讓他準備二十多條船，每條船上配三十多名軍士船要用布幔子遮住，還要一千多個草把子排在船兩側。第一二天諸葛亮沒有任何動靜。到了第三天時諸葛亮出來，吩咐魯肅船用繩子連起來，然後他們朝駛去。他們來到曹軍水寨，諸葛亮命令士兵，擂鼓，吶喊。曹操聽到了動靜。但曹操非常警惕，沒有出手只令士兵不停射箭，箭插滿了草把子，過了一會曹操知道自己上了當，給敵人送了箭，但是諸葛亮已經行了二十多裏。諸葛亮來到岸邊，魯肅把過程告訴了周瑜，周瑜也對諸葛亮改變了態度。從中我看出了諸葛亮的神機妙算，沉着冷靜，識人，懂天文，識地理，巧安排。

諸葛亮的穩重，聰明，使我非常崇拜他。在以後的生活中，無論遇到什麼困難，我都會像諸葛亮那樣，遇事不慌沉着冷靜，在學習中我也會運用巧妙的方法好好學習。

歷史類書籍的讀後感篇2

?三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小説，以描寫戰爭為主，反映了吳、蜀、魏三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭。分為黃巾之亂、董卓之亂、羣雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕氣勢磅礴的戰爭場面。編者羅貫中將兵法三十六計融於字裏行間，既有情節，也有兵法韜略。《三國演義》反映了豐富的歷史內容，人物名稱、地理名稱、主要事件與《三國志》基本相同。人物性格也是在《三國志》留下的固定形象基礎上，才進行再發揮，進行誇張、美化、醜化等等，這也是歷史演義小説的套路。《三國演義》一方面反映了真實的三國曆史，照顧到讀者希望瞭解真實歷史的需要；另一方面，根據明朝社會的實際情況對三國人物進行了誇張、美化、醜化等等。

這些人物當中我最喜歡的是：諸葛亮！

諸葛亮（也稱諸葛孔明）（181年－234年），字孔明，號卧龍（也作伏龍），漢族，琅琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，蜀漢丞相，三國時期傑出的政治家、戰略家、發明家、軍事家。在世時被封為武鄉侯，諡曰忠武侯；後來的東晉政權為了推崇諸葛亮的軍事才能，特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《後出師表》、《誡子書》等。發明木牛流馬、孔明燈等。

這本書中我最欣賞諸葛亮的智慧：比如他布的空城計，草船借箭等······

歷史類書籍的讀後感篇3

説實話，那本書我並沒有完全理解，有些字詞都會不理解，但我不喜歡在讀一個故事中停頓，然後去找難題，我覺得這樣會打斷我的思路把前面的故事都忘掉。

有些同學説，《中國歷史故事》就像一杯淡淡的白開水，沒有什麼閃亮之處，但我覺得並非如此。每一篇小小的故事都有給我留下深刻的印象，讀故事的時候我就可以自我陶醉在其中，想象當時的畫面，想象那些人的説話的語氣，總感覺的讀這本書就像在看電影，甚至比看電影更有趣，因為讀這本書還可以給我們一個想象的空間，讀這樣的一本書，何樂而不為呢?

這本書讓我着迷了，就在昨天，我在看書，媽媽説：“題目不會做啊?”我就大聲説：“別吵，我在看書!”其實有時候我也挺暴力的，雖然知道這是不對的行為。我確實有些怪，別人如果愛看書都是顯得很安靜，好像聽不見別人説的話，陶醉進去了，可我卻在看書的時候顯得特別煩躁，特別不喜歡在看書的時候打擾我。我媽媽知道我在看書，也就應了一句：“哦哦。”一篇看完之後我又忍不住去看另一篇，有一次居然把一個時期快看完了，誰叫我看得慢，我都是一字字在心裏讀過來的，看完一個時期已經很厲害了。

其實我更覺得這本書就是一條大河，一會平靜，一會兒波濤洶湧，我特別喜歡這本書，讀這本書讓我很舒服。

歷史類書籍的讀後感篇4

歷史的長河源遠流長，在這富饒的大地上，我中華經歷了多少風雨，但我中華人名卻不肯向困難低頭，風雨之後必有彩虹!這也體現了我們中華兒女的不屈精神!

所以，我在這個寒假裏讀了《中國歷史》裏面很多經典的故事，比如：開天闢地、文明的搖籃、炎黃子孫……但最吸引我的是大禹治水，説到大禹治水，就讓我來給你們講講吧。堯、舜那個時代，洪水氾濫，到處汪洋一片，人們沒地方住，只好像鳥兒一樣在樹梢上做窩避難。自從舜把禹找來治理水患以後，禹就決心要避免父親所犯的錯誤，不能再用圍堵的方法來治水了。

所以他決定用一種相反的方法來對付洪水——他採取“疏導法”。讓大水儘可能地流到大海去。他心想，我自己疏導，也不行啊!於是他挑選了一些能幹的助手，跟着他一起治水患。

為了治洪水，他結婚第四天就出門了，整整十三年，沒回家了。其中三次經過家門，但都沒有回去。

第一次，他從家門口經過，聽見妻子在痛苦呻吟，兒子呱呱墜地時的哭聲。第二次他從家門口過，孩子已經會喊爸爸了。第三次，孩子已經十三歲了，跑過來拉着他的手，緊緊挨着他，捨不得離開，他也沒法跟着回家去。

禹實在太忙了，他變得又黑又瘦，下巴也尖了。他的手腳長出了繭，連腿上的汗毛都沒了。不過，他終於成功了。

中華大地上的人們團結友愛，中華的歷史和未來也一定一次燦爛!還有我學到了很多，比如：只要你什麼事都別放棄，才能把一件事做成。

在讀完了《品三國》之後，對於三國曆史的發展趨勢也有了一定的瞭解。比如，三國是一段什麼樣的歷史?我們應該怎樣看待這段歷史?我們應該如何評價這段歷史當中的那些主要人物?

在《品三國》的開場白《大江東去》中易中天教授提出了一個觀點，他説實際上許多歷史事件和歷史人物都有三面形象，即“歷史形象、文學形象、民間形象”。

所謂“歷史形象”就是正史上記載的形象。但“歷史形象”不代表“歷史真相”。每一段歷史都有它的真相，但要弄清楚卻相當困難，因為歷史離我們太遙遠了。

“文學形象”即文學作品中的人物形象。例如《三國演義》。

還有一種是老百姓主張的形象，我們稱為“民間形象”。對於同一個歷史人物，也許在不同人的心目中也會有不同的民間形象。例如一部歷史劇拍出來以後，對於扮演某個歷史人物的演員，不同的人有不同的看法。有的人説那個演員扮演得非常好，有的人卻説扮演得一點也不像。那你又憑什麼判定呢?你知道真正的歷史人物是什麼樣子嗎?

在我看來，一個人判斷一個演員扮演的歷史人物的好壞，在於他平時對那個歷史人物的瞭解，他了解那個歷史人物的性格、氣質，再結合演員的相貌來斷定他像不像是具有那種性格和氣質的人。但是我堅持“人不可貌相”這個原則，因此我不大愛評價歷史劇中的人物。

説實話，那本書我並沒有完全理解，有些字詞都會不理解，但我不喜歡在讀一個故事中停頓，然後去找難題，我覺得這樣會打斷我的思路把前面的故事都忘掉。

有些同學説，《中國歷史故事》就像一杯淡淡的白開水，沒有什麼閃亮之處，但我覺得並非如此。每一篇小小的故事都有給我留下深刻的印象，讀故事的時候我就可以自我陶醉在其中，想象當時的畫面，想象那些人的説話的語氣，總感覺的讀這本書就像在看電影，甚至比看電影更有趣，因為讀這本書還可以給我們一個想象的空間，讀這樣的一本書，何樂而不為呢?

這本書讓我着迷了，就在昨天，我在看書，媽媽説：“題目不會做啊?”我就大聲説：“別吵，我在看書!”其實有時候我也挺暴力的，雖然知道這是不對的行為。我確實有些怪，別人如果愛看書都是顯得很安靜，好像聽不見別人説的話，陶醉進去了，可我卻在看書的時候顯得特別煩躁，特別不喜歡在看書的時候打擾我。我媽媽知道我在看書，也就應了一句：“哦哦。”一篇看完之後我又忍不住去看另一篇，有一次居然把一個時期快看完了，誰叫我看得慢，我都是一字字在心裏讀過來的，看完一個時期已經很厲害了。

其實我更覺得這本書就是一條大河，一會平靜，一會兒波濤洶湧，我特別喜歡這本書，讀這本書讓我很舒服。

歷史類書籍的讀後感篇5

?三國演義》是明末清初的作家羅貫中寫的一部章回體小説，它和《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》並稱為中國古代四大名著。

這本書的人物個性十分鮮明，讓人們看過一眼後就再也不會忘記，如關羽的義薄雲天，就算千里走單騎也要回到大哥劉備身邊；張飛的粗暴耿直，在他們三次請不到諸葛亮時毫不遮掩自己的怒氣；還有諸葛亮的神機妙算，在曹操敗走華容道的時候準確無誤地想出了曹操的必經之路……還有曹操的老謀深算，周瑜的文武兼濟都讓我過目不忘。

在這些人物裏我最喜歡的是諸葛亮。因為諸葛亮不僅神機妙算，而且學識淵博，雖然在還沒有出山之前只是一個平凡的普通人，卻十分了解外面發生的所有事情，甚至還能準確無誤地推算出好幾十年後的天下大事，實在是令人敬佩啊！而且諸葛亮十分善於琢磨人心，在抓住孟獲時，他不着急勸降，而是放了他。在這樣反覆七次之後，孟獲終於被諸葛亮的誠意打動，於是投降了他，後來還立下了許多戰功呢！

?三國演義》這本書寫得十分精彩有趣，這本書把所有人的性格、脾氣都描寫得栩栩如生，把所有打鬥場景都描寫得十分逼真，有一種身臨其境的感覺，裏面所有人物的一言一行，一招一式都刻畫得淋漓盡致。

?三國演義》還寫出了漢末的戰火紛飛，以及社會的黑暗，帝王的腐敗。它真的不枉叫做四大名著之一。我十分喜歡看這本書，真是百看不厭啊！

歷史類書籍的讀後感篇6

某個週六的上午，我在家看了《三國演義》裏的“草船借箭”這一篇文章。

裏面主要講了：“周瑜妒忌諸葛亮，讓他在十天內造好十萬只箭，諸葛亮第三天四更時分去向曹操借了十萬只箭，第四天如期交箭，周瑜自歎不如。”

諸葛亮這機智勇敢，從容應對困難的精神實在令人敬佩，反而周瑜這樣心懷妒忌和用心險惡的人讓我們很討厭他。

這篇文章讓我想到了一篇新聞：一個小男孩的爸爸公司很忙，沒有時間接他，就讓他自己一個人回家。小男孩從電梯口走出來時發現從自己家出來一個陌生男子，他不慌不忙拿出鑰匙打開門，陌生男人怕被發現，到回去看，小男孩發現那陌生男人又回來了，但他一點不害怕，開始裝起瞎子，當陌生男人看見小男孩是瞎子的時候準備走的時候，小男孩的爸爸突然打電話過來，陌生男人又回來了，他爸爸問小男孩：“兒子，你回到家了嗎？”小男子説：“我回到家了，就是回來時眼睛看不見摔了幾跤。”陌生男人放鬆警惕，悄悄地走了，等沒了聲音，小男孩急忙打電話給爸爸求救，爸爸回來時，小男孩把事情全告訴了爸爸，爸爸得知急忙報了警。

啊！這小男孩也太聰明瞭吧！除了聰明之外，是不是還有從容面對困難的品質呢？如果是我一定會哭。我以後也要向這位小男孩學習遇到任何事情都從容不迫的精神。

歷史類書籍的讀後感篇7

利用了假期的時間，我閲讀了《中國通史》這本書記載了從史前前史到戰爭前的清朝。記載了中華民族的在中國這片美麗富饒的土地上生息、繁衍、創造、探索的歷程。地球已有46億年的歷史，可原始生物出現在地球已有33億年之久是由黃帝統治的舊石器時代到新石器時代。火是由北京猿人發現的。由西侯度村發明的西侯度文化。

緊跟着就是家天下時代的夏朝，在公元前21世紀，大禹治水有功，被推舉為首領大禹死後由他的兒子啟繼承王位，建立了夏朝。夏朝是中國最早有奴隸制的社會。夏朝共傳十四世，十七王，前後經歷了471年，可以説如果沒有夏朝就沒有中華民族五千多年光輝的文明歷史。然後夏朝被商朝所滅，商人傳説是帝堯之子的後代。

由湯建立的商朝經歷了317代31王直至被周所滅，商出現了刑罰、監獄、農業、手工業，還有大量的青銅器物和早期貨幣，還發現了甲骨文，商在世界文明史上有重要的位置。我知道後面就是周朝，周朝分西周和東周，東周又分大變各時代和戰國時期。西周是中國歷史上統治時間最長的朝代，他歷經了八百多年。而後東周六國湧現了很多人才，給中國史上做出了傑出的貢獻，其中大文學家教育家孔子，老子等都給為中華民族留下了寶貴的文化遺產。還有秦國、漢朝、東漢、三國時期、晉朝等歷朝歷代都有在推動着中華民族前進。

我知道了秦始皇統一了中國，修建了萬里長城、知道了劉邦建立了漢朝，還有傑出人才司馬遷寫的《史記》，東漢時期張衡發明的地動儀，蔡倫改進了造紙術，三國時期，也有許多傑出人才比如諸葛亮、司馬懿、曹植、孔融等。還有中國唯一的女皇帝——武則天。宋朝詩人王安石、司馬光、朱熹，書籍《宋詞》。畫家李鬆年。元朝是由蒙古人統治的吳承恩的《西遊記》。，李時珍的《本草綱目》。

清朝英雄鄭成功，蒲鬆年的《聊齋志異》，曹雪芹的《紅樓夢》慈禧太后與洋人籤的那些不平等條約，八國聯軍侵入北京城，碩大的北京城留給了外國人、洋鬼子還有戰爭，都是我們中國人民世世代代都不能忘記的恥辱。從歷史文明萌生的先秦，秦漢、魏、晉、南北朝、隋、唐、五代八國、宋、元、明、清，我們的祖先以亞洲東部這塊神奇的土地為舞台，演繹了中華民族輝煌的歷史和燦爛的文明。

我作為新中國的少年兒童，一定好好學習，把五千年的文明發揚光大。

歷史類書籍的讀後感篇8

你們聽説過劉邦嗎?你們瞭解劉邦嗎?今天，來看了我的習作，可定會對劉邦這個人知道的清清楚楚了。我讀了關於劉邦的股市是《劉邦約法三章》和《項莊鴻門宴舞劍》。

對於劉邦，是能用一句話來説，那就是：運籌帷帳中，決勝千里外。武功再高，也怕菜刀。

用這兩句名言，就可以知道劉邦既很聰明，也膽小，整天貪生怕死。

故事(兩個)中：劉備貪色，時常在後宮中貪戀宮女的美貌而不肯出來，但他又為自己的自作主張、收買百姓之心和抗拒諸侯而躲避項羽正義、為民着想的“謀殺”。

我覺得，可不能像劉邦一樣牆邊草——兩邊倒，有貪色這個缺點，説明這個人做的已經夠失敗的了，可是，他還膽小，這樣，怎麼做縣太爺呀!縣長這個官兒雖説小點兒，可是，再怎麼説，劉邦也成了百姓心中一個小小的榜樣了。

同學們，我們可不要做劉邦這樣態度大變、不會學好、爭取改進的人，而是要追求理想、堅定信念、積極樂觀的一個好人。

一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。

我們的鬥爭和勞動，就是為了不斷地把先進的思想變為現實。

少説些漂亮話，多做些日常平凡的事情......