書中的主要人物是金鈴，她是一個跟誰都能夠“自來熟”的人，在學習上“比上不足比下有餘”。生活上她是非常重感情、樂於助人、正直的孩子。本站小編為大家整理的《我要做好孩子》國小生心得體會資料，歡迎參閲。
在這一學期裏，劉老師和我們一起共讀了《我要做好孩子》這本書。
書中的主要人物是金鈴，她是一個跟誰都能夠“自來熟”的人，在學習上“比上不足比下有餘”。生活上她是非常重感情、樂於助人、正直的孩子。
其中老師病了這一章給我留下了很深的印象：邢老師因為批改作業太多生病了，其他同學都像“山中無老虎，猴子稱霸王”一樣不認真聽講，只有金鈴雙眼灼灼地盯住老師認真聽講。當班裏的幾個尖子生都沒有去看邢老師時，學習中等的金鈴買花看望邢老師。邢老師教給金鈴任務，她也一絲不苟的完成。從這我感受到了金鈴是一個重情重義、關心老師、有責任感的孩子。因為別的同學都沒去看老師，可她卻去了。別人不聽講時，也只有她認認真真的，我也要學習金鈴重感情、負責、懂事的品質。
我還從《好孩子壞孩子》感受到了金鈴是下定決心要做一個好孩子，不讓老師，家長操心的好孩子。從此，她就開始做各種努力，終於實現了一個夢想：做一個好孩子!
讀了這本書，給我的受益很多，我覺得好孩子包含很多，不光成績好，也應該是大度、善良、正直的孩子。我也要向金鈴學做一個讓老師家長放心的孩子。
十一月份的推薦書籍是《我要做好孩子》，這本書的作者是黃培佳。
故事的主人公是國小六年級的金鈴，她是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……
這本書使我印象最深的地方是：有一回，期末體育考試50米跑。金鈴摔了一交，李林沒注意被金鈴絆倒，兩個人都摔了個“大馬趴”。沒想到，李林竟摔骨折了。金鈴的媽媽卉紫知道了後，買了些奶粉水果什麼的去探望李林，可是李林的媽媽態度非常不好。卉紫原想賠500塊錢，而李林的媽媽要求金鈴他們家賠3000塊錢，並給他們算了比帳。金鈴她爸爸覺得李林他媽不講理決定不賠，卉紫比較現實，覺得不給一點怕是不行。就是不知道給多少合適，於是跟校長商量，校長也覺得李林他媽不講理説，李林媽媽如果再不講理就要李林媽媽去找他……我真同情金鈴呀!
讀完這本書，我明白了:我們都要做個好孩子，好孩子不一定成績要好，但一定要有愛心、善良、正直和寬容。
你讀過黃蓓佳的《我要做好孩子》這本書嗎?非常不錯的，它是一部反映當代學生學習與生活面貌的長篇小説，不僅能讓少年兒童產生共鳴，還能讓家長和老師受到某種啟迪。
剛打開這本書，讀到金鈴是個人見人愛的小胖妞時，我就喜歡上她了，再往下讀，我就大有一種同病相憐、遇到知己的感覺。因為金鈴身上有的壞毛病我幾乎都有，而金鈴的很多經歷我也同樣經歷過,比如我考不好時也是惴惴不安、提心吊膽;當老師説她是“爛泥巴扶不上牆”時，我就想起媽媽常掛在嘴上的“朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也”這句話，當初為了這句話我還傷心地哭過呢!
也許大部分媽媽都和金鈴的媽媽一樣，對孩子總是期望越高，失望越大。人家都説“可憐天下父母心”，每次看到媽媽被我氣壞了的時候，也曾下決心一定要做個好孩子，可屁股一轉就拋到九霄雲外了，這可能就是孩子的天性吧!金鈴爸爸的一句話讓我深感安慰，他説學習成績處於中等水平的孩子反而有發展的餘地。
讀了這本書，你就會對“什麼是好孩子”這一概念有個新的認識。所以，請快快拿起這本書，認真地閲讀，慢慢地品味吧!
我們班讀了黃蓓佳阿姨《我要做好孩子》這本書，讓我明白了要孝敬爸爸媽媽、尊敬長輩、不欺負弱小的人的道理。
主人公金鈴是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多抗爭，最後，她和同學們一起充滿信心地走進了升學考試的考場……
其中，最讓我印象深刻的是“天上掉下來的小妹妹”這一章。金鈴在放學的時候路過電線杆下，看到了爺爺不幸去世、孤苦伶仃的小倖幸，金鈴主動要求把倖幸領回家。回家後，金鈴經過和媽媽一番脣槍舌劍的鬥爭，和爸爸結成了聯盟，最終同意把小倖幸留在了家裏。金鈴把小倖幸照顧得無微不至，還和她媽媽訂下了“君子協定”，如果考試成績不好，就要把小倖幸送走。金鈴每天都刻苦學習，結果“功夫不負有心人”，考了98分，媽媽感到很滿意，倖幸也順利留了下來。這個故事讓我看到了一個小女孩的美麗，她的美麗並不是光有漂亮的外表，而是有一顆善良而又純潔的心。
我覺得金鈴應該算是我的榜樣了。我要向她學習，學習她那一顆善良的心，學習她那不服輸的勁頭，學習她那勇敢的精神，做一個品學兼優的好孩子。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我利用這幾個星期，把《我要做好孩子》。
這本書的主人公是金鈴。雖然學習不是很好，不是老師和家長滿意的好孩子，她做了種種努力，終於讓老師改變了態度。他還是個善良的孩子，有一次，金鈴放學回家，看到一個可憐的倖幸沒有人收養她，金鈴卻説 ：“把倖幸抱到我家，好不好?”警察叔叔説：“行，要是媽媽不同意，就把她送到派出所。”到了家裏，媽媽不讓金鈴把倖幸帶回家，而金鈴説同意，他們兩個就説了起來。正好爸爸剛下班，知道事情的因果後，便對金鈴説：“明天考試低於90分，就不讓把倖幸帶回家。”金鈴為了讓倖幸留在自己家，考了98的高分，才讓倖幸留了下來。倖幸要走的時候，金鈴特別的傷心，問媽媽：“真的不能把倖幸留下來嗎?”媽媽説：“不可以，法律不允許。”金鈴只好跟倖幸説了再見。從這裏，我知道了金鈴很善良。
好孩子不只是學習好，而且還要有個善良的心，幫助需要幫助的人。
《我要做好孩子》這本書是一部適合少年兒童和家長共同閲讀的成長小説。讀了這本書。我感觸很深、受益匪淺。
我特別喜歡書中的小主人公——金鈴。她機敏、善良、正直、天真。特別是文中她把可憐的小妹妹領回家來，並且很用心地照顧她。這讓我感動地都流淚了，也很慚愧，因為在生活中我還是個離不開媽媽的懶小孩。今後我一定要像金鈴學習自強自立。
讀完這本書 ，我 還 發現小主人公和我有很多相似之處。她為了做個讓媽媽、老師滿意的“好孩子”做了很多努力，但為了保留心中那份天真、純潔，也和媽媽、老師做了許多“抗爭”。我也是這樣，媽媽讓我做課外題，我不願做，就偷偷把題放到妹妹的書包裏，故意説找不到了。結果氣的媽媽又買來一大堆。
看到小主人公最後通過努力，充滿信心地走進升學考試的考場……我真的很佩服她。在今後的學習中，我一定向她學習改掉壞毛病，通過自己的努力和汗水，爭取做個“好孩子”。我相信，我一定能做到。
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