三年級學生寫讀後感6篇

撰寫一篇讀後感可以加深同學們對書上思想的體會，為了幫助我們抒發自己內心的真實感悟，可以及時寫份讀後感，本站小編今天就為您帶來了三年級學生寫讀後感6篇，相信一定會對你有所幫助。

三年級學生寫讀後感篇1

?西遊記》一直是我愛看的電視。暑假裏，在姐姐的推薦下，我看了《西遊記》這本書，才知道這是一本小説改編的。這本小説是是我國古代四大名著之一，書裏的內容和電視裏差不多，寫的是：唐僧帶着三個徒弟，去西天取經，並且經歷九九八十一難，終於取得真經的故事。

?西遊記》這本書中，我最喜歡孫悟空。喜歡他火眼金睛，能分辨出誰是妖怪，誰是好人。喜歡他愛幫助人，一路西天取經保護着唐僧。喜歡他有七十二般變化的本領，天不怕，地不怕。喜歡他機智勇敢，為保護唐僧，和各種妖怪甚至菩薩的神獸鬥智、鬥勇。

唐僧雖然心善，但總是盲目地接受別人的幫助。比如説三打白骨精那段，唐僧不聽孫悟空的勸告，掉入妖精的陷阱中，差點被妖精吃掉。最後還是孫悟空不計前嫌將師傅救出。我覺得以後遇到事情，還是要善於動腦筋，善於聽取別人的意見，凡事不能光看表面。

再説豬八戒，他可沒有孫悟空那樣的氣度，好吃懶做，還愛貪小便宜。雖然豬八戒有這麼多我不喜歡的地方，但只要他的師傅有危險，他就會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危，估計這就是唐僧師傅喜歡他的原因吧。

沙悟淨心地善良，任勞任怨且忠心耿耿，但沙悟淨有個缺點就是沒有主見，他常説，師傅説的對，大師兄説的對，二師兄説的對。

總之，師徒四人每人都有長處和短處，所謂“三人行，必有我師。”我們應該多向別人學習，而不是用自己的長處去和別人的短處比。同時，我也要學習唐僧師徒做事不怕艱難的精神，我相信凡事堅持不懈就能成功。

三年級學生寫讀後感篇2

我滿懷激情地讀完了《詹天佑》這篇文章，合上這本書，我思潮起伏，百感交集。是啊！古今中外，有多少人能夠像詹天佑那樣獨自扛下這艱苦卓絕的任務呢？

這篇文章主要講了：詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了當時清政府給他的艱鉅任務：修築從北京到張家口的一段鐵路。當時的社會環境和修築過程中的環境條件都非常的惡劣。狂風怒號，黃沙漫天，一不小心還有墜入深谷的危險，但他依然堅持在野外工作，親力親為，一絲不苟。在他的一番努力下，鐵路不滿四年就全線竣工。

啊！我不由得驚歎起來：詹天佑可真愛國啊！他雖然不是在戰場上衝鋒陷陣，視死如歸，但他卻用了他的堅強毅力，還有他對工作的高度負責和一絲不苟的態度，向我們展現了他的愛國之心，並保衞了祖國的尊嚴。在他眼裏，祖國就像他的母親，而他卻像一個懂得孝順母親的大孝子，為母親無私奉獻。不為什麼，就為母親對自己的哺育之恩，就是因為，他時刻牢記，自己是中國人！這就是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑的原因，也是他克服困難的力量源泉。誰能説他不擁有一顆濃濃的赤子之心呢？

其實，愛國的人還有很多：錢學森就是其中的一名。他早年留學於美國，在美國他擁有金錢、地位、名譽他一聽到新中國成立的消息，便放棄了美國的一切，立即奔向祖國，卻遭到美國政府的阻撓。然而，他一直沒有放棄，終於回到了祖國的懷抱，併為祖國作出了巨大的貢獻。這時，我又想去了巴金曾説過的一句話：我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。這是一位多愛國的作家啊！他和錢學森一樣，都擁有一顆赤子之心。

我們不能像勇士那樣血灑疆場，沒有本領建設祖國那我們現在應該做什麼呢？對，好好學習！我們現在好好學習，用智慧和文化武裝自己，長大以後報效祖國。但前提是：要有一顆愛國的赤子之心。

三年級學生寫讀後感篇3

這本書是法國昆蟲學家法布爾從事研究昆蟲學，他用了一生的精力，長期在荒山野嶺收集了成千上萬種昆蟲的資料，如：昆蟲的生活習性和成長過程等等。最後撰寫了科學巨着《昆蟲記》。

看完了這本書，我認識了捕食高手螳螂、愛美的被管蟲、快樂的蟋蟀、挖隧道的礦峯、不會迷失方向的蜜蜂、環境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜好唱歌的蟬……

其中，我覺得最有趣的昆蟲就是松毛蟲了!它們也叫“列隊蟲”，至於它們為什麼叫“列隊蟲”呢，你先好好想想，再來看我的答案吧!看!第一條松毛蟲走到哪，其餘的就跟到哪。它們排着整齊的隊伍，中間沒有一點兒空隙。它們總是單行排，無論第一隻松毛蟲走的路彎彎曲曲、打轉，後面的松毛蟲依然照做。就算是在原地打轉了幾天幾夜，它們也都照着第一隻松毛蟲做。松毛蟲走路是都會一邊走一邊吐絲，這些絲都是讓它們回家時會更方便。現在知道他們為什麼也叫“列隊蟲”了吧!。瞧!這些小昆蟲是多麼的有趣呀!

通過看這本書，讓我知道了在昆蟲世界也有許多好媽媽，它們為自己的兒女們到處尋找食物，就算在去世之前，也時刻為自己的兒女們着想。比如捕蠅蜂媽媽，它的孩子會越來越大，食量也越大，捕蠅蜂媽媽就得出遠門給寶寶找食物，如果找不到，寶寶就會捱餓。直到寶寶完全長大，繁忙的媽媽才可以鬆口氣。我的媽媽也一樣，她每天辛苦地工作，照顧我們，時刻為我們的生活和學習操勞。

聽完了我的介紹後，你已經迫不及待地要來看這本書了吧?説不定你的收穫比我還要多呢!

三年級學生寫讀後感篇4

今天我看了一個故事叫小鹿斑比，這個故事的意思是，從前有一隻鹿媽媽生了一隻小鹿叫斑比，斑比的出生給整個森林帶來了許多快樂，小動物們都跑來看它，很快它們就成了好朋友，它們在森林了過着幸福快樂的生活。可是，不久鹿媽媽帶小鹿去吃嫩草的時候，有人打獵，鹿媽媽為了保護自己的孩子，犧牲了生命。因此小鹿沒有了媽媽，有一次森林着大火，它都不知道該怎麼辦了，這時候鹿王子來了，它勇敢地跟着鹿王子逃離了這個危險的地方。小鹿慢慢地長大了，森林恢復了往日的平靜，斑比又和小動物們過上了幸福的生活。

這個故事讓我感受到了，母愛原來這麼偉大，朋友之間的友情也很難得，面對困難我們應該勇敢的面對。

在小斑比的成長過程中，父母如何愛護和培養教育孩子的道理更是深藴其中。斑比在母親的精心呵護下漸漸長大了，母親像有意躲避一樣總不會出現，以培養它的獨立性。父親則在適時威嚴地説：“難道你就不能獨立生活嗎？”，看似冷漠，實則充滿愛意，並在災難降臨到斑比頭上時幫助它走出困境，告訴它怎樣應對災難。斑比最後成長為鹿王。掩卷思考時，覺得書中的故事離我們很近，主人公就好像是自己、自己的孩子。我想把它推薦給所有的父母，因為人們需要成長和愛的教育。

三年級學生寫讀後感篇5

?弟子規》是我們生活的典範，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……“凡出言，信為先”這句話在這麼多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是説出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄説過的一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。”意思是：對人誠心誠意，本來不堅信，也會堅信了;但對人虛偽無信，就是本來堅信的，也再不敢堅信了。看，他説得多有道理啊!在“信”這一章，古人這樣説：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。”這教育我們開口説話時，誠信為先。我們答應別人的事情，必須要遵守承諾。當我們沒有潛質做到的事不能隨便答應。至於欺騙或花言巧語，我們更不能用來騙人。《弟子規》的“信”篇還教我們怎樣説話：“説話多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧語，穢污詞，切戒之。”説話多不如説話少和好。説話要恰到好處，起到畫龍點睛的作用，與此同時我們該説的就説不該説的就決對不能説。在我們跟他人交談時，談話的資料要實事求是、口齒清晰。不好聽信花言巧語，正因

這些話雖然好聽卻靠不住。奸詐取巧、下流骯髒以及無賴粗俗的語言，都儘量不好沾染。誠信並不難做到：我心想。只要人人認真去做，那麼誠信的世界離我們還會遠嗎。

三年級學生寫讀後感篇6

最近，我讀了一本書，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。其中，我最喜歡書裏的尼爾斯，書中的小男孩從一個調皮淘氣的小男孩成長為一個勇敢懂事，樂於助人的好孩子的故事。

我記憶最深的是高爾果的故事，高爾果是居住在懸崖上的一隻小鷹，有一天它的父母出去覓食後，就再也沒有回來，可能是已經被獵人打死了，阿卡見它很可憐，就不停餵養它，並且把它帶回雁羣，當做大雁撫養。高爾果的野性漸漸被壓制，它以為自己就是一隻大雁，但是它發現小動物見到它就跑，都很害怕它，終於有一天，高爾果沒壓制住自己，殺了一隻雞，阿卡發現後就訓斥它，兩人發生爭吵，高爾果知道自己是一隻鷹後，就離開了雁羣，它做回了老鷹，但它還有一顆感恩的心，於是它就從不傷害大雁，有一次高爾果被捕，被關在籠子裏失去了鬥志，尼爾斯想盡各種辦法讓它出來，最後，尼爾斯用他堅持不懈，頑強不屈的精神，咬斷了籠子，放高爾果出來。尼爾斯卻因為要信守與克萊門特的約定不離開，高爾果強行把他帶走，帶他飛到了大雁身邊。

從這個故事可以看出，尼爾斯樂於助人和誠實守信的品質，我很佩服他，他其實還有很多優點，是在旅行中逐漸成長起來，他機智勇敢，樂於助人，富有愛心，熱情開朗，為別人着想，深受動物們的歡迎是一個既討人喜歡又令人敬佩的小男孩，我以後也要像尼爾斯學習，學習他的好品質，爭取比他做得更好！