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《目送》讀後感範文最新2022

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:9.68K

相信大家都讀過很多書籍,那麼其中哪一本書在讀後對你有很大的印象呢!讀後感都是怎麼寫?下面是本站小編為大家整理的《目送》讀後感範文最新2022,僅供參考,歡迎大家參閲。

《目送》讀後感範文最新2022
       《目送》讀後感範文最新2022

《目送》是作家龍應台寫的,這本書的內容是關於父親的去世,母親的衰老,兒子的成長和離開,以及朋友的深切關懷和兄弟之間的患難與共。她描寫了生活中的失敗和挫折,墮落和失誤,生與死和離別,深刻,滄桑,墮落,失落……

曾經她看着兒子上國小,看着兒子逐漸長大,她捨不得啊!她看着父親的老去和他的離去,她還是那麼捨不得。但有些路只適合一個人走,親人不可能永遠陪伴我們一輩子,他們將不得不離開老去。

莎士比亞説:“不管多好的東西總有一天會失去,再深的記憶也有淡忘的一天,再愛的人,總有一天會離開。即使是最美麗的夢,總有一天也會醒來,應該放棄的永遠不要挽留。”這意味着,不管你有多好、多珍貴的東西,總有一天我們會失去它們,所以我們應該珍惜這一切。

當我年輕的時候,我總是不珍惜我所擁有的,因為我認為只要我足夠快樂。但我錯了,如果我們等到失去了才後悔,那麼我們就永遠不會學會珍惜身邊的一切,更不用説寶貴的生命了。

我以前讀過一本書,叫做《天藍色的彼岸》,這本書告訴我們同樣的道理:珍惜現在的一切,不要等到失去了才後悔沒有珍惜。在天藍色的彼岸,主人公因為和姐姐吵架而失去了生命,但是當他死的時候,他發現妹妹非常愛他。

世界上有太多的美麗和不滿,但那有什麼用處呢?同學們,這本書給了我們太多的人生啟迪,我們要珍惜家庭、生命和身邊的一切。讓我們靜下心來,做一個懂得愛、懂得生活的人。

有些路,真的只有一個人走……

《目送》讀後感範文最新2022

“慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只但是意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。而且,他用背影默默地告訴你,不必追。”

不必追,因為追不上。不必追,因為留不住。不必追,因為心相隨。好一個不必追!大到自然的冷暖陰晴,小到人生的悲歡離合,我們能改變的是什麼呢?我們能擁有的又是什麼呢?不必追,“莫問野人生計事,窗前流水枕前書。”

前者是年輕的你,後者是年邁的你。我們一生都會説很多次“我身體很好,不必擔心”;説一次:“大去之期不遠矣”。

時間是一直藏在黑暗裏的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。

在路途中,不妨回頭望望,在某個地方,某個角落,有雙眼睛正注視着你,認真、欣慰、感歎……我們這一生,被父母目送着,然後我們再目送着我們的孩子,但是我們都很難去回頭張望,只因為我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在着。

這真的是一部好書,寫的那麼細膩、真實、感人、有哲理,好像每一段話,每一件事,都發生在我們身邊,我們每個人都曾或多或少經歷過。我們每個人都能在這裏找到自己的影子,這裏的“我”又是多少個我們的寫照。這本書與其説是龍應台對自己生活的回顧和反省,到不如説是照出了我們每個人的成長曆程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物,那就是愛。

我們都在目送着,亦若大到生死離別,骨肉分離,小到暫時一別,家門遠行。

我從一些人的世界路過,一些人也從我的世界路過。再多的遺憾不捨都不過是生命的過程,我們只能往前走,用現在來填補過去的空白和傷口,帶着愛和釋懷與生命和解。

《目送》讀後感範文最新2022

龍應台生活在一個我看不到的地方。對現在的我來説,我永遠無法理解她。

對我來説,她和我分別在兩座孤島上。我的叫:天真。她的叫:滄桑。這兩座島間有一座斷橋。她曾在我的位置懷着和我一樣的對長大的憧憬和期盼造橋,終於造好後,她迫不及待地衝了過去;但當她興奮地衝過去後,橋就斷了。

她回不來,她被隔絕了,她只能用筆在空中畫出一道道虛擬的橋,畫成星星閃爍在空中,讓所有人都能看到。她孤獨地站在島上,看着我——和千千萬萬無憂無慮地在天真的孤島上玩耍的孩子,懵懂着、嬉笑着造橋。

橋的名字叫時間。龍應台看見自己稚嫩的影子走過這道橋,在孤島上的自己就顯得愈發蒼老。她看見自己的孩子在橋的另一端呆呆地望着她,無奈地望着她,然後悄悄轉身。

她目送他們向其他孤島造橋。他們背對着她,聽不見她的呼喊、看不見她的目光,他們被流水般的光陰向前推搡,沒有回頭望。

她默默地轉身,吞下留戀,望着自己即將去到的孤島。

那座孤島,就是衰老。

她的父母都在上面。她的母親目光呆滯地望着地面,望着混亂的記憶和再也找不回的童年。她的父親,只留下一座斷橋。

父親已經抵達終點,只留下一座斷橋。

龍應台提起筆,把孤獨與心酸畫成星星書寫在天空,把沿途看見的風景書寫在天空,把心底的留戀書寫在天空,使所有人抬頭都能看到。然後她向母親揮手,低下頭,慢慢地苦澀地造橋。

在她身後很遠的地方,有一個天堂般的孤島。我——一個孩子,站在小島上,懵懂地嬉笑着造橋。