光與影讀後感500字6篇

撰寫一篇讀後感可以加深人們對書上理論的領會，其實書寫一篇讀後感有助於深化同學們對書上片段的理解，以下是本站小編精心為您推薦的光與影讀後感500字6篇，供大家參考。

光與影讀後感500字篇1

這個學期中，班級書架又多了許多的書，而我最喜歡的還非《青銅葵花》莫屬，這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了兄妹相稱的好朋友，他們一起生活、一起長大。直到葵花12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所消逝的遠方。

我覺得書中最精彩的部分是一次看馬戲，青銅和葵花因為人矮看不着馬戲，於是好不容易找到一個石磙，卻被一羣蠻不講理的男孩給霸佔去了。他們本來要走了，可是青銅注意到了葵花很想要看馬戲，就讓她騎在自己的肩膀上看馬戲，葵花看着看着，竟然忘記了自己的哥哥。後來馬戲結束以後才發現哥哥沒有看到馬戲，淚水瞬間模糊了她的雙眼，我選擇這篇段落的原因是因為，在看馬戲時，青銅寧可自己看不到少有的馬戲，也要讓妹妹葵花看到馬戲，他們之間最質樸的感情深深地感動到了我。

本書中還有更多感人的場面，我懂得了一定要尊敬長輩，書中青銅和葵花多麼關心和多麼愛護他們的奶奶，儘管奶奶最後還是與世長辭了。奶奶對他們也很關愛。我一定要尊敬爺爺奶奶，當然我也要愛護比自己小的人，像書中青銅關愛葵花一樣；更不用説去欺負他們，我是絕對不會這樣做的。而且我看完這本書後，我還要為家裏幹活，書中青銅葵花都很會為大人們幹事，我也一定要這樣。

這個學期，這本書是我見過最好的書。

光與影讀後感500字篇2

人類很幸運。如果我們想旅行，可以藉助各種交通工具。而植物旅行靠的是種子。種子的旅行方法多種多樣。

鳳仙花的種子躺在蒴果裏，只要一碰就會快速收縮，種子會沿着弧線飛出去。鳳仙花也叫“別摸我”。

老鶴草的種子利用“小勺子”來旅行，“小勺子”就像一個投擲器，把成熟的種子向四面八方拋去。

有些種子用風來進行旅行。蒲公英隨着風的方向就像個降落傘一樣在空中旅行。樹木也是體型較大的植物，當它的種子向下飄落時，風把它抓住，吹到遙遠的地方。

有些種子更聰明，它們喜歡“坐出租車”旅行。紫花地丁、花雪蓮、報春花，它們的種子上都有美味的含油附着物。這是螞蟻的美食，它們拖着種子，邊走邊吃，隨後把種子仍在某個地方。

草莓是我的最愛，它的種子直接附着在果實的表皮上。它還利用自身的匍匐莖進行傳播，匍匐莖向外延伸，它們的尖端長出新的根和葉。當匍匐莖接觸到地面後，根會牢牢地紮在地裏，長出一株新的草莓。

牛蒡或者豬殃殃這類植物會藉助動物旅行。只要有動物從它們身邊跑過，它們就會用鈎子緊緊地鈎在這些動物的皮毛上。動物會很快察覺身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，種子就落在地上生根發芽。

原來植物這麼聰明，原來大自然這麼神奇!讓我們好好學習，將來探索和發現大自然的祕密。

光與影讀後感500字篇3

?愛的教育》是我最近讀的一本感人的名著，它從一個四年級國小生的日記展開記敍，主人公是一位名叫安裏柯的小男生。他關心同學，別人遇到困難時，他從不袖手旁觀，總是挺身而出非常熱心地去幫助那些同學和朋友。有強壯有力的蓋隆，堅強的克洛西等許多夥伴。有一次，他和一些朋友一起去看生病的小石匠，路途中一拍腦袋，奔向了商店，買了三個帶葉子的大橘子，又去樹旁邊撿了幾塊大石頭，才走向小石匠家。雖然禮物極少，但代表了他那顆真誠細膩的心啊!

安利柯在平時也特別尊重老師，與老師之間產生了深厚的感情!也深得老師的喜愛!讀四年級的時候，曾經教過他的一位女老師去世了，他和夥伴們悲痛萬分，留了好幾天的淚水。

對父母更是體貼，並且他能知道父母內心的感受：一個朋友去他家做客，一不小心把身上的污物抖到了沙發上。安利柯想把土撲掉，但父親用嚴厲的眼光制止了他。等朋友走後才打去土灰。後來他也理解了父親只是不想讓朋友尷尬。從這一件小事中，可以看出爸爸在教育他任何時候都要尊重別人，不能傷害別人的自尊心。

讀完這本書，感觸很多：安利柯和同學之間那種無私奉獻、團結友愛、互相幫助的精神一直鼓舞着我!尊重師長，關心和體貼父母也讓我的內心充滿感動!在以後學習和生活中我以後也會學習他們，做一個懂得尊重別人、充滿愛心的人!

光與影讀後感500字篇4

在暑假的時候，我讀了《朝花夕拾》這本書。書中寫的是魯迅以前的回憶，內容主要是作者對當時舊社會的批判，也體現了魯迅先生寫文章的語言特點。

在這本書中有十篇文章，其中有的寫的是作者的童年，有的寫得是作者的青年，作者幾乎把自己的一生寫進書中。有些故事讀起來會有一絲親切感，就如作者的《五猖會》，在我正準備去看廟會的時候，父親卻讓我背書，現在的我們身上是不是也會有相同的事情發生呢?正是因為這個故事我才覺得父母的這種行為是不是沒有顧及孩子心理的感受呢?

在這本書中給我印象最深的是長媽媽，雖然讓晚上的睡相不好，而且還愛説別人壞話，但她還是有優點的，如我和她聊到長毛的時候，她的精神，我甚至對她產生了特別的敬意，雖然這敬意越來越薄，在長媽媽的身上，我深深的體會到了當時的社會的婦女的形象。在現在的社會中雖然也有這種反面形象，但已經很少了。這也是當時封建社會留下的後果。

在這本書中，我不但見到了一些舊社會的壞風氣，還有一些值得我仍然學習的地方，就如書中的藤野先生，他是魯迅先生從醫時的老師，他為人非常的嚴謹、認真。在我的筆記中，他都會幫我勾勾畫畫，有一點錯誤他都會改出來，這也使我對他充滿了敬意。而藤野先生嚴謹、認真的態度正是我們應該學習的。

總之《朝花夕拾》向我們揭示了當時舊中國整體社會現象，落後、愚昧。也激勵我們珍惜今天，更好的去創造明天。

光與影讀後感500字篇5

讀《家》的時候，我喜歡的是覺慧這個人物，因他的熱血和熱烈，因他敢拋下一切地去爭取去闖蕩。他的光彩是耀眼的，像一片強烈的白光，掩蓋過一切後通透徹底。所以直到捧起《春》，我才看到覺民的光。他是薄暮的晨光，一點一點地射放，越來越強大。

如果對覺慧是愛是歎，那麼於覺民則是敬是佩。同樣的家庭，他的抗議是逃婚，他的抗爭是留下來，留下去拯救，留下去承擔。

我敬佩的就是這麼一份敢於擔當的魄力和責任。像覺慧那樣灑脱決絕地轉身他也會，也許他也會走上這條路，但與覺慧不同的是他做不到那麼幹脆，那麼不計一切。不是舍不下家的富貴，説實話他巴不得生於平凡人家。金絲雀是關在籠子裏給別人看的。他還有大哥和妹妹需要他，他的走與留不只是一個動作，而是一代人的命運。再瀟灑的轉身都不過是逃避而已，而他卻是面對，從當下開始抗爭。正是他的無比清醒，所以他一定要幫淑英在那條通往死亡的路上走出一個拐點。女人不應當是封建禮教的祭奠品，更不是一個毫無思鄉心緒的木偶或砝碼。他要這些人在一條女人毫無自主與地位的路上走出一個拐點。

他是一個強者，他留下來了，這是證明；淑英飛出了囚籠，這是證明；報社辦的風生水起，這是證明。

歎往事隔不過昨天。覺民看着覺慧與淑英飛遠，下一個人也在蓄勢待發，而他，他還不打算先逃離，他還有更遠的路要摸爬滾打，還有更難的前方需要他的晨光去照亮，一絲一縷，微弱的，強烈的，都是力量。一個強者的光芒。

光與影讀後感500字篇6

寒假裏，我讀了《伊索寓言》這本寓言書。書中的故事雖短，但是意義深刻，通俗易懂，內容不僅好看，而且很有趣，令人難忘。

其中有一篇叫做《龜兔賽跑》的故事，説的是烏龜要和兔子比賽跑，小兔像離弦的箭一樣奔跑。跑到半山腰的時候，看見烏龜才剛跑到起跑線上，於是放心地睡起了大覺來。小烏龜可沒有睡大覺，而是一步一步慢慢爬，到終點的時候，大家忍不住為小烏龜做啦啦隊。小兔子被驚醒了，連忙往山頂衝去。可小烏龜已經在啦啦隊的歡呼聲中到達了終點。小烏龜獲得了冠軍，這可是誰也沒有想到的結果。我認為小兔子太不會持之以恆了，把本來的冠軍之位拱手讓給了烏龜。如果小兔子再堅持一會兒，就可以拿到冠軍了。這個故事告訴我們，做事情要持之以恆，不能半途而廢。

還有一篇叫做《螞蟻和蟈蟈》説的是冬天白雪茫茫，蟈蟈很餓，於是想去向螞蟻借點吃的。螞蟻説：“都到什麼時候了，你一點吃的也沒準備，那你秋天夏天干什麼去了？”蟈蟈驕傲地回答道：“夏天和秋天那麼温暖，正適合唱歌，哪有時間儲藏食物啊！”“那你就等着捱餓吧！”螞蟻説完就關上了大門。我覺得蟈蟈很懶，明知冬天很冷，沒有食物，為什麼還不儲藏食物呢？如果有儲藏食物不就不用捱餓了嗎？這個故事告訴我們，想不勞而獲的人到哪都不受歡迎，不做好充分的準備就一定會受苦。

伊索寓言裏的故事雖然這麼簡單，但其中藴含的道理卻值得我們深思，讓人終身受益。儘管已經讀了很多遍，我卻總是還能津津有味地再拿起來。相信你要是讀了這本書，也會和我一樣對它手不釋卷的。