彩虹歌讀後感6篇

只有在認真領會了作者想表達的含義後，才能寫出優秀的讀後感，起草一篇讀後感幫助強化大家對書上理論的領悟，本站小編今天就為您帶來了彩虹歌讀後感6篇，相信一定會對你有所幫助。

彩虹歌讀後感篇1

願萬物都有一顆平靜的心

這幾天，我坐在《彩虹鴿》這本書上，給我留下了深刻的印象。

讀完了這本書，我覺得主鴿公也太厲害了，連老鷹這類的肉食類飛禽都不怕。這時，我想起了同學們玩三個字的情景：抓的人在後面一陣風似的追，躲的人在前面兔子似的飛跑。抓的人把手一伸，躲的人就一側身，沒抓着。彩虹鴿也是這樣對付肉食類飛禽的﹕老鷹向它追去，在後面伸出了利爪，彩虹鴿一個後空翻，躲過了利爪。

這本書講述的是一隻信鴿的傳奇故事。彩虹鴿是鴿城加爾各答最美麗的鴿子。作者馴養了這隻有彩虹般顏色頸羽的信鴿，他和彩虹鴿之間會發生怎樣樣的温情的故事？彩虹鴿曾穿越謎一般的喜馬拉雅山，勇敢地冒着炮火運送情報，最終又為何會喪失飛翔的信念與勇氣？戰鬥是彩虹鴿與生俱來的天性，可當恐懼佔據了它的心房，視它如兄弟的作者，又該如何幫助它重返藍天？

作者穆克奇的文筆十分優美，充滿色彩和靈性，字裏行間就流露出對自然和人生的智慧感悟。閲讀這本書，不僅是讀到了一個精彩動人的故事，也是一次美文欣賞的愉悦經歷，更是一次心靈的淨化和昇華。

當我讀到“這時，一隻雀鷹突如其來地俯衝下來，我冒着生命危險，毫不遲疑地插過去，翻了一個筋斗，用自己的身體擋住小燕子們”時，我感覺到了這隻彩虹鴿的勇敢。當我看到“不過我不想與其他的鳥類同行，因為在遷徙的季節裏，哪裏出現大羣的鴿子，松雞等其他鳥兒，哪裏就會緊緊跟着貓頭鷹，遊隼和老鷹。我們才不想去冒這樣的險去面對那些血淋淋的場面”時，我看出這是一隻聰明的鴿子。

哦，忘了説，這本書有從人的角度寫的，也有從鴿子的角度寫的，還是很好看的。

“我們的所思所感會影響我們的言行。如果一個人心存恐懼，即使他處在無意識狀態下，在夢中心存一絲怨恨。那麼或早或晚，這兩種情緒會轉化成實際行動”，從這裏不難看出作者把人的心裏看得很透。

願萬物眾生都擁有一顆平靜的心。

彩虹歌讀後感篇2

我讀過彩虹鴿這本書後，我認為彩虹鴿是一個傳奇的、不放棄的，但同時又是一隻堅強的鴿子。

説它是傳奇的是因為在鴿子大賽中團隊協作的比賽項目中，又突出了彩虹哥的風采。可是事情總不會那麼順利，鴿羣又被突然襲擊彩虹鴿以他的聰明才智帶領鴿羣又給禿鷹恨恨的狠狠的一擊。彩虹哥和其他鴿子逃脱了，還有一個傳奇的故事在彩虹鴿當上信格鴿的時候曾多次受到傷，可是得到岡得的不斷努力，鼓勵多次後又彩虹鴿和其他鴿子們逃脱了。還有一個傳奇的故事。在彩虹鴿當上信鴿的時候曾多次受到傷可是得到岡得的'不斷鼓勵多次後又重新飛行。他還飛躍過喜馬拉雅山。

説他的不放棄，也是因為他在戰場上曾經多次戰勝了死神面對了恐懼。是一隻無比優秀的信鴿。送過很多的重要情報。彩虹鴿還有許多的特點。

説他是堅強的。也是因為她多次失去親人。他首次失去的就是他的爸爸，是因為作者為了帶他們熟悉回家的路線，不知海上風雨無常識彩虹鴿失去爸爸。他第二次失去了她的媽媽是因為他的媽媽為了保護彩虹鴿與天地展開了激烈的交戰但是為了讓彩虹鴿先逃跑，媽媽壯烈犧牲。第三次在鴿子大賽上加霍為了幫彩虹鴿逃跑把自己壯烈犧牲。第四次他有犧牲了自己唯一的戰友西亞的死是因為，在運送一次重要的情報中不信被子彈擊落而犧牲。但是即便是這樣彩虹鴿還是勇敢的生活了下去。

讀了這本書我知道對手的致命一擊並不能打到你而你自己的恐懼卻能嚇唬你自己。如果一個人心存恐懼即便她處在無意識狀態下，在夢中也會心存一絲怨恨。所以我們要給予別人勇氣，這樣我們才能隨時隨地的感受到愛。在彩虹哥的身上我們都能看到。

彩虹歌讀後感篇3

今天我和媽媽共同讀了繪本《彩虹色的花》，我非常這個故事，特別是喜歡書中的彩虹色的花。現在我把這個故事講給大家聽。

在初春的一個早晨，一朵彩虹色的花早早的開放了，它想和每個人分享它的。

過了幾天，一隻小螞蟻過來了，它想去家，可是原野中間有一個很大的水窪，它過不去，這時彩虹色的花給了小螞蟻一片桔黃色的花瓣，小螞蟻對彩虹色的花説：謝謝你，彩虹色的花，我可以用這片花瓣當作小船渡過河。

又過了幾天，走來一隻蜥蜴，它想去參加宴會，但是沒有合適的衣服，於是彩虹色的花給了蜥蜴一片紅色的花瓣，小蜥蜴説：謝謝你，彩虹色的花，這片紅色的花瓣當作我的衣服真好看。

這些天每天的陽光都很強烈，這時走來一隻小老鼠，天氣太熱，弄得它暈乎乎的，這時彩虹色的花又給了小老鼠一片藍色的花瓣，小老鼠説：謝謝你，彩虹色的花，我正好可以用這片花瓣當作扇子。

白天越來越短，已經是了。從天空飛來一隻小鳥，它想給它的女兒送一件禮物，可是飛來飛去，什麼也沒找到，這時彩虹色的花給了小鳥一片黃色的花瓣，小鳥對彩虹色的花説：謝謝你，彩虹色的花，這樣的生日禮物我的女兒一定會喜歡。

有一天，烏雲遮住了天空，又走來一隻小刺蝟，彩虹色的花趕忙給了小刺蝟一片綠色的花瓣，小刺蝟對彩虹色的花説：謝謝你，彩虹色的花，我正好可以用這片花瓣當作雨傘。

天空越來越暗，傳來陣陣雷聲，大風把最後一片花瓣也颳走了。隱去了自己的光芒，彩虹色的花也折斷了，但它仍然靜靜地站在那兒，雪花彷彿要擁抱彩虹色的花，輕輕地，輕輕地飄落下來，一會兒，大地一片雪白，就在這個時候，從雪中升起一道耀眼的光芒，是一條彩虹，螞蟻、蜥蜴、小老鼠、小鳥和小刺蝟都趕過來看着彩虹，想起了彩虹色的花給予自己的，他們想：彩虹色的花一定還會長出來的。

漫長的過去了，又來到了，彩虹色的花又迎着太陽的出來了。

讀完這本書，我覺得彩虹色的花太好了，它樂於助人，把自己的花瓣都給了，我要向彩虹色的花！

彩虹歌讀後感篇4

?彩虹色的花》是一本及其優秀的作品，講述的是一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了，最後，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢想還在繼續，當春天來到時，新的花朵又在陽光下綻放開來······

這本繪本又很多地方都值得我們學習，首先整本繪本，它的色彩十分的鮮豔，運用了大塊的色彩，畫面簡單而鮮明，每頁都紙出現一到兩個角色，讓幼兒能一目瞭然的看清楚繪本的主要內容，不需要老師的閲讀，自己也能看懂圖畫的主要意思，十分適合中大班的幼兒閲讀和表演。其二這本繪本所藏的寓意非常好，可以給孩子們的東西很多，可以讓孩子們體會到幫助和犧牲的情感，同時也帶給幼兒關於友愛與希望的深刻內涵。其三，這本繪本十分適合幼兒自主的表演，我們通常説的，一個繪本的角色不需太多，易於幼兒表演，這個繪本就具備了這樣的條件，書本的角色不多，語言也不多，畫面簡易清晰，便於幼兒表演，在表演中鞏固和體會繪本內容的精神。

對於這樣的一個繪本，我覺得在幼兒自主閲讀的同時，教師的指導也很重要，因此教師在設計閲讀上需要下點功夫，讓幼兒能對這本繪本產生更大的興趣和表演慾望，從中更深的體會繪本所藴藏的意義。

首先教師在上第一課時時，可以設計課件給幼兒閲讀，繪本比較小，不能保證全體幼兒都能看清，導致幼兒失去閲讀的興趣，利用課件的形式更有效的保證孩子的閲讀興趣和注意力。

其二，在閲讀時可以採取邊讀邊提問的方式，讓幼兒回答，有助於幼兒思考和往下看的`慾望，同時可以使孩子的注意力迅速指向老師的預期目標，並激發學習新知的興趣，培養積極探索的精神，有疑才能激發孩子學習的主動性和自覺性，引疑求趣的關鍵在於教師善於設疑。

最後教師可以充分的引導幼兒去體會書中的教育價值，挖掘書中的教育精華，以達到逾期的教育效果和這本繪本的最大優點，讓幼兒感受到了主人公彩虹色的花的這種無私奉獻、樂於助人的精神，給幼兒幼小的心靈留下無窮的回味意義。

以上是我個人在閲讀《彩虹色的花》後的一些小小感想，希望在平常的教學活動中能對幼兒有所幫助，同時也希望孩子們能真正的喜歡這本繪本，愛上繪本。

彩虹歌讀後感篇5

前不久，我在書中認識了一隻勇敢的鴿子，它的頸羽擁有着彩虹般的夢幻顏色。它曾奇蹟般地飛越了喜馬拉雅山，在炮火中傳遞情報。它在我心中是無比的優秀，不但因為它熱愛工作和那堅強的毅力，還因它的勇敢。

彩虹鴿的飛行技術異常優秀，小小年紀不知逃脱了多少危險。但是，這樣一隻活潑又熱愛飛行的小鴿子，有一天卻對飛行產生了厭煩和恐懼——它經歷了戰火的恐怖和死神的威脅後，受了重傷，一直休養了很久才恢復。但是再一次擁有健康身體的它卻對天上任何濃重的黑影都害怕不已，哪裏還有受傷前的王者風範?但經過僧人的幫助和它自身的一次次勇敢嘗試，彩虹鴿重新張開雙翅，飛向了它日日夜夜都在思念的浩瀚天空。

看了彩虹鴿的勇敢，再來看看我自己，對未知事物有種莫名的恐懼感。但我也會做一些小小的嘗試。有一次，媽媽打算讓我換換口味，特地給我買了一份茄子餡的包子，有着媽媽“愛心“的早餐，媽媽咬開一口給我看餡，看着那滿是油膩湯汁和紅紫色粘稠茄餡的包子，我一點兒食慾都沒有了，只是皺皺眉，聞着那又香又辣的怪異“香味”，坐的離茄子包遠一點遠一點再遠一點，只怕媽媽硬要我吃下去。可我的逃避並沒有擺脱媽媽要我吃茄子包的要求，我只能在無用的抗議下勉強吃下一口。“果然不出我所料，真的好難……”我剛想嘴硬，突然覺得口裏的辣味變淡了，轉而是柔韌的碎肉和香味四溢的茄子，柔中帶剛，有種不可言説的美味。我趕緊嚥下這一口茄子包，拿起咬過的那個拼命吃，生怕媽媽會把這絕世美味給吃光。

從這件事上，我知道了：勇敢去嘗試新事物，戰勝對陌生事物的恐懼，會發現更多比平常有趣和意想不到的結果。我相信，在以後的日子裏，我將擁有彩虹鴿般的勇氣，去面對生活中的一切艱難險阻。

彩虹歌讀後感篇6

粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華！時光飛逝，我已經從牙牙學語長成了一名四年級國小生，細數成長的時光我曾學過畫畫、學過書法；也曾為唱歌着迷、為舞蹈痴狂，但一直陪伴我成長的只有它——書籍！

莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”每次走進書的世界，我都禁不住浮想聯翩，我想和灰姑娘做朋友幫助她勇敢，我想和賣火柴的小女孩做朋友給她温暖，我想和快樂王子做朋友陪他體驗人間疾苦，我想……是讀書充實了我的生活，開闊了我的眼界，讓我心中充滿夢想。

美國著名作家達恩?葛帕?穆克奇的《彩虹鴿》是一部傳遞愛與勇氣的戰地鴿王，戰勝恐懼、淨化心靈的成長故事。

彩虹鴿是印度加爾各答最美麗的信鴿，它曾經戰勝狂風暴雨，穿越神祕的喜馬拉雅山，在充滿危險的前線送信，成為受人們愛戴的“戰地鴿王”；它曾一次次與老鷹展開殊死搏鬥；一次次拯救小夥伴，成為鴿羣的好首領。一次飛行，子彈擊中了它的身軀，它雖然頑強的痊癒了，卻無法抹去內心深處對戰爭的恐懼，彩虹鴿無法飛翔了……但是在小主人的幫助下它最終釋放了靈魂，戰勝了恐懼，重新飛上了天空！

每每讀到此處我都禁不住熱淚盈眶，一股暖流衝擊着我的心田。還記得初學舞蹈的那段時間裏，每次壓腿、抻筋、下叉等等都要伴着一聲“啊”的痛苦哀嚎，也曾數次想過放棄，但因為執着的熱愛，我堅持住了！現在想想可能都要感謝家人的陪伴和曾經讀的這些書籍，是家人在我脆弱的時候給我鼓勵、指引我方向，是書籍在我迷茫時給我力量、幫助我戰勝恐懼。現在家裏掛滿了我舞蹈演出的照片、獎牌、證書，這些都是我勇敢堅持的最好證明。

如果你也曾內心充滿恐懼，害怕追求夢想，那就和我一起來讀一讀《彩虹鴿》吧，相信它會帶你克服困難，找到方向！