龜和蛇的故事讀後感8篇

通過寫讀後感，我們可以回顧自己的閲讀歷程，發現自己在閲讀中的成長和變化，通過寫讀後感，我們可以深刻地思考書中的道德和倫理問題，下面是本站小編為您分享的龜和蛇的故事讀後感8篇，感謝您的參閲。

龜和蛇的故事讀後感篇1

今日，我讀完了老師向我們介紹的《中國古代寓言故事》這本書。書裏有很多小故事。故事雖然短，但其中讓人領悟到的道理是特殊有益的。其中，我對幾個小故事的印象特殊深刻。

?盲人摸象》講的是一羣盲人摸大象，最終都説錯的故事。這個故事告訴我們假如不把握事物的全部特徵，只憑自己的局部體驗去描述這個事物，最終只能造成片面性的生疏，會鬧出很多笑話。

?亡羊補牢》講的是一個人養了一羣羊。一天晚上羊被狼叼走了，鄰居勸他把羊圈修一下，但是他不聽，結果丟了更多的羊，最終他還是把羊圈補上了。這個故事告訴我們：有了錯誤要及時改正，將來就不會犯同樣的錯誤了，同時我們也要虛心接受別人的意見。

?守株待兔》講的是一個人累了，在一棵樹下坐着。突然有一隻兔子撞死了以後，他每天在這兒坐着，可一隻兔子也沒有。這個故事告訴我們，把偶然發生的事當成了必定發生的事。期盼偶然大事再次發生是不會有結果的，也是愚蠢可笑的。

俗話説，“讀一本好書可以滋養人的一生。讀一本好書，猶如交了一位高尚的伴侶。”作為三年級的我，以後要讀更多的好書。

龜和蛇的故事讀後感篇2

從小到大科學家的故事我們聽的很多啦!在家時爸爸媽媽給我們講，在校時老師給我們講，這學期我就讀了《科學家的故事》這一本書，可每一回，讀後的感覺都不一樣。

這本書裏一共介紹了53位偉大的科學家，有古代和現代的，有東方和西方的.，他們就像璀璨的明珠被記載到歷史的長河中。

居里夫人原名叫瑪麗，是波蘭人，她從小失去母親，鍛煉出了堅強的性格，學習認真刻苦，經常考第一，28歲時，她與居里結婚，開始了科學研究，主要研究的是鈾射線，從而發現了鐳，並且把它提煉出來，他們買不起含鐳的鈾礦石，只好利用瀝青的殘渣提煉，熬出0.12克的氧化鐳，並精確的測得了它的原子量，由此獲得了諾貝爾物理學獎，為人類做出巨大貢獻，1911年，居里夫人忍着失去丈夫的悲痛，繼續科研，用釙、鐳研究出了純鐳，獲得了諾貝爾化學獎，成為了第一個獲得兩次諾貝爾獎的人，她獲獎的錢捐給了貧困的學生，居里夫人刻苦學習的精神，不畏艱難的科研精神，無私奉獻的品質，是我們永遠學習的楷模。

我覺得《科學家的故事》是本好書，裏面既名詞解釋，也有細節描寫，我要逐一認真閲讀，讓科學家的優秀品質，鼓勵我成長。

龜和蛇的故事讀後感篇3

我讀完《西湖民間故事》後，瞭解了許多許多關於西湖的小故事。有：明珠、金牛湖、杏嬋、白娘子、小黃龍、精忠柏、玉泉、一線天……其中我最喜歡的是“明珠”這個神話故事。

明珠這個神話故事主要講的是，住在天河東邊石窟裏面的玉龍和住在天河西邊大森林裏面的金鳳，它們在一個仙島上面發現了一塊亮閃閃的石頭，它們都想把這塊石頭琢磨成一顆珠子，它們用盡自己所有的本領終於把這塊石頭打磨成了一顆閃閃發光的明珠，而且日日夜夜的守護着這顆明珠。誰知道有一天，皇母娘娘發現了這顆閃閃發光的明珠，她派了天兵天將乘着玉龍和金鳳睡覺的時候把它偷走了。玉龍金鳳醒來發現明珠不見了，它們找遍了所有的石窟和仙山的每一個角落都沒有找到這顆它們費盡心血打造的明珠。有一天，金鳳無意間發現原來是皇母娘娘偷走了明天，金鳳喊上玉龍一起想起要回明珠，誰知道皇母娘娘不打算還給它們，金鳳和玉龍想搶回明珠，在你爭我奪中一不小心明珠掉了下去，金鳳和玉龍馬上去追明珠可是明珠一落地就變成了現在的西湖，它們不想走想留在這裏守護者這顆它們費盡心血打造的明天，玉龍變成了玉龍山，金鳳變成了鳳凰山永永遠遠的陪伴着西湖旁邊，永遠守護者這顆璀璨的明珠。

從這個神話故事中我發現了，只要是自己或者別人用心去做的事或者物都是來之不易的，我們要珍惜、保護它們。

龜和蛇的故事讀後感篇4

前一個星期，我在新華書店看了一本故事書，名叫《三隻小豬》。

這本書主要講的是：小豬媽媽的三個兒子年齡不小了，豬媽媽就讓三個兒子各自生活，就這樣，小豬們都出去找建房子的材料了，第一隻小豬看到了一個農夫便説，叔叔，把稻草給我吧。農夫聽到就把稻草送給他，第一隻小豬用稻草做了一個房子，第二隻小豬看到了一個砍柴的人，第二隻小豬就説，請把你的柴給我吧，讓我做一個房子，砍樹的人聽到了就把柴給了它，第三隻小豬看見一個人背的都是磚頭，第三隻小豬説，請把你的磚頭給我一點吧，我要做一個堅固的房子，那個人聽到了就把把磚頭給了他，三隻小豬都蓋好了房子。

突然有一天，一隻大灰狼來了，大灰狼看到了一個用稻草做的房子，輕輕一吹就倒了，小豬跑到了第二隻小豬的房子裏，大灰狼用力一打，第二隻小豬的房子也一樣倒了下去，他們只好跑到了第三隻小豬的房子裏，狼吹也吹不倒下，他看到了煙囱，鑽了進去，第三隻小豬早知道大灰狼要進煙囱裏，就用水把狼給燒死了。

我感受到了第三隻小豬雖然蓋的最慢，卻是最好的，我覺得第三隻小豬真是吃苦耐勞，又聰明呀。

龜和蛇的故事讀後感篇5

?漁夫的故事》這篇故事選自阿拉伯民間故事集《天方夜譚》。它講述的是一個聰明漁夫戰勝了兇惡魔鬼的故事。讀了這篇文章，使我懂得永遠智慧是最強大的這個道理。

故事中的漁夫，家裏很窮。他們天早上到海邊捕魚，但他每次只撒四次。第四次他居然捕到了一個瓶子。她看了看重重的以為裏面有金子，就把瓶子打開了，打開後讓漁夫大吃一驚居然瓶子裏走出來一個妖怪，而且這個妖怪的樣子頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子十分恐怖。想是誰看見它就腳麻、害怕的。這個妖怪因為返了錯，被所羅門國王裝在瓶子裏時，最初的時候他發誓，有人來解救他，他就會滿足那個人的任何要求，可是過了幾百年，沒人來。於是他又發誓：以後有人救了我，我一定要殺死他但可以讓她怎麼死。漁夫想了想：“你這個妖怪，我用我的智慧一定可以打敗你的。漁夫想到了辦法讓這個妖怪上當。”漁夫故意説：“那麼小的瓶子，怎麼可以裝你那麼龐大的身體呢？”這個愚蠢的妖怪上了當，這個妖怪為了證明它住過在裏面，變成了煙再次回到瓶子裏。當妖怪進了瓶子時，漁夫馬上拿起蓋印的錫封，封上了瓶口，把這個瓶子扔進了大海。

故事中的漁夫打敗了邪惡的妖怪。那個邪惡的妖怪就是我們在生活中遇到的問題的困難、挫折，如果你不努力開動腦筋，這個問題就無法解決了。我也要像故事中的漁夫一樣做一個遇到困難不害怕，做一個聰明勇敢的人。

龜和蛇的故事讀後感篇6

列那是本書中的小主人公，它是一隻狐狸，在它的生活中充滿了富有傳奇色彩的一些事情，讓人百看不厭，回味無窮。

列那狐表面上看起來多麼和藹可親，多麼喜愛它的妻子和三隻小狐狸，實際上它卻是個詭計多端、陰險毒辣的傢伙。它每次都不惜一切代價地來獲取食物，甚至會吃掉和傷害其它一些小動物，這讓森林裏的`許多小動物都對列那狐恨之入骨!

列那狐就連它自我的親人也不放過，它的舅舅葉森格侖是吃虧最多的了。葉森格侖是匹雄狼，它常常被列那狐愚弄，每次受到愚弄或傷害之後，它從不記恨列那。列那就抓住了葉森格侖的這個弱點，讓葉森格侖吃了不少苦頭：它讓餓得夠嗆的葉森格侖到結凍的小河裏用尾巴捕魚，害得它的尾巴凍到了河裏，結果來了一個獵人把它的尾巴砍斷了;還有一次，列那欺騙葉森格侖，讓它去修道院裏打鐘，結果葉森格侖被修道人打得鼻青臉腫……

列那狐最終結下了好多冤家，失去了許多朋友，森林裏的許多小動物都慘遭殺害。

從這本書裏我懂得了一個道理：人絕對不能像列那狐那樣，用陰險狡詐的手段，謀害自我的親人和朋友。人與人之間應當坦誠相待，和諧相處。

龜和蛇的故事讀後感篇7

時間過得真快，暑假就要結束了，在這段時間裏，我看了幾本書，如：《巨人的花朵》、《西湖民間故事》、《成績單》等，我最喜歡《西湖民間故事》,書中有很多動人的故事，如：“月桂峯”、“白娘子”……，現在我和大家分享的是“明珠”故事。

故事講述了一個關於西湖的由來，在古老的時候，天河東邊住着一條雪白閃亮的玉龍，在天河西邊住着一隻色彩絢爛的金鳳，它倆是好鄰居，每天在一起遊玩，有一天游到一座仙島上，發現一塊閃亮的石頭，他倆決定要把他琢磨成一顆珠子，就這樣玉龍用爪子扒，金鳳用嘴啄，一天一天，一年一年，功夫不負有心人，有一天終於把石頭琢磨成了滾圓滾圓的珠子，這是一顆寶珠啊！珠光照到哪裏，哪裏就樹木長青、百花齊放、山明水秀、五穀豐登。

有一天王母娘娘發現了這顆明珠，而且派人把它偷走，玉龍和金鳳非常傷心，在王母娘娘生日那天，她把珠寶捧到了廳堂金盤上，那寶珠散發出的亮光，就這樣，玉龍和金鳳依着亮光飛去，發現的明珠，並把它要回來，在搶明珠的時候，金盤一搖晃就咕嚕嚕滾下來，滾到房沿邊，從天空降落到地面，真奇怪，這顆明珠一落地，立刻變成了晶瑩碧透的西湖，玉龍變成了玉龍山，金鳳變成了金鳳山，日夜守護着美麗的西湖。從此還流傳着兩句古老的歌謠“西湖明珠從天降，龍鳳飛舞到錢塘”。

通過這個故事，我明白一個道理，想用藥美麗的東西，必須付出努力才能得到，別人是拿不走的。我們的班級被學校評為“先進集體”的榮譽，也是我們全班師生共同努力的結果。

龜和蛇的故事讀後感篇8

讀《中華美德人物故事》有感於春明何謂民族精神?民族精神是反映在長期的歷史進程和積澱中形成的民族意識、民族文化、民族習俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質，是指民族傳統文化中維繫、協調、知道、推動民族生存和發展的精粹思想，是一個民族生命力，創造力和凝聚力的集中體現，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發展的核心和靈魂。

我國是世界文明古國之一，從“人文初祖黃帝，到堯舜禹的克己愛民，孝敬父母等精神一直延續到現在。我們每次在外國人面前説自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來，滔滔不絕地説着祖先們的那些精神，説什麼要向他們學習，可又有幾個人做到了一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽説過“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”的諺語嗎?這不就説明了“團結力量大”嗎?不過隨着我國經濟的發展，我們青少年的學習得到了很大的提高，我們建設祖國和弘揚民族精神的能力也增強了，所以，我們青少年弘揚民族精神的責任佔全國人民弘揚民族精神的人的三分之二。

但並非説剩下的三分之一就可光説不幹了，弘揚民族精神，全國人民人人有責，誰都不能丟下這個責任!自古以來，在地球上誕生了許多民族和國家，大多數都衰敗沒落了，而中華民族何以能歷經數千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊?答案是：靠偉大的民族精神這一內在動力。弘揚民族精神，愛我錦繡中華!