憶母校作文最新6篇

一篇優質的作文是值得我們去反覆閲讀的，要知道為了寫出一篇優秀的作文，我們要有新穎的題材，下面是本站小編為您分享的憶母校作文最新6篇，感謝您的參閲。

憶母校作文篇1

尊敬的各位領導：

您好！

我是一名六年級的學生，再過不久，我就要離開學校了。在我們即將畢業之際，我想給母校提幾點建議。

現在，我們學校的校園已經很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就是名副其實的花園學校了，成了“綠色學校”。

但是，在這樣美麗的校園裏，卻有一些不和諧的音符出現，影響了校園的美。有的學生的行為舉止並不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“髒”，有的滿校園裏追跑打鬧……這些行為的出現，説明我校的學生並沒有講文明。我記得在前幾周的班會上，老師就説過不要把垃圾到處扔，但有的同學仍然我行我素，這説明同學的思想素質急需提高。

為了讓我們的學校真正成為“綠色學校”，我有以下幾點建議：

一、加強對學生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、週會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進行教育，是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。

二、組織學生學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》。通過學習，明確自己該做什麼，不該做什麼，明辨是非，並依據這些來規範自己的行為。

三、在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學生從自身做起，從點滴小事做起，為學校爭取榮譽。

我相信，學習網在我們的共同努力下，我們的學校會變得更加美麗！

建議人：

20____年____月____日

憶母校作文篇2

“國小的校服扔了嗎?”

“沒有。”

“你現在還能穿嗎?”

“不能。”

“那為什麼不扔?”

“太貴重了。”

“為什麼這麼説?”

“因為它映證了我六年的時光。”

這是我與國小班主任老師最後一次的談心，就算過去了兩年，我還記憶猶新。回想起六年的國小時光，敬愛的老師站在講台上傳授我們知識，告訴我們要熱愛祖國、做正直勤勞的人，鼓勵我們努力學習、積極向上;課下，我和同學們追逐嬉戲，歡樂聲散播操場……那一幕一幕，一點一滴，彷彿都是昨天發生的一樣，那麼清晰又那麼親近。

那一天，我又回到母校，教室居然沒有任何變化。上課鈴響起，同學們快速走進來，童稚的眼中閃爍着好學的光芒。年邁的老師依舊站在教室的講台上，認真地在黑板上寫字。不知不覺，我也融入其中，聽着老師講課，頭腦跟着思考……

“鈴鈴鈴……”，鬧鐘把我從課堂上拉回現實，原來，剛才只是一場夢。

睜開睡眼，牆上掛着的那些國小畢業照片依舊醒目。其中，我和小明一起抱頭痛哭的一張最是難忘。拍照那天的情景也歷歷在目——

“你幹什麼呢?”小明看見我坐在座位上做出各種表情，不解地問。

“練習笑。”

他很疑惑地看着我。

我連忙解釋：“因為不想在畢業式上哭。”

但是，當畢業典禮開始的時候，我坐在熟悉的操場上，小明坐在我身旁，我想起六年來，有過歡笑、有過誤會、有過絕交，最後再成為好兄弟。我努力地咧嘴笑，勉強讓自己沒有哭出來。然而，在出校門的一刻，他找到我對我説：“感謝這六年有你相伴。”我終究是沒忍住，眼淚奪眶而出……

忽然記起國小畢業的考卷還沒有講。老師，要不下次有機會，我們再一次回到學校，您把那些捲紙講了吧!這一次，您可以隨意壓堂……

別了，我的母校!但我們會帶着母校的祝福上路。

憶母校作文篇3

母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃裏的孩子，在搖籃裏健康，快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。總之，千言萬語也説不完我對母校的感情。

一年級的時候，剛剛步入學校的我對於這個學校十分陌生，所以校園裏的一切我都十分感興趣。二年級的時候，我對這個學校已經十分熟悉了。也認識了許多朋友。三年級的時候，我第一次嚐到了分別的痛。因為我轉到另一所學校上學了，不得不和我的朋友老師説再見。那一天我哭了。四，五年級的時候對於這所新學校我也十分了解了，也結交了不少好朋友，但是就在這時候，我又要和好朋友分開了，因為整個六年級都要分班。六年級的時候，這時的我已經長成一位大姑娘了，不再是以前那個無理取鬧的小孩子了。在這六年中，我學到了不少知識。我要向我的母校説一聲：“謝謝。”

時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。轉眼間，國小六年的生活就要過去了。在這最後的一個多月裏的時間裏。我要好好學習，上課時要認真聽老師講課，不能做小動作，不説與課堂無關的話；課下要認真做作業，作業的質量要高，不能只速度快結果做錯了許多題。最後以優異的成績來報答母校。

在這裏，我們一起笑過、哭過、努力過、團結過，經過風風雨雨的洗刷，把我們對母校的愛赤裸裸的表現出來，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這裏會開花結果。感謝你，我親愛的母校，以後我不管去到哪裏，母校都像一盞燈，永遠的亮在我心中，也永遠的指導着我。

憶母校作文篇4

時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入校的新生，今天，我竟要含淚説這句：“再見了，母校！”母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師連在一起，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。

在這五年的國小生涯中，我從啟蒙老師那裏學到了多少知識，從小夥伴那裏得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裏，我的心裏多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……

母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的温暖。母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講台上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得……

親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛着您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟樑，是您造就了有用人才。

你是有功的呀！

親愛的母校，我要和您説再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，我再回到母親的懷抱，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色佈滿校園，那是多好呀！親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！

再見了，我親愛的母校！

我們輕輕地揮手，再見了，母校！

憶母校作文篇5

“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間六年的國小生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既温和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?

忘不了，親愛的同學!忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園裏盡情玩耍，一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢?

忘不了，美麗的校園!您像一位温和的母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。在這裏，我們受到了嚴格的教育，在這裏，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您温暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

雖然我們將要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

憶母校作文篇6

只有三個月時間就要畢業了，每每想起，我真有萬般不捨。我留戀美麗的校園，我更留戀我的老師，我的同學，因為他們曾經給予過我無數的關愛。

記得那天，要進行一次體育檢測：1分55秒跑完400米。我長得比較胖，平常就很害怕跑步，總是找各種藉口，能不跑則不跑，可這次是非跑不可了。我心裏緊張到極點：要是不合格就慘了，同學們一定會笑話我，甚至連“五星級”也要泡湯。正在我忐忑不安的時候，老師叫到了我的名字：“錢佳麗!”輪到我了，怎麼辦呀?肯定要不及格了。我灰心、失望地想着。我不停地做深呼吸，努力使自己平靜下來。

幾個好朋友走過來了，他們有的拉着我的手，有的搭着我的肩，有的拍着我的背，鼓勵我説：“我們給你加油，你要相信自己，一定能夠成功的!”

開始跑步了，和我一組的幾個同學一會兒就躥到了我前面，我回頭一看，才發覺自己是最後一個。我努力想超越，可是，兩條腿卻像灌了鉛一樣沉重，再也快不起來了，我沮喪到極點。

突然，我的身旁多了一個身影，看清楚了，那是前一組剛剛檢測完的方涵寬，他在內道跟着我一起跑，還時不時對我説：“錢佳麗，不用着急!”“你跑你自己的，就當前面沒人。”我點點頭，跟着他的節奏跑着，按老師教我的方法：每跑兩步呼吸一次，絕不能亂。但是跑了一會兒，我的腿又變得不聽使喚了，我像一個喝醉了酒的莽漢，東倒西歪。

這時，範老師跑過來了，他一邊跑一邊喊着：“加油!堅持住啊，你一定會合格的!”緊接着，我聽到了全班同學此起彼伏的加油聲，我的心中不禁湧起一股熱流，腳步也變得堅定起來，我在心底暗暗發誓：我一定要合格!就算不是為了自己，也要為了老師、同學而合格。我不能讓他們失望!於是，我咬咬牙，閉上眼睛，三步並作兩步地奮力向前衝去。

在離終點還有一米的時候，體育老師拉着我的左手，班主任老師拉着我的右手，和我一起跨過了終點線。老師笑着對我説：“你合格了，你真的很棒!”幾位同學見我跑得腿軟了，便過來扶我，扶我回到了教室。

在這一次小小的體育檢測中，我感受到了老師、同學對我的關愛。這濃濃的師生情，讓我很温暖!