成長路上的作文優質5篇

深刻立意的作文，才會給人以更多的啟發，對待寫作文這件事，首先要保證的是個人的詞彙量達標，以下是本站小編精心為您推薦的成長路上的作文優質5篇，供大家參考。

成長路上的作文篇1

成長的路上充滿了坎坷，但這是我們必須要走的路。我們笑着，哭着，鬧着一路相伴，一路走來，在這不算漫長的六年裏，我們朝夕相處，留下了許多不可磨滅的印記。令我印象最深的，還是那次與張子彤一起表演《做新通州人，與高鐵新城共成長》。

首先我很感謝金老師給了我們這次機會，讓我們能一展風采，併為學校取得榮譽。在這條路上，也並非一帆風順：首先就是比賽之前的練習，曾經還為了一個開場動作討論了大半天，為一個細微的動作斟酌了許久。每天放學都要再次練習，有空還會約地點一起表演，甚至還克服了上台的恐懼。我很感謝老師的辛苦付出，她為我們的表演真的準備了很久很久，對我們的每個動作都加以指導，還為我們準備了ppt，可謂是良苦用心。最後要感謝的還是我的搭檔，我每有一次失誤，她都會提醒我，並且和我一起修改了那些認為不通順的語句。我清楚記得那次去金沙的表演：

直至上台前我們都在練習，我還因為過於激動，説話都有些含糊不清，心一直撲通撲通地跳，不停地打哆嗦。我很佩服張子彤，她在上台前都沒表現出絲毫的緊張。我們抓了鬮，是第十一個，給了我巨大的鼓舞，在這之前我們還是有時間的。

時間過得真快啊，輪到我們了!我儘量表現出鎮定的神情，爭取把這次的故事講地有聲有色，張子彤也很淡定，一副胸有成竹的樣子。我突然感覺到，這個舞台不再那麼恐怖了，一切都慢了來腳步，我愉悦極了，很享受這種感覺。一天過後，只覺得腰痠背疼，但那種感覺還久久地留在我腦海中，令我久久無法忘懷……

這次的相聲，也是我成長當中的一部分，雖然在我的生命中微不足道，但也給了我莫大的鼓勵，也是我記憶中的一部分。從那以後，我發現我成長了，長大了!

成長路上的作文篇2

承蒙時光不棄，成長不期而遇。

題記

陽光灑落在葉片上，透過葉間，灑在地上。抬眸，清晨霧布，朦朧了歲月，氤氲了時光。忽而葉捲雲舒，起風了

時光，你好！

我在成長。

風起·無??

國小一年級，初長成少年，不適應那繁瑣的規矩，回家的路上亦是無神。前面有個三岔路口，紅燈。人們便在那兒等着，而我低頭漫步，並未瞧見。抬腳行至路中央，忽地，遠處一輛大巴士向我疾行來。一時間，我忘了思考，沒了思緒，腦子裏一片空白，不知所措。眼看就要撞上了，一隻手把我拉回了路邊，那隻手很大，很令人安心，那是個二十八九的大叔，身前，行人相望；身後，大巴呼嘯而過。風起，夾雜着稚童哭聲，肆虐凌亂。

風中·無懼

一年四季，輪迴春秋，陳家有女初長成。我跨入中學的門檻，那條熟悉的三岔路口，已經陪着我走過十年。今日歸家，我停在路邊，等着紅燈變綠。轉眼一瞥，一個扎着雙馬尾的小丫頭無神地從身邊走過。那個小丫頭長得很可愛，只是似乎遇着了什麼事兒，雙目無神。像極了當初的我。我回憶着當初，思緒卻被一陣鳴笛喚回。不遠處，一輛小轎車疾行而來，已來不及剎車，就將撞上那個小女孩。情急之下，我下意識地跑到女孩身旁，一把拉過那個女孩，像極了當初那個温和的大叔。女孩嚇到了，哭了。那聲聲稚嫩，宛若雨點般打在心頭，我沉默，眼睛漸漸濕潤。像極了當初。風中，我已無懼，已能獨當一面。

風落·無悔

當年，我若這稚童，需要一雙大手，護我百歲無憂。今夕，我已成長為這雙大手，護其他稚童百歲無憂。

承蒙時光不棄，成長不期而遇，再回首，只是厚了我綿薄的記憶。

行走在成長的路上，風起風落。

成長路上的作文篇3

在每一個人的成長路上，都有一個陪着他的人或物品。在我的成長路上，也有一個“他”。

他，不論春夏秋冬，颳風下雨，永遠蒼翠挺拔的。他是守護我的戰士，永遠保護着我;他是陪伴我的朋友，我向他傾訴我的心聲;他是我所努力的對象，因為他，我堅持不懈地學習。他就是校園裏的一棵普通的松柏。

剛入校時，我就認識了他，他站在花壇的邊上，從一年級開始，老師就告訴我們要學習松柏那頑強不屈的精神，可那時，我還太小，不明白為什麼要學習一棵樹的精神?

在四年級的時候，我又重新認識了他，刷新了對他的認識。那一天是期中考試成績公佈的日子，我的成績一落千丈，老師總説我的成績不穩定，像過山車一樣。可我也不知道為什麼會這樣。

這天下午，我握着詩卷，獨自一人坐在樹蔭下，手心的汗水浸濕了試卷的一角。85分，兩個鮮紅的數字赫然寫在試卷上，我的心緊緊地揪在一起，該怎麼開口對爸爸媽媽説呢?他們一定會對我很失望吧!別的同學成績那麼好，而我只考了這麼一點分數，唉!一番自責，使我的眼眶變得濕潤。

一抬頭，陽光如金絲線一般的灑在我的臉上，透過綠油油的枝葉，我彷彿看到了希望在閃爍着，好像聽見了“噌噌”的聲音。啊!是松柏在努力地生長啊!人生的道路是困難重重的，需要堅持才會成功啊!我的心裏多了一份信念，我堅信下次一定會考好的!

現在，我的成績穩如泰山，每當我遇到困難時，我總會來到他的懷抱中，那一陣陣温暖又讓我重新振作起來，

在成長的道路上，是他，他永遠陪伴着我，伴我成長。

成長路上的作文篇4

在我成長的道路上，充滿了坎坎坷坷、曲曲折折，還藴藏着喜怒哀樂……

有一次，我數學得了一百分，原來是我刻苦學習、仔細檢查爭取的。因為我看到全班只有我一百分，所以便驕傲自大。我回去後，馬馬虎虎地寫完了作業；去做作業時，不屑一顧；也不去複習課文。這時，有個同學請教我一道題，我高傲地説：“這都不會，自己動腦筋想。”又一次數學考試到了，我趾高氣揚地走進教師，自以為是地開始答題。我考完了後也不檢查，趴在桌子上睡覺。心想：“我一定穩操勝券，一百分非我莫屬。”出乎意料的是：我的分值一落千丈只拿了九十分。媽媽知道後，苦口婆心地對我説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”看着媽媽語重心長的樣子，我堅定地點了點頭。從這以後，我一直用媽媽這句話鞭策自己的學習。

還有一回，下課後，我去了一趟廁所。回來上課時，我一如既往地坐下去。意想不到，椅子“搬家了”。“噗通”我坐到了地上。全班樂翻了天，一個個哈哈大笑。我火冒三丈開始環顧四周，發現一個同學笑得前仰後合。好啊，難道是他乾的。哼，下課再去找你，現在放你一馬，下課後，我找到了他，準備捉住他和他講理，讓他道歉。不料，他腳踩西瓜皮——溜之大吉了。我們追來追去，最後，我在走廊的死角那兒“捕獲”了他，我不由分説，問到：“你為何要不知羞恥的去做惡作劇？”他回答：“那又咋了？”便跑開了。於是，我以其人之道還治其人之身—拿開他的椅子。他中計後，哀叫着，我甩下一句：“既所不欲，誤矢於人。”

多麼豐富多彩的人生之路啊！

成長路上的作文篇5

書是一葉小舟，將我送往成功的彼岸；書是一盞明燈，在黑暗的十字路口，告訴我正確的方向；書是一把金鑰匙，給我開啟一扇扇成功之門……

茫茫書海，我找到了屬於我的金鑰匙——《假如給我三天光明》。主人公海倫·凱勒，一歲半時就得了急性胃充血，就連醫生都認為她沒救了，可上天執意要把她留住，她在昏睡三天後奇蹟般地甦醒了，但卻付出了沉重的代價——喪失了聽覺視覺和語言功能。

小海倫變得暴躁，對生活非常絕望，這時，安妮·沙利文老師走進了她的生活。她開始學習盲文。她不分晝夜地摸讀，以致手指都摸出了血，終於學會了拼寫自己的名字和一些簡單的單詞，這令她對生活充滿了前所未有的希望。十歲時，父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師教海倫説話，薩勒發音時，海倫要把手放在她的臉上，用感覺判斷薩勒舌頭和嘴脣顫動的情況，以此體會怎樣發音，這樣靠觸覺學習説話，難度簡直不可思議。而她卻憑着不屈不撓的奮鬥精神學會了説話，還考上了哈佛大學拉德克里夫女子學院。

輕輕合上《假如給我三天光明》，腦中像播電影一樣浮現着海倫刻苦學習的畫面，不知不覺我的臉火辣辣的了，那段難以忘懷的記憶又浮現在眼前。

兩年前，好奇心促使我和妹妹一起報名上了舞蹈班，我在學了幾次後嚐到了苦頭，腳上因為練舞起了好幾個大水泡，我打起了退堂鼓，在斷斷續續上了幾堂課後，乾脆不去了。妹妹好心勸我，我不但不聽，還衝她發脾氣，媽媽和姑姑也開導我，我就是不去。舞蹈考級這天到了，妹妹讓我和她一起去考，我沒有去。不久，妹妹向全家宣佈喜訊——她通過了舞蹈五級。而且還宣佈了一個重大的消息：舞蹈老師讓她電視台少兒頻道錄製節目。聽了這個消息，我哭了：中央電視台可是我心中的天堂，她的機會可是我夢寐以求的呀！看着妹妹和以往的同學們登上航班的那一刻，我心如刀絞，這就是我沒有堅持下來的後果呀！我真後悔沒有及時讀到海倫·凱勒這本“書”。

從那以後，我喜歡上了讀書，並且再也不犯這樣的錯誤。

書是我成長的階梯，有了書，我在成長路上就有了夥伴，就不會孤單。書，謝謝你，我親愛的夥伴！