父與子神奇的書作文精選6篇

寫作文能力的提高，不是一朝一夕的事，需要時間的沉澱，掌握好一定的寫作技巧之後，我們才能將作文寫得更優秀，下面是本站小編為您分享的父與子神奇的書作文精選6篇，感謝您的參閲。

父與子神奇的書作文篇1

在我們的世界裏還有許多不起眼的小國家，比如鉛筆國、書國、微生物國、桌子國……我也發現了一個國，那是在一個早晨。

在一個清香裊裊的早晨，我睡得正香，突然，一陣細小的聲音傳進我的耳朵：“喂！喂，該起牀了，七點了，再不起牀太陽就燒身子了！”

“你誰啊！又不是我媽，我幹嘛聽你的？”我邊睡邊説，可不到一會兒，它説：“我可是你的書包呀！你不認得我了嗎？”“怎麼可能！書包又不會説話。”我半信半疑地説。

“不信你起牀來看！”它説。我起了牀，然後仔細地端詳着它，説：“你也沒嘴巴呀！怎麼説話？”“呃——我也不知道，在我練唱歌的時候，我就發現我會説人話了。”

“那我們聊聊天吧！”我興奮地説，“可是你得上學！”它傷心地説，“你不知道嗎？今天是星期六。”我説，“你沒腦子嗎？”“當然沒有！誰叫我是非生物呢。”

“啊！我説人話的時間不多了，我要走了，但我會回來看你的，再見！”書包説，“不要走，不要走……”

“書包你不要走！不要走。”“書包？你的書包不就在這嗎？”媽媽説，我馬上起牀，然後説：“原來是一場夢啊。”然後我看了看書包，發現它旁邊有一張紙條：不是夢哦！我嚇了一大跳。

你説這奇怪嗎？

父與子神奇的書作文篇2

今天，王老師神神祕祕地走進教室，對大家説：“告訴大家一個天大的祕密……”教室裏變得鴉雀無聲，“我不但是老師，其實我還是……魔術師喲！我要以魔術師的身份來給大家變一個魔術。”我聽了後在心裏暗暗地想：就王老師那樣，還想變魔術，連牛都被你吹上西天了。

想着想着，沒等我回過神來，王老師就給我們每人發了一張很薄很薄的紙，現在我心裏又在想：王老師發給我們一張紙幹什麼，難道我們嘴上有東西還是……真奇怪。

一連串的問號像小魚吐泡泡，只見王老師用食指和大拇指夾住紙的一角，大家看見了，也學着王老師做了起來，我雖然很無奈，但也學着做了起來，想看看是不是假的。王老師用手指夾住紙的一角後慢慢地摸着紙的下半身，彷彿在温柔地摸着一隻可愛的小白貓。可是過了一會兒，王老師開始殘暴的對待“小白貓”了，王老師左手夾着，用右手用力地按，越用力越好，我看着王老師這麼對待“小白貓”真想上去把王老師打得落花流水，可為了看看真假，我只好也變的開始殘暴了，我本來想只用把下半身按進去就可以了，可王老師連露在外面的角也不放過，等把角用力按進手裏以後，王老師又用嘴吹了一口“仙氣”，我們也半信半疑吹了一口“仙氣”，“見證奇蹟的時候到了。”聽了老師的話後我們跟着老師倒數十個數，接着慢慢把手打開了，王老師也把手打開了，一開始，我們並沒有發現什麼不同，可我們對着王老師的紙和我們的紙一看，啊！王老師的紙居然比我們的紙團小很多，看來王老師真的會變魔術。

今天的魔術課真令我難忘啊！

父與子神奇的書作文篇3

一天早上，小蟲子和小螞蟻去散步。

它們一邊走一邊聊天。小蟲子説：“哇，小草上的露珠好像一個晶瑩的大金子！”小螞蟻説：“對呀，大自然很奇妙的，小草好綠呀。”它們倆一邊走一邊聊，小螞蟻説：“啊！是什麼東西撞到我了？”小蟲子説：“原來是一個蛋殼。”小螞蟻説：“我們來做蹺蹺板好不好？”小蟲子説：“好啊。”這一説就行動了起來，咔嚓咔嚓……。終於做好了。就興奮的飛奔過去！玩的非常開心，突然，小蝴蝶小花也來了説：“我能不能玩呀？”兩個人説：“當然了。”

過了一會兒。小花説：“要不要我帶你飛。”兩個人説：“怎麼飛？”用蛋殼做，就行動了起來，馬上就做好了，用幾根線縫起來，做完了，小花拿起熱氣球扔了起來，飛了起來説：“哇，太美了！”到了地上。

已經下午了，三個人玩的很開心，小花説：“這就是飛的感覺！”突然一滴水滴到了小花頭上説：“咦？是什麼到我頭上，哦！原來是水！”小蟲子説：“快躲到蛋殼裏。”真是刀槍不入！又下了大雨，小蟲子説：“我們怎麼出去？”小螞蟻説：“等。”

過了幾小時終於雨停了。也正好天黑了。它們又把蛋殼做了一個搖籃，就美美的睡了一覺。

父與子神奇的書作文篇4

我喜歡遊戲，因為在遊戲中我可以得到快樂。

吹泡泡很簡單，只要把一根吹的管子放進泡泡水中，拿出來輕輕一吹，就可以了。老師一説開始，我就打開蓋子開始吹了。我沾了一下泡泡水，左右搖晃，泡泡像一個個快樂的小精靈，跑了出來。泡泡有大有小，風一吹，泡泡就變成扁圓的。有的泡泡是藍色的，像一個圓形的藍天；有的泡泡是黃色的，像一片圓形裝滿豐收的麥田；有的泡泡是七彩的，像一個彩虹球各種各樣。泡泡不僅顏色不同，形狀也不同。有的泡泡是橢圓形的，像一個透明的橢圓形積木；有的泡泡是扁長扁長的，像一個扁圓邊緣的七彩的世界；有的是不規則的圓形，像一個亮麗的舞蹈家……讓人心曠神怡。

咦！看看別人吹的泡泡，有的同學一吹，一個又一個的泡泡緊緊地連在一起，像一串糖葫蘆在空中飛着；有的同學吹出來的泡泡又大又圓，隨着風飄着，似乎一朵朵五彩繽紛的花朵。有的同學吹出來的，又扁又小，宛如一個個五彩繽紛的小雞蛋，在半空中自由自在地飛着……奇形怪狀。我睜大了眼睛，我沉浸在泡泡的世界裏，沉浸在快樂的時光裏。

吹泡泡雖然是簡單的遊戲，卻帶給我很大的快樂。

父與子神奇的書作文篇5

如今，大家的生活水平不斷提高，可環保和空氣污染卻成為了一個不可忽視的問題。每當走在大街上，我們經常能看到這樣的現象，垃圾成堆、污水橫流、蒼蠅亂飛，給環境帶來很大的影響，所以我想發明一種材料新穎、外觀時尚、對美化環境有很大幫助的環保垃圾箱。

垃圾箱是用先進的納米材料製成的，使用壽命長達一百年，耐用而且很好清潔。它和一個四五歲的孩子一樣高，有各種各樣的顏色和形狀，有的像花朵，有的像蘑菇，還有的像小房子，漂亮極了！

垃圾箱的神奇之處在於它的感應系統能聞到一千米範圍內的各種各樣、大大小小的垃圾，連一毫米大的垃圾也不會放過。它會自動把感應到的垃圾吸到肚子裏消化掉。瞧，一個小朋友剛吃完蘋果，正發愁把蘋果核扔到哪兒，垃圾箱就把它吸了過來，啊嗚一口吞進了肚子裏。

説起消化功能，垃圾箱就更強大了，它可以把垃圾變廢為寶。垃圾在它的肚子裏會自動分類，把不容易分解的垃圾轉化成氧氣排到大氣中；把電池、節能燈泡等有害垃圾轉化成新的產品；把廚餘垃圾轉化成植物所需的養料，用於小區綠化。

在污水橫流的地方，環保垃圾箱還可以變成過濾裝置，它就像一位神奇的魔術師，把髒水、污水全部消毒過濾轉化成純淨水，供人們飲用。

有了環保垃圾箱，人們再不用為垃圾和污水煩惱了。那時，到處鮮花盛開，綠樹成萌，沒有亂飛的蚊蟲，也沒有刺鼻的臭味，連環衞工人都稱讚我的發明給他們的工作提供了方便。

5月1日，北京已經開始實行新的垃圾分類了，讓我們一起開動腦筋，為環保做出貢獻，讓垃圾分類成為一種新時尚。

父與子神奇的書作文篇6

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我的鬧鐘一直在響，再一看錶“哇塞!七點半了，不好了，要遲到了！”定的六點半的表居然已經響了一小時！我立馬坐起來忙穿上衣服，來不及洗臉刷牙，抓兩片面包奔向學校。

學校是個氣派的透明水晶宮。我乘飛梯到教室後老師還不在呢，我心想：“哈哈！國小四年以來，我還第一次上學沒遲到呢，學校新建的飛梯不錯啊！”我正沾沾自喜的時候，老師從白板跳出來宣佈了一件事，讓同學們一起去天空城參觀學校的.新發明。不一會兒，教室變成一片無邊無際的草坪，有個同學扒開小草就發現了恐龍蛋，這時老師從地下冒出來説：“這是我校的新發明，克隆技術——把恐龍的骨架組合以後，可以變成一隻仿真恐龍，別看只是仿真的，活幾萬，幾億年那都不是事！”頓時，讚歎聲一片。我們一直往前走，發現了一個巨大的玻璃櫃，裏面全是幼龍。老師又講：“它們的年齡都是你們的好幾倍呢，別看它們小，它們的出生年齡就是它媽媽母體死亡的年齡。”老師讓我們自由分組去觀察小恐龍，下午寫關於這方面的作業呢！同學們個個都很積極，遇到不懂的問題都七嘴八舌的問老師。不一會兒草坪就消失了，變成了自己的飛椅課桌，顯然已經上了一上午的課，就要下課了。

下午不上課，但還是要在學校裏完成老師佈置的作業。我跑到圖書館用手掌電腦完成作業後用郵箱傳給老師，今天的課就結束了。

這就是我的超神奇教室！你想來嗎？隨時歡迎喲！