誠實作文推薦6篇

寫作文是喚醒自身內在創造力的一種方式，它能夠使我們提出獨特且新穎的觀點，作文是一個展示創造力的平台，可以激發我們的創造潛力，寫出新穎的觀點，下面是本站小編為您分享的誠實作文推薦6篇，感謝您的參閲。

誠實作文篇1

做人的根本：誠實。大家都知道，誠實對於一個人來説是多麼重要。下面，我來講一下發生在我身上關於誠實的一件事吧！

那是我三年級的時候，我很想有一部手機，大人玩手機的時候，我都會覺得很羨慕。有一天爸爸送我去上學，我在前面走着，突然眼睛的餘光看見一個亮亮的東西，仔細一看，原來在一輛車的車輪旁邊有一部粉白色的很可愛的手機。於是，我對爸爸説： 爸爸，你看，那是一部手機！ 爸爸看了看，把手機撿了起來，揣進兜裏。然後就趕着上班了。

這一天，我都在想這件事，想那手機是廢舊的，還是別人丟失的。

到了晚上，爸爸要把手機還回去。我卻在那進行了心理鬥爭：一個聲音告訴我，這麼好的一部手機，還不如給自己用呢！換個卡，換個號，像新手機一樣；另一個聲音告訴我，誠實是一個人最重要的品德。到了最後，我還是決定把手機換回去。

我和爸爸聯繫到了失主親人，原來是一個小區的，樓還是挨着的呢！於是，我們父女倆到了樓下，我發現有一個人在那左看右看，便上前問道： 你是那個丟了手機的人麼？ 對對對，我是，我是 失主説了很多感謝的話，聽了之後，我的心裏想吃了蜜一樣甜。

有樣東西最重要，就像英國的莎士比亞説的 閃光的東西，並不都是金子。 還有比金子更重要的，那就是誠實的美好品質！

誠實作文篇2

期中考試過後，成績很快就出來了。語文：103分，考得還算不錯，得意了好一會兒。

慢！突然發現，老師加錯分了，不多不少，給我整整多加了10分。怎麼辦？103分的語文成績，不算太好，減去10分，變成93分，就有點差了。在我校七年級級近300名學生中，我的總成績總在100名開外，我也想進步啊。

這個加錯的分數，如果我隱瞞不報，天知地知我知，老師不知。但這個成績就不是真實的啦，不真實的成績又有什麼用呢？

腦袋裏面嗡嗡地響着。一個聲音：“好不容易得來的10分，就當是中彩票吧，不要跟自己過不去。”另一個聲音馬上反駁：“你好意思，明明是不勞而獲，還説是中彩票，羞羞羞。”

這邊底氣不足：“不要那樣説，我從此學習再勤奮一點，把這10分補上來，行嗎？”那邊毫不退讓：“不行！堅決不行！如果你有這種想法，太可怕了。這叫不誠實，懂嗎？”

因為這多加的10分，我被自己折磨得焦頭爛額。不多想，找老師去，趕快改正過來，那一刻，我反而輕鬆無比。

做人，還是誠實一點好。

又想起小時候的事情來。上國小時，我很貪吃，常常和同學一起去買零食吃，可是老媽説那是垃圾食品，不能多吃。每當老媽詢問我有沒有買零食吃時，好幾次準備實話實説，説吧，被老媽狠狠批評一頓；不説吧，感到自己的良心受到了譴責。唉！小孩子就是貪吃，我就撒了個謊，説沒買零食吃呀。這是一件很不好的事情，現在想來還是很慚愧。

生活中，總有很多事情發生，對待這些事情的態度，就能看出一個人的品性。

是啊，做人還是要誠實。

誠實作文篇3

時間老人完全無視我的心情，照常走着……我手裏的試卷好像對我很不滿意。這是我開學以來第一次考100分！多麼光榮，可惜，這不是我的真實水平。這100分是由老師給我的額外2分和我真正答對的98分組成的。此刻我腦子裏一片混亂，該怎麼辦，該怎麼辦，腦子裏好像有兩個小人在爭吵，白衣天使裙的小人説:“告訴老師，老實點！”穿黑斗篷的小個子説:“你不能去，別擔心，趕緊改答案，分數最重要！”

我還記得我發試卷的時候，心裏就像一窩兔子在打架，好緊張。老師想看分數，所以我豎起了耳朵。最後老師響了我的名字:“× × ×，100分！”啊！我心花怒放，高興地走上講台，接過老師手裏的試卷。“真的很好，不要驕傲，下次爭取考個100分！”老師笑着撫摸我的頭。我在同學羨慕的目光下走回座位。突然突然想起來有個問題是考完試看了課本，錯了！我接過試卷，定睛一看。果然，我把那個問題的小數點弄丟了。看分數的話扣2分。是老師沒注意到嗎？就在我胡思亂想的時候，鈴聲響了，我以為是啞的！但是老師好像聾了，拖着上課時間，拖來拖去。終於謝天謝地，老師佈置了作業，下課了。這個時候我覺得“下課”這個詞很棒，很棒！我把試卷塞進書包，匆匆回家。

兩個反派之間的爭論讓我回到了現實，我的思想開始了激烈的鬥爭，兩個反派互不退讓。我很難做出選擇。一方面是老師的表揚，同學的欣賞；另一方面，是做人的準則——現實。經過半個小時的思想鬥爭，我終於想通了，我們學習不僅僅是為了成績，更重要的是，學會做人。

第二天，我拿着試卷去老師辦公室要求老師改成績。雖然這次沒考滿分，但是我的腦子考了滿分——這讓我明白了誠信的價值。我會永遠記住它...

誠實作文篇4

過年前我同學給一個《旋轉飛刀》玩，那是一個有三個三角形的鐵片和一個圓盤加一個可以轉的軸承組合的，套在手指上可以飛快的旋轉，三個鐵片可以摺疊起來藏在圓盤裏的那種。我不敢帶回家怕爸爸媽媽看見又要批評我，於是我就把它藏在樓道的木板下，我想什麼時候自己一個人出來玩的時候拿來玩之後再藏回去爸爸媽媽是不會發現的，沒想到爸爸在打掃衞生的時候無意中找出來了那個玩具後叫我出來並把那個玩具送給了我。這下我是既高興又害怕，高興的是以後我可以光明正大的玩啦，害怕的是萬一同學來要我該怎麼辦?就這樣我高高興興的玩了好幾天之後就把它放起來啦，好多天過去了連我自己都把它忘記啦!

沒想到過年之後2月23日的時候我同學來我家要那個玩具，我就找出來還給了他，媽媽問我這是怎麼回事?不是你爸爸撿到送給你的嗎?怎麼又成你同學送給你的啦?頓時我不知道怎麼回答不敢出聲啦，媽媽連續問了好幾遍我都沒有説話，這下媽媽真的生氣了，媽媽大聲地説你再不説話我就打你了，沒辦法我只好説出了實情，打就打把，沒想到媽媽又氣又笑地説你早説出來不就沒事了嗎，以後不許這樣啦。我提着心終於落下來拉!

通過這件事情讓我知道，以後我要做一個誠實勇敢的好孩子。

誠實作文篇5

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。只見前面一桌的的同學交給老師一張紙。咦，這張紙怎麼這麼眼熟啊？糟了，是“安全責任狀”！我忘記填寫完整了，況且老師早上再三強調一定要填寫完整！這可怎麼辦呢？不管了，趕快把“安全責任狀”拿出來吧，也許還有補救的機會，但等我剛把紙張翻出來時，老師已經站在眼前了，我只好硬着頭皮把沒填完整的紙張交了上去，也許是對我的信任，老師連看都沒看就到下一桌去收“安全責任狀”了，我心裏的大石頭總算落下了。

不過，在我把紙張交上去的那一刻就後悔了。“哎，到底要不要説呢？”謊言不知道從哪兒冒了出來：“不能説，堅決不能説！老師一點也沒察覺呢。你僥倖逃脱，何必要自投羅網呢？”誠實也冒了出來，開始了苦口婆心的教導：“你還是説出真相吧，你難道要辜負老師對你的信任嗎？而且你説了實話，老師説不定會原諒你呢!如果你説謊，也是瞞得過一時，瞞不了一世呀！”我被誠實説動了，對同桌説：“我準備去‘自首’。”

“你最好別去，萬一老師罵你怎麼辦？

謊言像請到救兵似的，喜出望外，趕忙在一旁附和：“是呀，萬一被罵怎麼辦？”還得意洋洋地望着誠實。看誠實還有什麼招數。

這時，風雲突變。又見老師皺着眉頭，嚴肅地對着班長説：“婷婷，你這張沒填完整，拿回去補填！”

誠實覺得有機可乘，開始大肆發動進攻：“你看，老師不是沒罵班長嗎?,你還是説實話吧，老師會原諒你的。”

快下課了，謊言勝券在握，拖延了時間，老師還是沒察覺。”

“叮鈴鈴·······”下課了。老師走了，謊言先勝一回，而我還是猶豫不決，忐忑不安，內心倍受煎熬。

高爾基不是説過嗎？走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。

放學後，我走進了老師的辦公室……

誠實作文篇6

海涅説過一句話：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”這句話的意思我們都明白，可是做到誠實有時候卻很難。

記得三年級的一次考試，我難得的把90分這堵牆推倒了。以前別人問我的考試成績，我總是不好意思説，因為不是85分以下，就是剛好踩着平均分數線。而這一次，我就可以神氣地説：“90分！瞧，我是不是很棒啊！”看着這個紅紅的90分精神抖擻地站在卷子上，我得意極了！

老師將試卷一題一題地講下來，在講到其中一題的時候，我發現我的答案和老師的答案不相同，我不禁緊張起來，是不是老師讀錯了？看看分值，好啊，正好是一分。我不由地躊躇起來：到底要不要説呢？説吧，這一個90分就沒有了；不説吧，老師也不知道，但是這個90分就是虛假的。正在這時，我的好朋友來問我題目，恰好就是那道讓我糾結的題，他問：“這道題目你知道怎麼做嗎？”“你自己想！”我回答。他氣呼呼地走了，我突然覺得有點對不起同學。

我心裏還在繼續做着思想鬥爭。今天我不説，得了這一分，別人也許不知道，但是我自己卻很清楚，而今天只是一分的事，將來我會不會因為別人不知道而撒下更多的謊言呢？於是我做出了決定，站起身向老師的辦公室走去，出來時，試卷上不再是90分，而是90—1。這堵牆像被哈利·波特施了咒語一樣，死而復生了，我被打倒在地。

試卷上的90—1雖然比89還要扎眼，可是這代表我的誠實。生命只有在誠實中才會開出美麗的鮮花。