叮咚叮咚作文優秀6篇

優秀的作文應該具有普遍性和共通性，能夠引發讀者的共鳴和思考，通過作文，我們能夠更好地理解和尊重他人的文化背景，本站小編今天就為您帶來了叮咚叮咚作文優秀6篇，相信一定會對你有所幫助。

叮咚叮咚作文篇1

剛上國中的時候，我還很不懂事。

那天，天空灰濛濛的。烏雲在空中漫步，我急急忙忙的跑出了家門。

早上還只是陰天，下午放學時就下起了大雨。豆粒般大小的雨珠無情的砸在我的臉上，生疼生疼的。我的內心非常煩躁，便無奈的跑到車棚。那裏的地面已是一片汪洋。

我推着車子走出了學校大門，視線已經被雨水弄的模糊不清。我隨眼一瞥，卻瞥到了一個熟悉的身影：已經變得蒼白的頭髮和鬍子，急切的向着學校的方向望去。此時，我的內心有一絲的感動，卻被他的衣着瞬間撲滅了。已經發黃的白襯衫，和一條不知打了多少補丁的牛仔褲。這還不算什麼，他還拉着我的同學，叫着我的乳名：問他們有沒有見到我。我感到很丟臉。

剛想埋頭逃走，卻還是逃不過他的火眼金睛。身後響起了一聲，我的乳名。我轉過頭走了過去。他看見我笑眯眯的，把身上的雨衣脱下來給我。邊脱邊説：“你怎麼記性那麼差，不是剛提醒你帶好雨具，怎麼又忘了呢？”他即便是這樣，我還是感到他很丟臉。我把雨衣塞給他，紅着臉推着車子走了。他臉上依舊掛着那傻傻的笑，我在嘴裏默默的嘟囔着。可別再來了，丟人！

第二天去奶奶家吃飯，奶奶告訴我説：“你爺爺昨天把雨衣給了你，自己都淋發燒了。”“給了我？”“沒給你嗎？”奶奶疑惑地問“給了……給了……”我的臉苦笑了一下，心裏好似打翻了五味瓶。

我來到爺爺的病房，看着他已不再是往年英俊的模樣。良久，我説出了憋在心裏的話：“爺爺，對不起！我不該跟你抬槓，是我的不對，是我的不孝順。”“傻丫頭。”爺爺摸了摸我的頭腦袋。我笑了，他也笑了，他那一笑就如同叮咚的泉水在我的心裏流淌——很酥，很酥……天空已經放晴，陽光透過窗户照在我送給她的百合花上。

叮咚叮咚作文篇2

那個夜晚，月如鈎，星星點綴了天空，皎潔的月光傾瀉在我的身旁，勾起了我對您無線的思念……

總記得那時，我還是個差生，安靜的睡在桌子上，“周大耀”！老師一字一頓的把正在與周公對弈的我拉了出去，潛意識的回道“到”！這一吼驚動了不少的人，我再次成為大家“矚目的焦點”。老師不屑地瞥了我一眼説：“一會到我辦公室”。話語剛落便轉身走了，我腿一下軟了，癱坐在椅子上……

我心想管他呢，又不是第一次來，老師説幾下也就完事了，頂多叫家長，反正我爸早就不管我了，叫就叫，誰怕誰！我心虛的進了老師的辦公室……

“周大耀”！老師大聲叫出了我的名字，我猛的挺直身體，嚥了一口口水，背上流了許多冷汗，第n次世界大戰爆發的火藥味我似乎都嗅到了，屏住呼吸，靜靜的等待着暴風雨的到來……

老師撥通了父親的電話：“賈老師啊，我兒子又搗亂了嗎”？電話那頭傳來父親蒼老的聲音。沒有，您兒子沒有搗亂，他啊學習進步了，我打電話只是為了瞭解一下您對孩子的期盼。老師的話在旁邊的我是可以清楚的聽到的，不禁讓我丈二和尚摸不着頭腦，一臉茫然。但還沒來得及思考，老師就把手機遞到了我的耳邊，電話那頭傳來父親的聲音：“咳、咳期盼啊，就是希望孩子能好好學習，將來爭取離開家鄉這兩畝薄田，向外發展，但也不要求他多麼勤勞，只要願意學……”

我鼻子酸酸的，淚水緩緩流下，自眼眶流進內心……“叮咚~叮咚……我猛地拉開門，挾着寒風與淚水奔向教室，重新拿起以前幾乎沒動過的課本……那是一個差生的懺悔、那是一個差生的起跑線、那更是一個差生心泉中有一股暖流流入心泉……

窗外下雪了，一片片白色的精靈飛落，寒風挾着它們，最終落在地上，化作幾乎看不見的水珠、叮咚……叮咚……

叮咚叮咚作文篇3

淡淡的風兒透過窗户，輕輕地吻着臉龐，吹拂着頭髮，也吹開了心靈深處那扇久閉不開的記憶之門。

曾幾何時，在眾説紛紜中彷徨，於是乎，你化成一朵祥雲，給心靈以堅定；曾幾何時，因為考試失利而心灰意冷，於是，你換化成一縷陽光，給失意的心靈以慰藉；曾幾何時，因為別人的謾罵而痛徹心扉，於是，你又屈身變成一掬清水，給那乾涸的心靈以滋養。

點點滴滴的雨珠合成了那傾盆大雨，撒落一地的散珠串成了那引人注目的美麗珠鏈，零碎的事蹟構成了心靈深處那美妙的回憶。

喜歡美麗的神話，嚮往神奇而新鮮的世界，夢想擁有那有趣的田園風光，卻又更渴望迴歸無憂無慮的童年，因為，那是夢中的真，是真的夢，是回憶時含淚的微笑；那是父母行動顯現出愛的時候；那是我們無心憂接受愛，體會愛的時候，我無法忘卻，永遠無法忘卻！

人們都會崇拜那看似近在咫尺，實際上又遙不可及的明星，會隨時談論，也會每時每刻關注他們的事情，甚至不顧父母的反對，對他們的關心也遠遠多於自己的父母，孰知含辛茹苦拉扯我們的父母更值得我們去關心，更應該受到我們關注？

不經意間想起童年時代心為的受挫，父母那絞盡腦汁的安慰，於是，淚水又衝破了我的“馬其諾防線”，在日暮後的那個夜晚肆意的泛濫。

落葉任其飄得再遠也總有歸根的那刻，風箏飛得再高也總有長長的紅線牽着，我們正如那欲敞翅高飛的風箏，無論飛得多麼高，飛得多麼遠，也都飛不出父母那久久注視的目光。然而，時光如水，在十指緊夾間悄然逝去，同時，歲月帶給了我們矯健的身軀，成熟的心智和獨立的生活，但給予父母的卻是斑白的兩鬢和老去的年華，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

雖然愛之偉大震撼心扉，但這又是一種多麼令人心寒的傷痛啊！就讓我們將時間化作思緒，讓記憶連滿甘霖，讓瑰麗的思緒記住甘霖的永恆，用時間記住那精彩的人生，用記憶保存那甘甜的水源。

天空毫無痕跡，青鳥卻已飛過，回憶就是如此，只留下了淡淡的一筆。

叮咚叮咚作文篇4

泉水暢然快樂的流過，歡叫的鳥鳴，蕩於心間。

——題記

母親，開了一個小店。對她來説，這種工作很是累。她每天要接送我和弟弟，由於不想讓父親養活一輩子，母親要自食其力了，所以她總是樂此不疲，還時不時邀朋友去品嚐一下。我以為只是這樣就可以了。可是她開店的原因，好像並不僅僅是這些。

剛開業那會兒，每當窗透初曉，連枝頭的麻雀都叫幾聲便回巢去了。母親便開始忙碌，她送完我們上學，便去開店，直到日傍西山。

這天，我去店裏玩，坐在椅子上，看母親忙碌。

來客人了，她迅速行動，問清餐品，她便找錢，轉身，開始忙碌。時不時，還讓那位客人別站着，坐下歇息。一會兒，她拎起熱騰騰餐點，微笑着遞給客人。一開始，我並不以為然，可越到後來，我越來越明白了，母親並不是故意做出微笑，而是真的在笑，時時和人閒聊幾句，悦於人心，甚至客人見到，臉上也多了幾分新意。終於那幾聲鳥鳴，伴着時間的拍子，漸行漸遠。

夜寂靜，母親拉下捲簾門，準備開車回家。

車上。

“媽，你累不累？”

“還行，就是腰疼。”

“那就不開了，又累又不好。”

“挺好的，很讓人興奮呢，再説，這樣生活不就更豐富了嗎？”

“為什麼這樣説？”

“從早上工作開始，就開始看見形形色色的人，有的開心、愉快，我便給予微笑；而有的不是高興，而是沮喪，我便給他幾句祝福，不管怎樣，我覺得這挺好的。”

……

“哦！我知道了！這是正能量！”

“哈哈！也許吧！”萬家燈火，如星閃耀。

心泉叮咚，潺潺流過，永不幹涸，永不散漫，永不停流。

叮咚叮咚作文篇5

叮叮咚咚，泉水流過村莊唱起了歌。

轟轟咚咚，泉水穿過亂石灘打起了鼓。

嘻嘻哈哈，泉水遊過公園歡快地笑了起來。

泉水，流得不快，

卻叮叮咚咚一路向前流去。

叮叮咚咚的水聲，像一首由泉水演奏的樂曲，我獨自一人走到小溪邊，漫步看着涓涓流淌的泉水，看着那和泉水玩耍的小花小草們，我採了一片樹葉放在水中，它立刻像一艘綠色的小船隨泉水漂流而下了，看着那一片綠葉流去的方向，我在想它會流到什麼地方去呢？

嘻嘻哈哈，一陣笑聲傳了過來，我一看，原來是小朋友在撈魚呢，他們拿着小魚網開始撈魚，可是他們撈了幾條小魚後又把小魚全都放回河裏。

漫步在小溪邊，小溪在我身邊涓涓地流淌着，一路唱着向前奔去，一個個長滿青苔的石頭是她的玩伴，鵝卵石在溪水的沖洗下變得更加光滑，小魚小蝦在溪水裏玩耍，伴着溪水一起前行，小溪旁的鮮花在溪水的澆灌下開得格外嬌豔，風呼呼地吹來，彷彿在和鮮花們一起玩耍。

叮叮咚咚，嘻嘻哈哈，小溪在歡聲笑語中前行。

叮咚叮咚作文篇6

頂着毒辣辣的驕陽，手拿一瓶被太陽烤熱的礦泉水，我們彷彿要被蒸發。我和爸爸媽媽正向上方的山頂刊發。然而，那撥地而起直衝雲宵的山頂此刻顯得如此迷人。

心向着頂峯，腳便不聽使喚追逐着心，汗水灑了一路，顧不及看風景，便已經到了山頂。知了與麻雀扮着嘴，喋喋不休。我們倚在一棵樹旁，樹灑下一片蔭涼，這讓我想起了“前人無栽樹後人乘涼”。疲乏襲上心頭，我們歇歇，喝喝水，不久便又動身下山了。

山石匍在泥濘的蜿蜒的小路兩側，一條小溪順着石縫悄無聲息的流淌着，找不到源頭，也找不到盡頭，古銅色的枯藤纏繞着磷峋的樹枝。沿着小路，彎彎曲曲地又彙集成了寬闊的板油路，我們不緊不慢地隨着人流。

漸漸地，一位花甲老人映入眼簾。她佝僂着背，身體已經接近90度，背駝得厲害，白花花的頭髮中摻着幾根黑髮。

她緩慢地小心地走着，這樣一個贏弱的身身軀，在她手中，竟然提着滿滿的四個透明塑料袋！一手兩個，牽強地拎在腰邊，袋子中，是大小不一的飲料瓶子，那四個袋子，不僅裝着幾十個空瓶子，還裝着老人辛苦勞動後滿而歸的喜悦。

看到她，我彷彿看到了外婆熟悉的身影，那個一生都面朝黃土背朝天的老人家。和所有的農民一樣，待習慣了農村生活，便不習慣城裏的高樓大廈。她閒不住手便出去撿瓶子，為的是找個事做，結果卻被城裏人不理解。眼前的老人家會不會也是這樣想的呢？

清風吹散了一些暑氣，太陽收斂了一些，不知是哪位大畫家潑墨染得天邊紅得一塌糊塗。山間的清泉叮叮咚咚，流着，流着，流入人們的心田。