小班科學活動是幼兒園教育中不可或缺的一環。通過觀察、探究、實驗等方式，讓幼兒在興趣和樂趣中學習科學知識，提高科學素養。本次“叮叮噹中小班科學活動”將為大家帶來更加有趣和富有娛樂性的科學探究體驗。
第1篇
1、感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。
1、操作材料略多於幼兒人數(會發聲的樂器，如小鈴、鈴鼓等，
1、請幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓它們發出聲音。
1、教師搖動鐵罐，請幼兒説説聽到了什麼聲音，是否一樣。
2、分別將黃豆、米粒、報紙裝入空罐子中，請幼兒傾聽辨別，並根據聲響找出與罐子內相同的
1.幼兒集中到活動室中間，用頭飾遮住眼睛，由教師或一能力強的幼兒在全體幼兒的
前、後、左、右等不同方位敲響某一樂器，請全體幼兒用手指指出聲音來源的方向。
2、請幼兒捂上耳朵，教師輕聲説話，引導幼兒感知聽不見的不方便。
不要對着耳朵大聲説話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵裏等。
第2篇
1、感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
2、空鐵罐每人一個，石塊、沙子、米粒或者黃豆、樹葉若干。
1、感知聲音請幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓它們發出聲音。
2、傾聽分辨不同的聲音教師搖動鐵罐，請幼兒説説聽到了什麼聲音，是否一樣。
分別將黃豆、米粒、報紙裝入空罐子中，請幼兒傾聽辨別，並根據聲響找出與罐子內相同的物品，然後檢驗是否正確。
幼兒集中到活動室中間，用頭飾遮住眼睛，由教師或一位能力強的幼兒在全體幼兒的前、後、左、右等不同方位敲響某一樂器，請全體幼兒用手指指出聲音來源的方向。
請幼兒捂上耳朵，教師輕聲説話，引導幼兒感知聽不見的不方便。
怎樣保護耳朵？（不要對着耳朵大聲説話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵裏等）
本次活動適合幼兒年齡特點，讓幼兒明白了耳朵能聽聲音，要保護好耳朵。活動中，每一名幼兒都表現的積極，能充分與老師互動，在分享交流環節、在體驗遊戲環節、在討論等環節，教師積極鼓勵幼兒參與各種活動並及時給予表揚，保證了每一名幼兒都能快樂地得到最大程度的發展。不足之處：有幾個幼兒不夠大膽，參與活動的積極性不是太強，還需在今後的活動中加強鍛鍊。
第3篇
一、感知平日生計中各種不同的聲音，考試測驗鑑別一些不同的聲音。
一、行使質料略多於幼兒人數(會發聲的樂器如小鈴、鈴鼓等，鐵罐多少好多，內裝米粒、黃豆、紙團）。
請幼兒自由選擇桌上的質料舉使用用，設法主見度榜樣讓它們發出聲音。
教師搖動鐵罐，請幼兒説説聽到了什麼聲音，是不是同樣。
分袂將黃豆、米粒、報紙裝進空罐子中，請幼兒聆聽區分，並依照幼兒用手指指出聲音起源的標的目的。
請幼兒捂上耳朵，教師輕聲説話，嚮導幼兒感知聽不見的未方便。
若何如何樣保擴耳朵? (不要馬糊着耳朵大大年夜聲説話、不要讓水流中聽朵或者留在耳朵裏等）
一、步履後可帶幼兒到產外閒步，聽一聽自然界發出的各種聲音。
二、除遊戲“誰的耳朵靈”外，還可帶幼兒到產外空位長舉行聽辨音源的遊戲。行動措施：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或者小鈴，幼兒依照聲音的起源朝相馬糊應的標的目的進步。
一、鼓舞激勵幼兒做自己力所能及的事，如搬椅子、料理玩具、脱衣服、脱鞋等。
二、體育遊戲：滾大大年夜球。豫備各種大大年夜球1軟性質料製成，直徑為100釐米）工作報告。玩法：①雙手推滾大大年夜球，邊推邊跑。②使勁把球推出，球向前動彈時，幼兒快跑，追上後接連滾。③兩名幼兒距離2米閣下，相馬糊推滾大大年夜球。④幼兒推滾大大年夜球競賽。朝同一標的目的，同時推滾。
三、遊戲：撓癢癢。豫備小草、羽毛等輕柔物品。玩法：①幼兒自選一種物品在脖子、臉、手臂等部位輕輕拂過，説説自己的'感應。②在空位上(最佳展有地毯或者地板）互相撓癢癢，感觸傳染肌膚接觸的愛好。
四、修築遊戲。供給插塑積木多少好多，嚮導幼兒拼搭成花、房子、槍等各種形象，彼此介紹、鋪示。
六、在平日喝水步履中，專心識地嚮導幼兒感知清水無色、無味、透明的特徵。
七、鑑賞故事《六個朋儕歸家》，參見附錄。曉得眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，還有小手、小腳是六個好朋儕，雖然它們各自的才調都很大大年夜，但離開了誰都會感想薰染極度不便。
眼睛、鼻子、耳朵以及嘴巴，還有小手以及小腳，他們是六個好朋儕，誰也離不了誰。
有一天，他們一塊兒到概況往玩。天黑了下來，眼睛瞅不清路，在樹林裏繞來繞往，如何也出不往。眼睛急患上流出了淚水。
嘴巴説：“沒緊要，咱們家有花園，鼻子能聞到花噴鼻，他可以領大大年夜師歸往。”鼻子用力聞了聞，領着大大年夜師去有噴鼻味的家走往。
嘴巴説：“沒緊要，咱們家門前有小河，耳朵可以領大大年夜師歸往。”耳朵
仔諦聽，聽到了小河“嘩啦，嘩啦”的流水聲。他領着大大年夜師去家走往。
走啊，走啊，小腳沒了氣力。小手摘了良多果子給嘴巴吃。嘴巴吃了馬糊象，小腳又有了氣力，就很快地走起來。
走到小河畔，月亮升起來了。眼睛一瞧，瞅見了小橋。小腳穩妥當當地走過橋，穿過花園，走入了家門。
六個朋儕歸到家，都很歡欣。他們曉得，大大年夜師是六個好朋儕，誰也離不了誰。他們每一天快樂地在一塊兒。
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