教室冷作文推薦7篇

只有認真分析了作文的題目，我們寫出的作文才不會出現偏題的情況，寫作文其實也是我們語文學習中接觸比較多的一項任務，下面是本站小編為您分享的教室冷作文推薦7篇，感謝您的參閲。

教室冷作文篇1

20年後，我成了大名鼎鼎的教授，今天準備回去看看過去的教室，探望年滿60歲的何老師。進入母校的大門，一眼望見大樓，上六年級二班。看見裏面學生手棒着一個微型的東西，走近一看，原來是一個微型的顯示器，裏面的何老師給他們在講課，學生專心致志地聽課，微型的顯示器裏的何老師講課一點也不費勁，他們坐的椅子、桌子都可以調熱調冷呢！椅子、桌子各有一個感應器，如果天氣熱的時候，你坐在椅子上，放手在桌子上，可以感到一陣清涼，心裏有一種説不出的喜悦。如果天氣冷呢，就把椅子向前移，再把一件薄紙放在感應器上，然後感應器放出熱氣。而且這些感應器不是用電，也不是用糖來吸收的。是吸收那些冷、熱交替的氧氣感應的。

這些椅子、桌子不但能調温度，而且還能調高或低呢。

如果你長得矮的話，或者是高的話，你把手指放在感應器上，感應器根據你的指紋來，探出你是誰，再測出你的身高，讓椅子升高或降低，或者是把桌子升高。你聽了，你一定會説；唉，椅子、桌子，它們是怎樣知道升高、降低多少呢？原來它是根據你的身高和你剛才坐的高度，從中推理出來的。

教室裏的牆壁都是用電腦設計的圖案。有的是啊娜多姿的妙齡少女，有的是一位採藥的老人，正向你微笑，有的美麗的風景，一座座山峯，像一支支獨峙的利劍，高聳入雲，直插雲霄，有的宛如一個魔鬼向你撲來，弄得你心驚肉跳。而且裏面的景物會動的……“小玲，起牀了，再不起牀就遲到了。”媽媽大聲喊，我知道是媽媽打亂我的好夢，就有一百個不願意起牀。唉，我多麼希望再一次讓我睡這樣的夢。

教室冷作文篇2

“六一”兒童節馬上就要到了，校長要求在“六一”兒童節這天每班表演一個節目。

教室裏熱鬧非凡，班長桌旁圍着一羣同學商量着“六一”兒童節表演的事，文娛委員則在自己的座位寫作業。

班長思考好了，走到文娛委員桌前，敲敲桌子：“我打算安排大合唱。”文娛委員則回答：“表演舞蹈比較有活力，還是表演舞蹈好！”

班長輕輕皺着眉頭：“上次表演舞蹈，都只有女生參加，這次我想讓全班同學都一起表演！”文娛委員略有不滿：“就上次表演了舞蹈，現在全校都在大合唱，沒有創意，那樣我們得分也不高呀，節目也不精彩！”

班長几乎要吼出來了：“我們馬上要畢業了，大家一起參加節目才温暖，才和諧！”“就算快畢業了也得給師弟師妹留個好印象，也要在乎班級體的分數和榮譽呀！”文娛委員叫了出來，心裏想：不就是個班長嗎？還不在乎班集體榮譽，真是可恥。想完還瞪着他。班長心裏也不好受，不就是個文娛委員，我還是班長呢。班長吼道：“我是班長，必須聽我的！”還一邊拍桌子。“我是文娛委員專門負責娛樂，必須聽我的！”説完瞪大眼睛。

班長一隻手拍桌子，一隻手指着文娛委員，大叫：“必須聽我的！”説完回到自己座位上不理文娛委員。文娛委員“啪”一聲推門，找老師評理，還吼叫着：“我跟你絕交！”

這時，廣播響起：“因為我們想讓大家多表演，所以決定每班兩個節目。”聽到這，班長和文娛委員跳了起來。

“六一”兒童節的節目順利的籌備着。

教室冷作文篇3

我們的教室乾淨、整潔、寬敞明亮，有着濃濃的讀書氛圍。今天，我給大家介紹一下吧!

從教室的前門進入，第一眼看到的就是烏黑的黑板。別看他只是一塊黑板，它的作用可大哩!老師用粉筆在上面寫寫畫畫，讓我們更快的理解知識懂得道理。

黑板正前方是一張銀色的桌子，也就是講台。老師在上面放一些上課要用的東西，比如課本，教案，粉筆，粉筆刷，括音器等等，最重要的是還有電腦，老師可以用它來投屏教學。

講台前面就是課桌和椅子，黃藍色的桌椅整整齊齊的擺放着，每天我們在這些忠實的夥伴的陪同下讀書習字。

前不久教室裏迎來了我們的新朋友-兩個綠綠的嶄新的書櫃。書櫃裏有各種各樣的書，童話書、科幻書、百科全書、文學書、歷史書等等都井然有序的排列着，等着同學們去翻閲它們。每次下課，只要有時間，我都會去那兒看看書，那是我最喜歡待的地兒呢!

我愛我的教室，它是我們學習的樂園!

教室冷作文篇4

哇！時間過得飛快，高科技讓世界日新月異，連教室也不同了，變成了一個大樂園。

教室特別神奇，外表看來彷彿是一個軟皮盒子，但它不僅能上天入地，還能變大變小。總而言之，你只要有了它就可以隨心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備，它有潛水艇的潛水功能，有直升機的噴氣裝置，還有宇宙飛船的神速，最特別的就是它能讓孩子們的學習變成身臨其境，輕鬆愉快。

這間教室是小孩子們愉快學習的良好地方，它的黑板是講桌上的液晶電腦所控制的，這就相當於一台80寸的液晶大電視。不過最神的就是在老師手裏的時候了。它不僅有這些功能，它還能自我保護，比如上到《海底世界》這課時，到了海底，它不可能讓海水進來把我們給淹死吧！所以科學家考慮到這點，給教室安上了保護系統，這樣，水淹不進來，火也燒不到裏面了，這樣就可以安心的觀賞美麗景色了。這間教室還有一種能保護人類的功能，假如你上到了《宇宙》這一課時，到了宇宙，肯定有百分之九十八的人想出去看看吧！但是，又沒氧氣，別擔心，這時，你只要按下你桌面右上角的保護按鈕，這時，系統就會從你的腳下放出一個充滿氧氣和無比堅硬的氣泡，你只要一進入氣泡，氣泡就會馬上隱形，這樣，你就可在太空中漫遊了。它還可以像變色龍一樣隨意變換顏色，它的顏色庫裏輸入了870多種顏色，它還可以混合兩種顏色，或者三種到四種一起混合，甚至更多。它還有奇形怪狀的變化功能，比如説：機器人、火箭、宇宙飛船等。

怎麼樣，聽了我的介紹，你想擁有這間教室嗎？

教室冷作文篇5

走進我們教室，首先映入眼簾的是整齊的課桌椅，課桌椅呈米黃色，上課時，我們坐在椅子上，雙手放在課桌上，專注地聽老師講課。

課桌椅前方是講台，上面擺放着環保盒，粉筆盒。每天一早，我們都會把作業整齊地放在講台上。教室正前方的牆上掛着方方正正的黑板，這黑板如同一片肥沃的土地，老師在上面播種智慧，播種希望。黑板是墨綠色的，有磁性，用吸鐵石可以掛出一份份優秀的作文、試卷、圖畫。

教室西南角上有必不可少的大屏幕，每次上新課，老師為讓課堂更生動、有趣、活躍，製作出一份份精美的課件，顯示在大屏幕上。每次單元考試過後，老師把試卷顯示在大屏幕上，讓我們更容易理解、訂正。

教室後面的牆上有我們引以為豪的黑板報，每次新星期快到時，我們就把彩紙剪成各種形狀，把新學期願望寫在上面，訂在後面，它激勵我們努力盡快把願望變成現實。有時，後面黑板上會展出同學們優秀的作文、鋼筆字，讓大家學習。這裏面當然少不了我的那一份。

黑板報旁是衞生角，三個綠字各種醒目，它是在提醒我們，趕快把垃圾掃掉，教室是潔淨的！

黑板報的另一端是飲水機和書架，我們總是去書架那兒拿幾本書來閲讀。

抬頭一看，自然是夏天必不可少的電風扇了。每當我們上完體育課後大汗淋漓的回來時，它的作用可不小哩！

我們的教室真美麗！

教室冷作文篇6

在一個平靜的下午，我坐在柔軟的沙發上，一邊喝咖啡，一邊在金色的陽光下回憶以前的幾本資料。

“呯”們突然打開了，從外面走進一個人——喬治·華，他是我成立的“愛迪生實驗室”中最具才華的青年科學家。這時，他一步走上前，把我的咖啡喝了個精光。“哦，我的咖啡！”他沒在意我的反應（不拘小節是他一貫的作風），興奮的對我説：“我的教室終於研究成功了！”“什麼教室？什麼成功了？”“我是説人們幻想中的教室被我發明出來了。走我們看看去！”説完便拉着我來的他發明的教室裏。展現在眼前的是一間看上去有些奇怪的教室。綠色的牆壁，帶孔的地板，有皮膚的課桌……

“你一定會感到很奇怪吧，我給你介紹介紹。先説着綠牆，它其實是‘黑板’老師們只有在辦公室裏把課程資料輸入進去這裏就能看到。它可以自動講課，佈置、批改作業。再看這課桌，它是仿生桌，它有像人一樣的皮膚，是有感覺的桌子，如果有人破壞公物，它會自動變硬，鋼鐵對它也無可奈何。上課時，它還能激活同學們的大腦，讓同學們認真學習，集中精力聽課。在看這裏的地板，它是有強化過的鈦金屬製成的。它可以自動清理垃圾、塵土，再噴出氣態水，並通過這些氣態水根據室外氣温調節教室內的温度和濕度，給同學們提供最佳的學習環境。”

“喬治·華，你的發明真不錯。不過前兩天你不是説還差一些零件嗎？幾天不見，你從哪兒弄到了那些零件？”“這個……那個……”“哎，我説，你平時沒有口吃的毛病呀，什麼這個那個的？”“對不起，張，我把你借給我的價值九十九萬元的轎車拆了，因為我需要上面的零件。”“什麼？你——”我驚叫起來……

教室冷作文篇7

丁零零，上課鈴響了，我們靜靜地等待老師來上課。看着一位位聽課老師走進了教室，還不見湯老師的身影，我心急如焚：湯老師到底幹什麼去了，怎麼還不來上課？是不是太累了，睡着了，還是課前沒有準備好，去準備上課的材料了？

一分鐘過去了，兩分鐘過去了，湯老師終於出現在我們眼前了，“哈哈哈……”爆豆般的笑聲一下子充滿了整個教室，教室裏立刻沸騰起來。我仔細一看，原來湯老師的嘴角邊有一粒米飯，像個小丑。我們捧腹大笑，有的上氣不接下氣，有的合不攏嘴；有的差點兒跳起來，有的前俯後仰；有的肚子都疼了，笑得喘不過氣來，有的眼睛都紅了，笑得直流眼淚；有的開懷大笑，有的抿着嘴笑，滿教室滾動着笑聲。

湯老師提高了嗓門問道：“同學們，你們為什麼笑得這麼開心？”

“您……您……您的臉上有一粒米飯！”我們氣喘吁吁地答到。

湯老師用手抹去了臉上的米飯，風趣地説：“米飯也進教室學習了！你們猜，剛才老師去幹什麼呢？”

有的説：“您可能餓了，去餐廳吃飯了，這樣才能精神飽滿地上好課。”

有的説：“您可能去準備了，讓課上得更精彩！”

有的説：“今天要聽課，您去打扮了。”

湯老師神祕一笑，説：“我是故意把米飯粘在臉上，是——”

“哈哈！湯老師的‘陰謀詭計’被我們揭穿了吧！”小精靈胡亞蘭情不自禁地喊道。

哦，原來湯老師是為了我們能寫好作文，而有意令我們大笑的，我們恍然大悟。

一粒米飯悄悄地走進教室，又匆匆地走了，但湯老師那精彩的作文課卻深深地留在我的腦海裏。