愛古詩作文模板8篇

閲讀可以培養我們的想象力和創造力，讓我們的作文更具有獨特的個性和創新性，寫作文可以用文字去表達我們的情感，讓他人能夠更加深入地瞭解我們的內心，以下是本站小編精心為您推薦的愛古詩作文模板8篇，供大家參考。

愛古詩作文篇1

大家應該都知道李白寫過很多有名的詩，其中有就有一首古詩《行路難》。金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。閒來垂釣坐溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

這首詩主要在講詩人李白在抒發路途上坎坷的苦痛和憂煩，前兩句是寫面對美酒佳餚，“停杯投箸不能食”的苦悶心情，然而，三、四兩句是寫自己雖然竭盡全力尋找出路，但阻礙重重。接下來兩句，寫出了自己在尋找人生的路上的急切的心情。最後兩句表達作者決心衝破一切艱難險阻找出路。

讀了這篇古詩我有很多感受，李白竟能在如此坎坷的情況下還下定決心衝破一切艱難險阻，這讓我想起我學自行車時的情景。

那次我姐姐為了能讓我早點會騎自行車，早早的地醒了。一開始，我連車龍頭都控制不住，它好像跟我有仇似的，不聽我使喚，一會兒往左，一會兒往右，直到後來，我摔了下來，摔了好幾次，身上一塊青，一塊紫，都不成人樣了。可是，我還是不放棄。一次不行，兩次、三次……經過我的努力，幾天後我終於會騎車了，我成功了，是用我那汗水換來的。

滴水能把石穿透，何況我們人呢?要想像滴水一樣把石頭穿透，就必須先要經過長期堅持不懈的努力。

愛古詩作文篇2

深秋的午後，一個人駕車行走在山間叢林，是最近比較喜歡做的事情。初次來到這個陌生的地方，朋友不多，沒有可以把酒言歡的知己，內心是孤寂的。只能寄情于山水之間，彷彿這樣才能疏解心頭的憂愁。

山間有一條彎彎曲曲的小路蜿蜓伸向山頭，山路綿長，山勢雖高但卻不險，最適合緩緩而上，慢慢欣賞這深秋山林美景。順着這條山路一直向上望去，在高聳入雲的山頭，是白雲浮生的地方，雲霧繚繞，恍若人間仙境。細看之下，隱約有幾處山石砌成的石牆，還有茅草堆砌的小屋，是什麼人居住在這個地方？想來這條緩而不陡的山間小路，就是那幾户人家上山下山的通道吧？

“自古逢秋悲寂寥”，尤其是登山遠望，總會有種莫名的哀愁湧上心頭。可是今日登山，卻有不同他日的美景讓人心頭一顫。那是一片深秋紅葉似火的楓林，在夕陽餘暉的照射下，光彩奪目，熠熠生輝。楓葉紅似流丹，層林盡染，真是滿山雲錦，如爍彩霞，它比江南二月的春花還要火紅，還要豔麗呢！那寒山、石路、白雲、人家的山間美景已經讓我着迷，這紅葉似火的楓林晚景更使我的驚喜之情難以抑制。我實在無法再驅車前行一步，也顧不得天色已晚，一心只想停下來領略這山林風光。

秋天雖是落葉飄零，但是這一片醉人的紅色，讓我看到了象春天一樣蓬勃向上的生命力。也讓我明白了即使此刻處於人生低谷，但是依然要保持一個積極的心態，做深秋的楓林。

愛古詩作文篇3

廣闊的原野上，鋪滿了青青的野草。天底下，一碧千里，但並不茫茫。四面都有小丘。平地是綠的，小丘也是綠的。

牧童趕着羊羣一會兒上了小丘，一會兒又下來。那些羊兒們無論走到哪裏，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。到處翠流，輕輕流入雲際。牧童們邊放着羊，邊嬉戲、玩耍。他們把羊羣趕到了一個地方吃草，自己就在旁邊一會兒捉螞蚱，一會兒玩遊戲。就這樣，很快夕陽西下了。其他小夥伴都回家了。只有這個牧童將羊兒趕回羊圈後，又坐回到草地上，拿起笛子在晚風中緩緩地吹起來。 風中，笛聲時斷時續，時而清楚時而模糊，給靜寂的黃昏增添了幾分快樂情趣。不久，牧童的媽媽看到天快黑了，就喊牧童回家吃飯。他吃飽了飯，就已經是黃昏之後了。

他再次走到原野上，連蓑衣也不脱，就仰面躺在了草地上，抬眼看着天上那皎白的月亮，回想着白天自己和小夥伴一起玩耍的情景，有時玩倒立，有時翻跟斗，可真盡興呀！他放佛又聽見了那愉快的歡聲笑語，不由得沉入更美好的遐想：明天，自己和小夥伴們該玩些什麼呢？就這樣，牧童在草地上不知不覺的就進入了甜蜜的夢鄉。

牧童（古詩改寫）

瞧！一眼望去一片綠油油的草，彷彿鋪在地上似的！風輕輕一吹沙沙沙的響聲傳的到處都是。 聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄着晚風，慢慢的小時在耳邊。

早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿着自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹着笛子，哼着小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看着天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。

吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裏拿着笛子，邁着歡樂的腳步來到草堆上，不脱下身上的蓑衣就躺了下來，聽着草叢裏不知名的小蟲唱着美妙動聽的歌，抬頭望着夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裏浮現出一個個畫面。

你聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！咦！怎麼停下來了，哦？?原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽着蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧！

愛古詩作文篇4

詩詞是我們從小到大必備的一項任務，每個人都會或多或少的記住一些詩，包括文言文。

我從小就喜歡背一些詩，因為我的記憶力比較好，所以每次背詩都是第一個背完的，心中就會有一種滿足感，成就感。從幼年時我們見過最多的詩人就是李白杜甫，我們背過幾十甚至上百首李白的詩，從開始學的牀前明月光，到《將進酒》《行路難》，對於李白我們再熟悉不過了。還有李白的好友杜甫，《春望》，《春夜喜雨》，《月夜憶舍弟》杜甫的詩我們也背了不少。在國小還有一本書叫昆吾詩韻，是學校自編的一冊書，從四年級下冊開始背，一年半的積累，説我們會背了很多首國中的詩詞，比如七年級下冊的台城(江雨菲菲江草齊)，望嶽(岱宗夫如何?)

還有就是文言文。在國小的時候，我們全班買了兩本小古文，一共100多首，我們用了一年的時間讀完，即使遇到高中的文言文，我們也會有一種似曾相識的感覺，雖然不會背，但也會讀起來很順暢，不會有梗。而且在畢業考試的時候，就出了一道文言文的題，名為《道邊李苦》，當時我們班的同學這道題都做對了，還不是因為讀的多了熟練了，在沒有刻意背的情況下，甚至都會背了。

我們日常一定要多積累詩詞，總會有用處的。

愛古詩作文篇5

星期二下午，老師對我們説：“今天下午咱們來個古詩誦讀比賽，大家説怎麼樣？”同學們一聽，都高高地舉起雙手錶示贊同。

老師首先宣佈比賽規則，男女分成兩隊，各自選最有實力的人代表本隊誦讀，最後評選出優秀隊員。婁睿熙是平時我們班的領讀小老師，她代表女生隊第一個登台，朗讀的古詩是《靜夜思》。她的聲音非常甜美，好像把我們帶進了一個十分安靜的夜晚，皎潔的月光映照着大地，詩人抬頭望着天上的明月，心中卻思念家鄉親人。婁睿熙誦讀完畢，教室響起熱烈的掌聲。男生隊也好不示弱，他們選派陳炳涵誦讀，陳炳涵聲音洪亮，膽子大，他朗讀的是《畫雞》，把一隻大公雞威武的樣子讀了出來，老師和同學們都為他鼓掌。

同學們爭先恐後舉手背誦，分別為自己隊加分，女生隊寧珩馨的《春曉》把我們帶進雨後花落滿地的情景中，男生隊燕星闊的《尋隱者不遇》讓我們體會到山高雲深，尋人不易的場景。女生隊孫佳欣的《池上》讓我們彷彿看到孩子偷採白蓮的頑皮。男生隊李志強的《小池》讓我們彷彿看到碧綠的荷葉連成一片，粉色的荷花婷婷玉立。教室裏掌聲不斷，同學們都為小隊員的精彩誦讀喝彩。最後，老師宣佈：“男女生平手，大家都有獎勵——貼畫，晚上沒有作業！”大家開心得一蹦三尺高。

通過這次誦讀比賽，讓我明白了：只要有信心，堅持每天誦讀，都會有進步的。

愛古詩作文篇6

遊子吟

孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

這是一首母愛的頌歌。詩中真切地歌頌了偉大的人性美——母愛。

真摯的母愛，無時無刻不在照料着我們，培育着我們。詩的開頭兩句：“慈母手中線，遊子身上衣。”它用平時我們最常見的兩樣東西――針線和衣服，來表達了母親對子女們的關愛。第三、四句“臨行密密縫，意恐遲遲歸”則表達出了兒子要出遠門，母親為兒子擔憂的神情，因為她怕這一去可能會不復返。而最後兩句“誰言寸草心，報得三春暉”，寫出了孟郊自己心裏面最最真摯的看法，從他的詩句中我也感受到了這偉大的母愛!我們就像大自然中的一顆小草，母親就如陽光、雨水一般，光照我們，呵護我們。這樣的深情厚誼，我們做子女怎能報答的了呢?

這首遊子吟以遊子的感恩之心為主線，來表達母愛的偉大。書上説：“上帝無法照顧每一個人，所以才創造出母親。”母親關愛我們，呵護我們，完全是以自己的本性，毫無怨言的教育我們，就像遊子吟中的這個慈母，把自己對兒子的愛化為一針一線，讓我讀着讀着感到了温暖。

全詩無華麗的詞藻，亦無巧琢雕飾，於清新流暢，淳樸素淡的語言中，飽含着濃郁醇美的詩味，情真意切，千百年來撥動多少讀者的心絃，引起萬千遊子的共鳴。

愛古詩作文篇7

戀不完的，如畫江山;説不盡的，盛世中華;美不過的，悠悠詩詞。

——題記

是什麼，如動人的樂曲，輾轉千年仍悠揚婉轉;是什麼，如壯麗的山河，磅礴大氣攝人心魂;是什麼。從歷史的長河中緩緩走來，印在了被風霜渲染髮黃的紙頁間：又是什麼，千百年來在神州大地潺潺地流淌，生生不息——是動人的悠悠古詩詞，是如詩如畫般的語言，是錚錚作響的呼喚吶喊!

我愛你，唐詩。愛你令人如痴如醉的古淡清醇，愛你帶給人無法言説的美麗和憂愁，愛你留給世間難以忘卻的厚重與大氣。古老的音律開始變奏，你渾厚如黃鐘大呂般的音符直貫蒼穹，響徹歷史!我用心聆聽你呼喚靈魂的聲音，通過想象去觸摸你的輪廓。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，我聽到李太白的豪邁與自信。夢迴唐朝，我想與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山：我想與他並肩走天下，學詩問道：我更想與他在花間對酌，在月影下舞劍。太白繡口一吐便是半個盛唐，從字裏行間中我見識了唐朝的情，唐朝的氣度!“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”我看到了唐玄宗的痴情，聽到了馬嵬坡下的一聲聲悲歎。唐玄宗，你的聲音，訴説着一種滄桑，訴説着一個泱泱大國的故事!

我愛你，宋詞。我愛東坡的豪邁奔放，也愛易安的婉約深沉。東坡將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”。他不被“蝸角虛名，蠅頭微利”觸動，只願“江海寄餘生”。我愛他這份淡泊與豁達。易安揮灑愁悶，舍掉了手中易逝的黃花。看透了滄桑變幻的她，在雁字回時，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》。她在黑暗中點亮了一盞孤燈，蹣跚地走過，走過了一個詞的時代。我愛易安的黃花，隨風而逝，哀而不傷。它的顏色雖與世人心中的顏色不同，卻總能顯出奇異的光彩。

漫步你飄過的地方，我手心的雪花温暖融化，我夢想的枝頭綴滿星光。中華古詩詞，你的美麗，讓人心醉!

愛古詩作文篇8

綠草如茵的原野，在陽光的照射下顯得生機勃勃，彷彿是一條翠綠色的巨大地毯延至天際。

原野上，一頭老黃牛悠閒地品嚐着青翠的小草，小牧童在舞蝶的誘惑下在原野間忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪動……

傍晚時分，活躍了一天的太陽，隨着一陣陣涼爽的晚風吹來，漸漸地收斂了光芒，變得温和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在原野與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一捱到地面，又平穩地停住了。它似乎藉助了原野的支撐，再一次任性地在這張碩大無比的綠色牀面上頑皮地蹦跳。那一望無際的原野被夕陽染得深綠深綠。眺望着原野上的夕陽，小牧童驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一隻巨手提走。小牧童瞪大雙眼正在欣賞着，突然那落日顫動了兩下，最後像只頑皮的小兔子，以一個輕快、敏捷的跳動，悄然無聲的鑽到了草叢裏，向小牧童道了“再見”。

當晚風再次輕輕吹過，雲朵好像感覺到了晚霞的告終，天際邊，那略帶淡紅的雲也散了，他不情願的披上了黑色的紗衣，走掉了。

天色漸漸暗了下來，田野也寂靜了許多。

突然，伴隨着一聲輕快，悠閒的笛聲輕響，靜寂的原野頓時又活躍起來。緊接着，笛聲越來越響，越來越近。循着聲音望去，只見一頭老黃牛慢悠悠的走來，原來是小牧童收工了，只見他頭戴斗笠，披着蓑衣，側坐在牛背上樂此不疲地吹着笛子，逗弄着帶着少許涼意的晚風。原野上的小草彷彿聽懂了這笛聲似的，在隱隱約約的暮色裏一起跳起了舞。笛聲穿過樹林，躍過原野，傳到很遠很遠的地方……

村口，牧童白髮蒼蒼的老爺爺，翹首遠望，正等着他相依為命的小孫子放牧歸來。一老一小的出現，給涼風吹拂的原野和小村增添了幾分暖意。

牧童和爺爺吃飽了飯，天色已完全暗了下來，但隱隱約約中還有幾絲月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此時累極了，像一隻疲倦的小貓，依偎在柴堆上，連斗笠、蓑衣也沒脱下，抱着他心愛的竹笛，仰望着月亮，回憶着慈祥的母親，帶着美妙的遐想，在月亮的陪伴下進入了甜甜的夢鄉……