成長國小生作文優秀5篇

作文是一種記錄收穫的方式，可以讓我們留下成功的果實，出色的作文能夠幫助我們更好地組織和管理自己的思維，提高我們的思考和分析能力，以下是本站小編精心為您推薦的成長國小生作文優秀5篇，供大家參考。

成長國小生作文篇1

童年的記憶如同海邊的貝殼，五顏六色、形態各異，有快樂的、有傷心的、有後悔的......但隨着記憶長河的沖刷，許多事情我都淡忘了，不過有件事情直到現在還記憶猶新。

那是我六歲左右的時候，事情發生在一個星期六的上午，媽媽發現廚房裏的鹽用完了，便帶我出去買了一袋鹽，放到了家裏裝鹽的盒子裏。過了一會，媽媽出去買菜，我一個人在家閒着沒事幹，就到廚房去轉了幾圈，忽然，我發現媽媽裝鹽的盒子裏有一些黑色的渣子，我便想幫媽媽把渣子弄出來，可是渣子太小了，根本挑不出來，我便開始想媽媽每回是怎麼把米里面的渣子弄出來的：用漏勺？不，用吸塵器？不，噢！想起來了！媽媽每次是用水把米洗乾淨的。於是，我便端來了一碗清水，把鹽全部倒進去，開始洗鹽，漸漸地，水開始變渾濁了，我一邊洗一邊想媽媽等會看到這些雪白的鹽會高興成什麼樣兒。過了一會兒，我覺得洗的差不多了，便把水輕輕倒掉了。咦？鹽雖然變得雪白了，但為什麼像變少了？而且還變成了一大塊？正當我不知所措時，媽媽回來了，我立刻把事情的來龍去脈告訴了她，媽媽聽後，立刻笑了起來，邊笑邊説：“鹽在水裏是會融化的”。

雖然這件事已經過去很久了，但每當我想起來，我還是會捧腹大笑。

成長國小生作文篇2

“叮鈴鈴!!叮鈴鈴!!”這刺耳的上課鈴聲清楚地告訴了我一個殘忍的事實我已經遠離了短暫快樂的暑假

比這更殘熱的是，身邊的一切無時無刻不在提醒着我：你已經是個八年級的學生了!短短一個暑假的時間，又讓我長大了一歲，也不得不被迫接受“八年級”這個稱呼。我一直害怕這一天的到來，但是經過一個多月的醖釀，這可怕的一天還是如期而至。它猶如一顆定時炸彈，躲也躲不掉。於是，我們只能接受。

我上八年級了。不知為什麼。我突然開始懷念七年級時那段不知天高地厚的歲月。回想那時候，剛步入國中的我們不知曾犯下多少大大小小的錯。總是喜歡以身試法，用我們的無知去挑戰學校的規章制度。那不大的操場上不知累積了多少我們被罰跑時留下的汗水。腦海中還清楚地放映着我們剛學做操時的狼狽模樣;軍訓時教官那洪亮的號子聲彷彿還回蕩在耳畔;為了比賽拼命練習的情景至今還歷歷在目。我懷念，這些一點一滴拼湊起來的黑白片段。

我上八年級了。不敢相信，我們就這樣跌跌撞撞地來到了八年級。從新生變成了老生，我們犯的錯誤不能再用“無知”來掩飾。儘管新學期、新老師和新的稱呼都讓我們無所適從，但是我們必須適應，必須接受。再美的過去，也只能用來懷念。畢竟，在這條路上的我們，沒有後退的機會。既然選擇了這樣的跑道，選擇了向前奔跑，那就只有跨過了曾經才能到達未來。

我上八年級了。老師已經把八年級的重要性明確地擺在我們面前，清楚了這些的我，偶爾還是會像以前一樣優哉遊哉、到處閒逛。然而，不同的是：現在的我，已經準備好了，準備好去迎接這個關鍵的時期。

上八年級了，也不得不承認，我們真的又長大了一歲。

成長國小生作文篇3

感恩是一團熊熊燃燒的火焰，給人帶來無盡的光明。

感恩是一束燦爛耀眼的陽光，讓人感受無盡的温暖。

感恩是一筆巨大無比的財富，使人享有無盡的榮華。

因為感恩，我們收穫了親情。從呱呱墜地到青春年少，父母含辛茹苦把我們拉扯大，他們付出了所有的精力和心血。歲月蹉跎，那烏黑亮麗的頭髮如今已藏着些許銀絲，光潔秀美的容顏悄悄爬上皺紋，白皙柔嫩的雙手磨出老繭。他們耗盡了畢生所有，我問自己拿什麼去感恩他們?

因為感恩，我們收穫了友情。朋友，是你人生道路上的同行者。痛苦時，他用雙手擁抱你，給予你温暖;失意時，他用真心勸慰你，給予你勇氣;開心時，他們用雙眸凝視你，給予你微笑。他們的付出，讓人間充滿了愛的温馨。

因為感恩，我們收穫了人生道路上的精彩。人生路漫漫，你常常會遇到挫折和不幸，卻總有那麼幾個不相識的人向你伸出援手，讓你渡過挫折之海，駛向光明的彼岸。因此，我們要感恩，感謝出現在我們生活中那些不相識的人們。

一位記者問美國著名的物理學家史蒂芬·霍金説，“您受遍人生的疾苦，最後只能在輪椅上度過餘生，您認為您的生活的意義何在?”

霍金在鍵盤上艱難地敲出一行文字，“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心……”他的話讓我們領悟到大愛的真諦。

我不知道那位記者當時是怎麼想的，但我知道霍金的感恩情懷比天空更寬廣;我不知霍金是如何做到感恩，但我知道他對人類的愛比海洋更深厚。他用毅力、知識和感恩豎起了一座歷史的豐碑。

因為感恩，我們學會了生活;因為感恩，我們的生活將變得更加美好而精彩。

成長國小生作文篇4

説起書籍，那可是我從小到大最好的朋友。

大概是受爸爸的影響，我從下就喜愛閲讀書，那時不識字，我就天天纏着大人念給我聽。識字了，我就更愛閲讀了，從國小一年級開始，我就開始訂閲雜誌，每一本書，我都反覆地看，直至把書翻爛了才罷休，學校發的報紙，書，每次我看得最認真。上了中學，媽媽怕我影響學習，就不給我訂雜誌了，我只好省吃儉用，攢下錢買書，這樣買來的書，我就更認真看了，但為防止被媽媽發現，只好在睡前看一會，後來養成了習慣，不看書還睡不着呢。每當我一看書，所有煩惱都拋至腦後，沉浸在書中。

你別看我看書那麼瘋狂，好像有點不務正業的樣子，其實，閲讀有許多好處呢！

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”

有人説：閲讀的過程就是我們穿越時空與古今中外作者交往的過程。”每一本書都會引領你踏上一條充滿喜悦的教友之路。閲讀，還是關係到每個人健康成長與全面發展的大事。從一定意義上講，學生熱愛閲讀是教育成功的重要標誌。整個義務教育階段，每個學生課外閲讀要在400萬字以上。閲讀還可以使人開拓視野，豐富知識，增長才幹，可以淨化心靈，陶冶情操，充實精神世界，提高學習成績與作文水品。

好了，説了那麼多閲讀的好處，你是否也想閲讀了呢？我再來説説我的閲讀趣事吧。

趣事之一：有一天，媽媽叫我去買鹽，我走着走着突然看見書店門口的廣告dd《作文精選》大降價！天！終於來了！我盼望已久的《作文精選》終於來了，我衝進書店，立刻買下了這本書，買鹽的事早已丟擲腦後，就興沖沖的回了家，結果當然是遭到了媽媽的一頓罵，不過我心裏仍是美美的。

趣事之二：放假了，我馬上把作息時間改為每天看書6小時。美滋滋地陶醉在書裏，這事被媽媽發現了，説我應該先寫作業，把書全部沒收，怎麼辦？沒有書的日子，怎麼辦？對，藏起來我可以找呀，於是，媽媽出去時，找書行動開始了，我先把書房翻了個底朝天，又把客廳的每個角落看了一遍，然後去他們的卧室。什麼聲音？不好，媽媽回來了，慘了，我把家裏翻得象被盜了一樣，媽媽看到了這情景，沒有説我，卻對我説：‘到書櫃裏去拿吧！”拿什麼啊？我走到書櫃前，打開櫃門，那不是我心愛的書嗎？，媽媽似乎被我愛讀書的精神打動了，同意我讀書了，從此，我更加喜愛讀書了，書一直伴着我成長……

好了，説了那麼多閲讀的好處與我的趣事，你動心了嗎？，來吧！與我一起，遨遊書的海洋吧！

成長國小生作文篇5

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。

小時候的我總愛和夥伴們在樓下的沙坑裏玩，踩着一粒粒極軟極軟的沙子，感到多麼快樂，多麼愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身後出現了一連串的腳印，太陽照着我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載着歡樂的，記載着我的成長。小時候就是快樂的、無憂無慮的，好希望永遠都是小時候。

上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏着媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印着的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋裏遨遊，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。

現在的我已經是八年級的學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。

今天，又考砸了，手裏拿着那張不到八十分的數學考卷，淚水在眼眶裏打轉着，心裏煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑裏，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨着我的成長。

那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經歷風雨，哪能見到彩虹?只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身後印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長。