那一次我認識到知識的力量作文8篇

想要自己的語文成績得到提高，我們就要重視作文的質量，我們只有在日常生活中多多積累素材，才可以寫出優秀的作文，下面是本站小編為您分享的那一次我認識到知識的力量作文8篇，感謝您的參閲。

那一次我認識到知識的力量作文篇1

每個人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，現在這社會，沒錢一點不可怕，最可怕的就是沒文化。經常有朋友問我，説文山哥，怎麼才能夠有能力去應對自己身邊所發生的事呢？怎麼才能讓自己成熟起來呢？其實説實話，這些問題大家問出來我們只能象徵性的給一點答案給大家，但是真正的答案我們給不了，就算我告訴你，你應該怎麼去做，可能你也做不到。所以今天就和各位説説這個話題。

其實也很簡單，想要讓自己不被社會所淘汰，不被別人笑話，不被別人當個孩子，那你就要有過人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時間的話在上網的時候可以多看看書或者買幾本書，要麼下載到自己手機上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書，是個很好的途徑。根據自己的需要去選擇你應該看的書。有的朋友總是説，山哥，我沒怎麼上過學，也沒啥文化，看不懂。或者説我一看書就困，怎麼能夠記住呢？其實這些都是藉口，你怎麼不説錢不是你印的，你就不花錢了呢？所以説不要為自己的懶惰找藉口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。

那麼在這裏給各位介紹幾本文山看過的書，也不知道能不能幫助到朋友們，有喜歡的可以去看一看。

三十六計，論語，史記，黃帝內經，水經注，這些書籍是中國五千年璀璨文化的濃縮和結晶，大家可以去長長知識，好好看看。

另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建築發展史，生活的祕密，這些書籍是個人愛好，以及開闊眼界，容納東西方文化的一些書籍。

其他的還有，資本主義發展史，營銷管理學理論，心理學，溝通與交流，對面的人，煙酒學問，這些書籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長知識的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，並且把你所看到的知識記住，用在生活上，讓你看到的書變成你生命的一部分，為你點燃希望之光！

那一次我認識到知識的力量作文篇2

在波濤洶湧的大海中，一葉小舟在奮力前進，在風浪中顛簸着。空中，海鷗在飛翔……

小舟上載着一位聰明的漁夫和他那愛嘮叨的妻子。妻子一邊站着直哆嗦，一邊緊張地説：“這……這是怎……怎麼了……！”漁夫卻鎮靜的駕馭着小舟。忽然，海面出現一個精緻美麗的大貝殼，貝殼隨着優美的笛聲緩緩地打開了，裏面出現了一條發着奇異光芒的小金魚。漁夫和他的妻子都驚呆了。小金魚居然説話了，它的聲音是那樣清脆：“漁夫還有這位夫人，我是海底的仙魚——珍珠魚，現在我來出三個問題，如果你們能全部答對，我會讓你們平安的回到岸邊，如果其中有問題回答錯了，你們就會一直被風浪‘玩弄’。”

漁夫果斷地説：“出題吧！”珍珠魚問：“第一題是一道猜謎題，請聽題，‘青竹竽，挑銅盆，開黃花，結魚鱗。’請作答。”漁夫的妻子胸有成竹地説：“我知道，那不就是向日葵！”

珍珠魚説：“回答正確，第二題是一個對對子，我出上聯，你們對下聯，‘此木為柴山山出’，請作答。”漁夫思考了一會兒，又比劃了一陣，笑着説：“因火成煙夕夕多。”

珍珠魚説：“正確，還有最後一題了，這是一道數學題。”説着珍珠魚拿出5根火柴擺出一個算式：=，要漁夫和他的妻子只移動一根子火柴將算式成立。這道題目可把他們給難住了，漁夫動手移，做不出來，妻子也一直埋頭思考，可還是做不出來，時間一分一秒的過去了，突然漁夫説：“我知道了，應該擺成=。”珍珠魚滿面春風地説：“回答正確，你們已順利的答對三道題目，現在你們可以回到岸邊了！”珍珠魚的話音剛落，漁夫和他的妻子的小舟已經靠岸了。

他們回過頭跳望海面，海面已風平浪靜，珍珠魚也不見了。現在已是黃昏，太陽公公下班了，漁夫情不自禁地説：“知識就是力量！”

那一次我認識到知識的力量作文篇3

鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎麼聯繫呢？他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯絡工具，這在説明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊！

鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風貌以及風情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風情，就會與那些國家格格不入，那怎麼還能與那些國家進行友好往來呢？

鄭和下西洋的地文航海技術，是以海洋科學知識和航海如為依據，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船隻的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術，那船隊就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢！

只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。

有一次吃魚，由於魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨裏。我急得不得了。這時候，我的弟弟——軒軒對我説：“你喝點醋，應該就可以把魚刺拔出來了。”我趕忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。

後來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。

的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發現。我們不僅要在生活中發現知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來！”

那一次我認識到知識的力量作文篇4

生活中，形形色色的書籍，五花八門的知識，如同源頭活水般被我們源源不斷地汲取着，我們變得更加睿智，心胸也變得更加寬廣。如果有人問：“為誰而讀書？為何而讀書？”有人可能説：“當然為了自己而讀書啊！讀書可明理，可做官，可掙錢……”而周恩來卻説：“為中華之崛起而讀書。”

中國近代史就是一部屈辱史，我們忘不了火燒圓明園的火光，忘不了扣在中國人頭上“東亞病夫”的帽子，更忘不了日軍對我們南京慘無人道的大屠殺。中國人民在外敵的槍炮刺刀下個個捏緊了拳頭，卻又無力反抗，如同待宰的羊羔般被不斷地殘食。為什麼會這樣呢？就是因為我們國力薄弱，科技落後，人民愚昧。

魯迅一開始學醫，是為了想醫治千千萬萬被外國人稱為“東亞病夫”的中國人，但是後來發現之所以中國人在當時被稱為“東亞病夫”，其原因並不是身體有病，而是精神上愚昧。這樣的發現源於他在課間看了日俄戰爭時中國人被砍頭示眾的幻燈片。那一刻，他才真正意識到：想要救國，光憑身體上的健康是遠遠不夠的，必須要從思想上喚醒民眾，自由的束縛固然可怕，但更可怕的是精神上的束縛。他棄醫從文，真正開始從思想上讓民眾覺醒。他以筆作武器，以揭露社會現實的黑暗為宗旨，把滿腔的憂國憂民之情都通過作品呈現給了讀者。經過長時間的努力，有無數的人因魯迅的文章而徹底醒悟。中國人不再做待宰的羔羊，而是成了覺醒的雄獅，同仇敵愾，奮勇殺敵。這就是知識的力量！

書是人類進步的階梯，只有多讀書，才能獲得更多的知識，也只有掌握更多的知識，才能報效祖國，只有祖國強大了，我們在世界舞台上才有尊嚴。否則，哪怕你再有錢，個人能力再強，也是任人欺凌。雖然祖國在一天天強大，但我們也要像周恩來那樣，認真讀書，擁有寬廣的目標，承擔起國家的大任，讓中華屹立在世界的巔峯。

那一次我認識到知識的力量作文篇5

焦義翔

每一本書的背後都會有一條成功的路。知識是一個益友，讀一本好書就像交了一個益友。知識也是一把鑰匙，他能幫你打開你想去的任何地方。知識更是一條無盡的道路，他會帶你一路走向成功。

知識是每個人成功的基礎，是你從小就要建立的。少年不知勤學早白首方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。這些我們耳熟能詳的詩句，早在國小都已經學過了。那時的我還不能理解其中的含義，但後來已經認識到知識的力量也找那時的我還不能理解其中的含義，但後來已經認識到知識的力量也找到了自己努力的方向。

我發現歷史上有很多人都在追隨着知識，直到生命凋零的那直到生命凋零的那一刻。比如海倫凱勒巴金葉聖陶，儘管他們已經有了很淵博的知識，但它們還不斷探索那些引人注目的知識。我知道的知識猶如大海，而真正學到的卻如一滴水，我們仍在探索着無邊無際的知識。其中有些人身患疾病，海倫凱勒，他是一個盲人，她卻活出了自己精彩的人生。

在古代，人們也在無可止境的追求着知識。從前，有一個人非常的窮，他喜歡讀書到晚上沒錢買蠟燭，就在自己家的牆壁上砸了一個洞，藉助鄰居家的燈光讀書寫字，可能大家已經聽過很多次了，但希望每一次都能給自己不一樣的收穫。還有一個故事，開頭是這樣的，東漢時期有個孫敬是個著名的政治家，由於他年輕孜孜不倦勤奮努力，一天他他找到了一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上，另一頭系在頭髮上，當他打盹時，繩子拉扯頭髮帶一頭牢牢的綁在房樑上，另一頭系在頭髮上，當他打盹時，繩子拉扯頭髮帶來的疼痛。就不會讓他感到睏倦。

知識的積累是一個漫長的過程，而知識是否能轉化為能量更是一個高層的問題

擁有支持的人才配走得更高更遠，生活中無處不需要知識，知識可以帶你想去的任何地方，這就是知識的力量，最終還是取決於通過什麼途徑來獲取，或是閲讀，或是生活經驗，無論如何？定好自己的目標，鼓足信心，讓自己的道路知識可以帶你想去的任何地方，這就是知識的力量，最終還是取決於通過什麼途徑來獲取，或是閲讀，或是生活經驗，無論如何？定好自己的目標，鼓足信心，讓自己的道路充滿希望才是自己最應該做的。

那一次我認識到知識的力量作文篇6

趙靜雅

知識，無時不充沛着你的生活中，像精靈般守護在你的生命。

——題記

知識是一把鑰匙，會幫助你打開，屬於你的成功之門；知識是一縷陽光，會幫助你温暖你那幼小的心靈；知識是一條通道，一條通向你理想的通道……

在生活中的每一時，每一刻，我們都可以獲取知識，從書本中從電腦上，從他人的口中，知識的獲取存在於生活的方方面面，它是極為廣泛的，而我們。也正不要死守於一點，俗話説得好＂條條大路通羅馬＂。

有一次，我清晰的記得那是我三歲的時候，我跟着媽媽到市場買菜，怕我跟丟，於是就將我放在叔叔那，叔叔是開書店的，到了叔叔店裏，我站那不動。目瞪口呆的望着書架上琳琅滿目的書，當時，我不知道任何書本，叔叔看到了我，於是就問∶＂怎麼，想看書嗎？＂我點了點頭。叔叔給了我一本《唐詩三百首》。我坐在叔叔旁邊，看了起來。我看的有些驚訝，好多字我都不認識。榆樹。叔叔就一個一個。是的。一個字一個字的教，我讀我也學的十分開心。

不久，母親來接我了，我不願意走，叔叔把這本書借給了我，過了之後，我每一天都在讀。讀會一首詩我就讓媽媽教我其他的。我也就這樣漸漸愛上了書本，我也真正體會到了，汲取知識的快樂。

那本書我看完了，於是我又去叔叔那借了另一本《鋼鐵是怎樣煉成的》説實話，當時我還真讀不懂，但在媽媽的幫助下，我也大概讀完了，我學到了保爾的堅強，不屈不撓，努力拼搏，而我也正是要去學習他的這些品質。

知識的力量是強大的，他會幫助你打敗一切困難，它像一隻小精靈，無時不給你施法，而你也會在獲取知識的同時，讓你的心靈成長，讓你進步。這就是知識的力量！

我會讓知識成為我最好的夥伴。陪伴我的一生。

——後記

那一次我認識到知識的力量作文篇7

郭旭莊

知識就是力量

——題記

在科技高速發展的今天，只是決定命運，也決定着一個人的能力上限。

從小到大，我一直被灌輸着知識改變命運這種思想。從上國小開始就一直聽着父母強調知識的重要，那時候年紀小不懂得知識到底有多麼重要，上了國中的我已經漸漸地發現了知識的重要。

落後就要捱打

在清朝末年的時候，由於清政府的腐敗，實行了閉關鎖國政策，這時的西方國家已經通過工業革命發展了起來。這些西方國家為了在中國得到利益就用大炮轟開了中國的國門，中國的恥辱就從這時開始發生。八國聯軍進軍北京，火燒圓明園南京條約等等一系列喪權辱國的條約和事件都在中國發生了。就因為當時的中國不強大，沒有知識不能強國所以就被侮辱。

被侵佔的中國

在1931年9月18日，我們的領國日本，一個面積連中國一個省大的國家都沒有。就因為中國落後，日本通過學習西方的資本主義發展了起來。強大了一點的日本就在這一天對中國發起來侵佔的戰爭，想要佔領中國。在長達14年的抗日戰爭中中國被日本侵佔了一半，在這14年中中國損失了多少人民，受盡了多少侮辱。在日本剛到達南京時，對南京展開了震驚世界的南京大屠殺僅僅十幾天就讓南京三十多萬人遇難。這就是因為不強大沒有知識所導致的中國。

逐漸強大的中國

在新中國剛成立的時候，聯合國並不承認中國的成立。在疫情席捲全球的今天，那些所謂了發達國家對疫情的控制遠遠不如中國。那些發達國家並不會學習中國零醫療費治療，也不會進行全國封路，更不會斥巨資在十天中建立起醫院。現在的中國收到了全世界的尊重，因為中國的科技發現了起來，逐漸強大了起來，這就是知識的力量！

中國的歷史就證明了知識的重要性，落後就要捱打，知識改變命運！

那一次我認識到知識的力量作文篇8

彭幸

盤古開天闢地，女媧五石補天的強大力量，也抵不過知識改變命運的偉大力量。

——題記

高爾基曾説過：書籍是人類進步的階梯。書籍是什麼？書籍承載着傳播知識文化的重大責任，人類要進步，便離不開知識的力量。

與知識的最初相遇

奶奶，再高點，再高點……這是我三歲時在家中盪鞦韆的回憶。奶奶推着我，讓我在鞦韆上開心的玩耍，。盪來盪去，蕩着蕩着，便盪到了幼兒園。我努力哭着嚎叫着，我要走，我要回家，我不喜歡這裏。漸漸的，哭着哭着，便累了沒了氣力。當我抬起頭望向書桌時，興許是我愛畫畫的天性，但我看着書本上美麗的圖畫時，老師講着一個蘋果加一個蘋果等於兩個蘋果時，我竟破涕為笑，覺得這似乎好玩極了。

我與知識的矛盾

父親一次要去城裏辦事，轉身去發動氣車的時候發現車子沒了電，沒辦法打着了。於是父親便找來兩根電線，又請鄰居家把車開了出來，要通過着兩根電線來實現通電。我嘿嘿一笑便去了一旁，我不相信，雖説是書本上學過的但我仍舊不相信。經過他們的一頓倒騰之後竟然真把車子給打着了。自此，我便再沒課本不符現實的老舊思想了。

我與知識的結交

漸漸的，我上了國中。年級高了，學的自然也就多了，感悟和知識也慢慢豐富了起來。自從學習了化學之後，我覺得化學這科目竟是如此的有趣。一次由於家中的燒水壺裏面的污垢過多，母親不知該如何才能將它們全部去除。我忽然想到了上課老師教給我們的知識，便告訴了母親，可以在壺中倒入醋，讓醋來溶解它。雖然母親不相信，我的心中也是打退堂鼓的，但還是照做了，令我萬萬沒想到的是最後竟然真的給去除了。從那之後我發誓，我要認真的學習，我要探索這個美妙而又神奇的世界。我要與我的好兄弟知識一同浪跡天涯。

雖然這都是幾件生活中的瑣碎小事，但是知識就是應用在我們的生活中的，也是在日常小事中被我所察覺。雖然我一直覺得學習是一件枯燥的事情，但是我發現我很喜歡知識，便也因此愛屋及烏，讓學習也成為了我的朋友。

有了知識給我們鋪平道路，這走路不就簡單的多了嗎？我的心中始終堅信知識的力量不容小覷的。