音樂課作文500字精選6篇

作文是一個表達自己的方式，讓我們在文字中找到自己的聲音，作文是培養自我反思和自我認知的有效方式，幫助我們更好地瞭解自己，下面是本站小編為您分享的音樂課作文500字精選6篇，感謝您的參閲。

音樂課作文500字篇1

一個陽光明媚的下午，老師帶我們來到美麗的沿河公園。陽光照在桃紅柳綠的河沿上，到處百花盛開，一座座的高樓大廈看起來好像一個個巨人，遠處有一座電塔，好像一把鋒利的寶劍。

我們站在寬闊的小河邊，眼睛輕輕地閉上，靜靜地聆聽看近處和遠處的聲音。我們聽到了淸脆、悦耳的鳥叫聲，潺潺的溪流發出了“嘩嘩”的聲音，汽車“突突”聲音， 小狗“汪汪”的叫聲，遠處不時飄來老人跳舞聲。

回到教室，同學們關上門窗，坐在椅子上靜靜地傾聽着室內的聲音，我聽見了自己的心跳聲、呼吸聲等等。

原來聲音如此美妙！那些聽不見聲音的人會多麼痛苦啊！如果我是神仙的話，我一定會讓全世界聽不見聲音的人都聽見這大自然美妙的聲音。

簡評：結尾的聯想，立意不錯但有些和前文突兀過渡不自然，從來沒有聽過這樣美妙的聲音，“叮咚，叮咚”，我看見泉水潺潺流動，穿過石縫，躍過石塊，我聽見泉水在歡笑，在奔跑，在玩耍，悦耳的聲音漸漸飄入耳中，不停地，飄啊飄。“沙沙，沙沙”，那是樹葉舉行的一次交響樂演出，青翠欲滴的書頁隨着微風的伴奏，在不停的舞動着，跳着，唱着，連野花也為之陶醉。小鳥飛來了，在空中盤旋了幾圈，停在了枝頭上；蟋蟀來了，抖了抖翅膀，亮起了嘹亮的歌喉；孩子們也來了，像泉水一樣，笑着、跑着、跳着，為這優美的景色又增添一筆亮麗的色彩。

音樂課作文500字篇2

爸爸送我兩盆吊蘭花，陽台外一盆，穩定房間窗台上一盆。我每天給他們澆水，希望它們長大能早點開花。

有一天，在澆水的時候，我驚奇地發現屋內的吊蘭花比陽台上的長得茂盛些。奇怪，買回來的時候差不多大小，並且我也是同時給它們澆水、施肥，待遇一樣，連受光照的時間也差不多，為什麼會長得不一樣呢？這個問題一直困惑着我。

為了弄清是不是這個原因，我把兩盆吊蘭花交換了位置，選擇了其中長勢差不多的兩枝這條做記錄。我除了天天給屋內的那盆放音樂聽，其他的待遇兩盆花都是一樣的。我每天都觀察它們的生長情況，兩天後，我發現屋裏的吊蘭枝上真的比放在外面的那盆多長出了幾片嫩葉，看着吊蘭一天一天茂盛起來，我高興極了，還真猜對了啊！

幾周過後，屋內的吊蘭和屋外的吊蘭長得一樣茂盛，惹人喜愛，並且還綻開出美麗的花兒來。

現在我知道了音樂是造成吊蘭花生長不一的原因，可這是怎麼回事呢？為什麼植物能聽得到音樂呢？帶着這個問題我請教了爸爸。爸爸也滿臉的誘惑，就和我一起查起了資料。

嘿，還真的這一回事。原來音樂對植物的生長細胞產生刺激後，會促使細胞內的養分受到聲波震動而分解，並能讓它們在植物體內更有效地輸送和吸收。因為一定節奏的聲音能促進植物細胞迅速新陳代謝和繁殖。從而促使植物的生長。植物喜歡聽的音樂是比較柔和、緩慢、小聲且沒有刺激的音樂。

現在我終於知道植物聽音樂的奧妙了。大自然真神奇呀！

音樂課作文500字篇3

喜歡音樂。

因為它不僅是一門高尚的藝術，更是心靈的一場美好遊歷。

因為自己入睡比較慢，所以我喜歡在晚上聽會兒歌再睡覺。原本倦意滿滿的大腦，塞上耳機，從白色的耳塞裏緩緩流出動聽的音樂，如同一眼清泉般滋潤着枯燥的心。於是，朦朧的睡意便慢慢侵入大腦，帶來夢的清甜與美好。有時候睡意來了，便忘了取掉耳機，音樂在我的夢裏，與夢中的我交織、纏綿……

第二天早上醒來，腦海中除了有夢的餘憶，還裊裊迴盪着幾首歌曲的美妙。

如果把能使人安然入睡的抒情歌曲比做一次悠閒的鄉村遊歷，那麼搖滾的流行歌曲就是一場瘋狂的説走就走的旅行。

設想，如果有一天，我能背上揹包，提着行李，戴着帽子，穿着球鞋，帥帥地來一場瘋狂的旅行，體驗一下漂泊的感覺，或是沒有羈絆的感覺，抑或是瘋狂的感覺。而耳機裏播放的搖滾樂或者流行音樂，似乎會將整個世界都搖起來。那充滿節奏感的旋律，放肆又張揚，像極了熱血又迷茫的青春。

還有那麼一些音樂，激勵着歌手自己或者大家。

一直很喜歡鹿晗的《勛章》，因為它的歌詞和旋律十分打動人心。“前方是未知，迎面是海風，塞壬的歌會誘人忘記初衷，他們説每一個風浪都能夠淹沒我。可我會像奧德修斯一樣，朝着心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋……”茫茫人生路，其中會有多少像塞壬海妖一樣的誘惑，而我們又會摔多少跤，受多少傷。而累累的傷痕，就是我們成功的勛章。它銘記着從前的傷痕，警示着我們。

喜歡音樂，原因就這麼簡單吧。

音樂課作文500字篇4

我從小心中就有一個夢想，夢想成為一名歌星，是那種是實力加偶像派的。我之所以熱愛這個職業是因為我超喜歡唱歌，超迷戀歌！對於我來説，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態，它能讓你為他為之瘋狂，它也能讓你為它抒情萬分。

它之所以讓你“變化多端”的原因來自於它的範圍廣，歌曲種類多。除此之外，對於我來説歌曲還是一瓶“調味劑”。下面我就一一來告訴你“調味劑”的作用所在。在生活中，我們難免會和同學或朋友吵吵嘴、打打架。時候，我們卻總是為此事愧疚萬分，有時甚至會悄悄流下眼淚……這時，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來想去，我覺得王箏的《好孩子》是最好不過的選擇了。

處於青春期的我們，總是會有些叛逆心理，與父母相處的時間段裏，總會有一首小小的“激情的插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現裂痕，但彼此留給對方壞印象卻是不可避免的。如果事情過後，自己趕緊向父母道歉並獻醜一曲《聽媽媽的話》，也許你會發現此時的父母的臉上會有一絲笑容……

如果朋友與朋友間，產生了誤會，比如：他（她）懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他（她）獻出一首至上勵合的《棉花糖》，也許他（她）會彈指一笑，不過最重要的還是你具體行動加深思。

以上就是我從音樂中感受到的或自己理解的音樂故事背景。不過與其説“感受”不如説“告訴”對！的確是音樂告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節，從歌曲中告訴了我故事所要表達的心情……所以我説：音樂的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調味劑”。

我愛音樂！

音樂課作文500字篇5

曾幾度拒絕走近音樂，找的理由便是拒絕感動。其實，現在想來，那是因為自己太容易感動了，所以才這樣逃避。

不知是從什麼時候開始，自己就漸漸地迷戀上了音樂。

生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結了一層厚厚的繭子，不願輕易感動，也不敢輕易去感動！在那層堅硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟！就如河蚌一樣，為了避免被傷害，才不得不背起那沉重的殼！

累了，疲憊了，煩了，寂寞了，便悄然來到這音樂的小屋。讓悠揚如水的音樂潛入空明的心底，剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的陰翳潤濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊，我靜靜的守望着這份空寂，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個温馨明朗的小屋，在這裏就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠行的帆船，依浮雲為鄰，依山風為伴，停駐在我的心魄。

一路走來，讓自己飄蕩在閒雲野鶴的山澗，採擷一份遺失了的記憶；踏過碾壓的足跡，與悠緩飄渺的風景相約，然後棲息在心靈安靜的莊園。任這種嚮往綿延天涯，任悠遠的感覺收斂在這無紛擾的世界。然後把自己系在沒有邊界的淡泊谷裏，任思想墮落，墮落到無法懷戀喧囂的世俗，心靈不再有所羈絆！

就這樣輕輕走過了人生的色彩斑斕，習慣了清淡如水的清淨。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫！

在音樂中，我願意被深深的感動着。這樣至少，我感動的本能不會被逐漸退化！

走進音樂，感受着音符後面的美麗故事，放肆着自己的情感，任其氾濫成災，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。

沉浸在音樂中，不願自拔，也不想自撥。

有音樂相伴，一路便不會孤獨寂寞！

音樂課作文500字篇6

音樂有時像天使，有時又像是惡魔。它能使人心潮澎湃，積極地投入到學習工作中；也能使人消沉墮落，放棄了包括生命在內的一切。

音樂對於我來説，就是天使，除去煩惱和憂愁，催人奮進。

我與音樂交朋友是從我學手風琴開始的。手風琴是我兒時的摯友，它給我快樂，也使我初步瞭解了音樂。

兒時的我是天真單純的，只知道練琴、考級，其他什麼都不管，但一次經歷使我改變了這種態度。

那是在經歷了幾個考級之後，我的成績依然平平，雖能過關，但不盡如人意。令人驚訝的是在有一次考級後，考官的評語上竟然多了一句話：音樂是靠人們自己去感悟的，而演奏音樂就像是把自己的感悟表達出來，你必須用心去感悟才能演奏好曲子。

這句話吸引了我，也使我對音樂有了最初的認識。

長大了的我雖已不再學琴，但仍然酷愛音樂，只是由演奏轉變成欣賞罷了。這就使我對音樂有了新的更深刻的理解。

比起流行音樂，我更欣賞古典音樂，以流行音樂為消遣，以古典音樂為享受。曾經聽過維也納的新年音樂會，最欣賞一首叫做《春之聲》的曲子。那舒緩的聲音，愈彈愈清朗，好像一股清瑩的春水流過山澗，暢快地流向遠方：天空一片晴朗，兩邊是美麗的山景，還配合着各種小鳥的鳴叫，真是一幅美麗的春景。

聽後才明白，音樂是大自然的寫照，感悟音樂就像是在感悟大自然，要從心裏熱愛它，才能理解它的真諦。

如今，我已經離不開音樂了，它真的已經成了我的摯友，我會用我的心去感悟它、理解它、欣賞它。這就是我的音樂，這就是我對音樂的感悟。