觀雲三年級作文通用5篇

大家在上學時代一定都有寫作文的經歷吧，我們在上學時代肯定都閲讀過不少作文，以下是本站小編精心為您推薦的觀雲三年級作文通用5篇，供大家參考。

觀雲三年級作文篇1

1. most of us have taken it for granted that …, but a recent survey reveals a surprising discovery. 我們大多數人對 …… 習以為常，但最近的一項調查卻揭示出一個令人吃驚的發現。

2. we are often told that …. but is this really true? 我們常被告知 ……。但事情真是這樣嗎?

3. many people like the idea of …. but it is not beneficial to … 許多人喜歡這樣的想法，認為 ……。 但這對 …… 是沒有好處的。

4. it’s well understood that … always requires … but … 人們很好理解 …… 總是需要 ……，但是 ……

5. people use to think that … in the old days. but things are quite different now. 人們過去認為 ……。但事情現在並非如此。

觀雲三年級作文篇2

這個星期天，我和妹妹一進芒果學校的校園，就看見同學們都帶着泡泡水。我一臉疑惑：咦？今天為什麼同學們要帶泡泡水來呢？這時，我們班的鄭老師走進了教室。老師問：“你們帶泡泡水了嗎？”同學們異口同聲地回答：“帶了。”這時，老師發現我和妹妹沒有帶，因為我壓根就沒收到通知啊。這時，富有愛心的同學們把杯子、吸管、泡泡液等一一借給了我們。老師説：“現在，我們出去吹泡泡吧！”話音剛落，教室裏歡騰了起來，同學們就爭先恐後地跑了出去。

同學們的泡泡液都是自己做的，有的同學用了洗衣粉、膠水、洗潔精作為原料，有的同學還加了白糖呢！裝泡泡液的工具也是千奇百怪，有的同學用水瓶裝；有的用藥瓶子裝；有的用牛奶瓶裝；還有的用汽水糖的瓶子裝……吹泡泡的工具，那更是令人意想不到。有的同學用瓶子的密封圈做成了吹泡泡的工具；有的同學用鐵絲做成吹泡泡的工具；還有更奇怪的呢，等會兒再告訴你吧！

來到空地上，我們開始吹泡泡了。這時，我看見李藝嘉用一張a4紙折成一個圈吹泡泡，我心想，這樣怎麼可能吹得出泡泡呢？沒想到，他一吹，就吹出了一個像氣球一樣的泡泡，還特別大特別圓。而劉子涵，用他的工具吹了一羣小巧玲瓏的泡泡，它們在天空中飛舞，像一羣小精靈一樣可愛。我又看見彭天瑜用吸管在瓶子裏吹出了像一串串五彩葡萄的泡泡，真是美極了。

我看見很多同學都成功了，我也開始吹起來。我把吸管在泡泡水裏攪了一下，拿出來一吹，沒吹出來。於是，我那吸管插在瓶子裏直接吹，只見很多小泡泡被我吹了出來，可是，它們飛不起來。我有一點兒遺憾，突然，我看見凌晨安澤的吹泡泡工具居然是手，還吹出了很大的泡泡，太酷了！於是，我也學他，把手佔滿了泡泡水，握成一個圈，然後一吹，哇！一個大泡泡出現在我的眼前，這時，我特別有成就感。

今天，真是開心的一天啊！

觀雲三年級作文篇3

今天我和表妹、小美去公園玩，玩累了，我們到一個椅子上坐着，突然一棵樹上出現一道五顏六色的光，閃得我們合上了眼睛。

突然，有一本書冒了出來，那本書説：“你們好！我是魔法書，你們想要什麼書我都有！大家都想了想要什麼？”

我説：“我要一本漫畫。”魔法書説：“好的，稍等。”

一道光閃過，一本書就變了出來，我興高采烈，跳了起來。我打開了書，裏面很好看，我一下子就看完了。

小美説：“我要一本《十萬個為什麼》。”

又一道光，一本《十萬個為什麼》就跳了出來，小美説：“裏面很好看！內容有：人為什麼可以長高糖果？為什麼不能多吃？……”

表妹説：“我要一本《淘氣包馬小跳》。”一説完，《淘氣包馬小跳》就出現在表妹手裏，表妹很開心，她説這本書很好看，講了馬小跳的有趣的故事。

在我們沉浸在書的世界時，那本有魔法的書悄悄地溜走了……

觀雲三年級作文篇4

10月30日 星期日 天氣：晴

今天，我和爸爸從市場買來幾條小金魚。

金魚買回來後，我想：如果剪掉魚鰭小魚會怎麼樣呢？我試了一下，結果使我下了一大跳，原來，被剪掉魚鰭的小魚，在水中栽來栽去。我又想：那剪掉魚尾會怎麼樣呢？我一試，結果使我驚呆了，原來被剪掉魚尾的小魚，在水中撞來撞去。這讓我知道了魚鰭和魚尾有什麼作用。我找來一支手電筒，把魚缸搬到黑暗的地方，我拿着手電筒照了它們老半天，它們還是沒有動靜。我想：居然強光對它們沒作用，那麼強聲對它們能造成什麼影響呢？剛開始，我一不小心吹動了水，小魚受到了驚嚇，從而四處逃竄。我對着魚缸大聲喧譁，直到我嗓子都啞了，它們還是無動於衷，這讓我知道了強聲和強光對它們無作用。那輕輕地敲打魚缸會怎麼樣呢？我試了一下，啊，結果大不一樣了，魚兒們頓時驚慌起來，四處逃竄，原來，魚對振動是最靈敏的，只要稍有振動，就會往別處逃。

這次觀察，讓我學到了不少有關魚的知識。我懂得了觀察東西要認真，不能急躁，這樣才能觀察到事物的特性。

觀雲三年級作文篇5

在將近萬物復甦的季節時。一天，我正坐在小書櫥旁的桌邊，翻閲精美的圖書。書中的文字好似小溪中的潺潺流水，緩緩地從我的眼前流過。小溪的上游出現了一羣白衣仙子，有的搖頭擺尾，引頸高歌；有的展翅擊水，翩躚起舞，載歌載舞的向我游來。這時，忽然感到有一股暖氣從背後襲來，回頭方見，原來是春姑娘悄悄的，踏着遍地零落的梅花瓣來到了我的身邊。“您好！”春姑娘面帶微笑地招呼我。而後，我們隨着溪中鴨羣的腳步結伴同行，步入桃李園中，滿園盛開的花朵桃紅李白，爭氣鬥豔。我們來到了山林裏。眼前，那生機勃勃的叢林，遍地的青草，還有悄悄鑽出來的，色彩絢麗的小花，是春天讓大自然充滿了勃勃生機。我們轉進山溝裏。展現在我們面前的，那明媚陽光嶄放出無窮的光芒！啊！那是多麼地使人神爽呀！那綠油油的嫩草一搖一擺地，像是和我招手，致意：“春遊愉快！”接着，我們邁進了花園。

那絢麗多姿的花叢，迎風起舞，微笑着迎接我們的到來。花神送給了春姑娘九朵鮮花，編織成了一串花環送給了我。

後來，我跟着春姑娘腳步，走呀！遊呀！玩呀！笑呀！不知道什麼時候回到了我的小書桌前，身後的春姑娘也悄悄的飛走了。我永遠不會忘記這一次美好的春遊。因為，我的記憶中留有一串永不凋謝的花環！