騰位置作文8篇

一篇優秀的作文是能夠吸引讀者更多的關注的，寫好作文，不僅能讓我們的悟性得到提升，對其他學科的學習也有很大幫助，本站小編今天就為您帶來了騰位置作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

騰位置作文篇1

花總是要開在枝頭，葉子總稱在花底，鳥兒的腳爪總鈎在花葉之間。時間萬事萬物都有屬於自己的位置。因此，認清自己的位置就顯得尤為重要。如果不能正確認清自己的位置，高看自己，會使自己僭越，自滿，飄飄然，時刻有從雲端墜落的危險；而看低自己，也會缺乏自信，以致於錯失良機。

認清位置是自己對自己的定位，是對自己的能力，財力，社會地位等各方面的綜合評價，也是對自己職責範圍的劃界。

論語中有句話叫“不在其位，不謀其政”，每個位置都有相應的職責和權力。我們認清位置，就是拿自己的能力與職位的要求相匹配。認清位置是一個自我評價的過程，説白了就是有自知之明。如果自己能力有限，那就不能自欺欺人地故意高看自己，否則這就不叫認清位置了。

認清位置幫助我們形成良好的舉止，指導我們做出正確的判斷。

有一個有名的春秋戰國的故事是關於一個替權臣駕車的車伕，每次他駕着駿馬拉着的車經過街道都覺得自己好像那車主人一樣高貴，於是趾高氣昂起來，但經過他妻子的勸導，他終於明白自己的位置是一個車伕，並知錯就改，由此得到主人賞識。所以説，每個人都有與之相匹配的位置，認清位置，才能做出符合自己身份的舉措，從而言行得體。如果不認清自己的位置，就好像該坐在自己的位置上卻佔據了別人的位置，難免會遭人詬病。認清自己的位置，才能做出正確的判斷，該幹什麼，不該幹什麼，人的行為總會受到所處位置的約束，這是無形的枷鎖。不認清自己位置的人，容易做出不切實際的判斷，從而常常失敗。

要認清位置，首先就要對自己有一個明確而全面的認識，並且這種認識要一直切合實際，不能被眼前紛雜的變化與代際所迷惑。

對自己有一個明確的定位是認清位置的基礎，這種定位絕對不是來自於他人的吹捧或奉承，而是來自於對自己能力和身份的正確認識。從別人的口中建立的印象是不貼切的，總會有一些主觀臆造的成分。就像最瞭解自己口味的人只有自己，自己的位置也只能由自己來認清。為了認清自己的位置，我們就必須勇敢地接受自己，同時不要自不量力，做出與自己的位置不相符合的事。雖説“不想當元帥的士兵不是好士兵”，但作為一個士兵應首先堅持自己的本分。

位置是一個人在社會立根之本，認清位置就彷彿為自己將來的發展奠定了良好的基礎，對於每一個人都至關重要。因此，我們應勇敢接受自己，根據個人情況，為自己認清位置，然後紮下根來，才能取得長足的發展。

騰位置作文篇2

在薄薄的晨霧中，一箇中年婦女包着一條暗紅的圍巾匆匆趕着，微風掀起圍巾的一角，卻發現粗糙的圍巾那麼平整潔淨--只有母親厚重的撫摸才留下的特有痕跡啊!剎那間，一輪紅日噴薄而出，第一縷陽光灑在了神聖的母親身上，微風温柔地拂開了最後的迷霧。

“秦老師，秦老師，等一等--我們也去。”一羣孩子跑了過來，五六個，十來個，也許幾十個，“我們也去看秦波!”

中年婦女--秦老師猛地停住了匆忙的腳步，緩緩轉過身來，孩子，活潑可愛的孩子在她的眼裏定格--

“媽媽，祝你生日快樂!”當女兒秦波送上她第一份也是最後一份給媽媽的賀禮--一條暗紅色的圍巾時，秦老師的眼裏悄悄泛起了淚花。

第二天放學前。

“孩子們，老師今天要給大家調一下位置，因為……”秦老師的嗓音顫抖起來，“我們的教室是……危房，但是，但是請大家不要慌，老師一定會保護你們的，再説，上級很快就會批下文件造新樓給大夥用的，孩子們，你們説好嗎?”

驚叫聲、議論聲很快停止了，孩子們稚嫩而響亮的回答終於牽動了秦老師的嘴角，她露出了幾天以來第一個短暫的微笑。

“好，那麼現在就開始。”秦老師面容一正，叫道:“秦波，第四排最後一張。”誰也沒發現秦老師緊緊抓住圍巾一角的手微微一顫。

“媽……我個子那麼小”秦波一急，從第一張位置上站了出來。

“現在在學校，叫老師。”秦老師糾正道。她微微側過臉去:“你是班長，帶頭!”圍巾一端輕輕滑下老師肩頭。

秦波懂了，她默默地收拾好了書包，向後面走去……

有一天，晴天霹靂，有個孩子大驚:“房子要塌啦!”秦波因為整天精神緊繃，一聽，緊張過度，神經錯亂，也跟着大叫起來，最後被送進了醫院……

一年以後，新教學樓落成，當秦老師跨進新教室，發現離講台最近的地方留着一張空位置……

騰位置作文篇3

社會上有很多職業，教師、工人、科學家、農民、泥瓦匠……上到企業董事長，下到小小泥瓦匠。不一定每種職業都適合你，但是，一定有一種職業是為你準備的。在人生這場競爭中，成敗的關鍵，在於能否找準自己的位置。

找準自己的位置，你才會擁有一片屬於自己的天地，才有可能成功，才能實現自己的價值和人生。土，附着於大地，他就是滋潤萬物的土壤；飄浮於空中，它就是毫無用處的塵埃。

生活中，很多人不知怎樣尋找自己的位置。他們總是盲目追求別人認為最好的，而不在意自己是否喜歡，是否合適。殊不知，自己喜歡的才是最好的，適合自己的才是最優秀的。一匹千里馬雖有千里之能，如果被用來拉車，還不如一匹普通的馬。但如果他能找到自己的位置，必能大放光彩，體現其生命的價值。

找不到自己位置的人，就會如無頭蒼蠅，找不到方向，也就毫無用處。找不準自己的位置，就如風箏斷了線，飄忽不定。

能否正確找到自己的位置，關鍵在於是否能正視自己。認不清自己，不根據自己的長處而選擇適合自己的工作，往往會鑄成大錯。如：一雙溜冰鞋在溜冰者手中，就是獲得成功的法寶；但如果放在一名登山者手裏，它就毫無用處，還很有可能給他帶來不小的麻煩。人就如溜冰鞋一樣，能認識自己，找到屬於自己的位置，才能體現人生的價值和意義。反之，就會像無根浮萍一般隨風飄蕩。

物品沒有優劣，人不分好壞。一個人如果出手打了一名無辜者，人們就認定他壞；但如果打的是一名劫匪的話，他就是英雄。同樣，一個鐵塊放在寶石旁，就會毫不起眼。但如果和朽木放在一起，就會很惹眼。

因此，找準自己的位置很重要。只有準確找到了自己的位置，才能更好的打造自己的舞台，才能實現自己的價值，才能在人生這場競爭中獲得成功！

騰位置作文篇4

雄鷹的位置在藍天，在天穹白雲之間翱翔；小草的位置在大地，在高山和原野之間綻綠。位置可以是職業生涯路線的選擇，可以是人生奮鬥的目標，也可以是自我的評估與認定。位置，就是自己存在的證明，是自己的價值所在。

人的一生中，位置十分重要，我們很難像達·芬奇那樣精通每個領域，但至少有一個領域一個位置是屬於你。這一切如同足球場上十一人，每個人都有自己的專長。但若球員沒能找準自己的位置，例如擅長邊路突破的邊鋒改打中鋒，組織才能差的人擔任中場，這一系列的錯誤，將會掩蓋一個球員的才華，讓他無法證明自己的價值。

魯迅，少年時曾夢想成為一名醫生，能夠就死扶傷，解除人們肉體上的痛苦。然而當他東渡日本求學，目睹中國病態社會之現狀，便毅然決定棄醫從文，從精神上去拯救國民，為此他發出了“吶喊”，即使經歷“彷徨”之後，他仍堅持着這個方向，因為他找到了自己的位置，認清了自己存在的價值。

李煜，作為南唐後主，毫無疑問是一個失敗的亡國之君。然而作為一個詩人，他卻才華橫溢，留下了一篇又一篇膾炙人口的詩文。在帝王的位置上，這個帝王，是一個失敗的帝王。他所擁有的只是三千里狹窄的山河。從坐在這個位置開始，就屈辱相伴，最後又在屈辱中痛苦地死去。正如“百家講壇”主講人之一趙曉嵐所言，對於李煜來説，簡直是在錯誤的時間錯誤的地點，幹了一份錯誤的工作。

找對自己的位置，就是找出自己的價值所在，發揮自己的能力。而站在錯誤的位置上，換來的可能是迷茫、黑暗與悲劇。如今的我們，沒有生在帝王之家，也不用揹負家族甚至歷史的使命，我們所要做的僅僅是找出最適合自己的路。

找準自己的位置，你會活出生命的精彩。

騰位置作文篇5

在一個祥和的秋天，一切都是如此的寂靜，剛下了一場雨，空氣中瀰漫着露水和和風的氣息。在這秋日中，卻發生了令我心靈為之一振。

我和爸爸準備乘公交車回家，上了車，已經沒有空餘的位置，我們只能站着。我的面前坐着一位滿身惡臭的清潔工，紫紅的圓臉上，顯露出滿臉的辛勞，眯着的眼睛裏透着疲憊，汗水濕透了襯衣，白色的襯衣上掛着洗不去的污漬，我用輕蔑的眼神望着她，我往後退了退，就算她旁邊有位置，我那時也不會去坐。

只見一位老奶奶上了車，看着那飽經風霜的臉上滿是皺紋，似乎挺大歲數大。那位清潔工不再打瞌睡，眼睛立馬亮了起來。

“誒，做我這。”操着一口家鄉話，輕輕的拍了拍老奶奶，試圖想讓座。

大家的眼睛都聚集在這位清潔工身上。

“不用不用，我站着就行了。”用那並不嫻熟的普通話回了一句。

清潔工起身了，用手輕輕的扶着老奶奶，想把老奶奶扶到座位上，老奶奶抗拒着：“不用，真的不用。”但看着大家都望着他倆，覺得怪不好意思，便不情願地坐了下來。

我的心靈為之一振，我十分嚮往這種生活，但生活讓我漸漸失去了原有的純真。我向往兩個並不認識的陌生人，因為好心而幫助別人，我又開始慚愧起來，覺得自己只通過事物的外表來判斷。

只見清潔工阿姨，扶着把手，車身搖晃着，清潔工阿姨也跟着搖晃着，看得出很累，我試圖想要讓位，但還是猶豫了。

人漸漸少了，雨也漸漸停了，天，也漸漸黑了。我和爸爸下了車，只看見那個搖晃的背影。

在這寧靜的秋日，看清了繁華世界中的美好和純真，那身滿是惡臭，滿臉灰塵的清潔工阿姨，依舊在我的腦中迴盪，流淌。

騰位置作文篇6

人們似乎特別在意自己在他人心目中的位置——故父母的總愛問自己的孩子：“爸爸和媽媽誰好？”年少的我們總愛問朋友：“我是你最好的朋友嗎？”年輕的戀人總愛問對方：“我是你最愛的人嗎？”學生的心目中，總是最關注誰是老師的得意門生。

我們問，因為我們沒有把握，我們想用別人的看法來衡量自己。我也曾是個愛問這類傻問題的人，因為我關心。但對於排位和名次，我採取坦然的態度。爭是要爭的，但無論怎樣，爭的結果總有第一、第二、第三……不是我處在這個位置，就是他處在這個位置。如果不在第一的位置上，我就把它看做是另起一行。承認自己的排位，淡化名次觀念，保持一顆寧靜的心來善待自己，善待生活。

與排名次的位置相比，分工的位置有所不同。荷葉、荷花立在水面上，藕卻深埋在水中泥土裏。雖然處於不同的.位置，但如果沒有泥土中的藕，荷葉、荷花怎能展示裊娜的身姿？如果沒有荷葉、荷花，泥土中的藕也一定不能茁壯成長。

每一個位置都因另一個位置的存在而存在，兩者是相輔相成的，是平等的；正因為如此，每一個位置又都是有意義、有價值的。

也許人的一生就是一個尋找自身位置的過程，尋找一個能在歲月長河中留下痕跡的位置，藉以證明自己曾經真實地活過一回。不管這個位置是至高無上，還是低微無比，它都是獨一無二的，都屬於自己的風采。

位置需要尋求，位置不必刻意講究。

騰位置作文篇7

大海看見藍天，雖然沒有藍天的廣闊無垠，但它依然奔湧向前，創造出翻天的巨浪與壯麗；大山看見綠洲，雖然沒有綠洲的富饒與美麗，但它依然巍然挺拔，創造出誘人的險峻與雄偉；冰雪看見春日，雖然沒有春日的温暖宜人，但它依然冰霜冷酷，創造出雪花的晶瑩與剔透。

我們的世界不能沒有藍天、綠洲與春日，但也不能缺少大海、大山與冰雪。我們的人生也如此。如果你是小草，就不要羨慕參天大樹；如果你是小鳥，就不要羨慕雄鷹展翅高飛。每個人都有每個人不同的具體情況，我們應根據自己的具體情況，找準自己的人生位置，而後不懈努力，這樣我們無論在哪行哪業，都能綻放出自己的獨特光彩。

人生有沒有價值，並非不能由能不能光耀千古、流芳百世來界定，而在於我們要根據自己的具體情況，找準自己的人生位置，踏踏實實地做好自己的本職工作，這樣的人生就有價值，這樣的人生才能精彩。

看看歷史吧，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的李白，他明白官場污濁，容不下自己飄逸的心，於是遊歷羣山，書寫山河，終成一代詩仙；“採菊東蘺下，悠然見南山”的陶淵明，他明白躬耕隴畝是適合自己的本性，因而回歸田園，成就一代田園詩人的美名；班超投筆從戎，在對抗匈奴的戰場上，找到了屬於自己的英勇與豪邁；魯迅棄醫從文，拿起了如投槍的筆，流“文”千古……

這些人都是根據自己的人生特點，找準了自己的人生位置，從而使自己的人生綻放出奇特的光彩。

或許你迷茫，在人事的羈絆下，失去了自己前行的方向；或許你苦惱於自己人生沒有什麼意義；或許你懊惱，痛恨自己沒有驚天動地的偉業……

朋友，我要勸你，不要有那麼多的顧慮，其實上天是公平的，它在為你關閉一扇門時，可能就在為你打開一扇窗。不要怨天尤人，其實人世間誰都沒有十全十美，誰都會有缺憾。人生的選擇，需要自己去摸索；人生的價值，需要自己去創造。

要善於在複雜多變的人世間，找準自己的人生位置，勇往直前，披荊斬棘，走出屬於自己的那條康莊大道來。

剛強的石柱支撐起了壯麗的大橋，即使它醜陋，但卻有着自身的風姿；堅硬的鋼軌支撐起呼嘯而過的列車，即使它冰冷，但卻使得你我方便地通行；綠葉襯托出花的美麗，即使它不鮮豔，卻能落地成泥，滋養萬物。

請記住李白的“天生我材必有用”的詩句吧，只要善於找準自己的人生位置，那麼無論你在哪裏，也無論你在幹什麼，你都能綻放出自己獨特的人生光彩！

騰位置作文篇8

天地茫茫，世界蒼蒼。一切生物各自遵循着自然規律，或榮或枯。人類亦是如此，雖説人無高低貴賤之分，但現實中，總是無可避免地在金錢、身份背景中存在着差異，而同樣的，自古以來便有着位高、位低者之分。

閒時，覺得悶在家裏着實無趣，便擱下暖茶，丟下生活中的繁瑣事，獨自一人去郊區散步。

正值春日，萬物復甦。

天空，常被人們神化，那兒彷彿藏着一位德高望重的宇宙主宰。無際的蒼穹，它包容着世間萬物，俯瞰着一切生物的生老病死、榮枯敗失，它擁有風雨的暴戾，擁有花木的生機，它幾乎擁有一切，但是天空，它不驕不躁，包容一切。它似神靈般讓人們膜拜，它也似父親般讓人們禁不住去依靠。

位高者，當如那天空一般，似遠卻近，包容一切，而非恃勢而就此目空一切。

大地已冒出了生機，綠色悄無聲息地染上大地，添了幾分俏皮，添了幾分活力，昭告着懵懵懂懂的人們，春的氣息已然來臨。

大地是母親的代名詞，它從不似牡丹般雍容華貴，也不似玫瑰般風姿綽約。它向來無言。它只有泥土的黝黑，可它也並不以其為恥，它深信着，它只需一歲如一日的哺育着為數不多的依戀着它的孩子們，那是最能讓它感到欣慰、滿足的事兒。

位低者，當如那大地一般，默默無聞，以盡其能力、盡其職者為榮，而非日日消沉、時時自卑。

我躺在草地上，嘴裏叼着一根小嫩芽，雙手抱頭，仰望着大地，頓覺一股暢快之流淌過全身，那般清明、令人舒適。

然也，人有三六九等之分，或許無奈，但是卻必須銘記：高，則包容；低，則奉獻，盡己所能善待一切，那便是人生中，最無遺憾之事了。