《小貓釣魚》這本書，講的是小貓和貓媽媽一起去釣魚的故事，相信每個人閲讀之後都有很多不同的體會。以下是本站收錄的一些範文，希望能為大家提供幫助。
今天，我讀了《小貓釣魚》的故事，不僅被它的故事情節所吸引，還受到了很多教育。
一天早晨，貓媽媽帶着小貓去釣魚。它們來到一條彎彎的小河旁，拿出魚竿坐在地上，開始釣魚了。一開始，小貓專心致志釣魚。一會兒，一隻小蜻蜓飛過來了，它高高興興地飛來飛去，小貓放下魚竿，就扭過頭去抓那隻小蜻蜓。又過了一會兒，飛來了一隻美麗的小蝴蝶，小貓就去捉小蝴蝶。一會兒捉蜻蜓，一會兒捕蝴蝶，很不專心，結果，小貓一條魚也沒釣着。
後來貓媽媽對小貓説：“小貓，做什麼事情都要一心一意、專心致志，而不能一心二用、三心二意。”小貓聽了貓媽媽的話，慚愧地低下了頭，回到自己的原位上開始釣魚。最後，小貓終於釣到了一條好大好大的魚。
讀了《小貓釣魚》的故事，我明白了一個道理：做任何事情都要一心一意，不能三心二意。這樣才會成功。我們在學習的時候，要認真完成每一項任務，無論上課聽講，還是課後作業，我們都應該一心一意、專心致志，而不能三心二意、一心二用。這樣才能學好知識，取得優異成績。
小貓歡歡很喜歡吃魚，但是它根本不會釣魚，它只能吃主人吃剩的魚骨頭。
一天，歡歡看見小精靈在釣魚，歡歡想：如果讓小精靈教我釣魚，那我不就可以天天吃上魚了嗎?於是，歡歡就去找小精靈了。小精靈答應了。
第二天，歡歡帶着魚竿、漁網、魚餌，來到河邊等小精靈，不久，小精靈來了，他對歡歡説：“歡歡，釣魚可是要有耐心的。你能學得會嗎?”“放心吧，釣魚就跟抓老鼠一樣，這個我知道，在洞口等就行了。”
於是，歡歡就釣起魚來，釣着釣着，小貓竟然睡着了。醒來時，小精靈已經被歡歡氣走了。
第三天，歡歡和小精靈又來河邊釣魚，這次歡歡雖然沒有睡着，小精靈為了考驗歡歡的耐心，變出了兩隻小蝴蝶來，歡歡看到小蝴蝶，就去追小蝴蝶，歡歡追得疲倦時，就來到小河邊，小精靈又被歡歡氣走了。
第四天，歡歡和小精靈又來到小河邊釣魚了，歡歡釣到了一條大魚，高興得手舞足蹈，不料，歡歡竟然掉到水裏去了。
從那以後，小貓在主人家裏安心地捉老鼠，再也不學釣魚了。
記得在上幼兒園的時候，老師常常給我們講童話故事。有一次，老師給我們講了《小貓釣魚》的故事，並讓同學們發表“觀後感”。大家在老師的指導下，紛紛説出了“三心二意”這個詞。可是，一向充滿好奇心的我就不同了。我疑惑重重地問老師：“小貓是怎樣釣魚的呀?它的魚竿是用什麼做的呀?有魚餌嗎?”面對這些突如其來的問題，老師不知所措。過了一會兒，老師笑眯眯地對我説：“你好像跑題了！”説完，便繼續講課了。
回到家後，我還是有些不甘心。這時，我注意到家裏的玻璃魚缸，魚缸裏清澈的水、綠油油的水草、五彩繽紛的魚，樣樣都有。我靈機一動，心想：“這不就是一個迷你版的河嗎?我可以嘗試着釣魚了！”我欣喜若狂，照着書中的魚竿樣子，拿一根木棒和一條繩子做成了一個魚竿。我開心極了，連蹦帶跳地跑到魚缸前，把繩子往裏一扔，沒想到繩子卻輕飄飄地浮在水面上，絲毫沒有要沉下去的意思。我心想：“是不是繩子不夠重?”我拿來一條更粗的繩子。做好了新魚竿，我迫不及待地把繩子往魚缸中一扔，可還是沒有沉下去。我拿出《小貓釣魚》這本書，仔仔細細地看着插圖。“是不是動作不對?”我拿起魚竿，學着小花貓的樣子，握着魚竿，向上一提，然後用盡全身力氣，把繩子甩向水面，只聽“啪”的一聲響，水花四濺。即使衣服濕了，我的視線也依舊沒有離開水面。
過了一會兒，水面平靜，繩子沉入了水面。此時，我興奮不已，但又“怕得魚驚不應人”，所以我像稻草人似的穩穩地站着不敢動彈。只見繩子不知怎麼了又慢慢地浮了起來。就在這個時候，一隻黃澄澄的小魚兒咬住了繩子，我緊張又激動地往上一提，魚兒飛出了水面，卻又不偏不倚地落入水中。這一幕正好被路過的媽媽看到了，她厲聲喊道：“你在幹什麼?”我不慌不忙地把這件事的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽後哈哈大笑，便和我説了許多關於釣魚的知識與魚竿的結構，我頓時恍然大悟。
我的童年，一支萬能的筆，為我解開了人生中的謎題；為我描繪出了美妙的圖畫；為我記錄了人生的每一刻！我愛你，童年！
星期六，我讀了一篇有趣的課外書，書名叫《小貓釣魚》。這本書內容豐富，也很有意思。
故事開始講的是，一天貓媽媽帶着小貓來到河邊釣魚。小貓釣着釣着就覺得悶，看到一隻漂亮的蝴蝶飛過來，就放下魚竿去捉蝴蝶。小貓蹦着跳着，怎麼也抓不到蝴蝶，只能回來坐着釣魚。過來一會兒，又飛來一隻蜻蜓，小貓又興高采烈去捉蜻蜓，結果還是一樣，沒錯！還是捉不到。但此時，貓媽媽已經釣到了許多魚了，小貓看到自己的空蕩蕩的魚桶，傷心極了。貓媽媽看見了，對小貓説：“你這樣三心兩意，怎麼能釣到魚呢。”
看完了這個故事，我想起我到朋友家玩的時候，發現她還有很多作業沒有做，有作文、有口算、還有字帖。她想先寫作文，覺得作文最難，就開始寫作文。寫了一會，剛寫好開頭，她又覺得，還是先寫口算好，口算簡單。但剛攤開口算作業，她又覺得字帖更容易，就換寫字帖。就這樣不知不覺間，時間就到了十點多，但她一樣作業都沒有做好。
我知道許多同學都有小貓這樣的壞習慣吧，比如課堂上不認真聽講，做其他事情或搞小動作。做作業的時候邊看電視邊寫作業，其實這些都是像小貓一樣三心兩意的表現。課堂上只有專心聽講，才能聽懂課。做作業只有專心一致做，才能真正掌握知識。學習，只有一心一意，才能真正學好。
看完這個故事我明白了一個道理。我們做每一件事情都要認真去做，不要三心二意，只有專心致志去做每一件事情，才能獲得成功。
寒冷的冬爺爺悄悄的離開了，春姑娘邁着輕快的腳步來到人間。春天來了，萬物復甦，迎春花爭先恐後地開放着，小草悄悄地冒出新芽，到處鳥語花香，真讓人陶醉啊！
又是一個好天氣，貓媽媽和小貓一起來到小河邊釣魚。小貓經過上一次教訓，一動不動地坐着，眼睛眨也不眨地盯着魚竿。蝴蝶在他面前飛舞，蜜蜂在他頭上盤旋，小貓看都不看。並不是因為他沒有看見，而是他牢記着上次媽媽的教導。夕陽西下，貓媽媽一條魚也沒釣到，她來到小貓的身邊，看見他的桶裏竟然有一條魚！貓媽媽高興地説：“寶貝，你真棒，我都沒釣到魚，你比媽媽強！”“媽媽，你説什麼呀?我根本沒有釣到魚呀！”小貓疑惑地説。“那你的桶裏是什麼?”
小貓身一看，他的桶裏的確有一條魚，小貓吃驚地叫了起來，正當他們吃驚不已時，桶裏的魚開口説話了：“對不起，是我自己跳到桶裏來的，前面有家化工廠，將大量的污水排放到小河裏，河水受到污染，裏面根本不能呼吸，我們家族的魚兒死的死，亡的亡，還有一小部分逃到別的河裏去了。我的父母都中毒死了，我實在在河裏呆不下去了，才跳到你的桶裏的，你們快救救我吧！”小魚説完“嗚嗚”地哭了起來。小貓和貓媽媽決定幫助小魚，他們向化工廠訴説了小魚家族的悲慘命運，宣傳環保的重要性，又向環保部門呼籲，並且號召大家保護環境，美化環境。經過大家齊心協力的努力，小河水慢慢的變清了，小魚家族又回來了，河裏又恢復裏往日的熱鬧。
小貓和貓媽媽再也不去釣魚了，他們已經成了環保自願者了。他們會經常來的小河邊，和魚兒家族聊天嬉戲。瞧，為了美化環境他們又在熱火朝天的討論呢！
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