讀你的臉作文參考7篇

想要把作文寫好離不開平時的閲讀積累，想要寫出一篇優秀的作文，首先要學會素材的積累，下面是本站小編為您分享的讀你的臉作文參考7篇，感謝您的參閲。

讀你的臉作文篇1

時光漸逝，在心間回淌響徹，如細雨般潤澤。

曾記得那還是國小五年級的時候，臨近放學，天色已近傍晚。這是最後一節數學課。我們的數學老師對着似懂非懂的我們，正耐心地講解着作業中的練習題。當清亮而動聽的放學鈴聲終於響起來時，我們昏沉沉的大腦為之一震，而老師也在此時結束了講題，拿着教案走出了教室。

此時，剛剛還一臉夢遊的同學們，卻飛快的一把拎起書包，在歡笑和喧鬧聲中如一陣海潮般，消失在教室門口。

正當我收拾書包時，朋友卻拿着作業本跑過來説：“剛剛那題一定是老師説錯了，我算了許多次，仍然還是那個未被修正的答案。”我懶散地回過頭去，定睛一看，只見草稿紙上如蛛網般密集的例式和圖形。我微不可耐地指着題道：“這題老師不是説過解法了嗎？……”微微抬首望去，從他那如生鐵一般堅定的目光裏，透露着幾絲堅持到底的堅決。

斜陽帶着餘暉不斷地跳躍在窗台的大理石上，喧鬧漸行漸遠，留下的是一片在暮色中的平靜。

他抓起那支滾動的筆，又一次開始驗證題的對錯，在第一次向老師詢問之時未曾講述清楚後，他便又向它發起了進攻。堅持的筆下，閃着夕陽的光輝。我正要背起那已經整理好的書包，準備即將離開之時，他卻喊道：“這一次真的證明出來了。”回頭望去，只見其額上似滴水一般冒出了汗，目光閃爍着最後幾縷落日的餘暉，猶如印襯着他堅持的心田。在那一片金黃之中，彷彿是一切心靈美的源泉。

在人生學習之中，堅持也許是所謂最為真實的“美”，它不僅超越無謂的外表，而更是所有美的結晶。

在回想之間，“你堅持的樣子，真美”也便是最樸實的稱讚和回憶。

讀你的臉作文篇2

還記得一年級的時候，第一天來學校，老師讓我們排好隊，給我們分配座位，最後我被分到了第一大組，和你坐到了一起。

還記得第一次的數學課嗎？是李磊老師講的，那是我最喜歡的科目。下課了，我問你數學課好不好聽，你喜歡數學課嗎？原來咱倆的答案一樣。

過了幾天，我發現你和我一樣，下課了就坐在座位上準備下節課的東西，準備完就去衞生間或坐在位子上沒事幹，等着上課。

慢慢的，我們的共同語言越來越多，很快就彼此熟悉了對方，成為了好朋友。在我的觀察下，竟然沒發現你的缺點，但我知道，每個人都有缺點，當然，你也有缺點，只是我沒發現而已，哎，只能靜觀其變了。

那時候，你我的成績都算是好的，我們都是喜歡學習的好孩子，都是聽話的乖孩子，現在也是，希望我們一直保持下去，加油！

你笑的時候眼睛好似一顆月牙，嘴巴就像一條小船，皮膚……可愛極了！

還記得嗎？有一次你新買了一支鉛筆，特別漂亮，我好想要，你就説等到五年級的時候送給我，呵呵，你真會逗人。

上品生課的時候，老師讓我們把自己小區的名字寫在課本上，我寫了一個字之後不會寫了，就問你，沒想到你也不會，最後才知道，我住在華瑞紫薇苑，你住在華瑞紫桂苑，中間就差一個字，而咱倆竟然都是瑞字不會寫，哈哈哈。

童年真好，又開心，作業又少，好想再回到一年級啊，我的同桌，你還記得這些點點滴滴的時光嗎？

讀你的臉作文篇3

?你的名字》，看完之後最大的感受是，誠哥還是那個誠哥。與現實界限模糊的都市街景，光影重疊變幻和絢麗的雲舒雲卷等標誌性元素在本片依然得到最多的展現，無限貼合着人物內心的舒緩曠遠。與之前從現實出發表現愛情衝突不同的是，此次故事的支架建立在時間上，通過對多重時空的交錯性刻畫，並輔之以日本傳統文化的敍述性描寫，講述了一個龐大而又細膩的跨時空愛情故事。

影片的前半部分用及其幽默詼諧的方式展現了互換身體的荒誕感。對東京無限憧憬卻無奈被困於鄉下的少女三葉，在東京生活卻兢兢戰戰的叛逆少年立花瀧，他們在流星降臨前莫名的互換了身體，經歷着一日自己一日他人的奇妙生活，與彼此約定的諾言未得到對方遵守，由此引發着靈魂與肉體的不協調而帶來的尷尬與衝突。

三葉的靈魂寄生於瀧的身體，少女天生的手腳靈巧讓奧斯前輩對瀧刮目相看，也逐漸拉近着二人的關係，並促成瀧與奧斯前輩的第一次約會。而瀧在深山裏私自濫用着作為寄主的三葉身體為其打抱不平，看似衝動易怒的少年之心卻在祭祀神明時發生了感動。

前半部分的敍述視角主要圍繞三葉展開，在日復一日單調卻刺激的互換人生裏，用少女此時天生細膩敏感的神經暗示着兩人感情的緩慢升温。前往東京前，三葉對着鏡子不明所以的淚流滿面説穿了一切。當她攜帶着三葉的肉身初涉東京，實現二人第一次相見時，面對瀧的陌路，她沮喪萬分，同時，二人由紅絲帶牽引的結界也正式形成。

此時誠哥的一盤大棋初現端倪。觀眾此時明白，二人原本處於不同的時間維度中，而這樣的時間卻又不是純粹的過去與現在的關係：瀧的時間是正常向前併線性延伸的，而三葉的時間卻是散亂無章的，是基於“現在”的基礎之上才成立的。所以，我們才能在後面看到瀧以現實者的身份進入時間隧道並篡改歷史。

電影始終貫穿了“結”的主題，瀧的手鍊、三葉的髮帶都是結繩編織而來。正如片中所説，“結”是神的作品，形式上一頭牽一頭也象徵了結繩所連接着的倆人的羈絆。

讀你的臉作文篇4

您，是我的英語老師。

一陣輕快，而又急促的腳步聲傳來，我知道，是您。

您，總喜歡穿一條裙子，戴着一副紅框眼鏡，頭髮披在後面，沒有擋住您那清秀的面孔，您在穿着上雖簡樸，不引人注目，但是，您的教學風格，卻讓我讚歎不已。

每當您來上課時，您習慣性地將包放在講台旁的課桌上，然後迅速打開課件，有時候您來得早些，還會隨機抽幾位同學的作業批改檢查，發現有不該錯的便會立即找到他，為他分析錯誤的原因，您是十分珍惜時間的。

您，是雷厲風行的，如果您在講試卷，速度非常快，也沒有一點停頓，講到做過的題目，會請一個同學説知識點，假如沒有説到，您當機立斷，直接讓他坐下，罰抄，您的這種教學風格讓我們在您的課堂上一分一秒都不會三心二意，所以，我們的成績才會始終保持名列前茅。

每當您走到我身邊為我講題目，您身上的香水味，濃而又淡，淡而又濃，輪迴復轉，那聲音雖帶幾分嚴厲，，但包涵了濃濃的温暖，似春天的風，讓全世界都温暖。

當我去您辦公室時，您有時會留下我，和我談心，幫助我排除心中有關英語方面的困惑，讓我能有一個更好的方向通往英語的成功之路。談話時，您的目光深邃而又散發出智慧的光芒，兩眼中流露出對我的期待，對我充滿了信心，讓我有更多的信心，更強的力量來面對英語上所遇到的困難，使我衝破阻擾，通往成功。

您對我十分關照，一次小題訓練考得極差，對於自尊心很強的我來説受到了極大的創傷，一怒之下，將試卷揉成一個球形，沒過多久，您來找我了，興許是您發現了我的舉動，對我説：“你怎麼了，為什麼這麼做？把試卷拿給我看。”您發現我錯了許多不該錯的，漸漸地，您的眉宇間，我體會出您的驚訝、無奈、惋惜，我知道，這出自於我對知識點掌握的不牢固。

後來，您對我説：“你對於自己的失誤，不能僅僅以這種方式消除，要找出錯誤的原因，其他功課也一樣，這樣，你才能在艱難中磨練自己，才會成功，成功來自於失敗，只有多次失敗才能明白自己錯在哪裏，吸取教訓，方可成功。”您的一番語重心長的話讓我深悟其中。

您，似春天的那一陣風，撫過我的心靈，我讀懂了您對我的那些深深教悔，讓我受益無窮。

讀您的感覺像春天！

讀你的臉作文篇5

你是一首詩，回味無窮；你是一杯茶，沁人心脾；你是春風化雨，温暖我心。讀你的感覺像春天。

——題記

人的一生能遇上良師益友，實屬幸事。而我能作為楊老師的學生，就是我的運氣。楊老師是我五年級的語文老師，她是典型的散發南方古典韻味的人。她很年輕，喜歡穿着類似茶服的衣服，一頭披肩長髮，頭髮右邊彆着一個髮夾，個子不高，戴着一副眼鏡，襯出她腹有詩書氣自華。

那時的我剛經歷完小升中的洗禮，語文的學習向來很枯燥，都是應試為主。楊老師給我上了第一節語文課，就讓我對語文有了新的認識。她講課沒有教案，天馬行空，可以從上古講到近代，從陰陽八卦講到金庸古龍……她英語和法語都很好，專門指出語文作業可以用英語書寫。整節課聽得我如痴如醉，崇拜之情油然而生。直到下課鈴聲響起，我才回過神來，同學們熱烈鼓掌。課間，我腦中還在想着柳如是和錢謙益的愛情故事，清軍入關後，他們相約自殺，到了河邊，錢謙益後悔了，説了一句“水很冷”……這三個字由楊老師口中説出，讓我感同身受，彷彿我就站在冰冷的河邊，凜冽的寒風吹得我瑟瑟發抖。原來語文可以這麼講，可以這麼學啊。有了楊老師，語文課就是我的春天。

喜歡上了語文課，我也就愛上了閲讀。先是惡補金庸的小説，後又迷上了哈利波特，最後自己還堅持寫了一段時間的詩。寫詩無他，就是想寫。七言絕句、詩歌我都愛寫。我至今還記得仿寫過一首《春日偶成》：

黑帝方離冰盡融，青帝初至暖未來。

迎春溢香春喜灑，桃花飛蝶風歡摘。

池中戲魚剛露頭，樹梢歸鳥方築巢。

可憐早日無暑感，更有朵雲千百態。

整個五年級我就是在看課外書和寫詩中度過。為了得到楊老師的“青睞”，我偶爾還會把自認為寫得不錯的詩拿給楊老師看，楊老師的每次點評又是我後續寫作的動力。甚至在期中期末的作文裏，我也要即興寫一首小詩。與詩作伴的日子是酣暢淋漓的。感謝楊老師帶給我的春天！

雖然楊老師只教了我一年的語文，但她對我的影響卻是持續的。由於存在升學壓力，現在的我只能利用閒暇時間看看課外書。每當這個時候我就會想起楊老師，想起曾經的美好。她是我心中永遠抹不去的一縷春光。讀你的感覺真好，讀你的感覺像春天！

讀你的臉作文篇6

咚！咚！禮炮聲在巴黎城內鳴響，人們歡呼雀躍。當禮炮第二十二次鳴響時，全城沸騰了。

在楓丹白露的窗邊，一個男人默默的站立着，頭腦中計算着大炮的口徑，眼中，依稀閃着淚光。他身材不高，頭很大，微胖，眼球發黃卻深邃無比，歲月和無休止的勞累在他的臉上刻下斑斑印記。他不過四十歲。

今天，他的兒子出生了。這意味着很多，他的敵人們在這個消息面前瑟瑟發抖，有什麼事比在一個帝國全盛時期得到繼承人更加完美，又更加讓敵人恐懼呢？

他回憶過去。當一個炮兵少尉在土倫將保王黨人擊退，傳奇，便開始了。然後，他在亞平寧半島插上了一面法國國旗，在奧斯特里茨打敗奧聯軍在馬倫哥將敵人打得落花流水。意大利、西班牙、那不勒斯、埃及，他撼動了歐洲。金冠在他的頭上閃閃發光，那些世襲的君主們與他並肩而坐，抬起恐懼的眼睛觀察他的臉色。在席間，他提到“……當我還是個少尉的時候……”於是，王公貴族們的背上冷汗直冒。沒錯，就是這樣，當一個天才坐在一羣凡人中央，他放出的光芒，會讓一切變得暗淡。當教皇手捧上帝賜予的王冠，準備給他戴上時，他卻接過來自己放到了頭上，他不需要上帝為他加冕，他自己可以做到。於是，他走到了現在，在龐大的帝國終於後繼有人了之後，他卻哭了。淚光中包含着孤獨、寂寞。

眼淚不曾掉下來，卻在眼眶中轉呀轉。

不！那不是哭！他當然不會哭，那只是人類的淚腺分泌的一種產物而已，他宏大的治理和想象力早已超越了人的範疇。

當天才從凡人中脱穎而出的時候，當然也就背上了孤單與寂寞，淚光依然在他的眼裏閃爍。

十九世紀太亂了，於是，上帝下來整頓人類。他化名為波拿巴，下凡在意大利的一個小島上……

我怎敢與上帝以你我相稱，全文以“他”代“你”，以示尊敬。

讀你的臉作文篇7

閲讀如光，照亮了我們的精神世界;親情如光，照亮心靈棲息的港灣;勇氣如光，鼓舞我們在逆境中堅守希望;有光灑進心海，幸福便會綻放芬芳。

那家冬日中亮燈的小店，那種對陌生人的友好和關愛，照亮了我。

學校回家的那條街上有一家店。起初規模很大，後來因為在旁邊開了家服裝店而擠掉一半，但也是同學們閒暇時最愛去的地方，那裏面賣一些動漫手辦和各種流行新奇的小玩意兒。學校裏若有誰一買，便立即風靡全班，大家紛紛效仿，算得上是一家網紅小店。最吸引我注意的卻是老闆娘，聽口音像是江浙一帶的人，説話聲音柔柔的吳儂軟語。終於明白一句話：寧聽杭州人吵架，不聽東北人説話。這個説法雖有些極端，但還算有理。她皮膚很白，個子不高，瘦，大眼睛外帶小巧的嘴——在老闆娘中竟是少有的標緻。

那年冬天放學回家，同伴幾個相偎在一起，天空中向下傾倒着大雪，凍得我們把能縮進衣服裏的都縮進衣服裏。突然我們聞到一陣香味，便開始用凍得快失去嗅覺的鼻子使勁兒嗅，終於找到源頭：是那家小店。

推門進去，裏面很暖和，剛進去就看見那個老闆娘，她在擦這拭那，見我們進來，便用如唱歌般動聽的聲音對我們説：“是不是很冷呀，外面下這麼大的雪，在這坐會兒暖暖吧。”很少見這樣的老闆，我們很感動，一人買了一杯關東煮，關東煮的小方格鍋和烤腸架依然擦得乾乾淨淨，藍色的紙杯擺的整整齊齊，我們自然願意在這兒買東西。臨走前，她給我們舀了一大杯關東煮的湯，説，這麼冷，讓我們拿着也可以暖手。

“好大方啊!”一路上盡是讚美。那杯關東煮是我吃過最好吃的關東煮，暖了手，也暖了心。她的善良和對人的關愛照亮了我。

冬日黑夜中的雪漫漫，冰冷的雪花落在我的臉上，可我卻不再寒冷，不再怕黑，因為那家温暖的小店，那幾句暖暖的問候，照亮了雪夜。

回望，那片回憶，都被冬日裏的那個小店所照亮。