我心目中的 作文8篇

通過寫作文可以提升我們的思維敏捷和邏輯推理能力，作文是一種對自己觀點的闡述和證明，需要有充分的論據和邏輯推理，本站小編今天就為您帶來了我心目中的____作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

我心目中的____作文篇1

在我的生活裏，有一個人，她既是我的好朋友，又是我的好榜樣。她就是我的朋友---糖糖。

她非常地堅持不懈。從小，我和她便一起學鋼琴，我們是一個老師，那個老師對我們非常嚴厲。學了五年之後，我對鋼琴已經沒有興趣了，便放棄了。而糖糖卻堅持下來了，她到現在還每天練琴半小時以上。雖然我現在也把鋼琴給“撿了回來”，但是我跟她對比，我已經差的很遠了，她都早早的考過八級了，我而之前考過四級後就停滯不前了。她真的很會堅持。

她非常樂於助人。她經常主動幫助別人，並以此為樂。有一次，我和糖糖在小區裏走着，突然，我們看見隔壁鄰居家的老奶奶下樓來扔垃圾，老奶奶走路非常慢，走路時腳一拐一拐的，垃圾箱離他還有一段路呢。我看了看，好像什麼都沒有發生一樣繼續往前走。可是糖糖卻越走越慢，最後乾脆不走了。她眼睛目不轉盯地看着老奶奶，在我還有沒有反應過來時，她就跑向了老奶奶，嘴上説道：“奶奶，讓我來幫您去扔垃圾吧！”。看到糖糖這麼主動和迅速的樂於助人，我真的是“目瞪口呆”了！

堅持不懈、樂於助人，這就是我將她視為榜樣的原因，我要多多向她學習。當然，糖糖的優點還有很多很多，比如，她很謙虛、誠實、好學......

這就是我的好榜樣--好朋友糖糖。

我心目中的____作文篇2

在我遇到的老師中，有的是“老學究”一般的古典老師，他們面色老，心情老，整個人暮氣沉沉；有的是充滿了活力的“青春型”老師，他們心中有快樂，笑臉常在，讓人的心情時刻燦若春花；有的是“巾幗不讓鬚眉”的“假小子”式的老師，他們常常一頭短髮，一身牛仔，活力四射；有的是翩翩少女般的“淑女”老師。在以上眾多老師之中，我最喜歡的就是充滿活力的“青春型”的老師。

比如説我的神筆作文班的亢老師，她的舉止言談可和我的那些“古典”老師大不相同。她上課可以拿手機，給我們講“微信”裏的精彩文章，讓我們的學習變得更時尚，更與時俱進，讓我們及時瞭解到更新鮮的知識，我們常常被那些經典的美文感動，更懂得了許多做人的道理。她講課講到最精彩的地方，常常會即興表演；她經常帶我們出去上户外課，觀察大自然，讓我們瞭解到許多新知識。

記得上一節課，她問我們：“作文怎樣寫優美呢？”“寫具體，寫詳細，寫生動！”我們齊聲回答。“非常棒！”她接着説“作文首先就要寫具體，比如‘她扇了它一巴掌’就不具體了，而‘小紅扇了她家的小花狗一巴掌’就具體了。”大家被老師逗得呵呵大笑，在笑聲裏，我們輕鬆掌握了寫具體的技巧了。老師越講越激昂，就在她講“寫生動時”，她全然不顧自己穿着的高跟鞋，現場給我們表演起了拔河的姿勢，説：“像我這樣，腳後跟使勁蹬地，身子後傾，雙手緊緊抓住繩子，喊着號子。”就這樣，我們不僅感受到了拔河的氣氛，更找到了如何寫生動的竅門。

我心目中理想的老師，就是上課充滿活力，把知識融化在快樂中，讓我們不知不覺地達到融會貫通。

再如教我吉它的劉老師，他是一位“活力”型的老師。為了活躍氣氛，他上課有時會搞一些小遊戲。有一次，他突發奇想，給一個同學照了一張照片，但不一會兒，我身邊的同學便爆笑不已，原來老師用一個改臉軟件，給他的照片長上了兩隻角，真有趣。

這就是我心目中的老師，上課充滿活力，能博古通今，無所不知；下可能和我們抱成一團，一起精彩遊戲；既能教給我們專業知識，又教會我們人生道理。這樣的老師，我們如何能不喜歡呢？

我心目中的____作文篇3

我心目中月亮是美妙的，是神祕的。

小時候，我很喜歡月亮，不緊喜歡她那皎潔的光芒，更迷戀關於它美麗的傳説故事。只要奶奶一有空，我就會纏着讓她講嫦娥奔月的故事。傳説，神箭手後弈射下了九個太陽，玉帝看他射日有功，便把一、天上最漂亮的仙女嫦娥許配給了他。西王母賜給他們倆長生不老藥，説：“你們沒人吃一包可以長生不老，若一個人把兩包藥都吃下便課成仙。”這件事情被后羿的一個學生知道了，就設計搶奪仙藥，被嫦娥發現後，嫦娥情急之下誤吞了兩包仙藥。剛一下肚，嫦娥便飛了起來，一隻飛到月亮上，從此和搗藥的玉兔過上了冷清的生活。而後羿卻還在凡間盼望着嫦娥的歸來。

我小時候特別喜歡這個傳説，總是百聽不厭，很認真的以為這個傳説的真的。月中真有美麗的嫦娥翩翩起舞，桂花樹下可愛的`玉兔揮杵搗藥。聽完故事總是要追問：“後來嫦娥和后羿怎麼樣了？”直到現在，每當月朗星稀的夏夜，我還是常常會仰着臉痴迷的望着深藍的夜空，看金黃色的月亮在絲絲縷縷的雲霧中穿行。這時，月光雲影變幻不停，我彷彿真的看到嫦娥揮舞着長袖翩翩起舞，聞到了淡淡的桂花隨風飄送。

啊！嫦娥姐姐，什麼時候你能來我們這裏做客呢？讓我用香甜的月餅款待你，和我們一起欣賞這夜空中的美麗月色吧！

我心目中的____作文篇4

腦海中想象的孔子就是個稍微有些學識的糟老頭，可漸漸地觀念隨着瞭解的深入改變了。特別是看了《孔子》這部電影，愈發欣賞孔子，欣賞那時代的賢人志士，看到孔子被迫遠離故士時的迫，有些觸動了。那時我想不通為什麼會有人可以為了理想如此執著，甘願背鄉離妻，扶持走向迷茫的遠方，就在他的弟子紛紛擁來要求與孔子同行時，我感動了，當他無依無靠時，能有這麼多仁士他有難同當。孔子的付出也自值得了吧！再者看到顏回為了拿竹筒付出生命，孔子那份傷心欲絕的樣子時，我流淚了，不僅敬佩顏回的勇敢，也為孔子的傷痛所動容。就像自己身臨其境地瞭解他內心的痛一樣。一路以來，似乎一切都沒變，孔子依舊堅持他的理想，依舊堅持禮，執著於自己的追求，變的卻是他那一日日增多的白髮，以至於他最終回到魯國時早已白髮蒼蒼，那一刻該是多麼令人感慨啊，他的一生坎坷，最終也算是讓人意識到他的重要性，請他重回魯國。看到那個場景，我也總算明白到孔子的偉大，他的追求雖然並未實現，但他所做的卻盡最大力度地實現了它的價值，他被後世讚頌，他的思想流傳千古，影響了整個中華民族乃至世界，在我心中他似乎一豐從糟老對晉升到了聖人的境辦，也更加確定了我心中的真理，所做的一切總是有它的價值的。

末了，我想象到這樣一個場景；一個打扮樸素的老人尾隨一羣弟子在漫漫長長路中行走。

我心目中的____作文篇5

在我心目中的媽媽是：長的漂亮，性情温和，能言善辯，理解我喜歡我——這就是我對媽媽的標準。我望着眼前的這張照片想着。可我的媽媽沒有這麼好，她既不漂亮，有時也不理解我。但她卻在我的生活中付出許多的心血。

孩兒時，我不懂事，晚上經常踹被子。當時，媽媽晚上經常凍着來給我蓋被子，可這些我一點也不知道。有一天我醒來時發現媽媽卧病在牀。我急忙給媽媽拿藥吃。按説，吃了好幾天的藥，應該早好了呀！可媽媽不光不好，反而病情更加嚴重。我感到非常的奇怪。決定看看媽媽到底晚上幹什麼。我先裝睡躺在牀上，一會兒，我正想起牀去看看媽媽。正在這時，媽媽跑到我的牀前，把被子東裹裹西塞塞。有一股暖流湧進心頭。當聽到媽媽關門聲時，淚水無聲的流了下來，牀頭的枕巾給浸濕了。

可有時，她也誤會過我。那一天，隔壁的小妹妹到我們家來玩。媽媽和阿姨要出去，臨走時千叮嚀萬囑咐，一定要把小妹妹看好。我欣然的答應了。可誰知，小妹妹知道她媽媽不在時。就拼命的打我，好像我把她媽媽拐走了一樣。氣死我了，我拿了一瓶飲料去看電視了。心想我才不管她呢！正當我開開心心的看着。突然，媽媽進來了氣沖沖的問我：“你到是自在，小妹妹從那哭，你也忍心？”我氣不過説：“活該，誰讓她打我呢？”“那又怎麼樣你大她小，你就不能讓讓她嗎？”“天子犯法於庶民同罪”媽媽更加生氣了：“你還頂嘴！”望着媽媽那張嚴峻的臉，我沒再説什麼。但心中的不平難以消掉。

晚上，我躺在牀上，心想：媽媽為什麼不理解我呢？媽媽為什麼總向着小妹妹呢？可這也不完全怪媽媽呀！媽媽並不知道這件始末啊！可她也不查查呀！算了，我就原諒她這一次了！睡覺！

望着照片，我心想：我的媽媽也不那麼差嗎？

我心目中的____作文篇6

英雄這個詞對他而言，想必是當之無愧；他是一位偉大的共產主義戰士，他的一生短暫而光輝。他總是全心全意為人民服務，他那種優良品質，給我們留下了寶貴的精神財富，他就是雷鋒。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一條生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守着你的生活崗位……有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到世界。要學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。只要我們與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，真正的快樂就是為他人付出。

雷鋒捨己為人，愛祖國愛人民。是我們的好榜樣，我們要學雷鋒精神，他是一個永遠都不會生鏽的螺絲釘。如果人們都像雷鋒那樣，那麼這個世界就會更加美麗，繁榮！雷鋒笑着向我們走來，雷鋒與我們同行，讓我們一起走進雷鋒，再學習，再認識雷鋒，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。

我心目中的____作文篇7

愛，無時不在，父母的愛最讓我感到温暖，老師的愛讓我感到快樂。其中，黃老師的愛最讓我感到快樂。

現在，我已經六年級了，回想當初剛見到老師的情景，和老師一起度過的那些美好時光，一幕幕，都令我難以忘懷。

剛見到老師時，老師披着一頭秀髮，水晶般的大眼睛，一閃一閃的`，特別平易近人。但和我們相處過一段時間後，黃老師戴上了眼鏡，我知道，這一切，都是為我們精心批改作業而造成的。

黃老師特別會鼓勵人。有一次，黃老師叫我起來回答問題。當時我的膽很小，所以站起來回答問題聲音很低。我覺得自己每説一個字，心就會抖一下。説完後，自己都覺得不滿意，於是把頭埋得更低了。心想：這回黃老師肯定會狠狠地批評我了。可是出乎意料的是，黃老師卻和藹地對我説：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以後，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，黃老師叫我回答時，我聲音響亮，口齒清晰，沒有一點錯誤。這時，大家都會靜靜聆聽，我心裏美滋滋的。從那以後，我就更加自信了。

老師還很幽默，有時，她見同學們沒精打采的，就會想方設法地把我門逗笑，時間久了，我們對這位幽默老師的感情越來越深了，似乎每時每刻都離不開她。她就像我們的第二個媽媽一樣。我們都特別喜歡她。

我們在笑聲與歡樂中學到了知識，也在笑聲與歡樂中改掉了自己的一些缺點。我從心底裏愛上了黃老師上的課。這就是我心目中的好老師！

四年級:解楠楠

我心目中的____作文篇8

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

——題記

老師是我們心中的明燈，是路標，是黑夜時的燈塔。好學生遇不到好老師不行；有好老師，而學生卻不努力也不行；唯有好學生在好老師的教導下，勤奮、刻苦、拼搏才會有沉甸甸的收穫。我的老師都是好老師，而我暫時還沒做到好學生。

國小時成績説不上很好，可也不錯，可以説是上等吧。到了國中作文常被老師表揚，我便有些飄飄然了！國小時的一些毛病也都漸漸浮現到了大家的眼前——上課説話、做題不仔細、懶！

有一次，老師讓我們默寫語文詞語時，我錯了好幾個。謝老師把我叫過去，對我説了一番話：“看你這詞語怎麼回事呀？該注音的沒注音，這‘籮筐’的‘筐’有這一點嗎？全班好多人都對了，你這麼好個小姑娘怎麼錯了呢？説明你還不是個細緻認真的小姑娘！你覺得這是你該有的水平嗎？”

老師的一番話讓我幡然醒悟。是呀，我還不是個細緻的小姑娘。我要是能再細緻一點，或許就不會錯那麼多了。老師為什麼要説這些話呢？因為老師在我身上寄託了很大希望！

好老師不止謝老師一個，還有王老師。前兩天的英語單詞和句型聽寫錯了一大片，有的會有的不會。老師都一一在微信裏給我講清楚了！最令我感動的是，王老師還給我發了一張紙，上面是她親手寫的幾個相關句型，根據這些句型在微信上用語音給我講了又講！要知道王老師不僅要教我們，她也有一個和我一樣上七年級的孩子需要輔導，家裏還有一個baby需要照顧！王老師竟然還在週末不辭辛苦給我講題，怎能不讓人感動？

既然有這麼好的老師教我，我有什麼理由不認真學習？我有什麼理由不努力把成績提上去？我又怎麼能殘忍地辜負老師的期望？