我的老師真作文七年級作文7篇

我們在動筆寫一份作文之前，一定要認真審題列提綱，在整理好自己的思緒之後，我們才能將作文寫得更有意義，本站小編今天就為您帶來了我的老師真作文七年級作文7篇，相信一定會對你有所幫助。

我的老師真作文七年級作文篇1

我的老師是女老師，大約35歲，中等身材，帶着一副深度的眼鏡，説明她學問高，知識多，平時，韋老師臉上總是掛着燦爛的笑容可是嚴肅的時候，我們很害怕，她是一個盡職、盡責的好老師。

韋老師，工作兢兢業業，為了教好我們，經常備課到深夜。認真上好每一節課，她上課的時候很幽默、有趣，有時還會講些笑話，常常逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。韋老師有一顆愛學生之心，經常找差的同學談心輔導，讓她們和我們一起進步。

韋老師關心我的事可多了。有一次，韋老師佈置寫家鄉的作文，我不假思索地寫，結果寫偏題了，我把家鄉的作文寫成校園的作文。韋老師笑着對我説：“我們要求寫的是家鄉的美景，而你光寫校園，是不夠的，如果你詳寫些街道樓房或小河，桐木大橋……這樣這篇作文就更好。”韋老師幾句話讓我茅塞頓開，後來我重寫了這篇作文，然後我拿給韋老師看，韋老師説我寫得不錯，比上次有進步，我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們，在她的教導下，我的作文有了提高。

有一次，早讀課的`時候我不讀書，而是在練字，韋老師看見了，走到我跟前，並沒有批評我，卻語重心長地對我説：“你練字是好事，但可以利用下課時候練，不要利用早讀時間練，準備到期末考試了，早讀要抓緊讀書、背書，因為早上的時間很寶貴，人的記憶是最佳的，不容易忘記，你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我，我知道自己錯了，我的臉紅了，慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地説：“對不起，韋老師，我知道自己錯了，一定會改過來。”韋老師説：“知道自己錯就好，改過來就是好孩子。”韋老師就是這樣曉之以理，動之以情，鞭策我進步。

老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵;老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人;老師就像靈魂工程師，陪養着我們。韋老師為我們付出的太多了太多了，韋老師關心我們的事，就像天上的星星，數也數不清。她給了我們無微不至的愛，給我們温暖，師恩難忘，韋老師是我尊敬的一位好老師。

我的老師真作文七年級作文篇2

每當我看到家裏的電話時，都會讓我想起陳老師，因為之前，只要我有不懂的地方，打電話到補習班問老師，老師都會耐心的為我解説，一點都不厭煩。

還記得以前三、四年級時，我的語文能力很差，每一次考試都達不到標準，但是老師察覺到我其實很努力，沒想到下一次考試時，我還是考的很不理想。下課時，老師要我去找她，我原本以為她會罵我，緊張得坐立難安！

來到了老師的面前，老師問我：“你哪裏不會，説出來吧！”老師一題一題的教導我，也幫我分析了考題，我心裏想，那我下次一定可以考高分一點！沒想到，當我看見考卷時，我整個人快哭了，因為我還是考得很差！

下課時，老師問我：“你還好嗎？”，並輕輕的拍了我的肩膀，我哭着説：“老師，我有按照您分享的方式讀書，為什麼考得那麼不理想呢？”老師説：“沒關係，老師跟你説説我的經歷吧！我以前讀中文系的必修科目是中文和英語，那時我的英語不是很拿手，考試的成績也不是很理想，英語老師常罵我，但我仍然沒有放棄，每一次都努力做學習上的調整，老師覺得這個對你們確實很難，不過只要多讀書，老師相信你一定能考出好成績！”當下我好感動喔！

我覺得陳老師很用心，不但幫助我，又不厭其煩的教我，我心想自己一定要得到好成績來感謝她！

陳老師是我最喜歡的老師，她慈祥的笑容總是帶給我無限的温暖，今後，我一定要更努力學習，才不會辜負她對我的鼓勵。

我的老師真作文七年級作文篇3

老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師和我們的點點滴滴是我永遠不能忘懷的。最使我難忘的，是我一到三年級的語文老師周老師。教我們時她應該有五十歲了我，她每日都如母親教導自己的孩子一般，耐心的和藹可親的帶我們學習知識，從不打罵我們。

每到中午吃飯，周老師總會緊緊守在分飯菜區域，因為她害怕我們盛飯或分菜時燙到了手。我每次去盛飯都見她眼神裏充滿了擔憂，我想她一定很想替我們分，可是又要培養我們的獨立能力。那次我盛飯不小心燙到了，周老師動作嫻熟的就像練習了好幾年似的，急忙帶我去了廁所用冷水沖洗。

周老師最像媽媽的一點就是嘮叨了。每天放學前周老師都會提前查好第二天的天氣預報，如果是大太陽的話，她會一遍又一遍的叮囑我們明天少穿衣服，否則要熱死的，要是明天下雨，她就一遍又一遍地説明天帶雨傘哦，可不要變成落湯雞啦！就這樣周老師得到她的第一個外號：周媽媽。

在一個夏日炎炎的午後，同學們都午睡了，陽光照耀在我們的教室裏，教室裏開着空調，空調風正對着我，然而那天我剛好沒帶毯子，那冰涼的空調風吹在我的臉上，我的身體上，我的腿上，我被凍得瑟瑟發抖，只好用手搓着我的手臂。就在我冷得不行的時候，突然一條温暖的大毯子蓋在了我的身上，那一瞬間覺得沒有比這一刻更舒服的時候了。我連忙抬頭，只見一個周老師離去的背影。

如今，我已經快上七年級了，好想再上一堂周老師的課啊。

我的老師真作文七年級作文篇4

已近不惑之年，我依然清晰記得教我數學的汪老師。那時她四十來歲，一頭烏黑髮亮、利落乾淨的短髮，光潔的臉上一雙慈詳的大眼睛，皮膚特別白晰，笑起來眼角幾條細細的魚尾紋。

那時我正讀二年級，媽媽在鄉下教書，一個星期只能回來一次。每當星期一她走後，我就特別想她。記得有一天，我正想着，傷心地坐在位置上掉眼淚，這時，汪老師看見我一個人坐着哭，走過來問我：“怎麼哭了呢？”我啜泣地説：“我想媽媽了！要星期天才能看見媽媽啊！”老師蹲下來輕輕地抱着我，拍着我的背説：“老師一直很喜歡你，覺得你就象我的女兒一樣”。我當時覺得老師的懷抱真温暖，身上的氣息就和媽媽的味道一樣。汪老師是全市著名的數學特級教師，平時講課很生動，她批改作業很認真，每當發現我們的作業有錯時，就集中講評，個別輔導。她會在應用題講解時，教我們解題思路，學習各種解題方法。有一次，我用了幾種方法解答一道應用題，教師批改後，讚許地摸了摸我的頭，笑着對我説“你真是一個聰明的姑娘，真棒！”

我感覺心裏甜滋滋的，從此，在解答題目時，我儘量採用多種解題方法。我們全班同學的學習興趣越來越濃，成績有了顯著的提高。國小升國中時，她所教的班組數學成績的平均分在全市都是名列前茅。三十年過去了，我還依然清晰地記得汪老師親切的笑臉和她温暖的懷抱。已古稀之年的汪老師，當年烏亮的黑髮已經白如雪了吧，我真的很想念她，我心中永遠的老師。

我的老師真作文七年級作文篇5

長髮披肩，腦後用少許頭髮紮了一個小馬尾。兩隻柳葉眉，一隻眉心中還點了一顆黑痣，顯得格外可愛。眼睛如黑珍珠一般大，雙目卻透着些疲憊，彷彿能看透一切。她，便是我的英語老師王老師。

初次見面，是在三天入學教育之時，您推門走進教室，等待着我們激動心情的平復。等我們安靜下來，便是一段英文。看到其他同學一臉聽不懂的神情，我油然而升一種難以平復的躁動———這些單詞，句型我都知道，這使我非常想與別人分享我的喜悦。當王老師講完，詢問有沒有人能翻譯時，我正在組織語言，可背後那個更加優秀的同學已經站起來了。或許是看到了我一臉懊惱，又或許是聽到了一聲歎息，你面向了我。

那是我們第一次對視。

嘿！你，拿上聽寫本，去王老師辦公室。他把聽寫本遞給我，我抬起正在看題目的頭，緊張感一下子充滿了我的內心，對於這件事，我早有準備，我知道，這是遲早的事。

上午，第一節英語課，聽寫音標，我不像大部分同學，學過音標，我的音標屬於零基礎，聽寫自然不會。上樓梯時，翻了翻本子20分。一個音標是真的會寫，一個音標是猜出來的。我不禁想：20分，我國小六年沒有一次聽寫低於80分。真的，太悲哀了。

出了樓梯口，我感覺我的整個世界都變成灰色了。身旁嬉戲玩耍的人好像時間靜止一般，不動了。我穿行在人羣之中，走到了辦公室門口，一咬牙，踏進了辦公室的們。

王老師正和另外兩個同學講題目呢，看見我走進辦公室，招了招手，並示意另外兩個同學離開，我一步一步走到王老師桌前，本以為會得到一場責罵，結果您只是説：是不是沒學過音標，不熟悉？我來幫你吧。説罷，把我們所學過的音標一個一個讓我指讀。並讓我明天再來一次，重新聽寫。

第二天，我拿着聽寫本，懷着比前一天還要忐忑的心情，又走出了樓梯口，走過前一天還滿是灰色的過道。同學們該玩的玩，該學的學，可他們早已不像昨天一般。因為今天我有把握。

額，你好。請問王老師在嗎？我攥緊聽寫本，緊張地敲開了七年級（5）班的門。

我已不記得當時聽寫了什麼內容了。但最令我記憶深刻的，是聽寫完，您衝我那滿意的一笑。那一笑，點燃了我英語學習的激情，令我在英語學習的道路上越走越堅實。

我的老師真作文七年級作文篇6

每個老師都有自己的特色，有的嚴厲，有的温和，還有的幽默風趣。今天就讓我用文字給我最喜歡的老師“畫”上一幅漫畫。

炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，烏黑髮亮的齊肩短髮隨意地搭在耳後，經常穿着牛仔褲，看起來既瀟灑又幹練。你一定猜出她是誰了，沒錯，她就是我們的班主任——劉老師。

劉老師是一位和藹可親的老師。平日裏，她對我們的照顧真可謂細緻周到。記得有一次，上學的路上突然電閃雷鳴、狂風大作，下起了傾盆大雨，好幾位同學都淋成了“落湯雞”，全身濕透。雖然那時還是夏天，可劉老師依然心急如焚，生怕他們着涼感冒，一面忙着聯繫家長，一面又把自己的衣服找出來叫他們先披上。直到乾衣服送到學校，劉老師才長舒了一口氣。

不過，你以為劉老師這麼温柔，如果有同學犯了錯，一定挺好説話，那可就大錯特錯啦。只不過，她批評起人來十分“藝術”。有一次，幾位同學犯了錯，劉老師在全班同學面前嚴肅地批評了這種行為，但是從頭到尾她都沒有指名道姓，只是輕輕用眼神與那些同學交流。事後劉老師私下又與他們談了話，被批評的同學一下子就明白自己犯了錯，心裏既愧疚又感動，還好沒在全班同學面前丟人呀。

別看劉老師又操心我們上課學習，又要關心我們鍛鍊身體，忙得不可開交。工作之餘，她可十分熱愛生活呢。

她喜歡喝香噴噴的咖啡，喜歡打卡祖國的大好河山，家裏還養了一隻極其可愛的小貓咪，和我們一樣喜歡在朋友圈兒中分享生活中的美好瞬間。

這就是劉老師，一個愛工作愛生活愛我們的漂亮姐姐。

我的老師真作文七年級作文篇7

步入新的學校，我對一切都充滿了好奇心，尤其是老師……

“叮鈴鈴"鈴聲響了，我們在神舟學校的第一節語文課開課了，語文老師是一個怎樣的人呢?他兇嗎?...須臾，一個長着國字臉，敦厚結實的中年男人快步走進教室。

他就是語文老師嗎?面無一絲表情，神情嚴肅，個子不高，長相也不是很出眾，就是一個很平凡的人嘛!

正當我們竊竊私語地與議論着語文老師時，他卻對我們喊道：“明天給我把古漢詞典第5版，現代漢語詞典……買來以備以後上課用!”他説話時的.分貝極高，一下子就鎮壓了我們嘈雜的聲音，讓人不由的想起喝斷當陽橋的張飛了。

好傢伙，剛開學就給了我們一個大大的下馬威，今後還會發發生什麼事呢?慢慢熬唄!

當我們的課進入正軌時，我們才發現，其實語文老師並不可怕，相反，他還很和藹。在他的課上，我們從來不會覺得枯燥無味，因為他總會在講課或講題時，給我們來一句幽默的話或方言，逗的我們捧腹大笑，如：一個同學默寫古文錯了，這時老師就會用手指板敲他一下，邊敲還邊道：“敲你個光咕嚕頭!”……

正當我們笑的忘乎所以時，老師總會大吼一聲，讓我們從“睡夢”中驚醒!

還有，當我們遇到難題時，他總會以高分懸賞的方式引誘我們回答，常言道：“重賞之下必有勇夫。”這時我們便會紛紛舉手，可這高昂的“賞金”卻很少有人拿走過，可當老師揭曉“謎底”時，我們會驚奇的發現，讓我們百思不得其解的答案，原來這麼簡單，我們就會埋怨自己，自己為什麼這麼笨，而老師這時就會露出一副得意洋洋的表情，彷彿在説：“你們就是這麼笨!”

每次上語文課，我們都“開心一笑”，正是這種方法，讓我們將課上學到的知識記得特別牢!