我的同桌的優秀作文參考7篇

要寫好作文，第一須觀察，寫作文要多用短句子，多用白話，多用具體事例，本站小編今天就為您帶來了我的同桌的優秀作文參考7篇，相信一定會對你有所幫助。

我的同桌的優秀作文篇1

我的同桌是一個女同學，她的名字叫陳怡穎，她是一個活潑、熱情、開朗的小姑娘，她爽朗的性格像個男孩子，她樂於助人。她高高的個子，一頭烏黑的頭髮，紅潤的臉龐，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她説起話來非常響亮，她喜歡發言，課堂上常常響起她回答問題的聲音。

老師剛把她和我調坐在一起的時候，我很不喜歡她，我倆經常因為小矛盾而鬧的不開心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過老師和我的媽媽説不想和陳怡穎坐同桌，媽媽告訴我每個人都有優點和缺點，你要學會看到別人的優點，而不是光看到別人的缺點就否定別人！

後來有一次美術課特別重要，老師提前通知讓帶水彩筆，結果我看到美術老師站在講台的時候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當時懊悔的心情無法形容，這和打仗不帶槍有什麼區別？我想問同桌借但又因為我倆有小矛盾而有點不好意思。更害怕老師知道我沒帶彩筆批評我，我同桌好像看出了我複雜的心情，她問我：“你是不是忘記帶水彩筆了？”我不好意思的點了點頭。她把她的彩筆拿出來爽朗的對我説：“用我的吧，咱倆一起用！”我從來沒有想過，我平時那麼討厭她，在我急需要幫助的時候她會幫我，我感動地對她説：“謝謝你！”

從此以後我徹底改變了對她的看法，我倆還成了好朋友，我為我有這樣一位樂於助人的同桌而感到驕傲！

我的同桌的優秀作文篇2

每一個人都有自己的榜樣，或同學，或老師，或父母，或……我的新同桌就是我要學習的榜樣，她不但外表美，學習也美，心靈更美。

她扎着一個馬尾辮，瓜子臉，愛笑。我總覺得她的身上有鍾神奇的魔力，因為班上有人鬧矛盾了，只要她一走過去，對着那他們“嘿嘿”一笑，二人立馬就心領神會握手“言和”。即使等她一走那兩位同學又怒目相對，臉漲得一個比一個紅，也就是鬧着好玩裝裝樣了，經過我同桌那麼一説，多少仇與恨也飛到九霄雲外去了。

我的同桌學習也是“美”的。她不僅字練得好看，還樂於挑戰難題，樂於幫助成績差的同學。記得那一次，她值日到很晚，正準備回家時一位同學跑過來問她一道數學題。如果當時是我，我就會一口否決，因為我自己的作業還沒做完，憑什麼幫你解決難題啊！可她二話沒説，一步一步慢慢講給那位同學聽，直到那位同學聽懂為止，自己才揹着那滿書包的作業，匆匆朝遠處走去……

我的同桌心靈也是美的。她心地善良，樂於助人，勤勞肯幹，經常幫助老師批閲作業，幫助同學掃地灑水……還記得那一次，我在上完體育課，回到教室時，呼吸沒調整好，吐了一地。在我嘔吐的時候，同學們都以嫌棄的目光看着我，是我的同桌二話不説，把我扶到了旁邊，拿着鏟子和掃把來清理污穢。那一剎那，我含着淚水望着她那嬌小又偉大的背影，心裏熱乎乎的。

再比較一下我自己：有點自私自利，也不積極做事，又不愛勞動，在我的新同桌面前，我就是一個精神上的小矮人啊！

正所謂“三人行，必有我師焉。”我一定要學習她的精神品質，徹底改掉身上的壞毛病，做一個勤勞、善良、高尚的人，讓自己也成為他人的榜樣！

我的同桌的優秀作文篇3

我的同桌是個男生，他有着一雙炯炯有神的眼睛，肥肥的身體，我們都叫他“單胖胖。他就是單宇豪。

同桌有許多外號，其中有一個叫“嘮叨王”，是我給他取的。原因是他非常嘮叨。每次只要他的東西有些輕微掉色，他就會一整天問我八百遍幾乎同樣的問題“同桌，這裏有磨損嗎？”“同桌，這裏是不是掉色了？”“同桌，這裏有事嗎？”“同桌，這裏沒事吧？”“同桌，這樣不會影響其他地方吧？”“同桌，這樣看不出來吧?”……每當我被問煩的時候，我就會回他一句：“你又不是女孩子，幹嗎這麼嬌氣啊!我還真沒見過比你還嬌氣的女孩子！”每次説完，他都會不服氣地瞪我一眼，可還不到一分鐘，他又會來問我。那時我的內心是崩潰的!

我的同桌寫過一本單國曆史。在那裏面，他把自己寫成了單國最偉大的發明家，發明了電燈、無線電等。這時我就會問他，你説這些是你發明的，就不怕愛因斯坦晚上從墳墓裏蹦出來找你嗎？他總是玩笑般地回我一句：“愛因斯坦早就找過我了，他還在夢裏誇我有出息呢！

這就是我那幽默可愛的同桌。

我的同桌的優秀作文篇4

我有個新同桌，她的名字叫劉爭。我們即是同桌也是朋友，我常常和她一起玩。她有一雙水汪汪的大眼睛，很愛笑，笑起來時，大眼睛就像桃花一樣美麗動人。她文采很好，每次我都會被她的作文所折服。她的學習也很好，簡直是我眼裏的三好學生。

她對人很友善，尤其是對我和我的朋友們。我們做了同桌之後，關係更加親密，我們經常互幫互助。今天，我忘帶了英文本，但是下節課就要用了。我很着急，默默地坐在座位上傷心，眼看看就要上課了，外文本的問題還是沒有解決。我在想，如果沒有帶外文本，老師就會讓我出去罰站或者是狠狠的批評我一頓。這簡直太可怕了。我就在想，如果可以時光倒流，我一定會想起來帶英文本。就在快要上課的時候，我的同桌回來了，看見我在桌座位上默默不語，就問我是不是遇到了什麼麻煩。我把我的狀況和她如實説了，沒想到她聽完，反到很開心，我就有些生氣，問她：“你怎麼這麼開心？”她説：“好巧啊，我昨天正好多打印了一份，今天正好給你用啦！”我開心到飛起來，傷心的情緒一掃而光。果然，真的是我的好同桌！

我們也會一起去秋遊，坐在一起分享食物。我們也會互相帶禮物，一起坐車。

總之，我們就像一個人一樣，形影不離，我們要當一輩子的好朋友！

我的同桌的優秀作文篇5

我曾經跟她做過一段時間的同桌，才認清了她的廬山真面目——兇狠毒辣，。有一次，我正伏在桌上寫課堂作業，不知不覺胳膊肘超過了三八線，碰到了她的鉛筆。鉛筆咕嚕嚕滾到了地上。她不分青紅皂白二話不説，以南極光的速度抓起我的紅筆，隨手一扔。我的那支紅筆飛出了窗外，重重地摔到了樓下。“你給我撿回來。”我不敢看她，閉着眼冷冷地説。誰知她的回答卻是：“不去，不去，就不去。”看她得意的樣兒，我敢怒不敢言，只好自己下樓撿回紅筆。

第二天，淑老師大步流星走進教室，宣佈：這節課聽寫。話音剛落，教室一片騷動，同學們都紛紛拿出聽寫本子，握好鉛筆嚴正以待。我左翻右翻還是找不到文具盒，我便向她求助，可她冷酷無情地説了兩字：不借。眼看着舒老師報到第三個詞語了，我還是“手無寸鐵”，急得像熱鍋上的螞蟻。如果再等下去，老師報的詞我都記不住了，我也不管那麼多了，強行從同桌的文具盒中搶過一支筆，那筆尖還沒碰到本子呢，同桌一把奪了回去，放回文具盒中，迅速蓋上文具盒蓋。我只好無可奈何地坐着乾着急。最慘的要數前幾天中午，我正坐在她位置上和王家旋一起寫作業，不巧，在外面踢毽子的她回來了。王家旋見狀，連忙説：“大嫂，讓‘零鴨蛋’坐在這兒寫會兒吧。”但她卻看也不看一眼，嘴裏嚷着：“滾，滾……”然後硬是把我推了出去，我踉踉蹌蹌地差點摔倒。

別看她長得文文靜靜的，受她“暴力”過的男生還不少呢，所以，我們男生都叫她“王螞蟻”，現在，你們該知道我的同桌是誰了吧！

我的同桌的優秀作文篇6

我的同桌是個活潑開朗的女孩子。

她有一張白淨的臉，一雙明亮的大眼睛如同兩汪清水。一笑起來就露出兩個甜甜的酒窩，露出一排整齊的牙齒，嘴角微微翹起，真可愛！

我是她的同桌，所以我非常瞭解她。每當休息時，她就拉着我，大聲説：“去玩啦！”不會做題目時，她就在一旁指着題目，提醒我，並且沒禮貌地加上一句：“白k！”我總會裝作生氣的樣子。

記得去年我校開運動會田徑比賽上，她信心十足。裁判員一聲槍響，她就像脱韁的野馬向前奔去。頓時加油聲此起彼伏。各個選手你追我趕，場面十分壯觀。她使出全身力氣奮力向前跑去。近了！近了！10米，9米，8米，7米，6米，5米，4米，3米，2米，1米，到了！她不負望眾，取得了第一名！大自然好像也在為她的精神喝彩：鳥兒在歌唱，樹葉在鼓掌，花兒在跳舞，一切都那麼美好！頓時，歡呼聲響徹雲霄，迴盪在校園上空。

我的同桌真棒！

我的同桌的優秀作文篇7

下午，我來到學校，放下書包，看書。看了一會兒，我突然聽見盛老師喊我。我抬起頭，走過去。

“汪詩瑤，恭喜你，你中大獎了！”盛老師微笑着看着我。我丈二和尚摸不着頭腦，在心裏暗暗琢磨：什麼呀？我中啥獎了？

當我正胡思亂想時，盛老師宣佈：“你和方梓玉一桌。”（因為盛老師承諾他，只要表現好，有進步，可以自己選同桌。）已經到班上的同學聽到後，呆了。我剛準備説“啊？”盛老師就封了我的口：“不能説啊，他這學期有很大的進步。”真是的，前一秒我想説，後一秒您就不讓我説，您這“蛔蟲”可真“牛”呀！

前後左右有的同學指指我，説：“完蛋啦！”弄得我全身不自在。

我看了看方梓玉寫的作文《猜猜我是誰》，問：“你寫誰？”“你！”他兩手指我。我看了一眼，你猜寫什麼？他寫：

她長得白白胖胖的

我差點沒氣死，我居然白白胖胖？小嬰兒才是！

跟他説了，他才改。

到後來，我越來越受不了他。

他總故意跟我作對：他總寫字時碰我；他總問我個沒完沒了，一會兒問我老師説什麼了，一會兒問字怎麼寫，連教過的字都問我。

我被他問得不耐煩了：“為什麼總問我？有的知道還問，這叫'明知故問！”方梓玉則嬉皮笑臉：“你聰明唄。”

我眉頭皺起來，捏緊小拳頭，像一隻被惹怒的小獅子，提高嗓門，厲聲説：“不能這樣，學習態度要端正，知道嗎？”“不知道。”他做了個鬼臉，“喂，這字怎麼寫？”

我心裏很生氣，可還是教他寫了，要不然得罪他可不得了，他勁很大的。

上數學課時，張老師問他：“你怎麼坐這來了？”我一陣苦笑，一五一十，清楚地講明瞭原因。

盛老師，求求您了，快把他的位子換回去吧！