各位家長：
晚上好！非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。這次家長會是託一班第一次召開家長會，這裏我非常感謝各位家長對我工作的支持和理解。此先説聲謝謝。因為是第一次開家長會，先自我介紹一下，這個班的朱老師，而坐在身邊的班的徐老師，託一班除了兩位老師以外還有一名保育員阿姨，姓於。非常希望我家長在平時不只吧我當成孩子的老師及阿姨，更把我當成你朋友，大家能暢所欲言，一起來關心孩子的健康生長。下面，就由我徐老師來給我介紹一下幼兒園的情況。
通過徐老師剛才的介紹，想在座的各位家長對我幼兒園，對我託一班應該有了一些瞭解。下面就由我來給大家講講我班的班級特色以及新生入園的一些問題。
細心的家長一定發現，班級門口有一塊牌牌，上面就些着我班的班級特色。班的班級特色是以培養幼兒的生活自理能力和動手能力，並通過對美的感受，激發幼兒對美術的興趣。這是根據我班孩子的年齡特點而制定的班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園，要他生活上獨立的完成一些，大人眼裏看來，比較容易的事，比如自己穿衣褲、自己吃飯等事情，可是對我孩子來説是多麼的不容易。那我目的就是要讓這個不容易變成容易。打算在這幾個方面對孩子進行自理能力的培養：
② 培養孩子良好的飲食習慣：家裏我知道有很多孩子都是家長餵飯的但我認為託班的孩子已經可以讓他自己學着吃飯了並不用家長餵飯。吃飯的時候我還可以讓孩子明白吃飯時不好大聲説話，不東瞧西望，而妨礙到他人吃飯並讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要堅持桌面與地面的清潔。這方面我班的黃翰翔和朱辰晨小朋友做的特別的好，這裏我要表揚他家長，因為他及早放手讓孩子動手。其他家長也可以學一學，有時讓孩子自己來並不時一件壞事。那如果説你孩子還不會自己吃飯那你也不用擔心，老師和阿姨也會喂他吃的家長不用為此感到過多的擔心。
③ 讓孩子知道維護環境整潔：這裏面也分了好幾個小點：第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物；不在牆上和桌椅上亂塗亂畫；玩具和其他物品用好後能及時的放回原處；堅持室內外的整齊清潔。教育是要建立在以幼兒為主體，順應孩子發展的基礎上的這個順應不是由着孩子的性子，對與是非的對錯還是需要坐一定的規範的
想如果在這幾個方面我孩子做到做好了那我可以保證孩子的自我服務的意識一定提高了很多。那如何培養呢，前面我已經提到其實很大的水平上是需要我老師和家長的配合，幼兒園我會通過演示、講解、練習和榜樣，並結合遊戲的方式，讓孩子明確要做什麼，怎麼做和為什麼要這樣做。家裏家長就是要多鼓勵讓他自己動手，提高他自信心，這樣才幹形成良好的習慣。
那我班還有一個特色就是美術特色，因為在適當的年齡階段裏都有一個主次的關係，年齡小我就以培養孩子自我能力和動手能力，隨着幼兒年齡的不時增長我就要對培養孩子的動手能力有一個延伸，那就是培養孩子的繪畫能力。這裏我根據我教學經驗總結出孩子美術發展的三個階段：
1 鴉階段：兒童無目的地塗抹線條，直到畫出各種線條、曲線、圓圈；託班、小班）
2 基本圖形階段：由於幼兒肌肉控制能力和手眼協調能力加強，能畫出基本形狀，圓、橢圓以及方、長方形以及簡單物體等。小班和中班）
3 繪畫啟蒙階段：可以有目的畫出一定形象，能予以命名，並能逐漸畫出有情節的內容。大班）
就託班的孩子制定了一個實施的方案：
1 讓孩子感受美，知道什麼是美，懂得觀察周圍美的事物。
2 培養孩子對美術的興趣和愛好，發展他觀察力，想象力和創造力，並注意個體差別。
3 可以通過遊戲的形式，讓孩子用不同的資料進行裁剪、粘貼。加強他動手能力。併為以後動手繪畫打好基礎。
那以上就是託班的班級特色。雖然我有了一個好的實施計劃，但是要讓這個計劃好好的實施那就少不了家長和老師的配合，作為老師方面我兩位老師自己對美術方面都很喜歡，美術教學中有很多的經驗，很希望家長有空也能與我多交流。讓我孩子都能成為一個有主見、有個性的孩子。
好，下面我來説一下，這次家長會最重要的局部，那就是新生入園問題。為什麼我説這事最重要的問題呢，因為對我班的孩子來説，來幼兒園是出生至今的第一個轉折點，由家庭轉向幼兒園，和三十名孩子一起遊戲，學習，過羣體生活，這肯定會有一個適應的過程。各位家長其實也一樣在經歷着一個忐忑不安的心理調和過程，生怕孩子不習慣、怕孩子吃虧。那在這，想説如果在平時碰到什麼問題、孩子碰到什麼委屈的事，那你都可以與我老師聯繫，會及時處置好所遇到問題。這裏有我兩位老師及阿姨的電話號碼，隨時都可以打。都非常希望大家能把這個新組建的集體看成一個温馨、友好的大家庭，能一起融洽相處
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