國中生看《變形計》觀後感作文精選四篇
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人們為了獲得生活，就得拋棄生活。富人的奢侈生活以窮人的貧困為代價。其實一不抱怨，二不解釋，絕對是個人才。以下是本站為大家整理的國中生看《變形計》觀後感作文精選四篇資料。希望對你有所幫助，歡迎你的閲讀。 ![國中生看《變形計》觀後感作文精選四篇]( "國中生看《變形計》觀後感作文精選四篇")
國中生的《變形計》觀後感作文1
我們看的這期變形計的兩個主人公分別是來自恆濕的胡政堯和來自農村的何久平。
相信不羈的胡政堯憑藉帥氣的外表和撒嬌的手段已經深入人心;而小酒瓶從小養成的環保好習慣也更推進了人們心中的環保意識，如果大部分的人都像小酒瓶一樣，那麼世界也不會變得這麼醜陋。
當胡政堯來到農村的時候，或許前幾天還有點新鮮感，但久而久之，也會因為環境差距太大而崩潰。而從小在山村裏長大的小酒瓶初到城市會極不適應，特地背來的小簍筐也極不適合城市，學校裏也總是孤身一人。我想他那時候是極想家的，即使是在繁華的城市也敵不過他心裏空缺的那塊家的位置。
後來幾天的鄉村生活讓胡政堯不再任性和不懂世事，甚至把身上唯一的一百塊錢偷偷塞到康高初的書包裏，讓她好好上學，好好讀書。而小酒瓶也不再像幾天前那樣孤單，有了胡若男這個哥哥。雖然胡若男脾氣有點暴躁，但兩人最後還是和好如初了，並且胡若男還送了小酒瓶離別禮物。
兩年後的胡政堯變得成熟懂事了，變成了小暖男。
出這檔節目，我們不僅直觀的對比出城市孩子和農村孩子的不同，各有優點，也有利於城市孩子珍惜他們現在的生活，不要身在福中不知福;也讓農村孩子又走出山村，觀看大世界的機會。也可能會改變主人公的一生。
國中生的《變形計》觀後感作文2
看了這一期的法蘭琳卡《變形記》之少年何愁後，我深有感觸。
深圳公子哥易虎臣，是一個厭學、攀比心很強、狂愛手機的“富二代”。他稱生活老師為“咆哮體”；愛捉弄同學；開玩笑不分場合；上課時不聽講；完全不把老師放在眼裏。在手機的誘惑下，他答應爸爸參加了《變形記》。山村少年吳宗宏，是一個責任心很強、愛學習、尊敬老師、有夢想的孩子。為了渴望已久的大城市，他參加了《變形記》。
易虎臣來到山村後，發現儘管這裏的條件差得可以，但這些山村孩子的熱情讓他感受到了從沒有過的友誼和温暖。這個城市裏的公子哥現在每天吃洋瓜拌飯，真讓人無法置信這個吃慣了大魚大肉的他，是如何忍受每天只吃洋瓜的。在這些孩子中，易虎臣卻特別關注一個叫“小黑”的孩子，處處關心他、照顧他；教他街舞；為他找失蹤的爸爸……曾經最不受歡迎的公子哥，因為這些山村孩子，有了翻天覆地的變化，那麼吳宗宏這邊又怎樣了呢？樸實的吳宗宏來到了他做夢都想來到的大城市，有如親生父母的家人；大方的爸爸給了一千塊作為見面禮；條件超好的學校；親熱的同學……
七天的時間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不捨。經過了“生死離別”，易虎臣來了個360°的變化：第一次為家人做飯，把手機拋之腦後……易爸易媽欣慰的笑了，他們的寶貝終於長大了……吳宗宏也變得更自信，他會為了自己的夢想更努力，直至實現……
看完後我深深被感動了：我覺得自己應該現在開始節約用錢。父母很辛苦、不容易，從現在開始我要好好學習、回報家長。
國中生的《變形計》觀後感作文3
昨天晚上我們看了由湖南衞視製作播出的《變形計》，片中的兩個小主人公魏程與高佔喜，分別來自兩個不同的家庭環境與城市，我看了這部片，感到最無奈和傷心的是他們的父母。
魏程是一個城市孩子，由於迷戀網絡遊戲而輟學，當訪問到他的父母時，展現在他們臉上的不僅是傷心悲痛還有更多的是無奈。我知道，每個爸爸媽媽看到自己的兒女無心向學，雖然表面上好像還很耐心地勸導，但是他們的心也許在流血流淚。
每個父母都希望自己的兒女長大後做一個出色的人，他們有時會由於緊張我們而忍不住多叮嚀幾句，我們覺得煩，卻不瞭解父母的一片苦心。我們平時在生活上可能覺得爸爸媽媽很煩，甚至討厭他們，但當我們離開，不在他們身邊，獨自一人生活，你才會發現那種是什麼滋味，就像魏程一樣，平時對他只顧無微不至的父母，愛理不理，當他來到高佔喜的貧困窮苦的家庭時，高爸爸那出了自己多年儲存的20元作為他的玩樂費用，在一個山區，在一個貧窮的山區家庭，做出這一切是多麼不容易啊!而且還是沒有血緣關係的兩父子，魏程無疑是被觸動了，他的心靈與親生父母隔着的一堵牆倒了，他既然能被沒有血緣關係的高爸爸感動地流淚，而面對自己親生父母對自己的多少付出就冷漠相對呢?
我想，一輩子永遠在我們身後默默支持着、鼓勵着我們的肯定是父母，通過人生路上的艱苦磨練與困難的洗濯，才發現原來最愛我們的還是父母。
國中生的《變形計》觀後感作文4
變形計不只是讓觀眾流淚的電視節目，愛、善良、友情是節目的主題，用記錄的手法，讓來自城市的孩子們去感受愛和包容，互助和分享，是當代城市教育的最真實電視教科書，周雲峯、易虎臣、龔韋華、李錦鑑等主人公變形成功，都在告訴我們城市的父母們，物質的富足可以讓孩子感到滿足，但永遠無法讓孩子學會愛別人，因為在他們看來，這是理所當然。
編導説“苦難是最好的老師”，然而苦難卻離城市孩子們相當遙遠，在父母和長輩們的萬般寵愛中，孩子們漸漸迷失了他本該擁有的純真和善良，不會分享，不懂珍惜，更不會愛別人，在七天的變形體驗中，孩子們學會思考，找回善良，並明白了友情的珍貴，而這一切其實本就存於孩子心中，只是城市裏富足的生活，父母的溺愛讓他們沒有揮灑的機會。他們孤芳自賞，在判逆中獲得快感，在網絡中迷失方向，在虛榮中獲得欣賞。
城市生存競爭，為了事業，為了家庭，讓父母有非常完美的理由遠離孩子的生活，用物質去填補親情，成為大多城市父母共同選擇，捫心自問，我們是否在孩子需要温暖的時候給了孩子一個熱情擁抱，有多久我們已經沒有親吻過自己的孩子，告訴他們我們愛他?而變形計中這些所謂的判逆少年，他們需要的其實很簡單，那就來自父母的陪伴和良性的溝通，而這些與物質無關。
七天的貧困山區的體驗，我們看到了窮苦孩子早當家，也讓城市孩子明白生活的不易。當我們看到到來自山區孩子的純真的笑容，樸實的快樂，對友情的理解，對因難的態度時，幾乎所有的人都會流淚，這才是我們該有的並久違了的生活態度。
加油孩子們!加油變形計!
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