有關分享欲的演講稿6篇

提前準備好演講稿是有助於我們在演講的時候有更好地發揮，寫完演講稿後，要從頭到尾仔細看一遍，以下是本站小編精心為您推薦的有關分享欲的演講稿6篇，供大家參考。

有關分享欲的演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的學弟學妹們：

大家上午好！

相信聽了前面幾位學長的介紹，大家應該對高三有了一個認識。俗話説得好：不苦不累，高三無味；不拼不博，高三白活，所以説高三肯定有眾多困難需要克服。我在這裏就和大家交流一下剛進入高三可能出現的問題以及我積累的些許經驗。

首先，隨着各科一輪複習的逐步進行和進一步深入，我相信大家肯定有感覺：題目的難度和深度明顯提高，集中表現為綜合性的增加，可能一道題涵蓋十多個知識點，看到題目感覺無從下手等等。面對這類問題，我們需要平時多總結方法，將解題思路清晰明瞭地記在本上，按思考的順序從前到後再想一遍。久而久之，看到題幹就會從茫然變成熟悉，做題的速度也會加快，對綜合的試卷也會更加得心應手。所以説錯題本的作用一是思考做題時錯在何處以供反省，二是時常翻閲從而將正確的解題思路深深印在腦子裏以提速度，所以説錯題本應該是大家必不可少的神器，特別適用於高三題量增大的這個階段。

其次，就是規劃好自己的時間。到了高三，大家可能總是感覺作業寫不完或者是剩下的留給自己的時間太少，老師們也安排了自己的複習進度，所以我們只能從我們改變自身做起。課間十分鐘三分鐘複習上節課的內容，預備鈴後兩分鐘預習下節課的內容，剩下的五分鐘就可以用來完成自己的學習計劃。一天一共有八個這樣的五分鐘，加起來可以成為一節小自習了吧。再比如説，睡覺之前背背英語課文玩，大課間吃完飯回來複習筆記……所以説時間像海綿裏的水要擠一擠總是有的。體育課的時間我認為還是多運動運動比較好，打打羽毛球或者去操場跑步都可以，一是可以放鬆平時緊張學習的身心，二是勞逸結合讓下面的學習可以全身心的投入，一味的學習可能會讓大腦僵化，而運動正好可以放鬆大腦，勞逸結合，提高效率。

有位哲人曾説：人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總是要苦一陣子。十餘年的苦讀，十餘年的期盼，最終只濃縮為這一年的拼搏！希望學弟學妹們在這最後的一年裏肯學肯幹，努力奮鬥，在屬於你們的時代書寫磅礴壯麗的青春芳華，大學聯考之中金榜題名！

謝謝大家！

有關分享欲的演講稿篇2

首先感謝學校領導和老師們給了我這樣一次機會，讓我能夠在這裏和大家共同交流教學工作中的一些得失。非常榮幸，但介紹經驗談不上，只是在英語教學實踐中的一些做法和感悟，有不當之處，請各位多批評指正。

回顧自己上班以來在英語教學中的點點滴滴，感覺並沒有什麼特別絕對行之有效的“錦囊妙計”，而且我一直感覺老師與老師之間的知識水平並沒有太大的差距，重點是在教學過程中怎樣去表現自己，激發學生，對上好一節課有沒有去想辦法，有沒有時刻給自己提要求，有沒有經常反思自己的教學方法，下面是我在這學期教學中注意到的七個方面。

1、確立了適合的教學目標。

通過開學初前兩週對這屆學生的觀察，及所有任課老師的反映，我們就意識到了這屆學生比着前幾屆的學生基礎都要差，所以我們對他們的期望值也就降低下來，我把教學目標確立得很低，比如説：原來一個早讀要讀默一個單元的單詞，這屆學生我只要求一個早讀讀默半個單元，原來一節課需要講兩個句型的，我一節課只講一個句型，只求每天少講一些，只要他們能學會就行，作業也是隻佈置一些基礎性的作業，連平時我們每個單元的測試也只是默寫一些重點詞彙和句型，沒有考過綜合的題，但是沒想到要求的低，學生大多數都能完成任務，反而大大增強了他們學習英語的自信心，這是我原來並沒有料到的 。

2、建立了良好的師生關係。

學生親其師，方能信其道，樂其道，才能積極的接受教師傳授的知識，提高學習興趣。在處理與學生的關係上，首先，我從稱呼上開始，以前曾經聽毛校長在大會上説過一個現象，從國小部轉到中學部，國小的老師批評學生時稱學生為：“乖”，聽起來很親切，而我們中學老師卻總是對學生一臉嚴肅，用詞也很犀利，而國小的六年級和我們的七年級學生年齡最多隻有一歲之差，甚至毫無差別，之後我也曾反思過自己的行為，在那之後，我也刻意地效仿過國小老師對學生的稱呼，感覺學生被這樣叫過之後確實與自己的關係拉近了許多。其次，我現在在批評學生時，比較注意説話的方式，我們老師批評學生都是為了他們好，但有時卻不能理解咱對他的好，所以我們要注意自己的批評方式。不僅要收到批評的效果，更要讓學生明白你這樣做的目的，讓他明白你對他的良苦用心。除此之外，我在生活上也儘自己所能去關心和幫助學生，比如學生經常找我給家裏打電話，借錢，借東西，我都很熱情地幫助他們，學生生病了，多問候一句，有時就是咱們的一句問候讓學生與自己的心又近了一步。

還有一點我也覺得很重要，就是微笑，以前我見到很搗蛋的學生，一般我是不會對他們笑的，因為一看到他們就想到他們曾經給我惹下過多大的麻煩，現在再見到這樣的學生，我心裏想着他們就是一羣小屁孩，只是調皮了一些，哪個孩子不出點奇葩事會長大啊，這樣想着也就覺得沒什麼了，所以課下見着他們，也是衝他們微笑一下，他們見我也不躲着我，也很自然得問候我一下。這些行為久而久之也會拉近學生與我們老師的距離。但是我覺得也可能是自己隨着年齡的增長，也是一位媽媽，不自覺得變得對孩子更加包容了吧。

3、充分利用學生幹部。

我們英語學科知識比較繁瑣也比較零碎，對學生的監督只靠老師的單槍匹馬是不夠的，所以，我從開學初，就注重培養學生幹部，課代表不僅要會收發作業，而且要有小老師的風範，老師不在時能獨當一面。比如：早自習上，課代表要根據前一天所學佈置早讀任務，要領讀，要對所學進行提問學生，要檢查組長的讀背情況，並給與評判；在輔導課上，如果講練習題，更多給予課代表機會讓他們為同學們解答；課代表參與英語學科活動的設計；以及應急能力，有一天老師不在學校，自行處理佈置作業，打印卷子等一切事務；除此之外，課代表還要會做老師和班級的橋樑紐帶，善於與其他學生溝通，並及時向老師反映班級英語學習的心理動向。

小組組長也擔任重大責任，一組的英語學習命脈全在組長身上，特別是對於那些沒有學習自覺性的學生而言，所以對於組長的培養，也是我教學工作中的一個重要任務。

4、做好備課。

先是集體備課，今年七年級只有張舒貞老師和我，張老師是新畢業的老師，教學思路更加廣闊，我工作六年，有一些經驗，我們座位相對，可謂中青結合，天時地利，我們經常相互學習，一起探討每個單元的每節課的上法，甚至小到一個單詞的讀音的切磋，大到整個學期的的教學計劃，我們在共同的討論中都受益匪淺。除了教學上的相互切磋，我覺得在集備上，我學到更多的是新老師身上的那份工作激情和認真踏實的態度。其次是自己的備課，我的教案，從來都是可以參考以前的備課教案，但從不copy，因為我現在感覺雖然教的課一樣，但每一輪教學的經驗和心得不同，閲歷不同，心情不同，備出的課也會不同，所以我再忙也會抽出時間備好第二天的新課，而且在新授課的教案中，我尤其重視板書的設計，因為板書設計的是否合理，最能體現本節課的重難點和設計本節課的思路，也是學生聽完這節課後唯一留下的切切實實的知識載體。

5、抓好早自習，保證讀英語的時間。

我們都知道英語缺了讀背是萬萬不可的。我尤其強調學生大聲朗讀，讓學生勇於張嘴讀，才能培養學習的自信心。對於現在的七年級學生尤其重要，這屆的七年級從開學初就在年級長蔣坤老師和各位班主任的嚴格監督下養成了良好的早讀習慣，所以這次七年級英語獲得還不錯的成績，有很大一半還得益於各位班主任老師一學期如一日地早早到班督促學生讀書，在這裏我也非常感謝我這兩個班的班主任老師：鄭紅莉和楊行老師，每天早讀都幾乎比我早到，保證了學生讀英語的時間。

除此之外，我還要感謝我的幾個課代表，因為我的早讀任務幾乎都是課代表們安排的，他們領讀，講授前一天的知識，提問，監督，為學生的英語學習打下了早讀硬仗。

6、注重課堂上活躍的氛圍。

首先，老師要有飽滿的熱情，滿懷激情地走進教室，要感染學生，激發學生的情感，使課堂氣氛活躍，煥發課堂活力，以達到事半功倍的效果。當然如果一節課一嚴到底學生會感到很壓抑，久而久之便會對你的課堂失去興趣，從而對這一科失去學習的信心，甚至還會產生牴觸的心理，那就根本談不上學習效果。

在英語中，語法課很枯燥的，所以我在講解語法時，儘量是深入淺出，比如，講動詞單三形式時，學生不知道為啥用does變問句和否定句時動詞要重新變為原形，我就説does是照妖鏡，一照動詞都要變回原形，學生就印象深刻，立刻明白，講基數詞和序數詞時，我就搜一些順口溜再做一些改編，讓學生更加自然、輕鬆、愉快的學習知識。在講解詞彙用法時，我一般都是拿班上的學生舉例，比如：講be late for時：我舉例：張一總是上課遲到。講be afraid of 時，我舉例：艾明賢很害怕語文老師。學生都連連點頭，積極舉手回答問題，因為我是以真人真事舉例，學生都印象深刻，也感覺不那麼枯燥無味了。再比如説，我經常會拿一些網絡語言與他們交流。如果上課有個男生在説話，我就會盯着他説：還能不能安安靜靜地做個美男子了。有時我講到重點內容時，我會對學生説：重要的事情説三遍。然後我就連着跟他們講三遍。有時教育學生時，我也會説雖然你顏值很高，但我們處在一個有分才能任性的教育時代。所以我的課堂大多數情況下是很活躍的。

7、做一個研究型的老師。

去年我和寇潔和賈瑩華老師一起完成了一個科研立項及結項研究報告《國中英語分層作業的實踐探究》並獲得了鄭州市一等獎，我的教學隨筆或者叫反思《好習慣的培養讓你的教學更輕鬆》在年前鄭州市教科研論文中獲得三等獎，在這並不是炫耀我的成就，我只是覺得在這個過程中，我通過翻閲別人的一些論文，還有與其他老師的交流中，自己的教學觀念和理論水平確實得到了一些提高，而且在續寫研究報告或寫論文時是一定要有一些自己的東西的，所以藉此機會逼迫自己反思自己的教學，並總結出這幾年教學生涯中有價值的東西，才會讓自己不斷進步，所以我覺得什麼科研立項報告，論文不是給別人看的，更多的是給自己看的。

而且通過探究學習，確實產生了實際的教學效果，比如我現在在佈置作業時經常就是分層作業，讓每個層次的學生都有作業做，都能做作業，都通過作業得到了提高；總之，我覺得有時我們在教學上也下了很大功夫，但是卻沒有成績，不妨停下來，反思一下自己的教學，或是借鑑或是探索一下什麼好的方法，也許就突然奏效了，這個探索或反思的過程其實就是科研了。所以做一個研究型的老師也是新時代對我們老師的要求。

8、加強家校聯繫

我們與家長的溝通並不奢望家長們能幫我們做些什麼，特別是我們學校的生源所對應的家長們，但最起碼我們讓他知道自己的孩子在學校是什麼樣子的，總不至於到一個孩子問題很嚴重時再找家長談，家長有一些很無理的取鬧，説是家長無理取鬧，倒不如説有些家長無法接受咱們所描述的他的孩子的情況，這可能就是我們平時與家長溝通的太少，一下子説他孩子如何如何不好，他接受不了，所以會鬧些情緒。所以我們平時還是應該向家長彙報孩子的點點滴滴，打電話可能太浪費時間或話費，我們可以選擇校訊通或是微信，qq等，這些現代的通訊的方式可能更直觀更客觀地反映某個孩子的情況。我在平時比較多使用校訊通，每個單元的成績，進步大的，退步大的，優秀的，每天的作業情況，上課情況，一有空我就會給家長彙報一下，當然不能只向家長彙報不好的，更多的是彙報孩子每天進步的表現。現在七一班還建立了家長微信羣，我想下一步我可以用照片或視頻更直觀的方式跟家長溝通和交流。

以上是我在這學期工作中注意到的地方，有什麼不對的地方希望各位同事進行批評和指正。同時也希望大家在新的一年裏能夠身體健康，工作愉快！

有關分享欲的演講稿篇3

當初擔任六年級3個班的英語課我曾經退縮過，可正是張校長的那句話使我一直堅持到現在：“我相信你能行”，今年的工作勁頭和熱情一點也不亞於去年，因為自己肩上的責任，因為領導的信任和同事的支持，我一定會堅持不懈的努力，使六年級英語教學成績再創佳績，圓滿完成學校下達的本學年的教育教學目標任務。

三個班的英語，在教學中我如何做的呢？

一、開學初選好課代表。

我告訴學生，英語課代表就是老師，誰不尊敬課代表就是不尊重老師。在平時，多教課代表如何佈置作業，如何落實，使課代表明白自己的責任和重要性，從而服務於本班的英語教學。

二、挑選英語基礎好責任心強的學生為小組長。

小組長全面負責本組的英語學習，包括單詞讀音，背誦、糾錯等；

三、上課。

課堂上我總講究本節課所定目標的落實，哪怕學習很少的內容也要力求做到每個同學都掌握。英語上有小組對話練習，我就實行加分制，一個對話練習正確得5分，錯一處扣一分，然後再把班分成四個大組進行競爭，一個月後對4個大組進行總結，表彰得分最多的大組，可以在週末作業佈置對本大組佈置點作業。

四、任務落實。

130多個學生，對於學習任務我該如何落實呢？主要依靠課代表和小組長，還有個大組選的檢員。在任務落實上我做到：基礎知識人人過關，重點知識人人掌握。每一單元開始學習時要求全體學生單詞人人過關，每個學生的單詞都要會讀，而且是我親自落實；我在輔導時間重點落實各班的4號同學，保證他們基礎知識必須過關。

五、批改作業。

英語作業主要是面批，有錯誤直接指出來並糾正。小組長批改，我檢查，發現一處錯誤本人和組長都罰超3遍在練習本上。

總之，在去年一年教學經驗的基礎上，我會繼續在前進中多找路子，我總想一句話，方法總比困難多，我一定會加倍努力的工作，圓滿完成學校下達的教育教學目標任務。

有關分享欲的演講稿篇4

各位領導、各位評委、來賓們、朋友們：大家好!

激情__月、陽光燦爛，一片繁榮景象。很榮幸我能有這樣的機會參加今天的“我説安全”演講會。

全國上下都在轟轟烈烈開展“安全生產月”活動，作為一名年輕職工，我也班門弄斧的在各位師傅面前談談我對安全的理解和認識。

安全是什麼?安全是一種責任。作為一名機車乘務員，千百名旅客和國家上千萬財產的安全交給了我們，我們只有憑藉我們的業務技術和強烈的事業心、責任心，還有一絲不苟的工作態度，把旅客安全、正點運送到目的地，才算一名合格的機車司機。“安全責任重於泰山”，可見安全生產有多麼重要。什麼為責任?責任就是分內應做的事。我們機車乘務員分內應做的就是幹好本職工作，安安全全的完成運輸任務。工作性質要求我們不是轟轟烈烈的去大幹事業，我們只要安安全全、平平穩穩的跑好每一趟車，這樣就是一個好機車司機。有的人説得一句話很刺耳，但是很實在：“保證不了安全的司機是無能的司機!”確實，我們可以不談平穩、不談正點，連最起碼的安全都保證不了，我們的火車誰還敢坐?所以，安全是我們的責任，保證安全是我們每個火車司機義不容辭的責任。

安全是什麼?安全是一種態度。安全，對我們鐵路行業來説是放在首位的，我們經常講“安全第一”。這就是我們的態度，也是我們的原則。安全是保證我們事業順利完成的法寶，安全是我們取得效益的前提，安全對我們來説至關重要。因此我們就要事事講安全、時時講安全，不重視安全的後果是無法估量的、是要付出沉痛代價的。我們不能把安全第一隻放在口頭，只做成標語寫的哪裏都是，我們要實實在在的在思想裏刻上安全第一，在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時每刻不忘安全，特別是有違章違紀沒有什麼的思想念頭出來的時候、在冒一次險不會出問題的時候，這時候想一下安全第一，我想很多事故都是可以避免的。

安全是什麼?安全是一種經驗。每出一個事故，都能總結一二三條教訓，日積月累，就成了我們的規章。換一種説法，血的教訓換來了我們的規章制度，我們靠規章制度來保證我們的安全。事故都是違章造成的，我們不能只看到事故後受害者多麼慘痛、肇事者多麼可憐，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前、安全關口前移，真正把別人的事故當作自己的防止事故的經驗，人類之所以進步，就是人類善於總結、並從總結中得到進步。我們也要善於在容易出現問題的時候想一下，別人在處理這樣問題是怎麼做的，我這樣做的後果是什麼?這樣我們才會不斷提高自己、完善自己。

安全是什麼?安全是一種榮譽。有的朋友很疑問：“安全是什麼榮譽?”甚至很不以為然，我這裏可以堅定的告訴大家：“對我們鐵路行業來説，安全就是一種榮譽!”在經濟高度發展的今天，旅客們選擇自己的出行方式很重要的一個因素就是安全，我們鐵路企業就是抓住了安全，才贏得了市場、取得了效益，這是我們鐵路行業共有的榮譽。我們鐵路企業以安全、正點、優質服務在國人面前出盡了風頭，功勞的取得也和今天在座的各位分不開，正因為在座的各位嘔心瀝血、謹慎細心，風裏來、雨裏去、不分白天黑夜、不分節假休息日安安全全的完成運輸任務，成績的取得對大家來説難道不是一種榮譽嗎?

安全是什麼?安全就是一切。有的同志説了，這話説得大了，安全怎麼可能就是一切呢?大家都可以想到：沒有安全，我們的生命有保障嗎?我們的企業效益有保障嗎?我們的隊伍穩定有保障嗎?我們的鐵路事業有保障嗎?説得實在一點，保證不了安全，我們談什麼家庭幸福?談什麼個人理想?我們鄭州機務段之所以現在在鄭州分局、乃至鐵路局能夠響堂堂的，我們的職工收入能夠在整個分局名列前茅，就是靠大家的共同努力，我們把我住了安全，我們才有現在的一切，我們才有美好的明天!

追根結底，安全就是我們機務段的命根子，就是我們的每個人的命根子。我們大家要在各自的工作崗位上，幹好自己的本職工作，在工作上真正樹立安全第一的思想，克服種種困難，吸取別人的教訓，遵章守紀、嚴格把關、搞好自控互控，從工作的每一分鐘入手，從每一趟車的安全入手，從每個安全月入手，最終實現一個個安全百天、安全千天，實現我們的奮鬥目標。另外，安全的目標也不是靠一個人、一天、一件事就能實現的，這樣會有很多困難，這就靠我們長期的、大家齊心協力的才能把握住安全。我們誰也不敢説會一輩子不出問題，但是我們應該有把握：低級的事故不出、可以防止的事故不出。我們要善於總結自身存在的問題，找出容易出問題的地方，竭盡全力的把事故堵在外邊，儘量的提高自己防止事故的能力，延長自己的安全週期，取得更好的安全成績，為我們鄭州機務段添光彩!

有關分享欲的演講稿篇5

大家好：

很高興在今天這個日子站在這裏演講，今天我演講的題目為《禍起於細微》。

患生於所忽，禍起於細微。安全生產關係到職工的個人安危、家庭幸福和企業的健康發展。安全問題有必然性，也有隨機性、偶然性，職工往往會因產生僥倖心理而導致事故發生。因此，對待安全要時刻保持警惕，嚴肅謹慎、無疏無漏。

首先要增強職工的安全意識，提高職工保安全的技能，讓職工認識到安全的受益者是自己，進而不斷加強知識的學習和技能的積累。

其次要從細節入手，在遵守各項規章制度的同時，着眼最易忽略的安全細節，盡心盡責地把每一個環節都履行到位，即使最細微的部分也不能疏忽大意。

最後要強化安全風險管理，在安全生產的工作中，做到事事有人管、處處有人管、時時有人管，提高安全風險管理的整體效能。

只有增強安全防範意識、認真履行崗位職責、提高安全風險管理能力，做細、做實工作的每一個環節，才能有效消除安全隱患。

在人生的旅途中，只有安全伴行，人生的道路才會一路暢通。只有鮮活的生命，才能在闊遠的宇宙空間施展才華、實現抱負;只有健康的生命才能承擔起所有的責任、為社會造福。安全，是一個很輕易的説出來，卻又很沉重的一個詞。安全，這沉重的話題，帶給我們的思考實在太沉重了!一次次血淋淋的教訓告訴我們，生命只有一次，不能自欺欺人的地在鋪滿_的鮮花草坪上過那僥倖的生活。

“前車之鑑，後事之師”，生命不再重來，安全責任重於泰山大於天。安全工作只有起點，沒有終點;安全工作沒有及格，只有滿分。讓我們都來關愛生命，關注安全，讓安全從牆上，報刊上走下來，走進我們的心中，讓悲劇不再重演，讓人生一路平安。

有關分享欲的演講稿篇6

同志們：

今年_月是全國第__個“安全生產月”，這次活動的主題是“加強安全法治、保障安全生產”。這個主題的確定，充分體現了黨和政府對人民生命財產安全的高度重視，旨在通過活動的開展，動員全社會廣泛參與和積極監督安全生產工作，營造遵章守法、關注安全、關愛生命的良好氛圍。

多年來，市委、市政府高度重視安全生產工作，通過落實黨政領導責任、健全規章制度、創新管理機制，我市安全生產總體形勢持續保持穩定。但從當前形勢看，我市安全生產基礎仍較薄弱，在一些行業、領域還存在安全隱患，各類事故時有發生。因此，深入開展羣眾性、社會性的安全生產宣傳活動，對於堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，增強全社會安全生產法制觀念，鞏固全市安全生產的良好局面，促進全市經濟社會平穩較快發展具有重要的意義。

開展“安全生產月”活動，可以普及安全知識，提高安全防範意識，提升安全防範能力，防止和減少各類安全事故發生，遏制事故多發勢頭。因此，各單位、各部門要緊緊圍繞“加強安全法治、保障安全生產”這一主題，以深入開展新《安全生產法》學習宣傳為主線，深入開展好“安全生產月”活動，積極營造安全生產的良好氛圍。全市廣大人民羣眾要積極參與到活動中來，從現在做起，從自身做起，從本職崗位做起，依法守紀，不違章操作，不冒險蠻幹，掌握安全知識和常識，提高自我防護能力，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

各級各部門要堅持“管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產經營必須管安全”的原則，切實將“安全生產月”同安全生產隱患大排查大整治“百日攻堅”專項行動、安全生產“打非治違”等工作結合起來，使“安全生產月”成為安全生產工作的“落實月”。生產經營單位是安全生產的責任主體，要結合實際，開展形式多樣的安全生產宣傳教育和安全知識的普及活動，增強職工參與安全管理的主動性和積極性。新聞媒體要充分發揮宣傳和監督作用，集中開展安全生產宣傳報道，唱響“安全發展”主旋律。要普及安全文化理念，強化人們的安全觀念，提高人們的安全意識，規範人們的安全行為，倡導安全生活方式。

同志們，安全生產關係千家萬户，安全生產責任重於泰山。市委、市政府號召全市各級幹部及廣大人民羣眾，積極投身到安全生產月宣傳活動中來，進一步統一思想，提高認識，盡職盡責，紮實工作，為促進全市經濟社會健康發展創造一個安全、有序、和諧的生產生活環境。

最後，祝全市人民身體健康，家庭幸福，工作順利，萬事如意。