即興演講技巧

進行即興演講需要多方面的知識素養，又需要敏捷的思維能力，快速的語言表達能力和應變能力。
　　一、恰當的準備技巧
　　1、知識素養準備：
　　演講者的知識積累、興趣愛好、閲歷修養與演講的成功有着緊密的關係。“巧婦難為無米之炊”，許多演講者感到演講的困難在於沒有演講材料。這就要求我們平時做有心人，“家事、國事、天下事、事事關心”，廣泛地閲讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學、自然科學都要學習，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養。這是一個長期、瑣碎而複雜的工作。重點從以下幾方面入手：
　　①多收集歷史資料，對那些重要的歷史事件、人物的有關情況要熟記，並分門別類地進行整理;
　　②多收集現實資料，對當今國內外發生的重大的政治、經濟、文化、科技等各個領域的事件、人物的有關情況要了如指掌，進行思考;
　　③加強記憶，多記名人名言、俗語諺語、古典詩詞、經典文學、寓言故事、時文政評等等。
　　練習：請分別以“珍惜時間”、“奉獻青春”、“珍愛生命”、“和平萬歲”為主題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。
　　請收集有關親情、愛情、友情的古今詩詞各5首並背誦。
　　2、臨場觀察準備：
　　演講者要儘快觀察、熟悉演講現場，及時收集捕捉現場的所見所聞，包括現場環境(時間、地點、場景佈置)、聽眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話題，增加演講的即興因素。
　　3、心理素質準備：
　　既然是有感而發，就要有穩定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮定從容。
　　二、快速思維的技巧
　　臨場性決定了即興演講者必須具有較強的快速思維能力。快速思維即快速組織內部語言，實際上就是一個快速創作、打腹稿的過程。其技巧主要表現為：三定、四思、五借。
　　三“定”：定話題、定觀點、定框架
　　定話題——應選擇你想説的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題;
　　定觀點——應確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點;
　　定框架——兩種模式：
　　開門見山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然後對主題作較詳細地論證和分析説明。
　　曲徑通幽式：也稱為卡耐基的“魔術公式”。方法為：先舉例，再敍主旨要點，三説理由，進行論證分析。
　　四“思”：逆向思維、縱深思維、發散思維、綜合思維
　　逆向思維：是指從相反方向思考問題，即一反傳統看法，提出與之相對或相反的觀點。這是一種反彈琵琶式的思維模式 ，它鮮明地表現為對傳統的批判精神，但要注意觀點必須持之有據，能夠自圓其説。
　　縱深思維：從一般人認為不值一談的小事，或無須作進一步探討的定論中，發現更深一層的被現象掩蓋着的事物本質。即“透過現象看本質”。
　　發散思維：是從同一問題中產生各種各樣的為數眾多的答案，在處理問題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細、新穎是它的特點。
　　綜合思維訓練：是前面三種思維的綜合運用，事實上我們在思考問題時，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。
　　五借：借題發揮、借人發揮、借物發揮、借事發揮、借景發揮。“借”的東西很多，“五借”是泛指。它要求演講者要善於觀察現場，獲取信息。
　　快速思維的線路圖：觀察——抓話題——定語
點——擴展語點(組織語言)——語序的排列——表達。
　　練習:給出一些圖片,仔細觀察後做即興演講,認真體會快速思維的過程.
　　三、表達技巧(四種技能、五個注重)
　　四種表達技能：
　　1、散點連綴：在即興演講前緊張的選材構思時，人的頭腦中會出現很多散亂的思維點，演講時要捕捉住這些思維點，從這些點的關係中確定一箇中心，並用它連綴這些點，與主題無關的全部捨去，當表達網絡形成後，就可以開始講話了。
　　2、模式構思：用我們前面所講的兩種模式作框架，使自己的表達有條理。
　　3、擴句成篇：即開門見山的構思方法。但也要將思維的路線理清，注意邏輯明晰。
　　例如：句子“當前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物”擴展後可以是這樣的：
　　當前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物，需要大力提倡革命英雄主義。改革開放是前無古人的事業，有困難，有曲折，也有風險，沒有超人的勇氣是進行不下去的。同大自然的鬥爭也不會一帆風順，在自然中有許多我們未知的東西，兇惡難料，有險阻、有困難，因而也就有流血、有犧牲。例如，外空探險，可能有去無回;海底探祕，可能葬身魚腹;開山放炮、地下采煤、高空作業、科學實驗、機械操作等，無不帶有一定的危險，沒有革命英雄主義，沒有勇於獻身的精神，是根本做不好的。更何況改革開放，難免會泥沙俱下，造成某些腐朽的東西有所抬頭，國內外邪惡勢力和敵對勢力正在虎視眈眈伺機而動，這樣就更需要我們像徐洪剛那樣敢於在關鍵時刻挺身而出，隨時準備為保衞改革開放的成果而英勇獻身。所以在改革開放形勢下，在向四化進軍的征程中，不是不需要革命英雄主義，不是不需要徐洪剛那樣的英雄人物，而是更加急需;不是沒有表現的機會，而是提供了更廣闊的天地。
　　練習：請以“人生處處是考場”為題擴句進行演講。
　　4、借Ⅹ發揮。即前面講的“五借”。“借”了之後要擴充成句成篇。
　　五注重：
　　1、注重開頭，引人入勝;注重結尾，耐人尋味;
　　2、注重內容，言之有物，機敏幽默，藴含深刻;
　　3、注重語言形式，以口語短句為主，巧用比喻、排比、設問、反問、引用、反覆等修辭手法;注意過渡詞、句、段的使用，加強銜接;防止語言陋習，不用粗話、碎屑語和方言。
　　4、注重語調有激情，把握好語調的抑揚起伏;
　　5、注重演講者的形象，防止不良陋習。
　　即興講話，也叫即席説話。即興講話者事先未作準備，是臨場因時而發、因事而發、因景而發、因情而發的一種語言表達方式。一般要結合當時場景、簡潔、明白。
　　相對來説，生活中的語言表達以即興為多，如同事間一針見血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，談判時有條不紊的應對等。有時不可能拿着稿子去念。因此，即興講話對我們每一個人來説非常重要。如果沒有即興講話的技巧，遇事則腦門充血，無言以對，顛三倒四，哼哼唧唧。那麼我們如何把握即興講話的技巧呢?這一期徐老師為大家分享一下講話中的技巧!
　　講話中的技巧。講話中，如同文章的正文、主體。下面同樣用幾個例子請大家欣賞。
　　例一：如何表現自信心。
　　繼拿破崙之後法國曆傳奇總統戴高樂的《誰説敗局已定》中説道，“那些身居軍界要職的將領們已經組成了一個政府。這個政府以我們的軍隊吃了敗仗為由。毫無疑問，我們確是吃了敗仗，我們陷於包圍之中。我們之所以受挫，不僅是因為德軍人數眾多，更重要的是他們的飛機、坦克和戰略。正是這些，使我們的軍隊不知所措。但是難道已經一錘定音，勝利無望，敗局已定嗎?不，絕不如此!請相信我，因為我對自己説話胸有成竹。我告訴你們，法蘭西並沒有失敗。我們完全可以以其人之道，還治其人之身，並有朝一日扭轉乾坤，取得勝利。”戴高樂在分析了敵我雙方的形勢後，他以一位所具有的宏大氣魄，斷然否定了暫時的失敗，表現出了對困難的極大蔑視和對勝利的堅定信心。
　　例二：如何增強號召力。
　　英國電影藝術家卓別林《要為自由而戰鬥》中説道，“戰士們，你們別去為那些野獸們賣命啊!他們鄙視你們，限定你們的伙食，拿你們當炮灰。你們別去受這些喪失理性的傢伙擺佈，他們都是機器人，長的機器腦袋，機器心肝!可你們不是機器人，你們是人，你們有着人愛。”卓別林的演講，對於盲目狀態下被人利用的士兵具有強大的號召力，他以戰士的立場，分析了大獨裁者帶給他們多方面的傷害，號召不要去賣命當炮灰。
　　例三：如何吸引聽眾。
　　有一位不知姓名的演説家有一演講，“關於抽煙，我想了很久，為什麼吸煙的害處那麼多，而人們還是要吸呢?我又仔細想了想，可能抽煙有三個好處：一是不會被狗咬;二是家裏永遠安全;三是永遠年輕。大家要問，那為什麼呢?因為：一是抽煙人多為駝背，狗一看見他彎腰駝背的樣子，以為要撿石頭打它呢;二是抽煙的愛咳嗽，小偷以為人還沒有睡覺，不敢行竊;三是抽煙有害健康，減少壽命，所以永遠年輕。這段笑話一開始講了所謂的“三個好處”，一下子就吸引住了聽眾，把人帶入好奇。後來將吸煙的三個好處一一説明，使聽眾很快恍然大悟。
　　例四：如何拉近聽眾距離。
　　原國家主席劉少奇《對華北記者團的講話》中説道，“很久以前，就想和你們做新聞工作的同志們談一談，我過去只和新華社的同志談過，和多數同志沒有談。談到辦報，我是個外行，沒有辦過報，也沒有寫過通訊，只是看過報。因此，你們工作中的甘苦我瞭解的不多。但是作為一個讀者，我可以向你們提點要求。你們寫東西是為了給人家看，你們是為讀者服務的，看報的人説好，你們的工作就做好了。看報的人從你那得到材料、得到經驗、得到教訓、得到指導，你們的工作就做好了。”劉少奇作為國家主席，在講話中沒有擺官架子，也沒有打官腔，説自己是門外漢，是一個普通讀者，以這種身份提出意見，一下子拉近了領導與羣眾的距離，聽眾自然會認真的聽他講話。
　　例五：如何消除對抗心理。
　　敬愛的周恩來總理出訪印度時，一天晚上召開演講會，有一幫印度記者揚言要發難總理，當工作人員得知後，將這個情況報告了總理，總理説，“你們放心吧，新德里的子彈打不倒我”。於是總理毫不顧及地走進了會場。總理一上講台，有位記者喊“中國佬，滾出去!”這時總理雙目掃視了一下會場，然後語音沉穩，卻極富魅力的開始演講。台下記者“唰唰”地記錄着。總理重審了中國的立場後説“中國，印度，都有着5000年的古老文明，印度的佛教經典，曾給中華民族的成長注入過豐厚的營養，中國的四大發明，也為印度的經濟、文化繁榮做過貢獻。幾千年來，我們一直和平相處，在歷史的長河中，中印之間從未發生過真正的戰爭。我希望，兩國即使遇到再大的問題，也應坐下來通過協商解決。切不可對上辜負列祖列宗，對下害了後代子孫。”講話結束後，會場爆發了掌聲。總理利用讚美的方法消除了聽眾的對抗心理，使聽眾產生了民族自豪感和心理認同感。
　　例六：如何激發聽眾同情心。
　　青年演講家謝倫浩《願天下的父母都幸福》中説道，“王軍山老人有三個兒子、一個女兒，後來又揀到一個棄嬰。王奶奶含辛茹苦把他們五個撫養成人，一個個都成了家。王奶奶健壯時爭來搶去，成了“廉價保姆”、“全自動洗衣機”。老人年紀大了，身體一年不如一年，兒女們為贍養問題犯愁，當皮球一樣踢來踢去。當王奶奶喪失了自理能力時，更加惹兒女們厭惡。有一天，兒女們湊到一起，商量要送王奶奶去醫院看病，並再三叮嚀老人，到醫院後什麼也不要説。結果去的不是醫院，而是火葬場。可憐的王奶奶躺在送屍車上，靜靜的等着醫生為她看病，心裏還暗暗想着回家如何報答兒女們，結果被送進了火化爐。同志們啊!這不是傳説，是實實在在真人真事啊!”演講者通過這個令人髮指的事件，使聽眾產生共鳴，從而達到演講的效果。
　　例七：如何增強説服力。
　　有一篇不知姓名的演講者，他説“‘嘴上無毛’就一定‘辦事不牢’嗎?古今中外有許多軍事家，恰恰都是風華正茂的時候，建立了不朽的功勛。民族英雄岳飛，20多歲帶兵抗金，任節度大使時才31歲。其兒子12歲從軍，14歲打隨州率先登城，20歲就當上了將軍;率大軍席捲歐洲的拿破崙，24歲就是上將;周恩來26歲就任黃埔軍校政治部主任;葉挺17歲當了軍長;劉志丹24歲任紅十五軍團政委。由此可見，‘嘴上無毛’與‘辦事不牢’並無關係。關鍵是有才無才，俗話説，有才不在年高，無才空活百歲。”這位演講者用充分的事實，論證了“嘴上無毛”未必“辦事不牢”這樣一個觀點，説明了年齡與才能之間沒有必然的聯繫，以增強對聽眾的説服力。
　　例八：如何巧用數字。
　　有位演講者是這麼用數字的，“是啊!誰也不可否認，大國不等於強國，我們的綜合國力不強，我們的裝備還很落後，我們的技術還不先進，尤其可怕的是‘人均’二字，長期約束着我國的國民經濟。據有關專家預測，我國土地資源最多能載9.5億人，如今已有14億，這14億張嘴並在一起就有3平方多公里;一年喝掉的酒能裝滿一個半杭州西湖;一天抽的煙排列起來相當於我國東西長3個來回;一天吃的糧食能裝7萬輛大卡車。”這位演講者為了説明14億人口的消耗，用了4組數字給聽眾留下了難忘的影響，深感我國人口的壓力。