為進一步做好新冠肺炎疫情防控工作，加強疫情防控相關知識和技能培訓，阻斷疫情在校園內發生、蔓延，確保師生員工生命安全和身心健康，根據上級工作要求和學校安排，開學後擬對全校師生員工開展疫情防控知識和技能專題培訓。特制定本方案。
開學初(具體時間根據上級要求確定)
全校師生員工
經新冠肺炎疫情處置領導小組多次研討，提出“12321”專題培訓規劃，切實提升師生員工自我防護能力、提高學校疫情防控專業化水平。
第一個“1”是一箇中心，即“統一認識、服從安排、精準施策、眾志成城，堅決打贏校園疫情防控阻擊戰。”
第一個“2”是兩方覆蓋，即校內人員全覆蓋、工作流程全覆蓋。
“3”是三項內容，即通識培訓、專題教育、差異輔導。通識培訓:《平陰縣職教中心新冠肺炎疫情防控工作方案》、上級有關文件精神、知識問答。
專題培訓: (1)公共衞生安全教育; (2)醫學知識普及教育; (3)心理健康教育。
差異輔導:組建心理健康團隊，開展一對一輔導。
第二個“2”是兩種方式，即線上、線下。
線上培訓:
方式一:以公眾號、班級Q0羣或二維碼掃描推送培訓資料包為主(包括文本、視頻或視頻網址、PPT等相關資料)。
方式二:遴選講師，通過空中課堂，實現在線、在本班級、在辦公(工作)場所接受培訓(備註:需要技術、專業人員支持)。
線下培訓包括面對面、宣傳欄兩種形式。面對面培訓: 實施人員分流(師生分開，專業部學生分開)。宣傳欄:分區域、分專題，遴選適合內容設計製作展板。
第二個“1”是一份答卷。對應知應會知識和技能進行書面測試，結果應用於考核和評優樹先等。
教職員工由辦公室統一通知、組織參加;學生由專業部統一安排。時間根據上級和學校安排待定。
(一)加強領導，提高認識。各專業部、處室要進一步提高政治站位，以高度的責任感、擔當精神，切實加強領導，確保本次培訓的覆蓋面、質量和效果。
(二)認真備課，創新路徑。承擔培訓任務的教師要責無旁貸，主動克服困難，圍繞學校擬定的主題，充分蒐集資料，合理遴選，確保實用。同時，創新授課方式方法。
(三)強化督導，擴大宣傳。進一步加強督導督查組對培訓的巡視指導，杜絕懈怠、拖沓、不服從安排等現象發生。同時，充分挖掘培訓中的亮點，積極擴大宣傳。
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