如果主題班會組織得好，對學生思想的轉化和良好的班風的形成有不可低估的作用。那麼，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發揮其教育作用呢?以下是本站小編精心收集整理的三年級主題班會方案，下面本站小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
三年級主題班會方案1
活動目標：
1、通過讚美同伴的積極評價，培養和增強學生的自信心。
2、通過讚美他人，學會欣賞他人，同時也感受被同伴欣賞的快樂。
3、增強班級凝聚力。
活動過程：
尺有所短寸有所長
取長不短相得益彰
取人之長補己之短
一、導語：
同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就如同一朵朵盛開的童子麪茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛、絢麗，不信，你試試看!好美!真心希望你們天天快樂，笑口常開!
可是，在咱班的日常生活中，有不少同學內心也有煩惱，而這些煩惱大多來自於同學間的相處，有的甚至提出要求調換同桌。那麼同學之間究竟應該如何相處，才能消除煩惱，使自己快樂起來呢?這正是我們今天要來解決的問題。
二、故事啟發，學習欣賞
下面再請大家聽聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。
很久很久以前，一隻長頸鹿和一隻小羊碰到一起，長頸鹿看到小羊太小了，很看不起它。於是大搖大擺的走到小羊面前，高傲地對小羊説：“小不點，你在幹什麼呢?要不咱倆比誰本領大吧”。小羊説：“比就比，誰怕誰呀”。長頸鹿説：“看，那棵樹上有許多果子，我們看誰能吃到果子”。小羊説：“好的”。結果長頸鹿個子高，很容易就吃到了果子。而小羊個子矮，又不會爬樹，自然吃不到果子。兒童網站
又過了幾天，小羊和長頸鹿又碰到一起。小羊説：“我們再比比誰的本領大吧”。長頸鹿又高傲的説：“手下敗將，比就比，這次由你定”。小羊説：“前面有一個花園，花園裏有好多花，我沒看誰能採到花”。結果，小羊個子矮，它從柵欄裏爬進去，很容易就採到了花，而長頸鹿個子高，沒辦法進到花園，也就採不到花。
提問：聽了剛才的故事，你們心裏一定會有不同的感受。誰來説呢?
主持人：是呀，每個人身上都有閃光點，值得別人學習。美好與自信，都源於你對人生一往情深的欣賞。欣賞是一種心境，欣賞是一種發現。我們應該學會欣賞他人。今天我們就以《學會欣賞》為題開一次主題班會。
三、實例討論，學會欣賞
老師希望我們學會欣賞他人，那到底應該如何欣賞一個人呢?這兒有幾種行為，請同學們談談你怎樣欣賞他們。
(1)小剛趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在書包裏的十元錢。
點評：欣賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能欣賞;小剛通過自我教育，知錯改錯，這一點值得我們欣賞。
(2)考試捲髮下來了，欣欣得了“優”，他十分開心，而麗麗呢，只得了個“良”，她十分難過，傷心地哭了。哭過之後，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思索，實在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。(請問你們怎樣欣賞他們?)
學生交流現實生活中的欣賞。學生表演!
四、優點“轟炸”，實踐欣賞
主持人：看來同學們的認識也有所提高，那我們就來看看身邊的同學，從他們身上發現閃光點，來欣賞他們，優點大家説，來個優點“轟炸”如何?誰先來説。
(單個同學舉事例説明。)
主持人：贈人玫瑰，手有餘香。欣賞別人，是一種給予、一種馨香、是一種溝通、一種祝福。接下來我們邀請幾位同學做嘉賓上場，請大家來欣賞他們，幫他們找優點。
主持人：被人欣賞是一種快樂、幸福，能找到自信，會更加努力。那我們欣賞某個人以後應該怎麼樣呢?
學生思考並交流。
五、詩歌朗誦，昇華欣賞
是啊，看來欣賞的確是具有一種神奇的力量。請我們班的朗誦小能手為大家朗誦這首小詩歌，大家掌聲歡迎!
附：《欣賞是一種神奇的力量》
細細地欣賞自已周圍的人與事，
你會發現生活本來就很美好。
欣賞是一種神奇的力量，
它會沖洗掉你內心的嫉妒和煩燥。
你能欣賞別人學業的精湛，
你的成績也會步步樊高;
你能欣賞別人品格的純正，
你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。
你能欣賞大地的每一道晨曦，
你的心情就會被彩雲圍繞;
你能欣賞天空中的每一絲細雨，
你就會有一個明淨而清新的頭腦。
你能欣賞自己點點滴滴的進步，
你的前程就會被金色的陽光籠罩;
你能欣賞父母遺傳給你的各種特點，
你就具有世界上最賞心悦目的容貌。
欣賞是一種神奇的力量，
它使你充滿自信，永不煩惱;
欣賞是一種神奇的力量，
它使人鐵人生更絢麗，生活更美好!
六、總結：
這首詩真正道出了欣賞的作用，希望同學們從國小會寬容，學會欣賞，培養廣闊的胸襟，學會與人共處，團結合作。
人，不能完美無缺，寸有所長，尺有所短。每個人身上都有自己的長處或閃光點，關鍵在於你能不能發現，能不能以欣賞的眼光看待自己。學會欣賞吧，你會發現生活是如此美好，是如此的幸福快樂。
三年級主題班會方案2
一、班會時間：20__年12月14日
二、班會地點：教室
三、參加人員：全班同學及班主任
四、主持人：班主任或學生幹部
五、班會主題：法律與我們同行
六、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步瞭解法規知識，加強同學們的法律觀念，養成自覺遵守和維護法律的習慣。
七、標題：踏好青春每一步
八、主要內容：
1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。
2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離遊戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。
九、形式：
採用討論、交流方式。
十、活動過程參考
1、主持人開場白，宣佈主題班會開始。
2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽籤必答和小組搶答，評選優勝小組)。
3、討論怎樣處理以下行為。
包間內，烏煙瘴氣，一羣中學生飲酒慶祝同學生日。
有人跳窗入室盜竊，一人看見後悄悄走開。
一毒品販子正誘騙一羣中學生吸煙。
有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打羣架。
4、班主任老師總結。
5、主持人宣佈班會結束。主持人：願同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!
三年級主題班會方案3
教學目標：
1、使學生了解相關法律知識，樹立法制觀念。
2、使每一位同學遠離未成年人的不良行為;
3、聯繫實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，做品學兼優的好學生。教學過程：
一、導入新課。
1、案例敍述，學生討論發言導入本課：
學生楊某，15歲。學習較好，但貪慕虛榮，片面追求物質享受，常因沒錢花而發愁。一天中午12點左右，他到某市201中學後巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財物。勒索了該男生300元人民幣，後被抓住。楊某的行為構成勒索罪，被人民法院依法判處100天。
2、討論明確：少年違法也判刑
二、理論講解，法律是治國的工具。
以法治國，是我們黨和國家在新的歷史時期，管理國家和社會事務的重要方針，是社會進步，社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義國家的必然要求。
三、聯繫生活
1、你知道的法律有哪些
(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經濟合同法》《環境保護法》《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通
管理法規》)
2、常見的違法行為有哪些
(1)違反治安管理處罰條例的行為
包括：擾亂公共秩序妨害公共安全 侵犯公私財物妨害社會管理秩序
(2)違反交通管理法規的行為
(3)違反義務教育法的行為
(4)違反環境保護法的行為
(5)民事侵權的行為
3、現身説法，談談自己的一件違法小事。
四，學法用法
1、小品表演：
情景一：星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗："哦，太棒了!自由了!"她首先想到了去找同學玩，然而在王麗去找同學玩的路上，有一夥人攔住去路，威脅她交出錢來方可放過她，情急之中的王麗，會怎麼對付這一場面呢(討論)
情景二：
近幾天，王威感到非常苦惱，在放學的路上，總有幾個高年級的學生攔住他，向他索要錢物，並且威脅説，如果交不出錢來，就讓他嚐嚐拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學剛畢業的表哥。第二天，表哥帶了幾個同學，埋伏在路上，把那幾個小"路霸"狠狠地揍了一頓，並且逼着他們交出了身上所有的錢。
[討論]王威錯在哪裏報復心理怎樣產生的除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發報復心理
情景三：
王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫，找同學玩的心情已經沒有了，王麗想到去商場買些東西，可就在買好東西離開商場準備回家時，被幾位店員攔住了，説她偷了商場的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，碰到了類似的遭遇，你會選擇什麼方式解決問題。(討論)
2、看誰機靈
一天早上，在你去找同學玩的路上，有一夥人攔住去路，威脅你交出錢來方可放過你。情急之中的你，會選擇怎麼對付這一場面呢(討論)3，想一想：
電話號碼
應在什麼情況下使用
正確的使用方法
110匪警 報告案發地點及險情119火警報告火災地點及險情120醫療急救 報告病人地點及病情122交通事故報警 報告事故現場及原因
4、總結：怎樣增強自我保護的意識
(1)要依法自律。 (2)、正確對待父母和學校的教育。
(3)要勇於運用法律武器保護自己的合法權益。
五，課堂小結：
請每位同學用一句話，概括今天所學的內容或説出你的感受。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家裏，我們要用法律維護自己的權利不受侵害，當受到不法侵害後，應當運用法律武器維護自己的正當利益。希望同學們能走好青春的每一步，樹立法治意識，做一個懂法，守法的好學生，好公民!
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