幫扶户個人工作總結5篇

工作總結可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，通過工作總結的寫作我們可以將自己的工作進行一次檢查，本站小編今天就為您帶來了幫扶户個人工作總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

幫扶户個人工作總結篇1

根據縣委辦《關於切實做好“低收入農户收入倍增計劃”結對幫扶工作通知》要求，我局是xx鄉低收入農户收入倍增計劃的牽頭部門，具體聯繫xx村和xx村。今年以來，我局結合xx村的實際情況，堅持因地制宜、因情施策，以“領導掛點，部門包村，幹部幫户”為主線，積極引導羣眾致富奔小康，做到幫在關鍵處，扶在點子上。現將結對幫扶有關情況小結如下：

一、做好經濟發展的“智多星”

一是加強基層組織建設。以村黨組織為龍頭建設核心，推行黨員幹部績效考核辦法，完善黨員幹部管理和財務管理制度，堅持“三推一定”發展黨員，“集體把關”監管財務，確保村級組織正常運行。二是加強方針政策宣傳。緊緊圍繞今年縣委關於新農村建設的重要決策部署和重點工作，利用電視、廣播、宣傳欄、信息，全方位宣傳我縣社會主義新農村建設的新思路、新舉措、新經驗和新典型，為我縣新農村建設提供強大的精神動力和智力支持。三是加強經濟發展幫扶，按照“綠色發展、生態富民”的理念，幫助任職村班子理清發展思路，從經營、開發、發展等方面，幫助尋找發展壯大村級集體經濟新路子。

二、做好農民羣眾的“貼心人”

一是結對幫扶困難人羣。與村貧困户、黨員、村幹部進行深入溝通，準確把握幫扶户的思想動態，全面瞭解幫扶對象的情況，定期走訪結對幫扶對象，到位幫扶資金6萬元，為結對困難户送上慰問品19件，慰問金0.95萬元。二是解決羣眾看病就醫問題。為更好地解決當地村民的看病就醫問題，協調落實相關政策資金，重點推進村衞生室標準化建設項目，特邀市衞生局相關領導到新建的xx鄉上溪村衞生室進行現場調研，現場對衞生室新建、改建工作提出了具體指導意見。同時，將xx鄉衞生院接入城鎮職工醫保網的工作也在有序進行中。目前，xx鄉衞生院按照“全縣衞生室建設規劃”，已完成村衞生室建設7家，建設率達87.5%。

三、做好五水共治的“急先鋒”

一是積極開展清潔河道、清潔鄉村專項行動。組織力量對村內河道和環境進行全面排查，開展“河道大清理”和“農村大掃除”，全面清理河道廢棄漂浮物、病死動物、河中障礙物和沿岸垃圾，確保無成堆暴露垃圾，房前屋後整潔有序。二是認真開展清潔塘認領活動。按照“五水共治”活動工作要求，組織開展“五水共治”共建生態家園健康教育講座和農村生活污水治理培訓班，召開專題會議全面部署清潔塘認領工作，簽訂山清潔塘認領協議，明確雙方共建責任義務。全系統共認領清潔塘17個，涉及9個鄉鎮（街道），累計金額達86萬元，幫助投資興建清潔塘設施，解決污水排放，淤泥清理和環境美化問題，努力實現該村水清、岸綠、景美，為廣大羣眾提供良好的運動和生活環境，從而真正取得共建實效。一年來，通過幫助結對鄉、村及農户發展生產，改善生活，加快增收，進一步密切黨和人民羣眾的血肉聯繫，濃厚了局機關的廉潔氛圍，為建設社會主義新農村，構建和諧社會做出積極的貢獻。

幫扶户個人工作總結篇2

在“一幫一”活動中，“幫”是核心，是兩個“一”的焦點。幫的前提是我們本質是好的，整體是可塑的，心態是健康的，追求是積極向上的，更重要的是，我們都是富有個性，擁有閃光點，藴涵進一步發展提升潛力的有價值個體。下面關於一幫一活動總結的文章都是由範文淘淘小編精心為您準備並且統一整理的，希望對您 有幫助。感謝您對範文淘淘的關注哦!

教師“一幫一”活動計劃

為了使新教師更快的投入教學狀態，學校充分發揮骨幹教師的帶頭作用，組織新老教師結對子，互幫互學，取長補短，使新教師能儘快適應教學，共同提高教學質量，特安排我組新老教師結對子活動，總的活動計劃如下：

一、 新老教師“一幫一”結對子名單：

老教師新教師

陳炳林馮文聰

二、 “結對子”活動的主要內容：

1、與幫扶對象談話。馮文聰老師雖然參加工作已10年，但是真正上政治課是第一次，對他來説是新鮮的，指導老師應把教學中的一些情況告訴他，讓他有個心理準備，以免在以後的教學中遇到問題無法處理。

2、共同研讀課標。這一點非常的重要。課標的要求是什麼?教材的重點是什麼?難點又是什麼?每一節課學生要掌握哪些內容?這一節需要幾課時講完?新教師初拿課本，一時會無從下手，這就要指導老師從旁指導，指導一兩課待新老師能熟練掌握教材後，再撒手讓他自己研究課標和教材。

3、開展聽課活動。開展聽課活動是一種提高教學的行之有效的辦法。聽新教師的課，可以對他在教學中出現的問題及時地給予糾正。正所謂“旁觀者清”。新教師也應聽指導老師的課，根據新老教師的課程安排，安排每週聽課一至兩節，互相聽課評課，對教學中出現的問題和不足要及時地提出，並督促改進。

4、跨年級聽課。要上好課，不僅要聽同年級的課，其他年級的課也應多聽。每個老師在教學中都有其出色的地方，關鍵是發現並學習。通過聽課、評課，發現自己的不足，並在以後的教學中及時地糾正。

5、多交流意見。在教學中難免會遇到疑問，新教師就應時時在指導老師身邊，多向指導老師學習，多聽取指導老師的意見和建議，以豐富自己的教學經驗。比如説如何調動學生的積極性，如何活躍課堂氣氛，如何培養學生的能力等，可以多找老師取取經，讓自己不僅在教學生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學生的好朋友。

通過這一活動，讓年輕老師在教學中認真總結經驗和教訓，時時自評、反省，不斷提高教學水平。

幫扶户個人工作總結篇3

本期，學校安排我和另外兩名老師一起幫扶新教師龔xx。具體幫扶工作總結如下：

九月：指導龔xx老師如何填寫《個人三年規劃分析表》。我和龔xx老師一起從她自身的特長進行分析，幫助龔老師重新認識自己。結合學校開展的各種活動，分析龔老師面臨的機遇和挑戰，從而有針對性的制定自己今後三年的發展目標，即：一年入格，二年定型，三年合格。為龔xx老師推薦專業理論書籍《做有思想的教師》，並要求撰寫讀書筆記。提出要求每月上一次研討課，課後撰寫教學反思。每期寫課後反思20個，每年撰寫教學論文1篇。

十月：檢查龔xx老師的《個人三年規劃分析表》，同時反饋我的意見。10月20日，聽龔xx老師執教的美術課，並錄像。我先要求龔老師自己觀看教學錄像進行反思，於一周後和其他幫扶教師一起對龔老師的課進行評價。這種讓教師先自我評價，幫扶教師再點評的方式對新教師的專業成長效果還不錯。

十一月：提前一天通知龔老師，要聽她的課，從聽課的效果來看，龔老師還是做足了功課的，不僅精心準備教具，注意調控課堂學紀律，課後主動聽取反饋意見。同時把自己的錄像課拿給龔老師看。幫助指導完成“青藍工程”懇談會的發言材料。

十二月：積極與西大附小於宏老師和電教館晏迪老師聯繫，為龔老師借閲優秀的美術課堂視頻。於宏老師的《和平鴿在飛翔》課堂視頻就是其中的一個，優秀教師的教學範例對龔老師的教學有很大的幫助。

本期龔老師基本完成開學初制定的目標。建議龔xx老師今後要加強對教材的研讀和對課堂教學的反思。

今後，我還將一如既往的幫助龔xx老師，讓她在教育教學這條路上走的更遠更好！

幫扶户個人工作總結篇4

一、基本情況

雲和縣江濱實驗國小教育集團由雲和縣江濱實驗國小總校與石塘鎮中心國小、朱村鄉中心國小、緊水灘鎮中心國小、安溪鄉中心國小等四所分校組成。集團現有59個教學班，在校學生2200多人，在職教師160多人，其中省骨幹教師培養對象4名、省教改之星1名、市學科帶頭人2名，縣學科帶頭人11名，市、縣教壇新秀11名。四所分校屬於寄宿制學校，辦學規模、師資隊伍結構層次不均，城鄉差距比較大，為了使集團各分校在辦學條件、管理水平以及師資隊伍結構上都能全面優化和提升，一年來在集團裏開展了支教、診斷聽課、集團主題相約教研、集團年級學科組(城鄉結對)活動、集團聯誼、集團會議、集團質量監控、集團國防軍事夏令營、集團心理健康主題等活動。

二、 主要措施與成效

一年來，我校積極按照雲和縣教育局關於組建城鄉國小教育集團的工作思路要求，以“資源共享、相對獨立”為管理原則，採取“統籌管理、師資共享、文化融合、互促互進”的舉措，充分發揮集團總部的示範和帶頭作用，求真務實、和諧進取，教育集團工作取得了全面進展。

(一)統籌集團管理，形成優勢互補

1、設立集團管理機構

在遵循集團總校長負責制的前提下，成立集團校務機構，下設集團辦公室(主要負責集團內部的事務聯絡)、質量管理辦公室(主要負責集團的教育教學管理)和學術管理辦公室(主要負責集團的教科研管理)，集團校務機構不定期召開會議，共同商討集團重大活動事項。成立集團教育質量管理工作領導小組，領導小組由總校及各分校校長、教導主任組成，全面負責集團的教育教學質量管理。

2、加強集團教學管理

(1)引導教師對備課質量進行自我監控。集團在規範教學常規的過程中，絕大部分教師已能做到個人備課與集體備課相結合。(2)注重對教師課堂教學行為的監控。為更好的提高教學質量，在總結前期教學經驗的基礎上，我們開展了“同上一堂課”、“跟進式上課”的'校本教研活動(人人蔘加)和集團相約教研活動，集團相約教研活動每學期開展4次(語文、數學、科學、英語)。積極邀請縣各學科教研員參與到活動中作專題指導，取得了比較好的效果。(3)注重對教學效果的監控。不定期對學科教學進行質量抽測，及時掌握各學科教學動態，對學科教學成績作出質量分析，通過教學質量分析及時進行查漏補缺，不斷創新教學方法，增強了教師的教學質量意識。

3、重視集團科研管理

一是以課題為抓手，加強集團科研建設。以省教研類重點立項課題《加強常規管理，提高集團教育教學質量的實踐與研究》為平台，邀請分校老師參與課題的實踐與研究，在提高集團教育教學水平的同時幫助分校教師提升自身的科研能力。二是加強科研過程的指導。充分發揮集團本部“土專家”的作用，與分校教師結成科研對子，對分校教師的科研過程進行全程跟蹤與指導，做好科研引領工作。

(二)師資共享，打造集團優質師資隊伍

1、分層培訓，任務驅動促發展

構建了5年集團教師共成長培訓工程體系，根據集團教師的年齡結構、業務水平、工作業績等因素，分成“潛質教師培育班、骨幹教師成長班、中老年教師發展班”。並給不同班級的教師佈置不同的任務要求，組織不同的培訓形式，收到了很好的效果。

2、青藍工程，師徒雙方共發展

集團每月組織一次“師傅”與“徒弟”共成長的專題教研活動，針對某一教學專題“師傅”與“徒弟”共同進行上課、評課，互促互進，參加了集團青藍工程教學研討。積極開展下鄉支教，每學期安排總校優秀教師到各分校支教一週、一兩天。有效幫助和推進了分校教師與學科教學的快速發展。

(三)文化融合，豐富集團教育內涵

一年來集團以開展市級重點類立項課題《發揮享受教育辦學優勢，促進城鄉教育和諧發展》的研究為載體，將“享受教育、迴歸本真”的辦學理念貫穿到分校的教育管理中，使之成為集團總的一個辦學思想，豐富了集團教育的內涵。該課題研究成果獲麗水市重點課題類一等獎。

1、開展系列主題活動，豐富校園文化

一是開展“手拉手”聯誼活動。在總校舉行的系列學生活動中，邀請分校的學生參與進來。如總校舉辦的講故事比賽、心理健康演講比賽等活動，都將安排分校學生前來同台競技，在展示自我風采的同時相互認識，增加友誼。二是開展結對互助活動。總校擇優秀學生與各分校需要幫助的學生在學習上、生活上進行一加一幫扶活動，目前集團共有20位學生結成了幫扶對子。

2、開展實踐活動，提高學生實踐能力

組織學生參加暑期國防教育夏令營活動。暑期國防教育夏令營是我集團的一項重大活動，集團分校的部分學生參與到該項活動中，與總部的學生同吃住，共同完成所有訓練項目，活動不僅培養了學生堅強的意志品質，而且對提高學生的自我防護意識和防護能力起到了積極作用。

三、存在的困難和問題

儘管我們在推進教育集團向前發展的各項工作中，經過集團全體教師的不懈努力，取得了一定成績，但依然暴露出了一些困難和問題。

1、校際分散，教學研討組織困難

由於各分校間地理位置比較分散，加上交通不便等因素，集團總部落實在分校的教研活動開展困難，從而造成集團總部教師“走下去”教學容易，分校教師參加難的局面。加上分校屬於寄宿制學校，很多時候教師時間調配上會有許多衝突，一些活動教師的出勤率勢必會受到影響。

2、集團教師隊伍素質還有待加強

缺乏學科權威性教師。現有的師資水平與集團的發展還不相適應，特別是缺乏有權威性的學科領軍人物，名師效應不足。

3、集團活動經費投資機制有待完善

每一次活動都要涉及到車旅費、食宿費，沒有政府部門的經費保障，將對我們集團裏開展的一切活動有着致命的影響。

四、今後工作思路

根據雲和縣建設城鄉國小教育集團的工作要求，結合我校的“十一五”教育規劃總體目標，在集團總體辦學思路已初步定型的背景下，將針對目前存在的困難和問題，我們將積極創新工作方法，下一階段將着重加強以下四大方面建設：

1、建立和完善集團管理與評價機制

一是繼續按照“資源共享、相對獨立”的集團管理原則，統籌集團優質教育資源，充分發揮集團總部的“享受教育”辦學優勢，使總校的優質資源輻射各分校，形成優勢互補。

二是建立一套適合集團發展的管理評價體系，做到有章可循，實現集團管理行為的優質化。

2、建立和完善集團教育監控體系。

一是繼續推行集團學科教學質量的均衡發展，總校班級與分校平行班實行統一教學進度，統一期終監測。

二是繼續加強對教師教學行為、教學過程、教學效果的監控管理。

三是要完善教育教學評價機制，特別是對特長學生的評價機制要進行逐步完善，要建立一套能激發學生學習興趣，能培養學生創新精神的綜合評價體系。

3、建立有利於學生和諧發展的長效機制。

繼續營造有利於學生成長的各種舞台。把讀書節、藝術節、英語節、科技節、體育節以及國防教育夏令營等“五節一營”活動推向深層次發展。

4、繼續加強集團教師“共成長”工程的培訓力度。

集團學術委員會在設計和組織活動的同時，多考慮分校教師參加的可能性，使共成長工程做出實效。

幫扶户個人工作總結篇5

全縣精準扶貧活動啟動以來，代縣民政局按照縣委、縣政府對此項活動的總體安排和部署，結合實際，精心組織，周密安排，強化督導，狠抓落實，工作進展順利，現將20＿＿年度上半年工作完成情況總結如下：

一、強化組織領導，精心安排部署

一是及時成立領導機構。局領導高度重視精準扶貧活動，迅速成立了由局長趙平安為組長的精準扶貧活動領導小組及辦公室，並按照班子成員包片分工，制定了《代縣民政局機關幹部包村分工表》，每村指派一名班子成員和三名包村幹部深入基層開展包村工作，全局共選派包村幹部5名。同時確定了工作聯絡員，及時與包鄉單位聯繫溝通，確保了與縣鄉村三級配合協調、運轉有效。

二是認真制定工作方案。我局多次召開工作會議，根據縣“領導幹部大下鄉”活動有關文件要求，結合縣委“領導幹部大下鄉”活動實施方案，在充分研究討論的基礎上，結合我局實際，制定了《代縣民政局扶貧工作實施方案》。

三是超前安排準備。為切實開展好“領導幹部下鄉”活動，下鄉包村前，組織專人對各村情況進行了摸底調查，並將各村的基本情況分別印發到每個工作組，為他們儘快熟悉情況、進入角色提供了第一手參考資料。同時印製了《幹部下鄉活動下村入户民情民意調查表》。

四是認真組織業務培訓。下村入户前，我局組織包村幹部進行了業務培訓，認真學習傳達了縣有關文件精神，重申了工作紀律，指出了工作方法，明確了任務目標，使工作組和有關人員掌握了重點，學會了方法，促使下鄉工作迅速啟動。會上，重點對下鄉幹部提出了具體要求，要求他們在下鄉工作期間，結合實際，發揮優勢。

二、採取有力措施，紮實有序開展

(一)落實領導責任制。實行了局領導班子聯繫村責任制，1名副科級領導幹部和其他4名幹部職工，全部建立了聯繫點，每週至少到聯繫點調研指導工作2次。活動期間，我局領導幹部共深入聯繫點調研指導工作38次。

(二)建立健全工作機制。局活動領導小組辦公室將工作組成員名單、分組情況和聯繫方式等基本信息製成表格印發到每個工作組包村幹部手中，同時，建立了定期彙報制度，每週彙報一次工作進展情況，要求每一名包村幹部都要記好工作日誌。

(三)迅速上崗到位。包村工作組主要到峨口鎮對接並和鎮、村幹部羣眾座談。座談會上，包村工作組和鎮黨委以及所包村黨支部書記，分別介紹了有關情況，順利完成了對接。我局5名包村幹部，派駐到南新村，全部到崗到位。

(四)深入排查調研。各工作組下村入户後，採取召開座談會、深入農户家中走訪、發放民情民意調查表等多種方式進行了深入細緻的調查研究。在調研過程中，與農民面對面、心貼心交流。廣泛宣傳縣委、縣政府的農業農村工作發展思路和舉措，幫助所包村謀劃今年的農業農村工作，引導農民發展新型合作組織。瞭解羣眾所思、所想、所需以及關注的熱點難點問題。認真做好社會矛盾隱患大排查工作，排查化解不穩定隱患。廣泛聽取農民羣眾的意見建議，認真研究解決問題的措施辦法，做到發現一個問題解決一個問題、有什麼問題就解決什麼問題。在活動期間，工作組共深入基層34次，發放調查意見單500餘份，調查整理全鎮村民中存在的困難和問題45個，經歸納分析,共梳理了6個方面20個問題，並按近期遠期、分門別類建立了台帳，制定了切實可行的整改措施，並明確解決的時限，落實責任人。在整改落實階段，我局及時召開了轉段工作推進會議，要求包村幹部堅持隨時發現問題，隨時解決的.原則，及時幫助鄉村解決疑難問題，對不能立即解決的問題，要進行認真梳理，分清輕重緩急，重點工作和一般性工作，制定解決問題具體方案、計劃，明確解決的時限，落實責任人，並建立整改落實台賬和幫助解決實際問題記實表，制定解決問題措施辦法。

三、注重宣傳推廣，強化督導檢查

扶貧工作開展以來，我局通過各種會議、入户走訪等形式大力宣傳“幹部下鄉活動”的目的意義及活動的相關情況，充分調動羣眾參與的積極性，為活動的開展營造良好的輿論氛圍。大力宣傳包村工作進展情況和取得的成效。為確保活動實效，我們加強督促檢查，每週彙報一次工作進展情況。採取定期與不定期相結合、普查與抽查相結合、明查與暗訪相結合的方式進行督查。局工作領導組多次召開工作會聽取彙報，研究措施，促進活動的有序開展。突出抓好文明建設工作。今年3 月，我們積極配合村支部，全面加強了農村文明建設工作。充分利用廣播、走訪、會議、座談等方式方法，宣傳文明建設的重大意義，做到人人皆知，家喻户曉。在此基礎上，加強對村民進行法律法規、村規民約教育，努力克服消除文明建設工作中出現的不利因素和不良現象，取得較好效果。

四、具體完成工作

按照縣委、縣政府“幹部下鄉駐村工作”要求，我局積極開展此項活動，大力宣傳各類惠民政策，通過與各級部門的積極協調，20＿＿年度上半年具體幫扶工作完成如下：

峨口鎮南新村:

我局幫扶工作：春節前夕，局領導幹部走訪慰問困難羣眾10户，發放麪粉10袋、大米10袋、油10桶、慰問金300元。

我局與有關部門協調幫扶完成工作：1、協調水利局，投資7.8萬元，準備建設u型渠6千米，目前已經完成3千米，可灌溉耕地1800畝;2、投資2萬餘元，建成垃圾池4個。

下半年，我們將以改善幫扶羣眾的生產生活條件為目標，進一步提高工作標準，改進工作方法，努力為村羣眾辦更多的實事、好事。