校志願活動總結6篇

通過活動總結，我們可以更清楚地看到我們取得的進步和改進的空間，活動總結可以幫助我們評估活動的可持續性和長期影響，，以下是本站小編精心為您推薦的校志願活動總結6篇，供大家參考。

校志願活動總結篇1

我校為認真貫徹落實上級關於做好志願者服務工作要求，本着“服務他人，奉獻社會”的宗旨，結合學校實際，緊密圍繞“奉獻他人，情曖涇源”向雷鋒學習志願者服務活動主題，開展了系列志願服務活動，各項活動取得了良好的社會效應，現將學校志願者服務工作總結如下：

一、加強組織領導，積極營造服務氛圍。

學校高度重視志願者服務工作，為確保志願服務活動各項工作落到實處，學校及時召開專題會議，成立了以校長xx為組長的學雷鋒志願者服務領導組領導機構，認真制定志願活動方案。學校志願服務工作制度健全，志願服務對象明確，志願者檔案建立規範，志願活動組織有序，並通過周工作會議、主題班會等形式，廣泛進行思想動員。同時，充分利用宣傳欄、板報和宣傳標語等載體，積極開展“奉獻他人，情曖涇源”向雷鋒學習宣傳活動，深入引導志願者助人為樂，積極奉獻，認真踐行“奉獻、友愛、團結、互助”的志願精神，不斷追求高尚的思想道德情操和人生價值，為深入開展志願服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。

二、結合工作實際，紮實開展豐富多彩的志願服務活動。

(一)積極開展校園環境整治。今年以來，我校組織志願者服務隊積極開展環境衞生大整治。眾所周知，我校目前正處在建設階段，學校周邊環境髒亂差，為讓孩子們有個良好的學習環境，學校志願者服務隊每週安排教師及學生清理學校周邊環境，並對垃圾桶的垃圾進行清理處置。在活動過程中，同學們不怕苦、不怕累，對每一個路段都進行認真清掃，不放過每個死角。在清掃的過程中，各位同學分工合作，有的同學負責用簸箕裝垃圾，有的同學負責清掃，有的同學負責倒垃圾，都幹得熱火朝天。同學們紛紛表示，做好保持校園清潔這項工作是學生應盡的義務，需要從自身做起，從小事做起。此外，此類活動有助於促進同學們溝通交流，加強班級與小組凝聚力，意義重大。整個活動在學校支持及同學們積極參與下開展得很順利，活動進行的井然有序。廣大學生齊心協力，校園環境煥然一新。學校還利用課外活動時間組織志願者對學校作了安全隱患排查，進一步規範了周邊環境，美化了學校環境，營造了一個良好的`工作、生活和學習氛圍。

(二)開展文明風尚志願服務活動。學校通過組織志願宣講團，利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式，為廣大師生普及了社會、生活和禮儀常識，開展了推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，普及了安全文明出行等常識，幫助師生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚，提高了全校師生的文明素養。

(三)開展文明交通志願服務活動。學校積極組織志願者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，每天放學安排志願者在學校門口進行交通疏導，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛，確保學生安全。志願者在文明交通志願服務活動中，有力推動廣大師生帶頭守交通規則，並糾正了各種不文明交通行為。

(四)積極開展留守兒童幫扶活動。學校成立了留守兒童幫扶活動小組，為使關愛留守兒童工作落到實處，緊密結合學校實際，因地制宜，根據留守學生的興趣愛好，學校為留守兒童分別組織開展了語文、數學、心理健康、閲讀、美術、體育、朗誦、舞蹈及安全教育等豐富多彩的志願幫扶活動。學校班子成員主動承擔了志願幫扶活動，並認真制定幫扶計劃，並將活動開展情況進行詳細記錄。留守兒童們在這些豐富多彩的活動中鍛鍊了身體、豐富了知識、培養了能力，無憂無慮地在學校這個温暖的大家庭裏健康、快樂地成長。

三、注重長效，逐步完善志願者工作機制。

今後，我們將建立長期有效的志願者招募機制、培訓機制、使用機制、保障機制、表彰機制，不斷創新工作方式和工作手段，在創新中完善機制，在創新中謀求更大的發展。加強對志願者的培訓，提高他們的服務技能;對志願服務活動進行分類，選派合適的志願者到服務崗位，充分發揮志願者的特長;保障志願者的權益，協調好志願者與服務對象之間的關係，保護志願者的積極性，通過志願者時間儲蓄、對先進志願者隊伍和優秀志願者予以表彰等方式，激勵志願者更好地投身志願者服務。努力打造出一支專業素質高、服務意識強的志願者服務隊伍，創出志願者工作的一個個新的亮點。

總之，志願者活動是極為有意義的，今後我們應該更多的開展這樣的活動。

校志願活動總結篇2

“逝者如斯夫，晝夜不捨。”的確，大學生活的第一年已經接近尾聲，迎來了大學生涯的第一個暑假。為了豐富我的暑假生活，我參加了在鎮上舉行的大學生暑期實踐活動。在圖書館做一名志願者圖書管理員是我暑期實習的第一份工作。我過去常常在學校圖書館看到一些學生在圖書館裏忙碌。我也想試一試。今天，我有幸實踐了這份工作，我必須認真對待它。

當天，我們準時到了圖書館後，問負責人我們需要做什麼。我們先把讀者歸還的書按照書上貼的磁條的編碼放在合適的位置，然後逐一整理。這項工作相當繁重。我們分工合作，認真耐心的整理，整理出最上面的架子。我們輪流站在一個特殊的長凳上。多虧了我們的共同努力，編碼為a到f的書在早上就整理好了。經過我們的精心工作，這些書被有序地整理好了。上午的工作不知不覺就結束了，中午還是要繼續努力。本來中午還要繼續整理剩下的書，但是整理了一段時間後發現工作很難開展，因為中午圖書館看書的人比較多，裝書車也不好動，就先暫停手頭的工作，報紙分類擺放。放好報紙後，負責人給我們講解了發放借書證和上網卡的流程，教了我們借書和還書的流程。我們知道之後，也進行了真正的實際操作，工作進行的很順利。就這樣，我作為圖書館志願館員的生活結束了。

雖然我只有一天的工作，但我受益匪淺。組織圖書館的工作量很大，但我非常忙。由於自己動手，書籍的擺放變得有條不紊，方便了讀者閲讀，節省了他們找書的時間。我也掌握了圖書館應該做的相關工作。如果這一天沒有實際的機會，也許我就不知道怎麼做一個圖書管理員，也就學不到那麼多的課外知識。畢竟實踐可以理解事物的本質，理論知識只是膚淺的知識。俗話説“實踐帶來真知”，作為大學生，不僅要掌握理論知識，還要主動接觸社會，積極參加社會組織的各種有益活動，充實自己，不斷提高自己的實踐技能。這一天，我不僅獲得了知識，而且在實踐中發揮了作用。我會認真對待未來的暑期實踐，在暑期實踐活動中不斷提高自己的實踐技能，更好地適應社會發展的需要。

校志願活動總結篇3

這天，“小數點”青年志願者隊三分隊舉辦了“走進敬老院”的活動。本人是第二次參加這種活動，但這一次卻有着不一樣的感動。

下午一點整，大家頂着濃濃的睡意從學校出發。在經歷了近一個小時的漫長顛簸後，大家懷着期盼的情緒最之後到了“華聖苑”敬老院。大家分為4個小隊，每一個小隊都在一個本地同學的帶領下開始進行活動。

我遇見的第一個老人是一個和藹的老婆婆，當我看見她時，她也正笑盈盈的望着我，從她的眼中我看不見歲月留下來的風霜，只剩下一種超然與淡泊。在接下來的談話中，我才瞭解到這位老奶奶下個月就要被兒女接回家去了。頓時，我發現她那和藹笑容的背後——是對親情和關愛的渴望。

由於前一個老奶奶會普通話，於是我留下我的隊員，獨自一人繼續尋找需要關懷的老人。就在這時，我看見一位老爺爺一個人坐在林蔭裏的坐凳上休息，他目光渾濁，一言不發靜靜的望着遠方。我立刻走上前去親切地打着招呼:“爺爺好!能聊幾句嗎?”老爺爺仍然一動不動地坐在那裏，就在我要問第二遍的時候，老爺爺回過頭來，微微一笑，説:“我明白你來了，坐吧。”我歉意的笑了笑，便坐在老爺爺的身旁。開始時老爺爺給我講了他年輕時見過的山山水水，但也許是時光過得太久，對於這些的親身經歷老爺爺講得斷斷續續的。之後我們又從中國的古代史講到近代史，但由於老爺爺的記性不好和我對歷史的不熟悉，使得對話的開展很艱難。在我看見一個玩手機的路人後，我靈機一動，用手機百度了各個朝代的重大歷史事件，使得對話得以愉快的進行下去。臨走時，老爺爺從小箱子裏拿出兩個橘子笑呵呵的塞到我手裏，説:“你的同學都走了，多謝你肯和我這個老頭子説這麼久。”剎那間，我發現，老人們真的很孤單，只是很簡單的一次對話都能換來他們最誠摯的回報，但事實上呢?就連這小小的要求社會也滿足不了，這到底是誰的疏忽造成了這樣的結果?是你，是我還是我們每一個人?

眨眼間，我再一次坐在了電腦面前，這一次我沒像以前那樣打開遊戲，而是點擊了“word文檔”記錄下我這那一瞬間的感受——期望我的隻言片語能照亮你內心裏愛的角落。

校志願活動總結篇4

學校組織的志願服務——走進敬老院順利的展開並且取得了較好的收穫。雖然已經不是第一次，但是仍然為了此次活動做了充實的準備，和敬老院聯絡並商談所需物品，分工負責委員，採購物品等等。

進入敬老院前，首先是分小組（2—3人一組），再次和參與人員強調相關注意事項，當我進入敬老院後，感覺的不再是緊張和陌生。熟悉的分發物品，和老人聊天的同時，打掃衞生，一切都在有條不紊的進行着，當然在活動接近尾聲的時候，認證部副部王灝淼為老人表演了戲曲，博得陣陣掌聲，連老奶奶本行都不住的誇獎。臉上綻開那久違的笑聲。當忙完打掃衞生後，坐在老奶奶牀邊仔細的為老人剪了指甲，真的是第一次，那長滿繭的手經歷了多少滄桑，指甲剪剪得非常吃力，甚至都想放棄，不過老奶奶在一旁對我敍説，自己老花眼看不到嘍，沒辦法自己剪，你們真好，這樣就會衞生多了。一邊説一邊還欣慰的看着我，旁邊同學還開玩笑的説我做的這麼有經驗可以認幹奶奶了，可是回想起來，自己卻並沒有為自己的爺爺奶奶剪過一次指甲，哪怕一次都沒有，心理很愧疚。

活動就快要接近尾聲後，一位老爺爺突然握住了我的手，緊緊地握住。我知道這一定是不捨，就在鬆開的那一刻，他又握住了我的手，並且叮囑我們下次還要再去看看他們。我在心裏更加堅定了一個道理，老人需要的不是吃的，用的，而是温暖，我們的青春讓他們總會想起過往。讓他們覺得祖國的希望。

回來的路上，聽到參與人員的交流：“以後不想進敬老院，太孤獨了”。聽到這裏，心裏很不是滋味，是呀，當我們走後，老人又會回到沉寂的生活，他們在數着日子，沒有期待麼。我想會有。

最後，活動的舉辦還是有不足的，比如人員的具體分配，時間的把握，活動開展的有序性。希望下一次在舉辦活動時，不會因為人員

的增多而有點手忙腳亂，具體落實任務。

走進敬老院，關愛老人，為他們帶去希望，你我都可以做到。也祝願認證部可以把活動辦得越來越好。

一、活動時間

20ｘｘ年10月25日上午

二、活動現場的記錄

10月25日上午8：30我們在敬老院門前集合，由工作人員帶領進入老人們的生活居所，我們都主動和老人們閒話家常，聽老人們講述他們的生活經歷，有的志願者為卧牀的老人獻歌一曲，有的陪老人聊天，還有的志願者為老人打掃衞生。短短的幾十分鐘帶給老人們無限的快樂。10：30分活動進入尾聲，在院長真情的講話中本次活動落下帷幕，一張張樸素的照片記憶了這次難忘的慰問活動。

三、活動整理工作

活動之後，我們感受了一種“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨，我更從老人眼中讀到了一種對子女關懷的渴望。“老吾老及人之老”希望我們在關懷自己的老人的基礎上，也將愛心傳遞到世界的每個角落，關注社會上更多的孤寡老人，予人温暖與關懷。我們也有了對幼兒園開展本次活動的意義有了新的認識：

1.敬老愛幼是我們中華民族的優良傳統美德，響水縣幼兒園始終把尊老教育工作擺在重要位置。開學初制定計劃，為了加強領導，我園不斷加大工作力度，做到遠期有目標、近期有計劃、活動有措施、階段有總結，並把尊老工作納入學校年度工作計劃，把思想道德建設與學校教育教學工作結合起來，與全面提高教學質量聯繫起來，逐步完善尊老工作。

2.全員參與，齊抓共管。為了進一步發揮社會實踐活動在德育工作中的作用，我園繼續深入開展社會實踐活動。

四、存在的問題及改進

現在敬老院的老人家，有的行動不便，有的視力模糊，有的聽覺下降，我們的活動給他們帶來了歡樂，但是這是暫時的，我們呼籲全社會都來關心老人。另一個值得我們思考的問題是，我們能為這些老人提供哪些實質性的服務呢？單單是和他們聊天、打掃衞生嗎？每次活動都要精心準備好，慰問是好事，但如何才能避免影響老人們的生活？

校志願活動總結篇5

一年就在彈指一揮之間即將過去了，我們在感歎時光匆匆時，也不自覺地會想一想這一年的.得失。20xx年是xx社區志願者服務隊工作突飛猛進的一年。一年以來，我們一直都本着“奉獻、友愛、互助、進步”為原則，以全心全意為社會服務為宗旨，結合xx社區自身的工作實際，紮實工作，積極進取，勇於創新，在各項工作順利開展的基礎上，通過開展各式各樣的活動來樹立社區志願者服務隊的形象，為全體志願者提供了一個自我鍛鍊，自我展示的舞台！這一年是收穫的一年。有太多的感動，太多的收穫，太多的回憶。

這一年，志願者工作在社區主任正確領導下，堅持弘揚志願者精神，求真務實、團結進取，使得協會健康發展，工作步入軌道，並取得了一定的成績。

社區結合本轄區實際情況，定期開展志願者活動，主要涉及空巢老人的關愛，留守學生的青教活動，幫困助殘以及兩勞釋放人員幫扶，活動記錄完善，各類志願者名冊已建立，各項管理制度都制定完善，上牆制度已在製作當中。

20xx年度工作總體思路：社區緊緊圍繞和配合安靜街道的工作，將“服務社區，服務社會”的志願精神繼續傳承，加強創新力度，重點突出，有計劃，有目標地開展工作。

（1）“關愛農民工子女”志願服務活動要有所創新，打破傳統的單一支教模式，真正做到對農民工子女的關愛，讓他們切實感受温暖同時展現我們xx社區志願者服務隊服務的風采；

（2）加強宣傳力度，提高知名度，增進與其他社區的交流，揚我所長，補我所短；

（3）進一步加強社區志願者服務隊的自身內部建設，完善我們的各項制度，調動所有會員的積極性，讓更多的.人加入我們的隊伍中來。

（4）依託廣大法律志願者資源，建立志願者法律援助與法制宣傳體系。將法律援助活動推向更深更廣的層次。

一、着力志願者隊伍建設，加強服務宣傳

在原有社區志願者服務隊的基礎上，社區對“志願者服務進院落、進單位、進學校”進行大力宣傳，吸納更多高素質人才加入社區志願者隊伍。

二、服務社區工作，關注社會民生

根據社會關注、居民需要，20xx年xx社區志願者服務隊不斷拓展志願服務的領域，樹立志願服務的新亮點、新品牌，開展了豐富多彩的志願者社區主題實踐活動。20xx年志願隊走進了小區、院落，幫助轄區居民免費提供測量血壓、測量血糖、法律諮詢、家電維修、家庭教育諮詢等便民服務，得到了羣眾的大力歡迎。

服務社區就是20xx年志願隊工作的重點，志願者服務隊多次組織隊員參與社區開展安全消防知識講座、參加社區文藝演出、為社區青少年舉辦快速閲讀培訓、與社區低保特困户共度中秋、積極為社區下崗失業人員解決工作問題等等。

三、服務弱勢羣體，彰顯人文關懷

志願隊在開展各具特色的志願服務的基礎上，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，把對孤寡老人、留守兒童、殘疾人、低保户作為教育和幫助的重點，做了大量卓有成效的志願服務工作，取得了良好的成效。

20xx年，我們雖取得了一定的成績，但是我們更要清醒地看到，與其它社區的志願者工作相比，我們還有很多要學習的地方，我們將以飽滿的熱情投入到今後的工作中去，把志願者服務精神傳遞進千家萬户。

校志願活動總結篇6

為深入推進文明交通志願服務活動的開展，在全社會大力倡導文明交通行為，促進廣大人民羣眾進一步提升文明交通意識，我校開展了一系列文明交通執勤志願服務活動，現將活動開展情況總結如下：

一、文明交通志願服務活動時間：

20xx年5月

二、文明交通志願服務活動地點：

（一）交通路與人民路紅綠燈十字交叉路口。

（二）10路公交車總站及1元公交車上。

三、文明交通志願服務活動參加人數：

本次活動參加人員有教師志願者和學生志願者50人。

5月份，成立了領導機構，制定了活動方案，並落實專人負責此項工作。通過廣泛思想動員。同時，充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體，積極開展“文明交通志願服務活動”宣傳，深入引導廣大人們羣眾遵守交通規則，文明禮讓，幫老助幼，為深入開展志願服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。

（三）結合工作實際，開展豐富多彩的文明交通志願服務活動

1．開展了不文明行為勸阻活動

5月初，我校支援者在鐵路交警的配合下，開展了“文明出行”宣傳活動，向過往的羣眾講解了“文明出行”的重要意義，勸導羣眾不闖紅燈、不亂穿馬路、不亂停亂放、不隨地吐痰、不破壞公共設施，自覺維護交通秩序和公共秩序。此次活動共發放宣傳單500餘份，倡導人們要從現在做起，從自身做起，從小事做起，養成“文明出行”的良好習慣，養成健康衞生的生活方式，以自己的文明行為影響、帶動身邊的人，在全縣營造起“文明出行”的良好氛圍。圖為青年志願者正在倡導羣眾要養成“文明出行”的良好習慣。

2．擴展志願活動項目

各個參與執勤的志願者在搞好文明交通執勤的基礎上，熱心為廣大羣眾提供出行指路、幫助老弱病殘等志願服務。開展了“文明交通示範崗”創建活動，對街區亂吐亂扔、斜穿馬路、違章停車、闖紅燈等不文明行為進行勸導和糾正，對老弱病殘特殊羣體給予熱情幫助。共有10餘名教師志願者參加了此次“文明交通示範崗”創建活動，他們積極協助交警糾正行人和非機動車闖紅燈，佔用斑馬線等不文明交通行為，發現騎車欲橫穿馬路的市民和闖紅燈的市民及時上前勸阻，並告知其不文明交通行為所帶來的危害。共計勸導和糾正亂吐亂扔、斜穿馬路、違章停車、闖紅燈等不文明行為13人次。通過此次活動的開展，促進廣大羣眾樹立“綠色出行文明交通”理念，規範羣眾行為養成，形成社會、羣眾共創文明氛圍，共享文明秩序的良好風尚。

3．開展了文明交通志願服務活動

學校積極組織青少年志願者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動，引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。青少年志願者在文明交通志願服務活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規則，並糾正了各種不文明交通行為，為我縣創造安全、暢通的交通環境做出了積極努力。

4．開展了扶弱助困志願服務活動

學校通過組織隊員採取結對幫扶的辦法，進一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的老人、殘疾人、下崗職工等羣體，提供愛心幫助、親情溝通、文體娛樂等志願服務，切實為困難羣眾解決了生活難題，以實際行動推動了志願服務活動。

四、活動存在的問題和努力方向

為期一個月的志願服務結束了，志願者們以飽滿的熱情和認真服務的態度，積極地完成了本次活動，在活動中樹立了主人翁意識，同時也為構建和諧社會和將志願者的奉獻精神深入廣大市民心中。但活動過程中也存在着很多困難，如在來往穿梭的人羣中，勸阻行人自覺遵紀守法時，還是有一些市民穿紅燈、不走斑馬線，對我們志願的勸告不理會，甚至於惡言相向等。在今後的活動中，對志願人員的培訓要紮實，要細緻，活動前的工作安排更要面面俱到，考慮周全，確保活動的順利開展與實效性。