黨支檢查對照材料優秀5篇

想必大家在日常生活中都和對照材料有所接觸吧，要想讓自己的進步更快，寫對照材料是很好的方式，以下是本站小編精心為您推薦的黨支檢查對照材料優秀5篇，供大家參考。

黨支檢查對照材料篇1

個人對照檢查材料

按照院機關黨委的統一部署，結合我自身實際情況，我認真的學習了中央八項規定的精神、十九大精神，以及習總書記關於“糾正四風不能止步，作風建設永遠在路上”的重要指導精神等，對照“四個意識”、“四個自信”的要求，結合自己工作實際，自我剖析如下：

一、存在的問題(一)存在大局意識把握不強局部服從全局，從全局的角度去對待和處理局部問題的意識不夠。存在以部門問題為重，以個人崗位問題為重的現象與言行，有時候沒有從全院角度出發考慮問題，關心個人得失而無視全局利益。沒有正確的擺正心態，有時候會以事不關己高高掛起的姿態去處理事務。

(二)政治意識表現不足，理論能力有待提高

由於身處辦公室，日常瑣碎雜事較多，很難靜下心來學習學習理論知識，每次開黨支部組織生活會，雖然在會上可以吸收很多理論知識，但是在會後沒有能夠及時的消化總結，往往不能將這些知識歸納總結並轉化為自己的堅定信念。有時認為政治離我很遙遠，不能將最新的政治理論轉化為實踐，理論水平有待提高。

(三)看齊意識不強，擔當能力有待提高在工作中表現為滿足現狀，很少主動去和其他先進地區進行比較，不去主動發現問題，不深究問題發生的根源，往往就事辦事，主動創新意識不足。有時候會因為辦公室內部分工的問題，就鬧小情緒，總認為自己做的比別人多、比別人累，擔當意識不強，有待進一步提高。

二、產生問題的根源（一）大局意識不強，究其原因是由於個人對工作分工的不明確，往往事事從個人角度考慮問題，不能夠從院裏角度考慮問題。有時候有驕傲自滿情緒，沒有看清自己的位置，高估了自己。沒有從辦公室就是為幹警服務的角度考慮問題。(二)不重視政治理論學習支部及黨小組組織的學習活動參加不積極，自學不到位，學習貫徹理論不透徹，工作中放低了要求。不經常去閲讀政治理論性的書籍，思想認識不到位。總認為自己把分內以及領導交代的事情做完就好，對政治理論學習不夠重視，沒有把政治理論學習和日常工作同樣看待。

(三)主觀能動性不夠，對自己要求放鬆

工作中更多的是在執行上級的要求，不努力去發現與探索核心問題所在，不去深究問題根源，不在努力學習最新的法院技術成果，滿足現狀得過且過。經常犯主觀主義、個人主義錯誤，導致擔當意識淡薄。

三、改善的措施(一)進一步加強學習，增加思想認識。把學習作為一種精神追求、一種政治職責，切實加強理論學習，完善個人自學和組織學習相結合方式，結合支部中心任務和重點工作確定學習資料，自覺做好自學筆記。利用先鋒在線等手機app軟件，堅持隨時、隨地學習。真正把“四個意識”“四個自信”學到自己的大腦中，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。

黨支檢查對照材料篇2

馬軍營聯校黨支部

黨的羣眾路線教育實踐活動對照檢查材料

根據鄉黨委統一部署和安排，今年我聯校在全體黨員幹部中開展了以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在“學習教育、聽取意見”環節，高度聚焦“四風”問題，通過羣眾評議、召開座談會、調查訪談、信箱、基層調研等多種形式，廣泛徵求基層羣眾和各方面的意見建議，並對徵求到的意見建議進行了認真討論、梳理彙總。起草了支部班子羣眾路線教育實踐活動對照檢查材料，通過召開黨支部會和專題會討論審議，反覆修改完善，形成了聯校黨支部羣眾路線教育實踐活動對照檢查材料。現將存在的主要問題和產生這些問題的原因以及今後的整改意見彙報如下。

一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定、六條意見基本情況 聯校班子嚴格遵守黨的政治紀律，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策和上級的工作部署。但對照標準要求，還存在一些問題。

1、理論武裝沒有形成自覺。理論學習應付多。理論學習重安排、輕落實，應付上級要求多，學習蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解，開展專題學習研究不夠，運用理論解決實踐中的新問題、創造性開展工作的能力不夠強。缺乏黨性鍛鍊的緊迫感，在解決全局性、疑難性問題上思考不深、辦法不多，在指導實際工作中力度不大。

2、政治敏鋭性不強。班子集體議事決策就事論事的時候比較多，從政治高度出發的自覺性不夠強，對一些新出現的社會思潮、社會現象、社會問題在認識上比較膚淺，對社會上一些歪理邪説應對和抵制不力。

3、黨內政治生活不夠嚴格規範。對堅持民主集中制、開展批評和自我批評、嚴格黨內生活方面認識不足、重視不夠，組織生活抓得不緊。與學校之間互相交流、溝通不夠，接受羣眾監督渠道不暢通。

4、按照制度執行民主集中制解決問題不及時，班子集體討論研究議題的時間安排與羣眾期望儘快解決的要求有差距；

5、貫徹落實上級決策部署有時有些應付思想，深入基層調查不深入，工作安排不紮實，貫徹落實效果差。政治敏感性不夠強，班子成員不批評、不反對、不抵制。大局意識和長遠發展意識有待加強，有時有些追求短期效果和成績。批評與自我批評氛圍不濃。

二、“四風”方面存在的主要問題

對照黨章和黨紀法規，對照改進作風的各項規定，對照師生員工、家長的期盼，結合徵求到的各方意見建議和鄉督導組反饋的意見，黨支部認真自查，仔細梳理了在“四風”方面存在的突出問題，主要是：

1、重部署、輕落實、工作推進不力。工作中把佈置當落實，習慣於當“二傳手”，以會議落實會議、以文件落實文件，往往把要求掛在嘴上，結果如何基本不問，跟蹤問效不夠，虎頭蛇尾“一陣風”；有些重點工作任務停留在會議、部署層面，缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，最終在落實上打了折扣。比如：規章制度定了一大堆，認真檢查落實到位不夠；校規校紀方面制度多，貫徹執行力度小。基本上是寫在文件裏，掛在圖版上，存放於卷櫃中，但落實不到位。懈，庸、懶、散作風沒有根本好轉。

2、搞調研、走過場，不接地氣。集中表現在下基層調研走馬觀花，深度不夠，普遍存在“四多四少”現象：陪上級領導去的多、主動下去少；安排工作多、潛心調研少，調查研究變成了附帶工作；聽彙報多，與教師、學生、家長面對面交流少；撰寫報告官樣文章多、提出真知灼見少。圍繞影響和制約全區教育長遠發展的深層次矛盾問題調研不夠，拿不出推動全面工作的有效對策措施。

3、規範辦學行為力度弱。對教育法律法規學習不深、理解不透、掌握不準、執行不力，部分學校沒有嚴格按照國家課程設置方案開足開全課程。師德師風建設有差距，在教師隊伍中存在着愛崗不敬業，坐崗不教書，課上不認真教學，熱衷有償補課、對學生不夠關愛，片面注重成績，忽略德育育人等不規範行為。

4、師資建設傾力不夠。師資分配不科學、不合理，地理位置好、交通方便的學校教師扎堆，偏僻地區的學校教師短缺。受崗位、職數、編制、職稱等條件制約，教師調動、交流渠道不暢。教師培訓只停留在國培及省、市培訓上，沒有結合本聯校實際加大培訓力度，如全聯校音、體、美等學科的專任教師缺乏，青年教師崗前培訓少，外出學習機會少，請進來名師作講座也很少，影響教師的專業成長。

5、安於現狀、缺乏危機意識。面對我聯校教育發展難題，生源流失困局，基礎建設短板明顯，教學質量低下的緊迫感、危機感認識不足，缺少行之有效的解決辦法。教育發展自信心不足，對改變全鄉教育發展現狀缺乏強有力的勇氣和決心，存在等待觀望思想，依賴上級部門出台政策解決問題。針對搬遷農民適齡兒童就近入學難問題，不能主動協調破解難題，坐等上級部門行文決定。

6.總結重成績輕問題。有時總結宣傳只重視突出成績，忽視問題與不足，甚至不敢直面問題，不下功夫解決存在的矛盾和問題，以致一些問題不能及時解決，求真務實主動性欠缺，開拓精神不夠，有畏難思想和情緒。

7.交流溝通不多。深入基層不夠，對一些深層次的關係學生和教師利益問題缺乏細緻的思考和研究，工作有時憑經驗，憑感覺辦事，與基層職工的交流溝通少。

8.學風不夠濃，教風不夠嚴。有的領導精神懈怠、不思進取、不重學習、不愛學習、不想學習；缺乏奮發有為、健康向上的意志。

9.有的領導拈輕怕重，安於現狀，得過且過，不願吃苦出力，滿足於現狀，陶醉於已經取得的成績；有的缺少上進心，患得患失，大事幹不了，小事不願幹，缺乏新動力。

三、存在問題的原因分析

經過深入剖析，黨支部認為“四風”方面存在的突出問題，主要是黨支部班子成員在理想信念、宗旨意識、理論學習、羣眾觀點、黨性修養、政治紀律、廉潔自律和政績觀、權力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問題。

1、班子成員理想信念不堅定、宗旨意識淡薄。黨支部班子雖然始終能夠堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產主義的信念，堅定對中國特色社會主義道路認同，堅定對實現學校跨越式發展的信心，但與堅定理想信念的要求還有差距。主要表現在：有時不能把執行黨的政策同堅持黨的最高理想統一起來，不能把學校全面發展同堅持共產主義理想信念結合起來，不能把堅持羣眾第一、積極解決師生反映的突出問題結合起來。主要表現在：深入教學第一線調查瞭解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進一步加強；在工作實施過程中還沒有真正做到想羣眾所想、急羣眾所急，沒有從思想上真正認識到全心全意為師生員工服務是我們工作的出發點和落腳點。

2、班子成員理論學習不繫統、不深入。在對建設中國特色社會主義理論體系的學習上，缺乏系統性和深入性，班子成員靜下心來認真學習黨的基本理論知識、羣眾路線思想教育、作風建設理論和業務知識不多，學習過程中也只是泛泛地讀一讀，學習深度不夠，沒有真正掌握這些理論的深刻內涵，沒有把握這些理論的精髓。理論聯繫實際也不夠，沒有真正地學以致用，不能很好的運用這些理論，有效地促進和創新自身工作。由於學習不夠，不能靈活地運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析研究和解決問題，導致存在一些不合時宜的思維方法、習慣做法和陳舊觀念，沒有把思想觀念、思維方式、工作思路轉到科學發展的軌道，導致缺乏開拓創新的精神，導致求真、務實、抓落實的作風不過硬，有些應及時解決的師生員工關心的熱點、難點問題沒有及時得到解決。

3、班子成員羣眾觀點不牢、作風不紮實，做的不是很好，表現為關心羣眾不夠，深入基層羣眾不夠，心繫羣眾、服務羣眾的思想意識較弱，對基層的師生關心很少，沒有想辦法解決他們的實際困難。日常工作過程中，班子成員的事務性工作擠佔了很多時間，到羣眾中瞭解情況、徵求意見、解決問題的時間相對減少，面對學校不斷湧現出的新情況、新問題，認識不足、觀察不夠，深入基層調查研究不夠，往往是聽處室系部的彙報，根據彙報做出決策，憑經驗辦事。

4、班子成員廉潔自律意識不強、要求不嚴。對黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是關係黨的生死存亡的重大問題認識不足，沒有充分認識到領導幹部的一言一行對社會風氣的影響作用，正確的政績觀、權利觀、利益觀樹立得不牢固，要求還不嚴，標準還不高。對照檢查，主要有兩個方面的不足。一是班子成員在廉潔自律方面認識不到位。總認為做得不錯，不自覺地產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。二是艱苦奮鬥的意識逐步淡化。隨着整體經濟狀況的好轉和生活水平的提高，產生了貪圖享受的慾望，公僕意識、責任意識淡薄了，奉獻精神衰退。

四、努力方向和改進措施

黨支部立足當前，着眼長遠，決心下大氣力抓好整改，建立健全作風建設長效機制，將按照羣眾路線教育實踐活動的要求，緊緊圍繞解決“四風”問題，逐項逐條抓整改，既注重解決當前羣眾反映集中的問題，又立足長遠，注重整章建制、着手研究建立改進作風的長效機制，努力實現作風建設制度化、常態化。

1、加強學習，不斷提高履職能力。

面對新形勢、新情況、新任務，聯校班子要堅持把加強政治理論學習放在第一位，通過認真學習黨章、黨的十八大報告、特別是習近平總書記一系列重要講話精神，切實增強搞好教育實踐活動的政治責任感和使命感，切實增強貫徹羣眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性，為牢固樹立宗旨意識和羣眾觀點打下堅實思想基礎，力爭通過學習深一步，達到認識高一層、實踐先一着、剖析解決實際問題好一籌的要求。採取五種形式強化學習，即：靜下心來集中學；討論交流相互學；專家輔導系統學；選樹典型對標學；送教上門引導學。保證學習時間，提高學習效果。

通過學習不斷提高班子成員的履職能力和工作水平，增強發展信心，認真研究解決教育發展難題。要制定切實可行的方案，採取強有力的措施，優化教育發展環境，提高廣大教師工作積極性，改進教學方法、手段，提升辦學整體水平，力爭使全區教育工作有較大突破，有較大發展。

2、求真務實，推動教育改革發展。

一是發揚“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，主動作為，加大工作推進力度。

二是狠抓教學常規管理，全面提高教學質量。要結合實際建立一套完善的教學常規工作考核獎懲機制，並與教師績效工資緊密掛鈎，真正做到獎優罰劣。要加大對教學工作的檢查、監督、指導力度，對學校教學的各個主要環節如上課、聽課、評課、教案書寫、作業批改、自習輔導、成績考核等要跟蹤問效。營造一種抓教學、重質量的濃厚氛圍。

三是完善和制定三年課改規劃，全面推進課改工作。以構建學習型課堂教學模式為平台，以創建高效課堂為抓手，以引導學生自主合作、探究學習為導向，不拘一格地創建適合學校、教師、學生的課堂教學模式，從而全面提高教育教學質量。

四是積極採取措施，保障優質教育資源傾向於偏遠學校。加大教師交流力度，提升薄弱學校的辦學水平，提高薄弱學科教師的業務能力。

3、加大工作力度，推進義務教育均衡發展。

（1）、辦學條件。進一步實施校舍改造工程，使全聯校校舍的安全等級、生均校舍面積達到省定標準；在規模以上學校建設標準化運動場；建成與學校規模相適應的專用教室；實施信息化工程，實現校校通、班班通、人人通。

（2）、教師隊伍。努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，為促進教育質量均衡發展提供人才支持。

4、加強師德師風建設，規範教師從教行為。不以任何方式剝奪學生受教育的權利，更不得體罰或變相體罰學生。公辦教師不得在工作日期間到校外兼職或參與社會力量辦學機構及其他個人組織的有償補課；不得組織進行有償家教、補課或介紹學生參加有償補習活動。

隨着黨的羣眾路線教育實踐活動紮實推進，在鄉黨委的正確領導下，我們將緊緊圍繞活動主題和目標要求，進一步提高思想認識，轉變工作作風，建立密切聯繫羣眾的長效機制，作出公開承諾，認真抓好整改，廣泛接受監督，並以實際行動履約踐諾，努力開創學校工作新局面。

2014年8月

黨支檢查對照材料篇3

個人增強四個意識對照檢查材料範文

作風是反映企業效能建設的一面鏡子，作風不正是導致企業效能不高的一個重要原因。目前，作風問題已成為影響企業效能和黨政形象的突出問題。通過學習，我認識到，在新形勢新任務要求下，必須全面加強思想作風、學風、工作作風、生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，不斷強化以下四方面的意識。下面整理的個人增強四個意識對照檢查材料，希望對你有幫助!

一、要強化作為意識，樹立爭先觀念。強化作為意識是推進黨員幹部作風建設的根本。作為一名黨員幹部，要圍繞中心，不斷強化作為意識，進一步提升工作的層次和水平。隨着經濟的發展和社會的進步，各種新情況、新問題、新矛盾應運而生，新理論、新知識、新技術層出不窮，這些都對黨員幹部的工作水平、適應能力提出了新的嚴峻考驗。如果我們不積極適應形勢發展的需要，就會在挑戰面前束手無策，就會在困難面前縮手縮腳，就會在事業發展中碌碌無為，就會在本職工作中得過且過，最終被淘汰出局。作為一名黨員幹部要進一步強化作為意識，高度重視學習，消除本領恐慌，不斷提高幹事創業、謀求發展、致富羣眾的本領。要用心想事、用心謀事、用心幹事，堅決糾正不作為、慢作為、亂作為和暗作為的不良行為，以精益求精、一絲不苟的敬業精神，以敢作敢為、盡心竭力的工作作風，認真對待每一件事情，紮實幹好每一項工作。堅持高點定位，加壓奮進，轉變工作作風，重實際、説實話、辦實事、求實效。有作為才有地位，有地位才有更好的作為。要繼續保持清醒頭腦，居安思危，不斷增強憂患意識，堅決克服平庸思想，牢固樹立“一日無為、三日不安”的意識，時刻做到心有所想、言有所指、行有所果。

二、要強化團結意識，凝聚發展合力。強化團結意識是推進黨員幹部作風建設的基礎。團結是做好各項工作的基礎個人增強四個意識對照檢查材料個人增強四個意識對照檢查材料。作為一名黨員幹部，要正確處理好講寬容與講原則之間的關係，要大事講原則，小事講風格，互相尊重，互相支持，嚴於律己，寬以待人。要做到不利於團結的話不説、不利於團結的事不做，真正樹立起團結合作、和諧共事的良好形象。在新的形勢下，黨員幹部尤其要深刻認識團結的重要性，加強自我教育，講黨性，講民主，抑制自我，不耍霸道，站在黨和人民利益的高度，去理解團結的意義，強化團結的意識。其一，從對黨和對人民負責的高度來增強團結意識。其二，從維護國家穩定、民族團結的大局來增強團結意識。其三，從相互尊重入手，強化團結意識。其四，從自己做起，強化團結的表率意識。立足整體團結，反對小團體團結;立足堅持原則的團結，力爭高質量的團結，反對無原則、表面的、低質量的團結。用黨的理論指導團結，用黨性保證團結，用良好的思想品質維護團結。要強化團結意識，做到目標同向、工作同心、事業同幹。大力提倡講真話，辦實事，堅決反對講假話、空話和大話，堅決反對當面不講、背後亂講的行為。要支持改革者、鼓勵創業者、重用實幹者、鞭撻空談者、懲治腐敗者、追究誣告者。要營造“一心一意謀發展，聚精會神幹事業”的社會氛圍，讓幹部羣眾都能心平氣順、心情舒暢地工作，充分發揮各自聰明才智，形成幹事創業的合力。及時地有效地化解不團結的因素，在認識矛盾解決矛盾中求統一求進步。

三、要強化大局意識，確保思想統一。強化大局意識是推進黨員幹部作風建設的關鍵。“不謀全局者，不足以謀一域”。只有強化大局意識，才能正確處理好局部與全局、個人與整體、當前與長遠的關係，才能統一思想、統一行動，充分調動各方面的積極性，形成幹事創業的濃厚氛圍。強化大局意識，必須自覺地服從大局，服務大局，維護大局。服從大局就是一切從大局出發，不論是想問題、辦事情，還是定思路、作決策，都要認真執行黨的路線方針政策，堅決貫徹上級黨組織的決策部署，在思想上政治上行動上與上級黨組織保持高度一致，做到對黨忠誠、對人民負責，確保各項工作始終在中央的大政方針和上級黨委的統籌決策指導下健康運行、協調發展。服務大局就是一切以大局為重，在事關大局和自身利益的問題上，必須堅持少數服從多數、下級服從上級、局部服從全局，必要時犧牲個人和眼前利益，服從長遠和整體利益，決不能借口特殊性而有令不行、有禁不止，更不能各自為政、各行其是。維護大局就是一切為大局着想，對事關全局的事情要雷厲風行、抓緊實施。對每個黨員幹部來説，能不能做到顧全大局，説到底是一個政治態度問題、黨性原則問題。一定要從講政治的高度看待這個問題，切實樹立大局意識、紀律意識、責任意識和使命意識，真正做到顧全大局，令行禁止，同舟共濟，團結奮鬥，推動黨和人民的事業不斷向前發展個人增強四個意識對照檢查材料辦公文祕。

四、要強化廉潔意識，實現形象提升。強化廉潔意識是推進黨員幹部作風建設的保證。作為一名黨員幹部，要自覺做到廉潔勤政嚴格貫徹執行黨風廉政建設責任制的各項規定，帶頭樹立和倡導hjt總書記提出的八個方面的良好風氣，進一步增強節儉意識，堅持執政為民，牢記“兩個務必”，始終保持艱苦奮鬥的本色

堅持黨性原則、公正待人、公道處事、生活正派、情趣健康。正確行使黨和人民賦予的權力，慎言、慎行、慎獨、慎微，自覺做到主動自律，經常自律，嚴格自律，有效自律，重操守、慎交友、淡名利、高追求，努力做一個政治上清醒、經濟上清白、生活上清正、工作上清廉的黨員幹部。同時，要深入開展反腐倡廉教育，引導廣大黨員幹部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅定

理想信念，加強道德修養，築牢拒腐防變的思想道德防線。注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，明辨是非，克己慎行，擺脱低級趣味，樹立良好形象。樹立節儉意識，堅決抵禦腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，堅決抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，嚴禁用公款大吃大喝、遊山玩水和進行高消費娛樂，務求做到勤儉節約。[個人增強四個意識對照檢查材料範文]

黨支檢查對照材料篇4

紀律作風整頓對照檢查材料

對照檢查是紀律作風整頓的一個十分重要的環節，也是我們檢查自身在紀律作風方面存在的突出問題，深刻剖析其思想根源，切實提出整改措施，不斷加強思想信念教育的重要方面。下面，我主要從個人存在的問題不足，原因分析，今後努力方向幾個方面作以自我剖析，不妥之處，請批評指正。

一、個人存在的問題和不足1、理論基礎知識薄弱。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠紮實，僅憑自身瞭解簡單應付工作。2、是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鑽不進去，學習的內容不繫統、不全面。3、在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業的精神和全心全意為人民服務的宗旨。在工作中進取心也不強，只安於做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題。4、工作作風還不夠紮實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。二、存在以上問題的原因1、工作標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。2、總覺的自己不是領導幹部，只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。3、業務用的着就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鑽的不深，不願過多過深地去研究業務，有滿足於一般的思想。三、下步整改措施1、加強對科學發展觀的學習，不斷提高自身素質。要學以致用，理論聯繫實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要學習黨的政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面

前甘當國小生，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。

2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加機關組織的各項活動，克服自滿思想，紮實工作，要

有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠

做的事情做起。

3、不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用於實踐中去。在學習中提高，在提

高中學習。

4、轉變作風，積極工作。努力當好先進生產力發展要求的代表。，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而後行。5、嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發現問題，然後解決問題，充分

發揮自己的主觀能動性和創造性，積極貢獻自己的力量。

段江榮

二0一二年四月五日

黨支檢查對照材料篇5

自從開展黨的羣眾路線教育實踐活動以來，通過自我剖析並對照自身在工作上、思想上、學習上存在的許多不足之處，使我深刻認識到黨的羣眾路線教育實踐活動是自我提高、自我完善的學習過程。現將自身存在的問題，今後努力的方向及整改措施彙報如下：

一、存在的問題及原因

1、政治思想上有鬆懈。不能夠在政治思想認識上緊跟當前形勢的要求，沒有一種危機感、使命感。從沒有在政治思想上的角度來觀察、分析問題，認識事物只是停留在表面，對待事物的理解不深刻不全面。

2、理論知識學習抓得不夠。除了能夠參加市局土地礦產衞片培訓及分局組織的“3.19”礦產法宣傳、“4.22”世界地球日宣傳、“6.25”土地日宣傳及培訓學習外，主動學習少，被動學習多，不能夠主動學習除自身業務相關的其他知識。對學習不夠重視，態度不夠端正，沒有用心認真的學習的決心和動力。

3、工作作風不夠紮實。對待工作不夠主動積極，對待領導交辦的工作有推諉、拖拉的現象。在工作中遇到的問題、難題，不善於動腦思考，有等待領導指示、批示的心態，沒有把工作做實、做深、做細，有得過且過的心態。好比如辦公室交辦的法制宣傳的起草，覺得自己在執法監察不在辦公室工作不應該自己負責，只要自己不負責好像別人也可以完成，有推諉、拖拉的現象。除了自己必須完成的工作以外，可以不做的就不做，有多一事不如少一事的心態。

4、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。對待羣眾不能夠始終保持熱情服務的態度。自己的脾氣急躁，不能夠合理的調整自己的情緒，對待同事有時也是火急火燎的。為人民服務的公僕意識淡化，不能夠切實做到為羣眾所想、急羣眾所急，忘了自己究竟是“我是誰、為了誰、依靠誰”。

二、今後努力的方向及整改措施

1、加強自身業務知識、提高綜合素質。提高對待學習業務知識的重要性、迫切性的認識，自覺、刻苦的學習業務知識。要及時掌握新知識，努力摸索新方法、新思想，堅持理論聯繫實際的原則，勇於實踐，充分發揮主觀能動性，踏實工作作風。勤懇紮實完成領導交辦的各項工作任務，主動與同事交流，做到不依靠誰、依賴誰，全心全意為人民服務。

2、堅持黨性學習，保持政治思想上堅定信念。要始終把學習黨各項方針、政策、理論放在自己的黨性學習的重要位置，要維護黨的領導權威，要做黨的忠實擁護者。加強自身的黨性紀律，遵守黨的各項規定，保持高度的政治敏鋭性，確保自己在政治思想上、工作行動上、綜合學習上與黨保持一致性。

3、堅持及發揚艱苦奮鬥的光榮傳統。不管生活環境、工作待遇有什麼改變，始終要做到艱苦奮鬥的本色不減、清廉儉樸的本色不丟。始終要在工作上兢兢業業、勤勤懇懇，在學習上認認真真，在生活中健康向上，為黨樹立一個良好形象。

4、進一步處理好為人民服務的觀念，增強公僕意識。培養為人民服務而以自身利益作犧牲的精神，要把服務意識落實的實處，要在實踐中使自己為人民服務的意識不斷的強化和昇華。要以高度的責任感、事業心，以艱苦奮鬥的優良傳統，勤懇努力的為人民服務。

通過開展黨的羣眾路線教育實踐活動，並經過自我的剖析，我認為要切實轉變思想作風，工作作風，堅決改正自己在思想上、工作上、學習中、生活中存在的許多不足和缺點，以科學的發展觀看待問題，始終保持黨的先進性，加強自身的業務水平和工作能力，樹立一個健康、向上的優秀黨員及國土人形象。