黨員不忘初心學習心得優質8篇

在一篇心得中，主要反映的是個人的內心感想法，我們寫心得體會的時候結合自己的親身經歷是最好的，本站小編今天就為您帶來了黨員不忘初心學習心得優質8篇，相信一定會對你有所幫助。

黨員不忘初心學習心得篇1

近日，“不忘初心、牢記使命”主題教育活動已在各省、市正式啟動。此次主題教育以縣處級以上領導幹部為重點，面向廣大黨員幹部。要求全覆蓋、不分階段、不分環節的開展相關工作。目的是為教育引導廣大黨員幹部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

隨着工作時間的加長，對工作的疲倦和抱怨也就越來越多，似乎工作已經成了人在社會生活中被動不得不完成的一件事。而對於紮根基層的工作者而言，因為工作的具體性，面對的困難和挑戰就更多，在工作崗位上就更容易迷失方向，漸漸對工作產生疲乏，對工作失去興趣。習總書記在這關鍵時候提出來：不忘初心，牢記使命，為基層幹部指明瞭方向。現在的基層幹部缺失的就是這樣一份信念，由於各種原因被外界所影響忘記了當初自己進入工作時的初衷。而現在習總書記的話讓廣大幹部重新撿起躊躇滿志，讓幹部意識到能站到第一線為人民羣眾服務，路途雖是艱辛的，但這也是一份榮譽。只有堅定自己的責任心和使命感，帶着滿當當的決心和勇氣，才能在基層紮根，才能無畏苦累。

黨員幹部只有擁有這樣的工作覺悟，才能真正的做到敬業，對自己負責，對領導負責，對廣大人民羣眾負責。當今社會強調思想引領，因為任何被動的工作都會產生抱怨，消極和抵抗的情緒，只有自己堅定了人生信念，有了人生目標，工作才不會成為應付性的考試，失去原來的意義。對很多幹部來説，工作只求達標，而不是説我要去完成什麼，我要幫助這個社會改變什麼，缺乏了主動性思考的幹部就猶如提線木偶，這樣也從一定意義上來説，加大了工作阻力。

追究起來，都是由於忘記了工作的初心，缺乏了對工作的敬畏心和對社會的責任感，思想認識不到位，理想信念動搖，宗旨觀念淡薄，對人民和黨的事業缺少忠誠和擔當。蘇軾有言：“不一於汝，而二於物”，意思是説做人做事心要專一，才不至於被其他事物所左右。我們的基層幹部就是要時刻警醒自己，堅守好我們的工作初心，我們作為人民的幹部，珍惜這份榮譽和責任。這樣的路途雖然曲折，但至少終點是光明和美好。

黨員不忘初心學習心得篇2

2021年7月1日在建黨95週年大會上，發表了重要講話，總結了我黨的在國家發展中的偉大歷史貢獻，並對我黨在新時代下怎麼做提出了要求。的講話大氣磅礴、鼓舞人心、催人奮進，讓我心有所悟。

不忘初心，繼續前進，要銘記當初志願加入共產黨的熱情，銘記當初宣讀成為共產黨員的誓言。沒有共產黨哪有新中國，我黨在國家解放、發展與壯大中發揮着重要作用，讓我們擁有一個和平穩定的生活環境。我會認真學習黨的歷史，黨的貢獻，瞭解黨，擁護黨，積極響應黨和國家的號召，不斷學習，不斷進步，保持作為黨員的先進性，當黨和國家需要我的時候，我能夠為黨和國家貢獻自己的一份力量。

不忘初心，繼續前進，要牢記當初參加這份工作的的初衷，要明白這份工作的意義。現在的我已經從學生黨員的角色轉變為一名高速工作者，作為一名收費員，每天在三尺崗亭中面對無數的司乘人員，肢體禮儀規範，唱收唱付，微笑服務，為司乘人員提供便利，這是我的工作。也許最初我並不明白這份工作的意義在哪裏，但是當司乘人員的問題得以解決，用微笑迴應我，誇讚我們的暖心時，我感受到了自己的價值，讓司乘人員滿意是我們最大的心願。我們是高速的窗口，我們要為提升高速形象做出自己的一份貢獻。

不忘初心，繼續前進，要踐行黨的誓言，積極投身於工作中，發揮自己黨員的作用。再平凡的工作也會有人出彩，再辛苦的工作也會有人堅守崗位，作為一名黨員更要在自己的崗位中積極工作，起到良好的帶頭作用，不斷反思，如何發揮自己的作用，實現自己的價值。每一次點頭微笑，每一個禮儀動作，每一句唱收唱付，都需要我們做到最好，體現出我們的專業素質，讓司乘感受到我們的良好服務，為提升站內形象，高速形象貢獻自己的一份力量。

國家在進步，黨也在進行自我建設，自我提升，作為一名祖國公民，作為一名黨員，要緊跟黨和國家的步伐，不斷提升自己，用行動去落實這些精神，不忘初心，繼續前進，做新時代下的合格黨員!

黨員不忘初心學習心得篇3

十九大的主題是:“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。”深入學習十九大報告精神，“不忘初心、牢記使命、立足崗位、開拓進取”成為我們支部的廣泛共識。

一、 天下難事必作於易，天下大事必作於細

“不積硅步無以至千里，不積小流無以成江海”。在支部學習中，我們始終圍繞如何更好開展工作，特別是在落細、落小、落實上下功夫，立足本職崗位，積極開拓進取。老子《道德經·第六十三章》給我們以很多的啟發：解決難事要從還容易解決時去謀劃，做大事要從細小處做起。天下的難事都是從容易的時候發展起來的，天下的大事都是從細小的地方一步步形成的。作為一名黨員同志，始終要保持對工作的熱情和熱心，始終銘記擼起袖子加油乾的使命感、宗旨意識和擔當意識。特別是在面對一些困難和問題的時候，主動作為，勇於探索。誠如習近平總書記在元旦賀詞中提到的那樣，“廣大人民羣眾堅持愛國奉獻，無怨無悔，讓我感到千千萬萬普通人最偉大，同時讓我感到幸福都是奮鬥出來的”。每個人都認真對待自己的工作，不僅能夠推動所在單位的發展，也能推進社會的繁榮和國家的興旺強盛。聯繫到最近教育部的通知，追授復旦大學教授鍾揚“全國優秀教師”榮譽稱號，號召大家向“全國優秀教師”鍾揚同志學習。學習他對黨無比忠誠，對事業無限熱愛，胸懷科研報國理想，畢生致力於生物多樣性研究和保護，足跡踏遍青藏高原，收集上千種植物的4000萬顆種子，彌補世界種質資源庫缺乏西藏種子的嚴重不足，為人類儲存下綿延後世的“基因”寶藏。鍾教授的身上充分體現了一名共產黨員的高風亮節，默默無私奉獻，愛崗敬業，在本職工作崗位上做出自己應有的貢獻。作為一名黨員，我們就是要學習他的精神，學習他的紮紮實實、兢兢業業，無論前路有多少艱難險阻，一步一個腳印，開展工作，取得了不平凡的成就。

二、 不識廬山真面目，只緣身在此山中

在工作中還要注意換位思考，多想一下，如果我是對方，我會怎麼做，我該怎麼做?運用彈鋼琴的方法處理問題，分清事物的輕重緩急。新時代新發展，理念是行動的先導，黨的十九大已經闡明瞭決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興中國夢的基本方略。李強書記強調，政府千方百計為企業提供良好服務，甘當服務企業的“店小二”，**才能真正當好“改革開放排頭兵”。注重服務意識，不僅是一種換位思考的大局意識，也是一種使命意識和奉獻精神。換位思考的同時也要注重提高服務意識，學習習近平總書記在參加**代表團審議時提出的“釘釘子”精神：幹事業好比釘釘子，釘釘子是要一錘一錘接着敲，才能把釘子釘實釘牢。釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。我們支部在討論交流過程中，也積極尋找自身短板，認真開展各項工作，大家羣策羣力，爭取把工作做得更好，更好為教師服務。

三、寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來

一個黨員就是一面旗幟。在戰爭年代，黨員這個稱號意味着拋頭顱灑熱血;在和平年代，黨員意味着無私奉獻和責任擔當。學習貫徹黨的十九大精神，要把自己擺進去，把職責擺進去，把工作擺進去，學用結合，知行合一。抓落實來不得花拳繡腿，更不能光説不練，而要切實開展各項工作，發揚一萬年太久只爭朝夕的精神。我們支部在學習交流中認為，注重學習，開展批評與自我批評，雖然可能有些尖鋭，但可以讓大家更好地進步，更好地工作，可以讓大家改正自身存在的不足，補齊短板。誠如應勇市長在元旦賀詞中所説的那樣，“邁入新的一年，使命在肩，豪情滿懷。為者常成，行者常至。我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹落實黨的十九大精神”。在“不忘初心、牢記使命、立足崗位、開拓進取”精神的引領下，腳踏實地，以更高、更好的標準要求自我。

一個支部就是一個堡壘，每一位黨員都是其中重要的組成部分，在支部中我們認真學習，互相交流，開展批評與自我批評，學習他人的長處，發現自己的不足，時刻警醒自我，時刻鞭策自我。做一個無愧於前輩的後輩，做一個無愧於後輩的前輩，路漫漫而求索……

黨員不忘初心學習心得篇4

教育的初心是什麼?最終的夢想又是什麼?古時候，《大學》裏提出：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”，傳統教育的最終目的是培養聖賢之人。而到了當代，繼黨的**報告首次將“立德樹人”確立為教育的根本任務之後，黨的十九大報告又進一步指出，要“落實立德樹人根本任務”，“培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。從“授業解惑者”到“老師”、從“squo;四有squo;好老師”到“引路人”，我們的社會以及習近平總書記對我們教師羣體的角色定位和使命擔當不斷提出新的更高要求，但我們的初心和使命是不變的——即教書育人。那怎樣才能做一名好教師，不忘教育的初心、牢記新時代的使命呢?談幾點心得體會：

首先，立德樹人是根本。我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持為黨育人、為國育才，全面落實立德樹人政策，以德立身、以德立學、以德施教、以德育德, 用自己的道德修養和專業水平教書育人，用自己的人格魅力潛移默化地影響孩子們，“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴湧出強烈的工作責任心和事業心，才能為祖國教育事業的發展貢獻自己的力量。

其次，履職擔當是基礎。身為教育者，我們要清楚“三培養”——培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人;我們要堅持“三傳播”——傳播知識、傳播思想、傳播真理;我們還要做到“三塑造”——塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。只有做到這些，才能為黨和國家事業造就理想遠大、信念堅定的合格人才，為實現民族復興偉大夢想輸送源源不斷的生力軍。

再次，嚴格要求是保障。這裏一是指教師對自己的嚴格要求。只有教育者自己堅持“學高為師，身正為範”，才能做學生的“四個引路人——”錘鍊品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。繼而才能達到“四個相統一——”教書和育人相統一，言傳和身教相統一，潛心問道和關注社會相統一，學術自由和學術規範相統一。二是指社會對教師的嚴格要求。當代社會對教師提出了越來越多的要求，要有高素質高學歷，要懂得教學規律和教育方法及技巧，還要熟悉國家教育制度和法規等等，但正是這一系列要求，體現了教育者新時代的使命提升，也明確了我們教師發展的方向。

最後，完善自我是發展。時代的步伐邁進二十一世紀，知識經濟的號角已經吹響。知識經濟迎來了對知識傳授者——教師更高層面上的要求。在這個特色鮮明的時代裏，我們一要提高認識，樹立師德;二要更新理念，做好轉型;三要終身學習，自我充實,最終達到提升自我、完善自我、促進教育事業發展的目的。

因此，守住教育的初心，方能換來最本真的教育效果，因為教育本身就是一個靜待花開的過程，任何的拔苗助長式的教育行為都將會付出一定的代價，當我們守住了教育的初心，教育的效果自然就會得到很好的體現。

黨員不忘初心學習心得篇5

習近平主席説，在95年波瀾壯闊的歷史進程中，中國共產黨緊緊依靠人民，跨過一道又一道溝坎，取得一個又一個勝利，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。我們要永遠保持建黨時中國共產黨人的奮鬥精神，一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發。面對未來，面對挑戰，全黨同志一定要不忘初心，繼續前進。

“不忘初心”出自佛經《華嚴經》，原話“不忘初心，方得始終。”習總書記在《講話》中，引申為“不忘初心、繼續前進”，告誡全黨同志“不忘初心”，號召全黨同志“繼續前進”。“不忘初心”就是要我們不要忘記自己最初的本意，才能有始有終地去完成自己的夢想。我們在任何事情的時候，都要有“不忘初心”的意念，一絲不苟堅持的初心，去除塵世間浮躁與誘惑，迴歸本初之美，向善之美。

牢記初心。每一個共產黨人都不會忘記在黨旗下舉起右手宣誓的一刻，我們在無數次遞交入黨申請，在黨組織接納我們成為一名黨員時，做為黨的“新鮮血液”，你的“初心”是什麼?我想每一個滿懷激情，放飛理想的熱血青年，在瞭解共產黨的過程中，“初心”是被中國共產黨光輝歷史所感染，被無數革命先輩的事蹟所感染，被共產主義繪製的偉大藍圖所感染。在靠近共產黨的過程中，“初心”是堅定

而又執着的想要成為共產黨的一員，我們挑燈夜戰，努力鑽研業務;我們樂於助人，不求回報;我們甘於吃苦，勇於拼搏。在成為一名共產黨員時，“初心”是《入黨誓詞》的諍諍誓言：“為共產主義奮鬥終身，隨即準備為黨和人民犧牲一切”。“不忘初心”，每個共產黨人都應牢記誓言，牢記“全心全意為人民服務”的宗旨毫不動搖。

忠於初心。習總書記在《講話》中引用了明代儒學家陽明的話説：“志不立，天下無可成之事。”如果沒有立志的明確，如果沒有志向的堅定，那麼就沒有任何成功的基礎，就沒有任何成事的基石。每一個共產黨人在追求偉大共產主義的道路上，都有過迷茫、彷徨，那麼如何去實現共產主義的偉大理想，去忠於我們的“初心”?要忠於初心，我們首先要立志，志就是目標，中國共產黨的目標是一定要實現中華民族偉大復興的中國夢，每一個共產黨員都是實現“中國夢”一塊基石。立志更要有堅定的信仰和信心，是對心志的始終自信，是對意志的堅定不移。所以習總書記一再強調，“不忘初心，繼續前進”。不忘初心，就是始終銘記緣何出發的信仰;繼續前進，就是不改堅守志向的信心，所以説，每一名黨員都要忠於初心，不僅做實現“中國夢”一塊基石，更要做堅定實現“中國夢”一塊磐石。

守住初心。改革開放以來，中國在共產黨領導下發生的變化可謂翻天覆地，巨大的社會變遷自然而然的反映到中國人的精神領域，各種不良思潮開始不斷蔓延，也影響和腐蝕着共產黨人的精神世界。正如詩人紀伯倫在《先知》裏説的，“我們已經走得很遠，以至於忘記了為什麼出發”。不忘初心，守住初心，是每一個共產黨人所要面臨

的精神考驗，對黨員幹部來講甚至是人生決擇。如何面對考驗，做為共產黨人，要把好精神世界的“總開關”，做到心中有尺，心中有戒;要用先進思想武裝自己，做到理論自信，制度自信;最後要多讀書，讀好書，做到心中有愛，常存善念。守住初心，通過不斷的自我淨化，自我完善，始終保持一個共產黨員的純潔性，先進性。

黨員不忘初心學習心得篇6

總書記在黨的十九大報告中開宗明義指出，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。此後，他多次強調不忘初心牢記使命。可見，“不忘初心，牢記使命”，是今天政治生活中的一個重要主題，也是中國共產黨人永恆的主題。同時也告誡我們基層工作者做工作要不忘初心，牢記使命，全心全意為人民服務，永遠保持對人民的赤子之心，不斷帶領人民創造更加幸福美好的生活。

做為一名基層工作者，要牢記一名共產黨員的使命，不忘為人民服務的宗旨。時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，時刻牢記一名共產黨員的使命和責任，不鬆懈、不倦怠、不貪圖享樂，要不斷保持一顆積極向上的心，不斷學習，不斷進步，不斷提高自身的思想理論素養和道德文化素養，時刻保持一個共產黨員不斷要求進步的信心和決心。

做為一名基層工作者，要有埋下頭來苦幹的耐心。基層是黨的最基礎的工作，是黨的工作的前沿陣地，也是我們工作的重要組成部分，作為基層工作者，面對各項細小複雜的工作，都要保持一顆實幹的踏心，苦幹的決心，持久的耐心，面對羣眾工作，每一項工作都要細緻入微，每一步步驟都要嚴格執行，確保羣眾利益不受損。時刻牢記自己的使命，牢記為人民服務的宗旨。

作為一名基層工作者要踐行“不忘初心、牢記使命”，勇於擔當。矛盾和問題來自於一線，作為基層幹部要將羣眾的不滿化解在一線，要求滿足在一線，這都是擔當的體現。一事當前，要用最温暖的感受去抉擇，用最寶貴的價值來權衡，用黨員的標準丈量自己，不忘初心、牢記使命，腳踏實地，爭做一名合格的基層工作者。

黨員不忘初心學習心得篇7

8月1日出版的第15期《求是》雜誌將發表中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平的重要文章《牢記初心使命，推進自我革命》。

文章強調，我們黨作為百年大黨，如何永葆先進性和純潔性、永葆青春活力，如何永遠得到人民擁護和支持，如何實現長期執政，是我們必須回答好、解決好的一個根本性問題。我們黨要求全黨同志不忘初心、牢記使命，就是要提醒全黨同志，黨的初心和使命是黨的性質宗旨、理想信念、奮鬥目標的集中體現，越是長期執政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神，在新時代把黨的自我革命推向深入，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇於自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。

文章指出，做到不忘初心、牢記使命，必須有強烈的自我革命精神。要在自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫。黨的自我革命任重而道遠，決不能有停一停、歇一歇的想法。不忘初心、牢記使命，關鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，關鍵在黨的各級領導幹部特別是高級幹部。

認真學習了這篇文章後，讓我想起了人民的好乾部――廖俊波，雖然他已經離我們遠去，但是廖俊波的精神值得我們一直學習下去。一直以來，無論工作環境如何變化，廖俊波同志始終嚴守政治紀律，在大是大非面前政治立場堅定，切實做到了“心中有黨、心中有戒”。他心繫羣眾，用心傾聽羣眾的意見和訴求，盡其所能解決好羣眾反映強烈的問題，真正讓人民羣眾有更多的獲得感。可以説，這些才是一個合格共產黨員為民服務、勤政務實、敢於擔當的優秀品質的生動體現。

作為一名社區工作者，社區就是我的家、我的工作，接觸着最普通的人羣，通過我自己的工作經歷，我更深層次的認識了社區、瞭解了社區的工作、更重要的是瞭解了花園東社區黨員與居民的基本情況，我也知道了服務的含義，在工作中，把服務社區居民發展成為一種常態化，真正把服務社區居民當做自己家的事情來辦，社區居民的事無小事，做到不忘服務的初心。

同時，我覺得，一個人之所以活的有意義，是因為他找到了自己的使命，也就是自己肩上的那份責任，結合我在基層社區的工作，作為一名普通的社工，作為一名普通的中共黨員，我已經社區工作了8個年頭，在這8年裏，在街道和社區居委會的教育和培養下，在同事們的關心幫助下，我成長了很多，但是還是存在着不少的問題，8年的工作時間讓我對社區工作有了很全面的認識，社工工作瑣碎繁雜，我發現自己最開始對社區的工作並不是十分了解，社區是最基層的地方，作為一名社區工作者，接觸着最普通的人羣，通過我自己的工作經歷，我更深層次的認識了社區、瞭解了社區的工作，也進一步提高了我自己的工作能力以及與人溝通、與人交往的能力，但是我深知，我要學習的、能做的還有很多。

我今後應該強化自己的業務技能水平，加強學習的系統性，學習理論政策知識、相關社區服務知識、法律法規等知識，學以致用，指導工作，推動實踐，努力提高我的業務能力，把學習發展成為一種常態化，做到在思想上不懈怠、不自滿，行動上不遲疑、不停頓，真正為社區的居民提供服務，立足自己的本職崗位，做好本職工作，做好服務，做一個有擔當的青年人，“幹一寸勝過説一尺”，雖然我只是最基層的一份子，但我一定會靜下心塌下身子做好自己的本職工作，牢記服務羣眾的一顆初心，不忘自己肩上的責任與使命，做出自己的一份努力!

黨員不忘初心學習心得篇8

短短12天的培訓，承辦方精心組織，培訓內容充實多樣，教學活動豐富多彩。每天早上有來自美國、印度的四位外籍老師親自給我們授課，下午則安排知名教授給我們進行教學法方面的講座。這些講座交流深刻睿智，老師們以鮮活的課堂實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念發生了很大的變化，更重要的是我從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。在這裏，我的心靈得以淨化，人格得以昇華。在與教授們的共同探討學習中，在與老師的互動體驗中，我無論在教學理念上還是教學能力上都收穫頗多，下面是我的一些培訓心得，以此共勉。

1、有責有義務，為學生的技能築夢領航、添翼。

在本次開班典禮上，雲南省省人社廳石麗康副廳長一再勉勵我們，一定要努力提升職業技工院校學生的英語水平，為國家技能大賽取得好成績打基礎、補短板，切實為改善職業技工院校英語教學質量，為雲南職業技工院校學生走出國門，備戰45屆世界技能大賽而堅持不懈地努力。作為一線教師，我常常抱怨學生英語基礎差，英語課難上，對此無能為力等等，缺少一份為職業教育發展闖難關，破重圍的責任和擔當。通過本次培訓，我重新認識了自己，也加深了對職業教育的思考，更感到了肩上沉甸甸的責任。如果我們教師自己都不願去努力，我們又如何讓這羣學生決勝省賽，走進國賽，走出國門，為技能強國貢獻他們的力量?在今後的工作中，我將會付出百倍的嘗試和努力，不斷提高學生的英語水平，因為我們每一位英語教師都有責任為學生的技能成才領航、添翼。

2、有心才有新，讓英語課堂“活”起來。

通過培訓，我對課堂教學有了全新的認識和體驗。教學不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程，而是學生和教師包括環境交互作用的過程，教學應該是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環境中的教學。我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂。事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣，幾位外籍教師和來自昆明教學一線的教授的做法讓我很受啟發。通過設計適當的課堂活動，讓學生學習如何在人際交往中，採用恰當的交際技能，使用所學的語言知識與他人交流信息、交換意見、溝通感情、建立和維持和諧的人際關係、與他人共同合作完成任務。這些活動能夠促使學生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流、發展用英語解決問題的能力。而且課堂教學活動不應該僅限於課堂教學，而要延伸到課堂之外的學習和生活之中。像mark設計的糖果銷售活動，renee老師的deserted island課堂活動，極大地調動了學生學習英語的積極性，同時又能讓學生充分思考、交流，培養學生解決問題的能力。

總之，在與老師的互動體驗中，我對如何扮演教師的角色、如何較好的進行英語的聽、説、讀、寫的教學、如何進行課堂教學活動的設計等方面有了清晰的認識。教師在課前應該多思考如何讓學生學有所樂，樂有所獲，如何真正提高課堂實效。只要用心設計，用心組織，我們的英語課堂就會“活”起來。

3、有學才有進，讓學習助我成長。

近二十年的教學生涯，讓我已經慢慢倦怠，我早已像一台機器，不再有靈感。把教師當成了一種謀生的職業，對工作有的是厭倦之意。可通過培訓，我才徹徹底底知道，一個不注重學習的教師是多麼地可怕。互聯網讓學習唾手可得，其實也就意味着我們教師需要學習和更新的東西更多。學生喜歡的、關注的，社會關注的，作為教師應該學會的等等，這些東西以激光的速度變換、更新，讓人目不暇接。教師若不注重學習，就不能走近學生，不能更好地利用現代教學手段進行教學。這還如何當一名好老師?

我還記得候雲潔老師説過，作為英語教師，首先要堅持聽英語、讀英語、看電影，學會使用信息資源，喜歡學生喜歡的，關注學生關注的，用你知道的去帶領學生認知他們不知道的，這才是教師的意義所在。美籍教師mark也告訴我們，其實學生並不在乎你懂多少知識，他們在乎的是教師能交給他們什麼。他們的話讓我重新審視我的教師生涯，我是否是忘記了學習，能教給學生的東西越來越少，越來越老套，導致學生越來越不喜歡，不在乎，這絕對是我平時不注重學習才導致的!只有終身學習，才是教師成長的必由之路，才是為人師的根本。

我們必須從教學工具向“文化傳播者”轉變，必須豐富我們的知識結構。一個創新型的教師，必須隨時不忘知識的更新。要成為一名骨幹教師，必須要以紮實的作風潛心學習，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要有不斷創新的勇氣，不斷超越自我，去尋找和發現快樂學習的觸發點;要讓自己的工作、生活與學習始終處於一種研究的狀態，讓自己的生命處於不斷探索與追求的過程之中。這次培訓中，老師給我們推薦好多英語學習網站、英語資源庫，英語教學方面的書籍，還有好多對教學有幫助的課件、視頻資源，讓我學到了很多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。我一定會加強學習，不斷充實自己，以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，以更新的理念去創新課堂教學，讓教學永遠充滿生機和活力。

學習是短暫的，培訓老師們闡釋的課程理念是深刻的、指引的方法是可取的，充滿着教育智慧，使我腦洞大開，思緒萬千。我將把這裏學到的知識與理念儘快地內化為自己的行為，靈活運用到學習與教育教學工作中去，從激發學生學習英語的興趣開始，深入研究設計高效率的課堂，努力提高學生的英語水平。讓培訓碩果隨我同行，我堅信，我的蜕變從此開始!