泰和縣第三實驗國小成立於2012年9月，半個學期來，我校堅持科學發展觀，全面落實把教育放在優先發展地位的戰略思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，有步驟有計劃推進教育各項事業的不斷髮展，在各方都取得了顯著的成績，現將工作彙報如下
一、基本情況
我校現有學生1446人，教學班31個。轄區內有幼兒園5所，在園兒童720人，教學班27個。
半年來，我校全面實施素質教育，積極推進課程改革中與時俱進，開拓創新，取得了良好的成績有兩位老師在全縣青年教師課堂教學中獲縣一等獎，有兩位學生在全縣中國小航空航海模型比賽獲縣一等獎，有三位學生在全縣第二屆中國小生運動會上取得好名次。
二、達標情況
1、學前教育。轄區內有5所幼兒園。學前一年幼兒在園204人。
2、國小教育。今年新招生365人。本階段在校學生鞏固率為100。
3、隨班就讀。全校有“三殘”兒童1人，在一年級就讀。在教學過程中，老師因材施教，區別對待，做到不歧視、不冷落。
4、師資配備。我校在編教職工53人，專任教師53人，學歷合格率為100。在編教師中，具有大學本科學歷51人，達96.2。
5、辦學條件。因學校剛起步，在設施設備、體育器材、圖書室建設等硬件方面還在進行中。
學校現已配備了微機室一間，裝備了計算機48台；
另還裝備了一個大多媒體教室一間及12個小多媒體教室。
三、工作措施
1、營造氛圍，強化依法治教力度。
半年來，我校把依法治教、規範辦學行為作為管理學校日常工作的準則。一是努力營造依法治教的氛圍，在全體教職員工中進行教育法規、新課標、新理念等學習，召開學習十八大精神培訓班。努力提高全校教職工思想素質，堅定從教信心。二是規範辦學行為，在全校教職工中加強師德教育，樹立教師良好形象，禁止教師體罰或變相體罰學生，堅決杜絕教師課外補課、有償家教等不正之風。把教育辦好、辦實，辦人民滿意教育是我校的最終目標。
2、加強隊伍建設，實施科研興校
1、加強理論學習，提高教師的敬業精神與業務水平。一是加強師德師風學習。我校始終以師德師風建設為中心，經常性地開展各種師德教育活動，以此弘揚教育正氣，規範教育思想，更新教育觀念，樹立師表形象。二是加強理論學習。要成為一個好老師，就要有先進的、科學的教育教學理論來武裝頭腦，指導行動。因此，我們在教育科研中堅持理論為先，大力倡導教師刻苦讀書，使教師掌握科研的基礎知識和方法，並用來指導自己的教育教學實踐工作。每學年要求教師個人學習筆記不少於兩萬字。三是積極鼓勵教師進修學歷。為促進教師業務知識的不斷更新，以適應時代的需求。
2、構建教師成長平台，着力培養科研型的教師。為促進教師的專業成長，一是學校建立健全的一整套激勵制度，以制度來引導人，以制度來規範人，以制度來激勵人。學校還充分利用評先評優、職務晉升、年度考核等時機，總結、挖掘教師工作上的閃光點，樹立榜樣。二是強化校本教研。學校以落實新課程標準理念，提高課堂教學效益為出發點，把校本教研的重點放在課堂教學的研究上，本學期在教研方面主要是每人上好一節公開課。每週一個下午由語、數、英三個教研組組長分別組織本組兩位老師上公開課，並組織集體評課。通過這一系列的活動，幫助教師確立先進的課程理念，提升教育教學能力。
3、加強安全管理，努力構建和諧平安校園。
為加強學生安全管理，確保學生的在校安全，我校主要做了以下工作一是加強樓道護導工作。現在學校人數多，樓層高，是學校安全隱患較高的地段。學校領導給予了高度的重視，在學期初制訂了樓道護導制度，對護導老師作了具體的安排，和要求。二是加強安全教育工作。利用集會、班隊活動、牆報校刊，請校外法制副校長到校上課等形式加強學生的安全教育。三是落實責任。學校與班級、老師簽訂責任狀，增強教師責任心，強化安全意識，確保學生安全。四是加強路隊護送工作。國小因學生小，而且是早上上學，晚上回家，學校每天都安排教師在校門口接送，各班按班級組織學生路隊，由教師護送到校門口。六是開展安全演練與安全知識競賽，提高學生的生存能力。
4、加強德育管理，培養合格人才
1、拓寬德育途徑，創新德育管理。我們以人為本，努力整合學校、家庭、社會的教育資源形成育人合力，讓德育由課堂走向課外，由學校走向社會。學校制訂了班主任家訪制度、定期召開家長會制度，成立家長委員會，公佈了學校行政成員號碼等，贏得家長對學校的信任和配合。
2、加強學生的德育教育。學校利用一些學生喜聞樂見的活動為基點，開展系列教育活動，如“國旗下講話”、“主題班會”、“廣播稿”、“徵文”、“演講比賽”、“校園之星卡拉ok大賽”等，讓學生在活動中學會尊重、學會感恩、學會理解、學會奉獻，促進學生健康茁壯成長。
3、加強學生的養成教育。通過開展活動，培養學生從身邊小事出發，養成良好的習慣，營造了良好的環境，塑造良好的校風和學風，激發學生的愛校熱情
5、加強教學管理，提高教學水平
1、抓學習，牢固確立新課改理念
由於我校是一所新建學校，教師來自農村中國小，因此本學期主要是組織教師學習新課程標準。在加大校本培訓的基礎上，有計劃地組織教師參加各級新課程培訓，促使廣大教師牢固確立新課程理念，更好地瞭解新課程教材編寫的指導思想和原則，教材的框架結構和編寫特點，為課程改革工作的開展提供了可靠的保障。
2、抓常規，規範教師日常教學行為。一是要求教師嚴格執行課程計劃，上足、上好每一門課，努力做到“減負增效”。二是加強教學常規的管理督查力度。三是實行“推門聽課”制度。
3、抓教研，提升教師的教學工作能力。抓好教研組活動。學校建立了教研活動制度，各教研組每週開展一次教研活動。
6、加強校園環境建設，優化育人環境
1、創建健康優美的校園環境
健康優美的校園環境有利於陶冶情操、美化心靈，有利於學生審美觀的形成，培養學生愛美、創造美高尚的情操。
一是加強校園環境的整治。學校在日常工作中，加強校園衞生環境的管理，注重校園衞生環境的評比，使學校環境時時保持校園環境的整潔；
二是做好校園的淨化、美化和綠化。校園綠化區進行了統一規劃，在佈局上力求做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，努力創造優美的校園環境。
2、創建和諧平安的人文環境
開學以來，學校在教師中積極開展校訓、校風、教風、學風、校歌的徵集活動、規章制度的徵求活動，育人環境的規劃徵求活動等。堅持環境育人、活動育人的理念，充分發掘、合理利用校園環境，形成濃厚的立體文化環境，起到教育人、啟迪人、陶冶人的作用。二是在校園裏開闢了一塊勞動基地。如今在全校師生的共同管理與經營下，各種蔬菜長勢喜人，師生在這塊勞動基地上得到鍛鍊，同時也收穫着快樂，收穫着喜悦。
7、加強隨班就讀生的管理
學校對“隨班就讀”的學生採取特殊、靈活的教學方法，對隨班就讀學生進行了建檔。並根據隨讀生特點安排了較好的座位，方便教師與學生對其進行輔導，同時在隨讀生的作業本上和教師的教案上都有對其的要求和鼓勵的話語。
5、加強“留守學生”的教育和管理
在開學初對“留守生”進行了摸底造冊，建立“留守生”檔案；
收集“留守生”親情號碼，定期或不定期地與家長聯繫，及時地互通信息。在學校積極地營造氛圍，如開展給父母的一封信、“留守孩子”結對幫扶等活動，讓“留守生”在校也能感受到家的温馨，促進“留守生”健康、自由、和諧發展。
四、存在問題
我校的教育工作在領導的重視和全社會的鼎力相助以及全校師生的共同努力下，取得了較大成績，素質教育得到了全面發展，我們將繼續努力，把我校的教育工作做得更好
1、加快校園美化與綠化工作，及早為全校師生提供一個潔靜、優美的校園環境。
2、加快學校運動場與圖書室等設施設備的準備工作，儘早為全校師生提供一個舒心、愉悦的運動、學習場所。
3、進一步規範辦學行為。一是繼續加強師德教育，提高教師的師德修養；
二是繼續加大對校園周邊環境的整治工作，營造良好的社會風尚；
三是進一步加強教師的業務培訓，提升教師的業務水平；
四是進一步加強學生的養成教育，培養德才兼備的一代新人。
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