網站首頁 實用文 書信 面試 實習 實習報告 職場 職責 勵志 名言 熱點
當前位置:人人簡歷網 > 熱點 > 黨建文案

縣級領導對照檢查材料6篇

欄目: 黨建文案 / 發佈於: / 人氣:1.01W

大家在撰寫對照材料)的過程中,需要注意態度端正,對照材料在書寫的時候,大家明白有哪些肯定要留心的事項嗎,本站小編今天就為您帶來了縣級領導對照檢查材料6篇,相信一定會對你有所幫助。

縣級領導對照檢查材料6篇

縣級領導對照檢查材料1

黨史學習教育活動開展以來,單位領導班子能夠按照廳黨史學習教育領導小組要求,紮實開展黨史學習教育活動,深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神,認真學習必讀書目,引導全體黨員民警增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,實現學黨史、悟思想、辦實事、開新局。為召開好此次黨史學習教育專題組織生活會,單位黨支部認真學習領會相關部署要求,深入開展談心談話,廣泛徵求意見建議,研究制定了《單位黨史學習教育專題組織生活會實施方案》,從嚴從實做好各項準備工作,認真查擺存在的問題,深刻剖析問題根源,明確整改措施與努力方向。現將支部班子對照檢查情況報告如下:

一、存在的主要問題

班子成員通過民警提、自己找、互相幫、集體議等方式,堅持“嚴”字當頭、“實”字託底,深入查擺領導班子及成員的問題,突出表現為:

(一)黨史學習方面。一是系統性學習還不夠全面。雖然在黨史學習方面採取了支部黨員大會集中學、個人自學、集中研討、現場教學等學習方式。但系統性學習還不夠,存在碎片化學習的情況,黨史學習沒有形成縱向到底、橫向延伸的學習方法。對黨的歷史認識還不全面、不繫統。二是班子帶頭表率作用發揮還不夠。按照單位內方案班子成員雖然進行了學習,但是學習的主動性不強,集中研討交流次數少,學思踐悟、學用結合的示範引領作用發揮的不好。三是指導黨員民警學懂弄通做實還有差距。在黨史學習教育過程中,存在重形式輕實效的問題,班子成員對黨史學習教育督促指導力度不夠,平時對黨員民警黨史學習情況督導檢查較少,對黨史學習實際效果掌握不清,對實際消化吸收、成果轉化,缺乏從工作上、從行動上檢驗考評機制,學習效果和質量參差不齊。四是學習形式不夠靈活。在黨史學習中更多的關注支部黨員大會集中學習、個人自學,開展全體黨員學習研討、集中交流心得體會、理論研討、組織革命傳統教育的次數較少。

(二)思想領悟方面。雖然在黨史學習教育過程中通過集體研討、個人自學和現場教學等方式去感悟學習,但是班子對重要思想的領悟不夠深刻。一是對於毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想理論學深悟透的深度不夠,學習過程中不善於總結歷史經驗,以增強開拓前進的勇氣和力量。二是在學習過程中運用馬克思主義哲學思想去思考問題的深度不夠,沒有很好的運用辯證主義哲學去看問題。三是班子在黨史學習過程中存在思想認識高度不統一的情況,個別班子成員的理論學習不夠紮實。

(三)實事辦理方面。一是對人民羣眾的主體地位和首創精神認識還不充分。在研究工作、出謀獻策中,有時更注重遵循上級的意圖和觀點,對人民羣眾的首創精神認識不充分,從羣眾中來、到羣眾中去的工作方法運用得不夠好,沒能真誠地拜羣眾為師、甘當國小生、從羣眾中汲取智慧和營養。對羣眾觀點的認知與踐行離廳黨委的要求有一定距離。二是為人民服務的意識還需增強。隨着閲歷增長、環境變化,個別班子成員不自覺地在思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”的認識出現模糊,潛意識中在處理對上負責和對羣眾負責的關係上出現偏差,造成聯繫基層、服務羣眾不深入,為民解難事、辦實事上還不夠有力有效。三是“我為羣眾辦實事”實踐活動落實有差距。貫徹落實“我為羣眾辦實事”實踐活動雖然也制定了活動方案和活動項目清單,但活動形式單一,主要是慰問孤寡老人、聯繫幫扶對象,發揮民警積極性不夠,沒有引導民警主動參與進來,沒有形成思想自覺,距離上級要求還有不小差距。

(四)新局開創方面。一是運用馬克思主義分析解決問題的能力有待提升。工作中還習慣於憑經驗、憑熱情,從習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史中找方向、找答案、找方法做得不夠,分析解決複雜問題的能力不強。二是敢為人先,奮勇爭先的開創精神不夠。個別班子成員在領導崗位時間長了,改革攻堅、加快發展的鋭氣和闖勁不如以前,特別是隨着年齡的增長,就產生了“還可以、過得去、差不多”的自滿心態,出現了“等一等、緩一緩、歇一歇”的鬆勁情緒,在急難險重任務面前沒有真正地衝在前、豁出去、打得贏,以自身的模範行動為廣大黨員幹部做示範、樹標杆,而是工作患得患失,困難矛盾面前有推脱、躲避的思想。三是改革創新意識不夠強勁。個別班子成員存在“船到碼頭車到站”思想,有時僅停留在確保完成各項重點工作任務和推進日常工作上。存在工作按部就班,想問題、做決策顧慮較多,開拓創新少,就工作幹工作多,主動落實少,研究情況多,解決問題少,思路還不夠活,站位還不夠高,格局還不夠大,工作上缺乏新意,缺少亮點,改革創新意識有待增強。

三、剖析原因

(一)理論學習抓的不深。由於前期在單位選址上,與地方政府彙報溝通工作較多,對黨史學習的緊迫性認識不足,真正堅持理論聯繫實際,弘揚馬克思主義優良學風,提升學習的針對性和實效性做得還不到位。對學習成果深化、消化、轉化下功夫不夠,未能將貫穿其中的科學思想方法、工作方法和領導方法,真正轉化為認識問題、分析問題、解決問題的有效方法“鑰匙”,當工作遇到困難、打不開局面,當遇到新情況新問題時,沒有做到從中找方向、找答案、找勇氣。對習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關於黨史重要論述和黨史知識學習,只是淺嘗輒止,沒有對其中藴含的核心要義、思想內涵、立場觀點和方法很好的領悟和把握,更談不上用這些理論來指導實踐、解決問題。

(二)思想認識抓的不強。誠於中形於外,思想認識上的誤區直接表現為工作薄弱。黨性修養有待提升,班子也主動發揮學習黨史提升黨性修養的作用,但通過學習黨史中主動思、主動悟的意識還有差距,對利用黨史學習增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的重視有所放鬆。對抓好黨建的緊迫性認識不深。加強黨的建設是黨員領導幹部必須履行的政治責任,也是各級黨組織的使命所繫。但在工作中存在一定畏難情緒,認為黨建工作比較虛,不好抓,也沒有找到有效抓手,導致在落實主體責任上履職盡責決心和力度不夠,只停留在完成上級佈置的任務,沒有抓好跟蹤問效,導致工作成效不明顯。還缺乏改革創新、開拓進取和鬥爭精神,在自覺擔責擔難擔險上意識不強、有所懈怠,工作中缺乏闖勁,對新常態下如何更好地開展工作研究不夠,措施方法不多。

(三)工作作風抓的不實。面對全面從嚴治黨治警依然嚴峻複雜的形勢任務,敢於動真碰硬、勇於自我革新、持之以恆艱苦奮鬥的意識有所弱化。支部班子雖然對黨建工作的極端重要性、落實從嚴管黨治警責任等都有清醒的認識,但在思維上還習慣於“不出事”就行,存在求穩怕亂思想。有時存在畏難情緒,有時對社會上出現的一些不良風氣不敢直接站出來作鬥爭,沒有按黨的政治要求,敢於擔當,勇於同不良風氣和行為作鬥爭;有時工作標準不高,滿足於一般化,創“精品”意識不強,對補齊工作短板、強化工作弱項上思路不清,對上級的規定有打“擦邊球”的現象,對如何破解工作難題思考不充分、作為不主動,在擔當責任、攻堅克難、以釘釘子精神抓落實等方面做得不夠到位。

四、努力方向和整改措施

下一步,單位黨支部將在廳黨委的堅強領導下,牢牢把握黨史學習教育目標方向,緊扣黨史學習教育各項要求、統籌安排必學內容和規定動作,進一步加大督促力度,堅持不達標不放過、不見效不鬆手,切實將黨史學習教育各項部署要求從嚴從實從細落到實處,不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破。

(一)持續加強理論學習,深入推進黨史學習向深處發展。一是持續強化黨史學習。堅持把黨史學習作為班子的必修課,靈活運用多種學習方式,加強黨史學習成效,做到學思用貫通、知信行統一。班子成員在加強學習、提高認識、帶頭整改上走在前面,以上率下發揮示範帶頭作用,進一步增強學習自覺,改進學習方法,注重在學懂、弄通、做實上下功夫。二是持續推動黨史學習教育工作紮實開展。在下一步學習過程中,班子將嚴格按照黨史學習教育要求,堅持集中學習、個人自學與現場教學相結合,堅持領導領學與研討交流相結合,不斷拓展學習深度;在建黨一百年大慶活動、國慶節等重要時間節點,精心組織開展形式多樣的愛黨愛國教育活動,不斷拓寬學習廣度。三是確保學習教育效果。加強宣傳引導,繼續每天發送“黨史上的今天”黨史內容,積極在廳“文明豫警”公眾號、機關黨建信息網、單位黨史學習教育工作簡報等平台推送單位黨史學習教育活動動態信息,多措並舉展現單位良好形象。強化監督指導,定期對單位和全體民警黨史學習教育開展情況進行督促檢查,堅持實事求是、統籌安排,督在關鍵點、把握要害處,確保學習教育有力有序推進,對學習教育中出現問題偏差的及時提醒、批評,確保黨史學習教育出成效,不走過場。堅持學習實踐同步推進,把“我為羣眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程。以單位建設發展、黨建工作的成果檢驗黨史學習教育的成效。

(二)着力提升工作能力,推動黨史學習工作高質量發展。一是持續提升政治能力。通過黨史學習教育,持續提升政治判斷力、政治領悟、政治執行力,推動班子建設更為堅強有力。樹立大局意識,增強謀全局的能力和定力,強化系統思維和全局觀念,自覺在工作大局中找準座標、扛起責任。增強作決策的能力和定力,提高民主決策、科學決策水平,讓各項決策經得起實踐、歷史和羣眾的檢驗。增強抓大事的能力和定力,突出抓重點、補短板、強弱項,強力推進單位各項建設。堅持理論聯繫實際,在幹中學、學中幹,邊幹邊學、邊學邊幹,融會貫通、學以致用,不斷提升運用黨史分析和解決實際問題的能力。二是着力提升黨建工作能力。通過黨史學習教育,準確把握黨建工作的特點和規律,不斷創新黨建工作制度機制,堅持以黨的政治建設為統領,以釘釘子精神推進黨的政治、思想、組織、作風、紀律建設,把制度建設貫穿其中,努力把黨支部建設成為堅強的戰鬥堡壘。積極開展多種形式的主題活動,內強素質、外樹形象,不斷增添黨建工作的生機和活力。嚴格落實組織生活制度,增強黨支部的創造力、凝聚力、戰鬥力,形成黨建工作的特色亮點,推進優秀支部建設,使黨支部各項工作更上一個台階。三是全面提升從嚴管黨治警能力。堅持把黨風廉政建設始終貫穿於工作始終,認真履行支部班子成員“一崗雙責”,健全完善全面從嚴治黨主體責任清單,通過定期談心、簽訂責任書、督促檢查等形式,層層傳導壓力,切實做到責任主體到位、責任分解到位、責任落實到位。深入開展警示教育,引導全體黨員正確對待和處理公與私、廉與腐、苦與樂的關係,築牢全體黨員民警思想道德和拒腐防變防線。

(三)狠抓落實工作作風,建設風清氣正的幹事環境。“打鐵還需自身硬”,落實全面從嚴管黨治警,關鍵就在一個“嚴”字,嚴格落實全面從嚴管黨治警責任,堅定不移、一以貫之把“嚴”的主基調長期堅持下去。認真組織開展政法隊伍教育整頓,強化規矩意識、強化日常監督、強化責任追究,將嚴明紀律和良好作風轉化為日常習慣和自覺遵循,以鍥而不捨、馳而不息的決心和毅力,把作風建設不斷引向深入,把目前作風建設好的勢頭保持下去,讓作風建設真正落地生根,努力鍛造“四個鐵一般”過硬公安強制醫療隊伍,為圓滿完成各項任務目標提供堅強保證。

(四) 培育隊伍善於作為,樹立單位良好的精神風貌。一是着眼小事。牢記“天下大事必作於細”、“慎易以避難,敬細以遠大”的道理,無論是幹工作,還是處理事情,都堅持從大處着眼、小處入手,做到一絲不苟、嚴謹細緻、精益求精,善於在細枝末節上用力,於細微之處見精神,在細節之間顯水平。堅持抓早抓小,時刻保持敏鋭和警醒,善於從苗頭性、傾向性的小事中看到問題、發現危機,防微杜漸、未雨綢繆,把問題消除在萌芽狀態、化解在初始階段。二是敢碰難事。敢於直面矛盾,做到矛盾面前不躲閃、挑戰面前不畏懼,困難面前不退縮,在推進單位選址、立項、協調資金等重點、難點工作中,時刻保持不迴避、不後退的態度,拿出“咬定青山不放鬆”的韌勁和抓鐵有痕、踏石留印的狠勁,以知難而進、攻堅克難的勇氣,抓實抓好每一項工作,確保各項任務落地有聲、見到實效。三是善抓大事。提升站位、把握全局,把主要精力用到謀大事、抓大事上,把工作放在大局中去思考、定位,做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。立足本職,在怎麼推動單位建設這個大事上充分發揮主觀能動性,開動腦筋,理清思路,真正從思想上動起來,為下單位建設打下良好的基礎,以優異的成績不負廳黨委的信任和重託。

縣級領導對照檢查材料2

根據縣局通知要求,結合自身實際,對照通知方案中10個方面問題,本人逐一進行查擺,尤其是重點查擺了遵守政治紀律、紀律執行、工作作風、執法辦案等方面存在的問題和不足,深入剖析原因,作出整改承諾和措施。現將查擺剖析情況彙報如下:

一、存在問題與不足

(一)在遵守政治紀律方面

一是對政治學習不重視,尤其是對習近平總書記記系列講話和重要指示精神的學習不夠深入。主要表現在一方面是不積極參加所內組織的思想政治集中學習,就是參與也是走走形式,在學習上存在不認真聽講,不做學習筆記的現象;另一方面是應付差事的思想嚴重,對政治理論學習不深入,缺乏敏鋭的政治警覺性和洞察力,不善於從政治上觀察分析問題。

二是“一崗雙責”落實不到位,存在好人主義思想,有時對隊伍管理中發現的隱患和問題不願管、不嚴管,在對正確對待認識嚴管和處理好同事關係上思想模糊,工作、生活上被動。

三是黨風廉政責任落實不到位,作為領導班子成員,帶頭作用發揮不夠,對從嚴治警的形勢認識不足、心存僥倖,對民警、輔警8小時外的情況監管不嚴。

(二)在紀律執行方面

一是紀律意識不強,政治思想不夠。在執行中央“八項規定”精神和糾正“四風”不嚴格、不徹底,廉潔紀律、生活紀律自我要求和約束不夠,存在不辦案就不會出事的思想。

二是警規警紀執行不嚴,對單位內的規章制度不能嚴格執行,在值班備勤、請銷假、警容風紀方面存在苗頭性問題,上班期間玩手機的現象時有發生,在崗不幹事、出工不出力。

三是不能嚴格執行內務管理有關制度,自己的宿舍和辦公區域不能及時打掃衞生,保持環境衞生乾淨利索,存在物品擺放凌亂、衞生有死角等一列問題。

(三)在工作作風方面

一是工作責任心、上進心不強,熱情不高,對公安業務學習積極性不高,認為“學得多、會得多、幹活就多”,總是埋怨待遇與工作不掛鈎,遇到困難問題不敢主動承擔,缺乏甘於奉獻的意識和吃苦耐勞的能力。

二是習慣於蜻蜓點水,執行力差。主要表現:一方面是對上級和所領導安排的工作敷衍了事,做表面文章,不深入研究,不細不透,抓工作虎頭蛇尾,對存在的隱患和問題習以為常、大而化之,甚至視而不見、置若罔聞的問題;另一方面是在日常工作中,工作甘於平庸,缺乏迎難而上、勇爭一流的魄力,缺乏典型經驗的歸納和總結,對新業務、新知識、新技術學習不主動,思路不寬、辦法不多,推進工作缺乏創新性、前瞻性、實效性。

(四)執法辦案和管理服務方面

一是專業知識學習不夠,執法辦案能力不強,不會辦案,甚至不懂辦案。還存在用老經驗來辦案,不積極主動學習新的法律法規和辦案系統有關知識,甚至有的民警連最起碼的辦案程序和流程操作都不熟練。

二是執法不規範。主要表現在接處警上,為民服務意識不夠,出警不及時,不能按照上級規定到達現場,到達現場處置效率不高、且服務態度不好的現象。

三是擔當意識不強,缺乏主動服務意識和奉獻精神,對上級“放管服”改革目標把握不準,工作拘於教條,服務靈活性、專業性不強,辦事拖拉推諉,對羣眾缺乏耐心,時常發生與辦事羣眾爭吵的現象,從而引起不必要的信訪事件。

二、存在問題原因分析

一是政治意識不夠,認為只要做好基層公安工作任務,其他的關於上級的指示精神和學習內容都不主要,有重業務、輕學習的思想。

二是政治學習不夠,理論功底淺薄,平時參加單位集中組織的學習少,學黨的政治理論就更少,對政治理論缺乏系統的學習,沒有把握其實質性和關鍵點,缺乏黨性修養,對自己要求不嚴,存在個人主義思想。

三是沒有充分認識到黨規黨紀這根高壓線的重要性,工作作風漂浮,思想觀念陳舊,習慣於照章辦事,對與自己無關的事情不管不問,事不關己高高掛起。

四是全心全意為人民服務的宗旨觀念還沒有根本轉變,基層工作任務重,瑣事繁多,從心理上造成壓力大,心情易暴躁,團結意識不強。在嚴格黨性鍛鍊方面有所欠缺,為人民服務宗旨觀和艱苦奮鬥精神有所淡薄,對羣眾的呼聲、困難瞭解不夠。

五是執法意識不夠強,對上級文書製作規範有關規定和要求學習不深入。法律知識不熟練,認為案件處理時再受理不會影響案件進展,卻忽視了執法質量考評環節。

三、整改措施和工作目標

(一)進一步解放思想,勇於創新,不斷進取,使自己在思想上努力適應時代和形勢發展的要求,充分發揮職能作用,努力為經濟建設保駕護航,為全縣經濟建設貢獻自己的力量。進一步牢固樹立和落實了科學的發展觀、人才觀和正確的政績觀、羣眾觀,加強黨性鍛鍊,在改造客觀世界的同時,努力改造自己的主觀世界。

(二)嚴以律己,廉潔自律。要認真貫徹執行黨風廉政建設責任制,在思想上築起牢固的反腐敗拒腐蝕的堅固防線,樹立起嚴以律己、清正廉潔的良好形象。

(三)發揚愛崗敬業、盡職盡責的工作作風,在實踐中刻苦磨練,在實踐中增長知識,提高業務水平和工作能力,以兢兢業業的工作態度,紮紮實實的工作作風和一流的工作業績贏得羣眾的擁護和信賴。

(四)進一步增強宗旨意識,積極深入羣眾,瞭解民生,傾聽民意,對羣眾的訴求落實到位。以開展提升羣眾安全感滿意度活動為契機,積極主動深入基層,深入羣眾,對羣眾反映的問題認真細緻瞭解溝通,調查反饋,把實現和保護人民羣眾的利益作為根本出發和落腳點,徹底杜絕冷、硬、橫、推的工作態度,真正解決代表誰和為了誰的問題,進一步增強宗旨意識。

縣級領導對照檢查材料3

為認真貫徹落實縣紀委機關、縣委組織部《***》精神,領導班子緊緊圍繞學習貫徹黨的十八屆六中全會精神主題紮實做好民主生活會各項準備工作,精心制定民主生活會會議方案、深化學習研討成果、徵求意見建議、開展談心談話、深查突出問題、撰寫發言提綱,在此基礎上,黨組決定於*年1月17日召開民主生活會。根據會議主題,按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求,現對領導班子存在的理想信念、思想觀念、工作作風等方面的問題向大家作深刻剖析。

一、存在的突出問題及表現

1、理想信念方面。在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的意識不強,對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論,不抵制、不鬥爭,置聲事外。

2、在思想政治建設方面。對有系統、有計劃、有步驟地抓好理論學習重視不夠,造成機關整體理論學習氣氛不濃。雖然在學習方面有制度、有要求、有計劃,但班子成員往往在學習時間上難以保證,在學習計劃上難以落實。班子成員平時在具體工作上安排得多,事情做得多,忙於事務,疏於學習。

3、在紀律執行方面。雖然制定了有關學習制度、上下班簽到制度、財務管理制度等比較齊備的制度,但執行得不夠到位。如每半月一次的學習制度、請休假登記制度等,班子成員做得不夠,沒有起到表率作用。

4、在工作作風方面。工作思路不夠開闊,與新形勢、新任務的要求還有差距,採他山之石攻堅琢玉的本領還要繼續加強,創新工作的能力還要繼續提升。

5、組織生活方面。組織生活以學習傳達文件精神為主,內容不夠新穎。

二、產生問題的思想根源

1、理論武裝不夠。新形勢下,領導班子沒有能夠像重視抓經濟工作那樣,時刻注重抓理論學習;政治理論學習滿足於走過場、搞形式,沒有築牢對馬克思主義的堅定信仰,沒有細緻深入地去分析思考、指導實踐。致使學習制度難以堅持,學習時間難以保證。因而,運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析、研究和解決問題的能力顯得不夠,抓工作往往憑經驗、憑熱情,缺乏理論思考,以致有時處理問題時不能把握關鍵環節,造成工作失誤。

2、宗旨觀念意識不強,考慮上級多、服務羣眾少。近年來,在改革開放和經濟轉軌的新形勢下,領導班子在開展工作時,羣眾觀點有所弱化,想問題、辦事情,有時不能完全從羣眾利益出發,往往考慮更多的是能不能完成上級任務,能不能得到名次,能不能受到上級領導的表揚和肯定,等等;不能很好地處理對上負責與對下負責的關係,往往是把對上負責考慮得多一些,把對下負責考慮得不夠。

3、制度建設和約束監督不夠有力。在制度建設上,存在的主要問題是制度執行不嚴格,不到位。比如在學習制度、接待制度等方面,雖然制定了一系列規章制度,但在實際執行過程中,超標準接待的現象仍然存在。另外,沒有很好地拿起批評和自我批評的武器,往往拉不下情面,不能很好地開展積極、健康的思想鬥爭,一定程度上造成了好人主義盛行,致使一些問題未能有效防範。

三、今後努力方向和主要整改措施

針對查擺的問題和原因剖析,領導班子將按照邊查邊改、立説立行的要求認真抓好問題整改落實,不斷推動各項工作再上新台階。

1、抓制度建設管理。積極營造機關守紀律、講規矩的濃厚氛圍,建立健全機關各項規章制度,用制度規範和約束行政行為,用制度促進和提升行政效率,不斷提升發展改革工作法治化、規範化、科學化水平。

2、抓班子能力提升。制定好年度學習計劃,創新學習方式、拓寬學習內容,通過集中學習、微信羣、QQ羣等方式學習文件精神、交流工作心得、分享經驗;積極主動對接上級主管部門,為班子成員爭取更多的外出培訓學習的機會,不斷提升幹部業務能力。堅持每天召開班子例會進行工作調度,堅持每星期開展集中學習,切實推進黨員幹部學習教育工作的常態化、制度化、系統化。

3、抓服務意識建設。深化為民的服務意識,圍繞服務全縣廣大羣眾進一步轉變服務方式、增設服務內容、提高服務能力。把服務羣眾作為發改工作的出發點和落腳點,進一步增強羣眾觀點、增進羣眾感情、站穩羣眾立場,多幹羣眾急需的事,多幹羣眾受益的事,多幹打基礎的事,多幹長遠起作用的事。認真履行為民服務承諾,因地制宜、因户施策,積極為掛點村、聯繫户辦好事、辦實事,紮實開展精準扶貧等工作,助力全縣與全國同步邁入全面小康社會。

4、抓黨風廉政建設。堅持把紀律和規距挺在前面,落實全面從嚴治黨要求,嚴格履行‘一崗雙責’,認真踐行‘三嚴三實’,嚴格遵守廉潔自律各項規定,自覺接受各方面嚴格監督。

縣級領導對照檢查材料4

根據《中共XX市委組織部關於召開20xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》精神,市委辦黨支部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,學習貫徹黨的xx全會和省委十屆十一次全會、XX市委四屆十三次全會、市委十四屆十九次全會精神,鞏固深化主題教育成果,提升基層黨組織政治功能和組織力,教育引導黨員幹部增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”。認真對照《中國共產黨章程》《中國共產黨支部工作條例(試行)》和機關基層黨組織工作條例等規定的職責任務,對照貫徹落實上級黨組織部署要求和專項整治、巡察等情況,對照人民羣眾的期待,堅持問題導向、嚴字當頭,深入查擺存在的問題和不足,從思想深處挖根源,從黨性修養找原因,明確了努力方向和改進措施,現將有關情況彙報材料如下:

一、查擺存在的問題

(一)在政治建設方面

黨建工作呈現虛化弱化邊緣化態勢。一是重形式、輕實效。在貫徹執行黨內製度的力度不夠,注重形式比較多,講求實效比較少,仍然存在制度掛在牆上、落實不到行動上的問題。各種載體不斷翻新,實際內容能夠堅持下去的卻很少,更沒有把主要精力放在“開花結果”上。二是重表象、輕質量。組織生活會質量不高,效果不夠理想,有些黨員講成績多,提問題少,缺少批評,抱着“多種花,少種刺,留着人情好辦事”的態度。自我批評是輕描淡寫,泛泛而論,點的問題誰都能對上,批評與不批評沒有什麼兩樣。對支部存在的問題不敢認真開展批評,達不到解決自身問題的目的。三是重傳統、輕創新。多數黨支部活動是會議式、教育式,主要是書記講、黨員聽;領導部署、黨員記。組織者缺乏創意,怕動腦筋,普通黨員怕花時間、隨便學習,整體過程枯燥乏味、流於形式。對新時期如何加強黨支部建設沒有進行深入思考研究與實踐,不能真正達到與時俱進、開拓創新。四是重業務,輕黨建。辦公室工作還是較多存在只顧抓“實”的,不想務“虛”的,只埋頭抓中心工作,抓業務管理,把業務工作當成硬指標去完成;而對支部建設思考得少,把黨建工作看成是可完成可不完成的事,呈現出“説起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現象。

(二)在思想建設方面

一是理論學習不夠深入。有的同志把學習內容限制在上級要求、業務需求內,沒有主動深入、拓展研究,把學習重心偏向新理論、新知識,忽視了對舊理論、舊知識的温習,沒做到全面系統學、融會貫通學、聯繫實際學的要求,學習形式較為單一,入腦入心不夠,在學出忠誠、學出感情、學出本領、學出擔當上功夫下得還不足。例如在“學習強國”APP的使用上,有人只是為積分而讀,而不是為吸收知識、提高政治理論素養而學習。二是學用結合不夠緊密。沒有真正將理論學習成果與工作實際融會貫通,在新思想的學習上還存在領悟不深、學習不透,學知行沒有統一到位。運用馬克思主義立場、觀點、方法分析來解決實際問題的能力不夠強,存在學歸學、做歸做的分離狀態。三是政治意識不夠敏鋭。在面對對意識形態領域鬥爭的複雜形勢沒有深刻認識,特別是隨着新媒體的發展壯大,意識形態領域動態把握難度加大,對一些熱點問題的敏感性、鑑別能力還需加強,對一些苗頭性傾向性問題處置不夠超前。抓意識形態工作的激勵和約束機制還不夠完善,存在對社會上一些錯誤主張和言論,沒有旗幟鮮明及時制止和糾正。

(三)在組織建設方面

一是黨的組織設置不合理。目前與市委辦有直接關係的黨支部有市委辦公室黨支部、市委機要局黨支部、市委保密局黨支部、市接待處黨支部等XX個,共有正式黨員XX人,未按黨內有關規定成立黨總支。二是幹部教育管理不嚴格。有的班子成員在傳幫帶上不夠硬氣,浮在面上,沒有因人因材施教,對一般黨員幹部的壓力傳導不夠,對苗頭性潛在性問題沒有及時指正,對黨員幹部的關心愛護也不夠,沒有及時瞭解並幫助解決其思想動態和疑難困惑,談心談話淺嘗輒止、效果不明顯,“八小時”以外的情況還不能做到有效掌控,“寬鬆軟”問題沒能從根本上加以解決。三是黨員作用發揮不到位。存在本位主義思想,有些同志大局觀不強,落實上級指示要求,單純從自身科室自己分管領域出發,對一些耗時費力、麻煩棘手、有損自身利益的事項,存在推諉拖延的現象。存在中庸主義思維,既不想出頭也不想落後,對上級的一些規定要求,落到什麼標準,做到什麼程度,思前想後,左顧右盼。存在被動等靠心理,有的同志沒有把抓黨建與抓業務同等考量,不能正確發揮黨員先鋒模範作用,身先士卒、主動作為,遇到困難等待觀望、依葫蘆畫瓢。

(四)在作風建設方面

一是“四下基層”調研不夠深入。多數同志都是在辦公室聽彙報材料多,到實地調研瞭解情況少。雖然黨支部按要求完成了與掛鈎聯繫的黨建聯繫點、軟弱渙散村、產業薄弱村、精準扶貧村共建共駐活動,但仍然有所偏向,與黨建水平較高的XX社區聯繫較多,與偏遠鄉村、產業薄弱點聯繫較少,在幫助村級黨組織建設、促進村級集體經濟增收方面思路不寬,辦法不多,工作創新力度不大。二是聯繫服務羣眾不夠密切。想問題抓工作,立足於具體問題的時候較多,考慮單位實際比較多,站在宏觀大局和羣眾角度上考慮問題不足。雖然能堅持定期扶貧走訪,但對羣眾語言和基層情況不熟悉,真正進村入户與羣眾面對面、心貼心交流較少,對於掛鈎的貧困户也多是給錢給物,對他們的關心多停在口頭慰問上,幫助解決實際困難問題不多。三是開拓進取精神有所弱化。黨員幹部攻堅克難的勇氣、擔當負責的膽氣在不同程度減弱,工作創新不足,缺少前瞻性,如在深化全面從嚴治黨向縱深推進上力度不夠,在培育和推廣黨建品牌上缺乏創新,拓寬宣傳載體上缺少開拓性思維,開展黨員喜聞樂見的活動上缺少新意。幹部隊伍精氣神提振還不夠到位、先鋒模範作用發揮不夠充分,部分黨員幹部精神懈怠,奉獻精神不足,工作拈輕怕重,相互推諉扯皮,不能積極想辦法、出主意解決問題。四是勤儉節約意識缺乏鞏固。雖完善了經費管理使用相關制度,但從本次巡察結果來看,辦公室在從嚴要求、從嚴管理的態度上不夠堅決,措施上不夠得力,導致出現一些不合理支出和鋪張浪費現象,如辦公用品採購超標、用紙用水大量浪費,辦公室電器等長期不關等。在大力響應習總書記關於節約糧食杜絕餐飲浪費的號召後,仍然存在陪同人員的數量控制不嚴、分餐制與光盤行動落實不到位。

(五)在紀律建設方面

一是紀律教育沒能常抓不懈。黨性宗旨教育、黨規黨紀教育、正反典型教育、優良作風教育更多停留在口頭上、紙面上,沒有做到抓在平常,融入日常,形成長效機制;沒有入腦入心、深挖培育、樹立標杆,進而促使機關作風轉變,不斷增強黨的凝聚力、戰鬥力和影響力。二是規章制度沒有執行到位。有的班子成員對執行規章制度的嚴肅性和極端重要性認識不足,把自己等同於一般黨員,缺乏高標準嚴要求。有的同志對上級各項決策部署、制度規定,沒有吃透弄懂,沒有把握好社會發展規律,不能很好運用辯證唯物主義、科學社會主義的基本原理和方法來看待問題、解決問題,在貫徹上級決策部署和執行制度規定上存在“打折扣”“搞變通”等現象。三是黨內監督沒有有效開展。黨員主體意識不強,缺乏開展黨內監督的政治責任感,許多黨員只把自己看成被監督的對象,沒有意識到自己是監督的主體,把黨內監督看成是上級和領導的事,作為普通黨員在黨內監督中的作用是無關緊要的。黨員對黨組織和其他成員的監督有着嚴格區分:對下級不願監督,怕丟了選票;對同級不想監督,怕影響了同事關係;對上級不敢監督,怕打擊報復。四是形式主義沒有徹底根除。不切實際片面強調落實。“為開會而開會”“為講話而講話”“以會議落實會議,以文件落實文件,以規定落實規定”。不重實績片面追求痕跡。工作進展看報表、硬件考核看材料、聽取彙報材料要書面,製作檔案要留痕,志願服務要定位,扶貧慰問要合影,忽視單位具體情況,為檢查而檢查。不求實效片面加壓加碼。為表示認真貫徹落實上級的講話或會議精神和重要指示,並切實做到“領導重視、貫徹有力”,把各項任務的指標體系進一步細化分解,一項工作往往分解為幾十項具體“量化指標”,並且“全過程跟蹤檢查”,無形加大工作量。

二、原因分析

一是體制機制欠完善。黨組織參與辦公室重大問題決策、堅持黨管幹部、黨管人才原則,缺乏規範完善的制度機制和有效的實現形式,引發“中心”與“核心”誰更重要的爭論與困惑,導致了黨建與業務“兩張皮”,結果是黨建工作漂浮在上面,深入不下去、貫徹不進去,黨建工作創新自然是無源之水、無本之木。

二是組織定位不明瞭。對從嚴從實加強機關黨建工作重要性和緊迫性認識不足,政治意識不強。對於“一把手”正確行使“黨政同責、一崗雙責”兩種職權,承擔雙重責任,容易出現只抓業務、忽視黨建的情況;黨建工作責任制落實不到位不徹底,對自身的目標、職責不明確不清晰。

三是工作方式無創新。由於黨建工作觀念不新,辦法不多,組織生活的內容、形式過於呆板,缺乏創新,與黨員的要求脱節導致不感興趣,甚至出現了厭煩情緒。部分黨員、幹部對新方法、新載體掌握的還不夠,把黨建工作侷限在傳統的運作模式裏,跟不上時代的發展。

四是黨務工作缺保障。黨務幹部的勞動價值得不到應有的承認,黨務工作職業聲望不高,與從事行政、業務工作的幹部相比,在獲取政治權力、知識技能以及各種能夠發揮能力的機會等方面差距較大,影響了黨務幹部隊伍結構的改善和素質的提高。

三、今後的努力方向和改進措施

一要堅持學做相通。學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想,並把學習成果轉化為加強黨的政治建設具體舉措上,推動“兩個維護”落地見效,推動黨中央和省委、市委的決策部署在辦公室一貫到底。

二要堅持首尾相顧。緊緊抓住黨員領導這個關鍵少數和黨員幹部這個“末梢神經”,嚴格落實領導幹部雙重組織生活和主題黨日等各項制度,強化一切工作到支部的導向,把黨員管住管好。

三要堅持點面相融。結合辦公室的工作特點,找準自身專長和優勢,找準能夠切入中心工作、有力推進落實的抓手,推動黨建工作和業務工作深度融合。

四要堅持嚴愛相濟。把紀律和規矩挺在前面,從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督,同時多一些關心關愛,幫助解決實際困難,讓機關黨員幹部安身安心安業。

五要堅持奇正相生。緊跟時代步伐,用足用好數字化條件下的新載體新辦法,創造性開展“三服務”工作,推動理念思路創新、方式手段創新和支部工作創新。

縣級領導對照檢查材料5

按照關於認真開好加強和改進民族工作專題民主生活會的通知要求,旗委常委會在前期開展學習研討、徵求意見、談心談話的基礎上,嚴格按照有關要求,緊緊圍繞主題,認真查擺存在的突出問題,深刻剖析問題根源,研究提出整改措施。現對照檢查如下:

一、存在的主要問題

1、政治思想意識不強。為人民服務的宗旨觀念不牢固。不善於運用、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝的頭腦,沒有培養從政治的角度來觀察問題、分析問題,認識事物只停留在表面,對事物的理解不深、不透。對民族團結教育沒有足夠的認識,導致對學生的民族團結教育滲透的太少,與民族學生以及民族的羣眾都沒有主動的去了解,沒有主動的去關心他們,沒有發揮到一名黨員教師的引導作用。

2、知識鑽研不深,敬業精神不足。對待工作,常常等待指示,在工作中遇到難題,不善於思考,不愛動腦筋。沒有一整套學習知識的計劃,在工作、學習中缺少創新精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。

3、工作作風不夠紮實。對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度,尤其當手頭工作稍多;稍忙時,存有“事不關己,高高掛起”的思想,以至自己為學生服務、為同事服務的公僕意識淡化,沒切實做到為羣眾所想,為羣眾所急。總覺得自己是一個普通黨員也幹不了什麼大事沒有深刻理解全心全意為人民服務”"的宗旨.以至於為羣眾服務意識的淡薄."一切為了羣眾,一切依靠羣眾,從羣眾中來到羣眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以羣眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準,而我卻忽略了羣眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因。

二、產生問題的原因分析

1.理想信念有所鬆懈。旗委常委會及班子成員理想信念是十分堅定的,但在民族工作中出現上述問題,説明在理想信念方面抓得不夠緊、學得不夠深,還存在薄弱環節。有的在思想上有懈怠感,面對新思想、新要求、新理念,存在緩—緩、歇一歇的想法,沒有第一時間補足精神之“鈣”;有的自認為黨齡長、受教育多,且經過了羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學—做”學習教育以及“不忘初心、牢記使命”主題教育的洗禮,理想信念已經足夠堅定,有時會有麻痺大意之感。有的簡單地認為堅定理想信念就是要落實好上級的各項決策部署,放鬆了自我教育、自我提升。

2.宗旨意識有所弱化。對照習近平總書記“我將無我、不負人民”的博大為民情懷,旗委常委班子成員在與人民羣眾保持血肉聯繫,為人民羣眾辦實事上還存在一定差距。有的沒有時時刻刻把羣眾的利益放在首位,把羣眾的疾苦放在心上,對羣眾的情況瞭解掌握的不夠充分,對羣眾的訴求迴應得還不是很及時。

3.擔當精神有所減退。旗委常委班子成員在民族工作中都能以上率下、率先垂範,切實做到千在先、走在前、作表率。但有的大局意識不夠強,認為把份內工作做好就盡到了責任,往往考慮自己分管工作多一些,支持分管以外工作少一些;有的創新意識不夠強,對工作中出現的一些新情況、新問題,過於謹慎小心,有時就算有一些新思路、新想法,也沒有大膽的去嘗試;有的進取精神不夠強,自我加壓不足,缺乏緊迫感和恐慌感,攻堅克難的勁頭有所減弱。

三、整改方向和措施

1、加強政治理論學習,提高自身素質。把民族團結教育作為今後工作的重點之一,制定出詳細的政治理論學習計劃,擠出時間予以落實,通過學習,不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦,不斷提高個人政治修養,增強分析問題、解決問題,辯別是非的能力,並注意與實際結合起來,指導實際工作。

2、要克服時間上的困難,儘可能地更熱情主動地關心羣眾,與其他老師多做交流,熱心地幫助周圍的同志分析具體情況,有針對性地去想辦法,幫助解決實際問題。

3、作為一名共產黨員,我要始終保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性,在工作中學會善於總結和觀察提高開拓創新意識。虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養,使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力,培養想象力和創造力。

縣級領導對照檢查材料6

根據中央及省、市、區委黨的XXXX教育實踐活動部署安排,按照“XX、XX、XX、XX”的總要求,通過前段時間的學習和對照檢查,我認真查擺了自身作風建設特別是XX主義、XX主義、XX主義、XX之風“四風”方面存在的突出問題,並結合實際進行了深刻反思,深入剖析了問題的原因,明確了努力方向和改進措施。

一、遵守黨的政治紀律情況

長期以來,自己能嚴格遵守黨的政治紀律,政策上同黨中央保持高度一致,但對照檢查,還有很大差距。自己存在在黨的大政方針的學習不夠深入,不夠及時的現象,在日常工作中對黨的方針、政策宣傳、貫徹落實力度不夠等問題。一是主觀能動性差,只注意自己的工作,對其他工作關心不夠,缺乏全X一盤棋思想,工作上往往得過且過,做一天和尚撞一天鐘,沒有全面履行自己應盡的職責。二是缺乏政治警覺性。對少數村幹部及部分羣眾在一些公開場合説些不符合政策的話,不能當場指出,加以正確引導,往往聽之任之,缺乏高標準的政治責任感。三是民主集中制執行不力。在日常工作會議中,不能積極充分發表意見。生怕説的觀點不合領導意思,得罪領導。在民主生活會上,缺乏批評與自我批評的勇氣,不能直面問題、堅持原則,搞一團和氣。

二、貫徹中央“八項規定”和省、市、區委有關規定精神、轉變作風方面的基本情況

我堅決擁護中央八項規定和省、市、區委的相關規定,並以此嚴格要求自己,切實轉變作風,但也存在以下問題:

(一)存在觀望心理

中央八項規定和省委30條、市委40條、區委45條規定意見出台時,當時存在等待思想,認為只是“一陣風”,過去就沒事了,在思想上沒有高度重視,行動上自覺不自覺的有違反規定之舉。如:下X辦事都要辦公室派車,無車不出門辦事等等,這些都是與八項規定格格不入的。

(二)落實標準過低

深入XX與幹部羣眾交流不多,問計於民不夠。工作中只憑自己的經驗,往往事與願違。對基層存在的問題掌握不細,浮於表面,有片面性,給工作造成了負面影響。

個人需要説明的問題:一是沒有利用公款大吃大喝和進行高消費娛樂行為,沒有與職務有關的請客送禮等人情消費;二是沒有個人專用車輛,沒有公車私用現象;三是辦公用房合格;四是現有個人住房1套,位於XX市XX區XX小區,面積XX.X平方米,是X年通過公積金貸款購買,總價XX萬元;五是沒有配備專職祕書;六是妻子XXX無工作,在XX幫助兒子照看小孩,兒子XXYI畢業,現在XX一科研單位工作,兒媳在上海XX任職。女兒XX,在XXXX打工。家屬和子女沒有違法違規問題;七是沒有出入私人會所,也沒有接受和持有過私人會所的會員卡。我承諾,今後在任何情況、任何理由下,都堅決不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡。

三、“四風”方面存在突出的問題

(一)形式主義方面

1、學習、工作流於表面。例如:在學習上,學風不夠端正,沒有鑽進去,只是在形式上面翻翻讀本,對深入羣眾方式有形式主義表現到村裏找幾個人問問就算徵求羣眾意見了,沒有真正的深入到羣眾中去,真心實意的和羣眾交心,瞭解羣眾疾苦以及羣眾和所盼、所需、所求。

2、工作作風漂浮。在工作中,部署多,指導少,不能經常性的與村幹部深入一線研究解決工作中存在的問題。對一些工作進展缺乏動態管理。在工作落實過程中,不能緊密的結合實際,存在抓而不實,查而不懲的現象,對工作落實監督不力。如:在秸稈禁燒階段,我所包聯的XX,由於動態掌握不清,督查指導不力,導致部分組X燃起火來,對其他村民組及鄰村都造成了一定的負面影響,這都是我工作不實的體現。

(二)官僚主義方面

工作中存在官僚主義,實際上是一定程度上黨的理想信念不夠堅定,黨的優良傳統落實不到位,堅守共產主義理想的實踐不夠。

1、工作中重視主觀經驗,缺少實踐。例如:我總是認為自己生在農村,長在農村,又工作在農村,瞭解農村情況,瞭解羣眾情況。坐在辦公室時間多,下到基層羣眾中間少,因為脱離了羣眾,做事往往脱離了實際,憑藉着自己的經驗武斷下結論,亂指揮給工作帶來了負面作用。如:在XX村插秧用水階段,由於對組與組之間用水協調情況不清楚,憑自己主觀臆斷調水,造成了組與組之間矛盾激化,後來通過XX所才平息事態。

2、開拓進取心不強。工作滿足於老辦法、舊框框,求穩怕亂,跟不上工作形勢發展需要,滿足於已有的成績,思想上有停一停、歇一歇的念頭,缺乏跨躍趕超意識。面對突發問題缺少有效的應對措施和方法,工作中有畏難情緒,缺乏創新的精神。如鄉XX調研督查工作需經費,人員難組織,每年通過調研及時給政府工作提出切實可行的整改方案很少,削弱人大的作用發揮。

(三)享樂主義方面

工作中享樂主義的存在,艱苦奮鬥意識出現了淡化,一定程度上是黨性修養存在偏差,認為只要安排好任務就行了,有“當官做老爺”思想。例如:認為自己快到離職的年齡了,有船到碼頭車到站的思想,不願過艱苦奮鬥的生活,安於現狀,缺乏較強的憂患意識和創新精神,缺乏應有的責任心和責任感,工作中,佈置多,親力親為少。此外,認為自己是人大主席只要監督政府工作,不分管具體事務,覺得自己沒有以權謀私的條件和土壤,嚴於律己思想出現鬆動。

(四)奢靡之風方面

工作中存在的奢靡之風艱苦奮鬥精神淡化,勤儉節約意識不強,一定程度上也是缺乏了政治紀律的約束。例如:總認為現在生活富裕了,生活奢侈點、浪費點沒有什麼,不願過艱苦的生活了,在公務用車時,往往存在順便辦私事的情況,甚至自己的私事也要辦公室安排車,造成了多餘的開支和浪費。

(五)“小四風”“三症”方面

過去在吃喝問題上,也經常參與吃請,也有在飯店安排招待,八項規定出台以後,仍然有個別超標準接待情況。自己沒有收受過紅包和有價證券。沒有參與過任何形式的賭博活動。能夠堅持按規定住鄉,沒有“走讀”現象。

(六)“六表象”方面

1、“軟”的方面

一是好人主義現象嚴重,對分管部門和下屬講私情,管理批評少,不願得罪人,不能主動開展批評與自我批評。二是缺乏進取精神,安於現狀,工作標準不高。三是在環境整治以及所包聯X工作中,做表面文章,辦法不多,畏首畏尾,進度緩慢;

2、“懶”的方面

一是工作中圍着自己繁瑣的小事不停轉,敬業謀大事的奉獻精神不強。二是工作部署以後,缺乏督導,把下達當成指揮,把部署當成推進,盯的不緊,導致一些工作落不到實處。

3、“散”的方面

一是執行紀律要求不嚴,上下班挺有遲到早退現象,示範帶動作用不明顯。二是在秸稈禁燒工作壓力下,心浮氣躁,偶有抱怨。

4、“冷”的方面

一是對羣眾疾苦體察不足,對羣眾困難解決不及時。二是對工作中的困難,不敢直接面對,迴避矛盾。如接待羣眾來訪,多是聽一聽、記一記,事後安排相關人員去落實,自己過問處理不細;對一些“老大難”問題存在麻木心理,對一些老X户,感覺是“無理取鬧”,缺少換位思考,耐心解勸不夠,有些問題遲遲得不到從根本上解決。三是對同事的生活工作關心少。

5、“亂”的方面

一是公務接待方面,講面子,搞變通超標接待,不能勤儉節約。二是落實工作經驗主義嚴重,執行政策規定時有時打折扣。三是各項政策落實有把關不嚴,程序執行不規範。

6、“虛”的方面

一是吃不透上級精神,摸不準下面實情,講空話,講套話,講外行話。二是XX工作沒按計劃開展活動,調研督查不到位。

四、存在問題的原因剖析

(一)理論學習、工作作風不夠紮實

沒有能夠靜下心來,認真閲讀馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀原著,學習甚少,平時偶爾學習也是缺乏細緻的思考。在學習的過程中,世界觀、人生觀、價值觀的對照和改造還不夠深刻。工作作風不夠紮實、過硬。理論與實際聯繫不緊密,工作中走訪羣眾的少,關心羣眾疾苦、傾聽羣眾呼聲不夠。宗旨觀點不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨觀念有所淡薄,尤其是在工作中有怕“得罪人”的思想,工作中有馬虎應付的現象。

(二)放鬆了政治理論學習

由於對政治理論的重要性認識不足,自覺不自覺的放鬆了政治理論學習。自己總認為能靠自己多年的工作經驗,做好自己的本職工作沒有什麼問題,經驗主義作怪,缺乏學習新知識、新理論的願望,經驗主義的思想導致理論學習的興趣不濃,運用理論知識指導工作實際的能力不夠強。

(三)放鬆了嚴格的黨性修養鍛鍊

反思我在思想作風方面存在的問題,一個深層次的原因,就是近些年來在嚴格黨性鍛鍊上所下的力氣不夠多,世界觀改造抓的不夠緊,為人民服務宗旨和艱苦奮鬥精神有所淡薄,隨着年齡的增長和環境的變化,主觀主義多了,實事求是XX堅持得不夠好,工作作風不夠深入。

(四)放鬆了世界觀的改造

認為自己工作了XX年了,工作經驗不少了,理論學習的勁頭小了,深入基層解決問題的時間少了,精神狀態和進取心差了。深入剖析這種思想,還是考慮個人的利益多了一些。考慮羣眾的利益少了一些。由於宗旨觀念在頭腦中扎的不夠牢固,服務大局,服務羣眾的觀念淡化了。

五、努力方向和改進措施

(一)努力方向:針對自身的問題和不足,在今後的學習,工作中,本人決心在XX的領導下,按照黨員領導幹部標誌要求,堅持為民務實清廉,始終把羣眾的利益放在第一位。實實在在替羣眾辦實事,辦好事,為XX的發展發揮自己的餘熱,做好應有的貢獻。同時要切實履行好自身職責,做好村“兩委”換屆工作。

(二)整改措施:

1、加強理論學習。一是突出學習重點,學習和掌握鄧小平理論,“三個代表”重要思想,科學發展觀,習近平同志關於羣眾路線的重要論述等。堅持信仰,提高政治敏鋭性和鑑別力。始終與黨中央保持高度一致。二是堅持帶頭擠出時間刻苦自學,帶頭向實踐學習,向羣眾學習,以增強解決實際問題的能力,帶頭加強對履行領導職責所必備的各種知識學習,以不斷提高自身素質和領導水平。三是做到從應付性學習轉變為主動專研學習,從主要着眼於改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合,從為了工作“要我學”轉變為提升自己理論素質的“我要學”。4.通過刻苦學習,進一步堅定道路自信,理論自信,制度自信,築牢思想防線,勇於開拓創新。

2、着力提高黨性修養,扎牢宗旨意識。一是自覺學習黨章,遵守黨章,貫徹黨章,維護黨章。二是檢查身體力行,求真務實,言行一致的工作作風,腳踏實地,埋頭苦幹,實實在在地為人民羣眾辦實事、辦好事。三是深入實際,調查研究,總結經驗,吸取羣眾營養。不斷加深與人民羣眾的感情。

3、密切聯繫羣眾,切實轉變工作作風。一是堅持實事求是,黨的羣眾路線,以優質的服務,良好的形象,一流的業績做鄉人大工作及其他各項工作。二是堅持一切從羣眾利益出發,急羣之所急,想羣眾所想,切實做到情為民所繫,權為民所用,利為民所謀。三是切實深入羣眾,深入基層,為羣眾誠心誠意辦實事,解決問題,做好事,樹立親民愛民的良好形象。四是尊重羣眾的自創精神,在羣眾中發現挖掘和總結經驗,推動各項工作創新發展。

4、不斷改進工作方法,提高服務水平。一是在學習政治理論的同時,根據工作需要和自己的實際,堅持學習相關業務知識,不斷豐富自己的知識,開拓自己的視野,創造性地做好鄉人大工作。二是堅持科學態度和求是的精神,兢兢業業做好鄉人大各項工作,樹立強烈的時間觀念,效率觀念,質量觀念,提高工作效率。

5、加強實踐鍛鍊。要以實踐為基礎不斷提高自己的業務水平,要進一步深入基層,學好基層實踐這一課,不斷提高自己的業務水平,要經常通過工作中的問題,反思自身存在的問題和教訓,不斷改進工作作風。在工作中還要做到一絲不苟。要發揚敢於較真、敢於負責的精神,紮紮實實做好本職工作,做到不搞單項突出,不做表面文章,不急於求成,不固步自封,以昂揚的精神狀態求真務實的工作作風,俯下身子真抓實幹。此外,要進一步強化自我約束。要按照“自查、自省、自警、自勵”的要求,不斷加強黨性修養,時時處處嚴格要求自己,自覺接受監督,把多年接受的教育薰陶轉化為內在的信念力量和約束力量。

總之,在以後的工作中,我會不斷加強自我修養,時刻把為民務實清廉放在心中,樹立羣眾觀念,堅持羣眾路線,關心羣眾利益,做好羣眾工作,與人民羣眾密切聯繫,增進與羣眾的感情,真心實意為羣眾解決生產生活上的問題和困難是我們黨員幹部要堅持做的事。要改進實際工作中存在的問題,增強羣眾觀念,不斷提高做羣眾工作的能力,力求做一名合格的黨員幹部。