羅來仙先進事蹟7篇

事蹟材料的寫作需要以先進對象來主要內容，不管寫什麼類型的事蹟材料，都要認真進行思考和分析，下面是本站小編為您分享的羅來仙先進事蹟7篇，感謝您的參閲。

羅來仙先進事蹟篇1

在__鄉__村，有這樣一對特殊的新婚夫妻。因為疫情的關係，他們自主遵守有關防疫要求，原定在正月初四的婚禮一切從簡，早就訂好的酒宴和婚禮儀式一律取消了。但是夫妻雙方卻在簡單的婚禮中，彼此珍視，在自創一些趣味婚禮環節的同時，他們還將自主隔離的新婚生活過成了詩。

畫面中誦讀詩歌的男生名叫__。因為疫情防控的要求，雖然天氣晴好，但是他和新婚妻子劉璧儒都嚴格按照防疫要求呆在家裏。他正跟懷孕的妻子誦讀詩歌，懷孕5個月的妻子撫摸着肚子，靜靜地聽着丈夫的抑揚頓挫的聲音，感受着歲月靜好。

__夫妻是__年相識相愛的，兩個家庭本來計劃今年正月初四要舉辦一場隆重的婚禮，酒席早在8月份就定下來了，但是因為疫情的關係，他們在正月八年級接到鎮村的防疫通知後，馬上通知酒店取消了宴席和某些儀式等。為了讓這場婚禮更有紀念意義，人生不留遺憾，夫妻倆決定婚禮照辦，一切從簡，不邀請任何親朋參與，堅決做到防疫優先。同時，他們還利用短短兩天的時間，精心佈置婚房，自創了一些趣味、温情的小環節，讓這場特殊時期的婚禮，顯得更温情和值得回憶。__邊做俯卧撐，邊説老婆我愛你，妻子劉璧儒也迴應説老公我愛你。

__説，自己是正月初四晚上開車去岳母孃家接回妻子的，簡單的儀式後，小兩口就開始了婚後簡單幸福的夫妻生活。今天是新娘子劉璧儒來到__家的第3天，陪丈夫一起去摘菜，和媽媽一起做飯，和家人一起餵養池塘裏的紅鯉魚，和丈夫一起去房屋前的田地裏感受春暖開花的氣息，她已經很好地融入了新的家庭。

__：雖然説我們的婚禮一切都從簡了，但是我們家庭的温暖是一直都在不會變的，我對我妻子的愛一直都在，是不會變的，病毒是不可怕的，愛是能戰勝所有一切。

在這場沒有硝煙的“特殊”戰場上，沒有人是“孤島”，隔離的是病毒，隔不斷的是愛與希望，用愛化解困難，用心凝聚力量，相信我們一定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰。

羅來仙先進事蹟篇2

姓名：xx

班級：高二（4）班

職務：學習委員

格言：不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進一步。

xx，是一個紀律嚴謹、有責任心、組織能力強的學生。他對待工作認真負責，對待學習努力刻苦。雖説成績不是特別拔尖，但也算優秀。他擔任班裏的學習委員，平時刻苦努力，對待學習有困難的同學，總能認真、耐心地幫助他們解決。

在行為道德上，他總説個人形象代表班級形象，處處為班級着想。因此，他嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣。在學校，他是一個講文明的好學生，遵守校規，上課遵守紀律；尊敬老師，見到老師主動問好。在同學中，他有較高的威信和廣泛的影響力，能和同學和睦相處，友好合作。在家裏，他是一個講文明的好孩子，不嬌不慣，活潑開朗，樂觀向上。他能為父母分憂解愁，面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞，做到時時處處為別人着想，做到“與人為善，心中有他人”。

他興趣廣泛，適應力強，積極參加社會實踐活動。他堅信“細微之處見精神”，時刻按照《學生日常行為規範》的要求去做，做一個講文明的高中生。

羅來仙先進事蹟篇3

一、尊師守紀、積極進步。

馬小筱同學在希望學校就讀的這兩年中，能模範地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及温習好作業，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，於2020年6月光榮地加進了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

國中兩年來，馬小筱同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的瞭如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

三、帶領全班、共同進步。

馬小筱同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着温習，由於再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，他見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才繼續温習。固然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難户”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。

四、做好助手、展現能力。

固然馬小筱同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班裏的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社區敬老院看看老人，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五、關心班級、愛護公物。

馬小筱同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講台、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講台、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。

馬小筱同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

羅來仙先進事蹟篇4

要學習申紀蘭同志心繫羣眾、執着為民的人大代表情懷。申紀蘭同志是我國人民代表大會制度的見證人，對人民代表大會制度充滿自信。她深知人大代表是黨讓當的、人民選的，既是榮譽，更是沉甸甸的責任。當了人大代表，就要堅定不移、堅持不懈為黨和國家奉獻。她常説，“當人大代表，就要代表人民，代表人民説話，代表人民辦事。”我在人代會上不是光代表西溝，人大代表提建議要代表國家的利益、人民的利益，不能光代表一個人、一件事。”1954年，她第一次參加全國人民代表大會，就提出了具有歷史意義的“男女同工同酬”倡議，得到了黨和國家的高度重視。她總説：“活着幹，死了算。我年齡大了，辦不了大事辦小事。”從第一屆到第十三屆全國人民代表大會，申紀蘭同志連續53次參加會議，一次也沒有缺席過。每次開會前，她都要實地調研走訪羣眾，收集第一手材料，認真準備議案建議，春節期間也不休息。她先後就黃河治理、糧食生產、自力更生艱苦奮鬥精神、村民自治、重視農業、山區公路建設、耕地保護、農村教育、農村合作醫療、農村旅遊等許多重大問題發表意見，提出議案建議，並不斷得到採納和落實。據不完全統計，1980年五屆全國人大三次會議以來，由申紀蘭領銜或附議的議案建議有420多件，每件都沉甸甸、有分量。向申紀蘭同志學習，就要像她那樣，對羣眾滿懷真情，肩負起人大代表的神聖職責，積極參加專題調研、視察、執法檢查及學習培訓等活動，關心羣眾冷暖，傾聽羣眾聲音，提出高質量的議案建議，切實做到“民有所呼，我有所應”，用實際行動踐行好“人民選我當代表，我當代表為人民”的莊嚴承諾。

羅來仙先進事蹟篇5

為加強臨牀護理工作，夯實基礎護理，全面提高醫院臨牀護理工作水平，我院用心響應衞生部確定的“優質護理服務示範工程”，而我們內二科十分榮幸被選為全院的優質護理服務試點病房。從20__年9月底到此刻，優質護理服務開展已有半年，全體護士牢記“以病人為中心”的服務宗旨，夯實基礎護理，為病人帶給優質護理服務。獲得了患者的一致好評，個性是護士冉雪蓮，在開展優質護理方面付出了很多的發奮，表現突出。特總結如下：

自20__年9月底以來，我們改變了以往的護理排班模式，開始實施以病人為中心的整體護理。將病人分成四組(責1、責2、責3、責4)，每組由固定的護士負責。冉雪蓮負責2組的病人，十二月初來了一位搶救病人，氣管切開，昏迷數月，靠呼吸機維持着生命，那時患者肺部感染個性嚴重，並且是多重耐藥菌感染，很多膿痰，要不停地吸痰，還要每小時氣道濕化一次，那是冉雪蓮剛剛懷孕，每次見到痰液就噁心嘔吐，但是她毫無怨言，任勞任怨，很認真的做好患者所有護理工作：口腔護理、會陰護理、排痰護理、鼻飼飲食護理。按時翻身拍背，氣管切開處每日定時換藥等等，隨時觀察患者的生命體徵並做好記錄，在她幾個月的悉心護理下患者無褥瘡的發生，開始有了自主呼吸，我們都看到了生命的奇蹟!我們職責護士為患者帶給連續，全程的護理服務，包括從入院時的入院環境説，住院期間的治療以及護理，到出院時的出院指導。這樣構成了護士，病人，醫生三方均固定的模式。保證了職責護士對自己所負責的每一位病人的病情都能知曉，而當病人有了疑問和難題，也有了明確的求助對象，如果醫生對病人有了某項治療措施時，也會有固定的實施者，並會隨時上報治療效果和病情變化，有助於疾病的治療。這樣的模式有效的促進了醫護患三方的溝通，提高了患者的滿意度。

建立良好的護患關聯從第一面開始，對於新入院的患者，我們面帶微笑，温馨護理。

迎接新病人至病房，妥善安置，並通知醫生。主動進行自我説，説病區環境，注意事項，以及主管醫生、職責護士，病區護士長和科主任等。記得還是責2的一位病人入院的時候脾氣十分火爆，對醫院的設施條件極其挑剔，看哪哪不順眼，職責護士冉雪蓮耐心的解釋，從生活護理入手，為病人打水，買飯，認真的做好健康宣教，經常與病人溝通，之後用心的配合治療病情好轉，出院的時候連道謝謝，還説“護士是最美麗的天使”。

從每一天早晨晨間護理開始，我們職責護士就開始了對患者的健康教育。為患者整理好牀單位，為患者帶給一個舒適的病房環境。同時詢問患者睡眠飲食活動等狀況，根據醫囑與病情，給予相關疾病知識的指導。我們的職責護士每一天穿梭於病房之間，除了實施必要的治療和護理措施以外，更注重對患者疾病知識的宣教工作，向患者詳細講解疾病知識，告知疾病注意事項，讓患者真正瞭解疾病知識，增加了對治療和護理措施的依從性。今年春節期間我們的職責護士冉雪蓮在懷孕7個月的狀況下放下春節的休假時刻堅持上班，在此期間有一對老年夫妻生病住院，老太太生活無法自理，而子女忙於工作無法照顧，她每一天為他們打水買飯，加強生活護理。家屬個性感動。

在優質護理服務中，我們職責護士扮演着重要的主角，要對患者做健康宣教，注意病情變化，要參與治療方案的實施，這一切都需要豐富紮實的專業知識。我們不斷的豐富自己的專業知識，為患者帶給疾病知識的健康教育，解決患者的疑問。同時也用心參與到治療方案的實施中來，用自己的知識對醫生的醫囑提出意見和推薦。完善了自己的專業知識，提高了綜合素質，同時真正參與到患者的治療中來，用自己的技術，治療疾病，促進健康。正是有了這樣的需要護士冉雪蓮利用業餘時刻不斷地學習理論知識，是自己的業務技術更加成熟，在醫院多次的優護檢查工作中獲得了大家的肯定。

自開展優質護理服務以來，優質服務已經成為我們的一種習慣，從患者入院到出院，從服務到溝通，從給藥到宣教，從態度到行為，從生理到心理……只要涉及到患者的各個環節，她都會力爭做到最好。的確，她為病人服務的熱情，就像剛剛點燃的火炬越燃越旺，必須會譜寫出護理事業的動人篇章。

羅來仙先進事蹟篇6

任xx，1984年到西小翟村委工作，從村婦女主任、計劃生育助理員、黨支部副書記、村黨支部書記，踏踏實實一步一個腳印。她時刻牢記自己是一名共產黨員，緊跟黨走，努力工作，為民辦事，贏得了黨的信任和羣眾的擁護，是大家眼中的好黨員，好幹部，羣眾的口碑是農村幹部的最高榮譽。如今，在西小翟村，只要一提到任xx，人們都稱讚她“敬崗愛業，勤奮工作，任勞任怨”，村裏的婦女們都誇她是大家“貼心好姐妹”。

羣眾利益無小事，老百姓的事再小也是大事，這是任xx作為村主幹，第一責任人，在工作中始終遵循的原則。農村工作，特別是婦女工作複雜瑣碎，往往是“上邊千條線，下邊一根針”很多矛盾糾紛都落到支村班子上來了，作為女幹部，她用真心和寬容，耐心和細緻去深入調節工作，架起了與村民心靈相通的連心橋，築起了維護農村穩定的一道防線，她在工作中，調處婚姻、鄰里土地賠償等各類矛盾糾紛，調解成功率達90%以上，幫助轉化邪教迷信人員10餘人。做到了“小事不出組，大事不出村，上為政府分憂，下為百姓解難。”將大量的矛盾化解在基層，維護了農村的社會穩定。

西小翟村本是財政遲字村，在她和村委一班人的多方共同努力下，於20xx年為村增加年經濟收入達5萬元，搞活了村經濟，帶動了村發展。作為村黨支部書記，始終以建設美麗鄉村為着力點，大力實施基礎設施工程，全面打造宜居宜業和諧家園。一是投資60餘萬元重點提升村主街道美化、亮化、硬化、綠化和上下水工程；二是積極開展人居環境整治工作，通過幹部集中整治和專人清理相結合的模式，對全村進行全面長效整治；三是積極籌劃村十四五建設，建成集實用、休閒、娛樂、美化為一體的多功能羣眾娛樂場所和現代化村黨羣服務中心，持續實施高標準農田建設後續工程，做大做強養殖產業，把黨的政策落實到實實在在的民生實事中，努力繪就農民有錢掙、幹部有事做、村莊大變樣，奔向現代化的美好畫卷。

羅來仙先進事蹟篇7

作為一名光榮的人民老師和畢業班的班主任，趙鹽萍老師注重教學方法的研究，注重課堂效率的提高，注重學生思想的變化，教書不忘育人。班級有一位學生，成績不好，上課還經常講話，趙老師多次對其進行批評教育，可效果不明顯。後來趙老師發現他樂於助人，就號召其他學生向他學習。之後他好象變了一個人，學期結束被評為優秀學生。多年來，趙鹽萍老師所任教的班級班風正，學風濃，活動開展有聲有色。自己也多次受到上級表彰，在年度考核中被評為“優秀”。趙老師用她的愛心、耐心、細心，贏得了孩子的天真無邪的童心！

該同志自工作以來，愛崗敬業，忠於職守，關愛學生，得到師生的一致好評。她愛學生勝過愛自己，每當班級裏有學生生病，她總是打電話詢問或登門探望。班級裏有幾名後進生，她總是抽時間耐心地輔導他們，每當他們有一點進步，她就表揚他們，幫他們樹立信心。現在班級裏有很多留守兒童，她時刻留心他們，關注他們的一舉一動，並經常找他們談話，瞭解他們的所思所想，促進他們健康成長。

總之，她默默耕耘，用真誠無私的愛感染和教育每一個孩子，用質樸高尚的人格影響並感化每一個學生。

該同志參加教育工作以來，工作兢兢業業，團結友愛同志，關心愛護學生，以良好的師德、優秀的教學實績，贏得師生及家長的好評，並處處以身作則，率先垂範，勇於開拓創新，與時俱進，做到教學育人，以理育人，服務育人。

作為一名女教師，她常用女性特有的細心和愛心去對待每一位學生。有學生生病了，她總是及時地打電話詢問病情或前去探望，噓寒問暖，端水送藥，在學生返校後幫他補習功課。有學生父母離異了，能在不傷及他們自尊心的情況下，儘可能給予更多的關愛，儘可能保護他們敏感而脆弱的心靈。學生成績退步了，垂頭喪氣，朱軍老師總是能敏鋭地察覺到，用各種方式鼓勵他們站起來，去迎接學習的挑戰。

總之，她從登上講台的那一天起，就注重用自身的人格魅力去感染學生、引導學生、教育學生，特別是對那些後進生和特困生，她更是滿腔熱情、竭盡全力地予以幫扶和轉化，始終堅信真誠和熱愛是打開心門的鑰匙。