村先進事蹟範文通用8篇

在寫事蹟材料時都會採用敍述的方式，將整個事件敍述清楚，大家在寫事蹟材料時對於所陳述的情況要有明確的證實依據，下面是本站小編為您分享的村先進事蹟範文通用8篇，感謝您的參閲。

村先進事蹟範文篇1

華菁，女，堯口國中七年級（4）班學生。黃三河資助對象，自受資助以來，她成了一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鑽研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴於律己的全面發展的優秀學生幹部。其主要事蹟如下：

一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩

華菁出生在一個貧困的農民家庭，家庭以務農為生。從小她就隨着父母一起參加務農勞動，一家人生活很是拮据，從小的經歷讓她體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛鍊了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠銘記在心。她也發自內心地尊重與敬愛老師。她知道是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。她還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，儘自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。

二、思想上：積極進取，嚴格要求，不斷進步

自受資助以來，華菁始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員，她始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發揮着先鋒模範的作用。

三、學習上：樂於探究，勤奮刻苦，成績優秀

知識改變命運，自受資助以來，她深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。於是，在學習上，她一絲不苟的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使她成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優秀班幹部”、“三好學生”的稱號。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。她始終堅信：“沒有最好，只有更好”。

四、能力上：紮實肯幹，以身作則，工作出色

入學以來，華菁一直擔任班長，職務意味着責任。自從擔任此職以來，她盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享她的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步並配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，她都儘量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂於助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上她認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。

五、生活上：勤儉節約，互幫互助

自受資助以來，華菁同學日常生活節儉，樂於助人，努力發揮一個優秀學生幹部應有的素質，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關係，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對九年級的會考，她將帶着自己的夢想，持之以恆，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、佈滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶着老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優秀學生”而努力奮鬥！

村先進事蹟範文篇2

我是xx國小一名教師。自1985年8月參加工作以來，就投身教學改革，勇於探索實踐。一身樸素得體的衣着， 一副和藹可親的笑臉，這是學生們眼中的畢老師——温和嫻靜。踏實勤奮的工作作風，少言寡語卻一絲不苟，這是同事們眼中的畢老師——嚴謹謙恭。一個剛入門的新手，能力有限卻熱情甚高，這是我對自己的中肯評價——虛心求經方能進取。

一、積極投身教學改革，勇於探索實踐

作為一名教師，我能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鑽研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。在教育教學工作方面，我認真學習新課標，刻苦鑽研教材，注重提高課堂教學效率，善於引導學生主動去探究，恰到好處的激發學生討論的慾望，及時挖掘學生的思維潛力，學生成了學習的主人翁，變“要我學”為“我要學”，適應課改理念，極大培養了學生的學習興趣。

我不僅在教學工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地裏我依然辛勤地耕耘，默默地奉獻着，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的讚許。在班級管理中，我注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優秀品質。

二、愛心、細心加上耐心，成為學生的良師益友

“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恆心，就能……”我是這樣説，也是這樣做的。在我的班上有這麼一位學生叫張洪濤，家中姐弟三個，自己又是殘疾。家裏生活艱苦，自己又經常被同學欺負。生活在這種境況的他，沒有童年的歡樂，總是沉默寡言，和別人説話也總是戰戰兢兢，使人看了痛在心裏疼在心上。對他這樣的學生我總是給以更多的關心，及時瞭解他生活和學習上的困難。同時多次找欺負他的學生談話，積極表揚幫助他的學生。學生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負他的少了，幫助他的多了，他感到了家一般的温暖。在給老師的評價表中該同學總是寫這樣平常而發自內心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學習報答您的！”

三、嚴格要求自己，注重師德修養

我在思想上樹立高度的責任感與奮鬥目標，我把熱愛教育事 業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鑽研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養並重，全面貫徹黨的教育方針。我勇挑重擔又擔任畢業班班主任工作。工作任務重，工作量大，我從無怨言，默默工作，盡心竭力做好領導交給自己的每一項任務。在本年的畢業考試中，我所帶的學生的各科成績的優分率、及格率名列第一，深受學生家長的好評。

在搞好本職工作的同時，我還渴望有更多的鍛鍊自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進入國小起，我就積極參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務，讓自己在教育的舞台上能有所成就。

我就是這樣，憑着對事業的痴心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，工作中不斷取得一個個成績。多次被評為市縣級優秀教師；撰寫的論文被評為市.縣級優秀論文，所教的畢業班被評為縣級先進班級。

村先進事蹟範文篇3

孫__

__縣閃電救援隊

參加主要志願服務活動：__縣新冠疫情防控消殺執勤

累計參加志願服務小時數：1440小時

主要事蹟

2017年組建__閃電救援隊至今已有預備隊員300人正式隊員60人，衝鋒舟、老仔鈎一套，道路救援設備300餘套，參與__縣各企事業單位安全應急保障300餘場，協助尋人200餘次，協助尋物400餘次，道路救援1000餘次。在疫情防控阻擊戰打響後，他積極主動組織閃電救援隊所有隊員在全縣各個鄉鎮村莊參與疫情防護;此次疫情期間不僅盡職盡責的履行自己單位的投遞本職工作，還積極參與村上疫情防控，在做好個人安全防護的前提下，迅速投入到疫情防控戰鬥中。

村中的日常防護工作中，需要克服日常冷冽的寒風尤其在夜晚來臨時，大多數人都不願意值班，主動申請夜晚值班，有時候工作忙都顧不上回家吃飯就要到值班點站崗，只能在寒風中吃一碗泡麪解決。為有效阻斷病毒傳播途徑，他經常與村幹部黨員一起拿着消毒設備，對村委會、檢查點、公共場所進行大範圍噴灑消毒，讓潛在的病源傳染隱患滅殺在防控之下。他用實際行動踐行了“互相幫助、助人自助、無私奉獻、不求回報”的志願者精神實質。

村先進事蹟範文篇4

一、愛崗敬業，無私奉獻

陸老師工作上積極要求上進，嚴以律己，愛生如子，兢兢業業，不求最好但求更好，深得孩子、家長及同事的好評。

她嚴格遵守幼兒園的規章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力學習政治業務知識和幼教改革的新動態，工作中能迅速高效的完成領導佈置的任務，不計較個人得失，敬業奉獻，克己奉公，認真做好本職工作。重視、關心幼兒身心的健康成長，把幼兒看作學習的主人，科學、全面的組織幼兒的一日生活。團結同事，互幫互助，互幫互學，合作共事。

為了充實孩子的區域活動，陸老師會把家裏兒子不用的玩具、圖書都帶到幼兒園和孩子一起分享。她熱愛孩子們，全身心地撲在孩子們身上，她也收穫了孩子們的喜歡和愛戴。

每天，陸老師走到教室門口時，一羣孩子都會張開雙臂， 歡呼着“陸老師”，向陸老師奔來，她高興地答應着他們，也張開雙臂把跑在最前頭的孩子抱在懷裏。陸老師也被孩子們純真的愛所深深感動了，彎下腰，抱了一個又一個的孩子。一個小女孩仰着小臉蛋説：“陸老師，我覺得您很美!”“我也覺得!”旁邊的一個小女孩説。

孩子們經常誇陸老師美麗，陸老師知道這是孩子對她的愛。這一份美麗，比天生麗質更珍貴，也更動人!因為這來自一個個幼小、純真的心靈對“最美”陸老師的肯定和褒獎!

二、愛生如子，無怨無悔

疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子則是偉大，是神聖!

記得陸老師班上有一個孩子，一天下午起牀後就一直趴在桌上，陸老師走過去喊那孩子，那孩子也不動，陸老師仔細一看，看到那個孩子用牙齒咬舌頭暈厥過去了。陸老師趕緊把手指伸到孩子嘴巴里，抱起孩子就往醫院趕，看到孩子昏迷不醒，都急得哭了。

醫生着急地説：“這個孩子由於發熱引起暈厥，還好送得及時，不然後果不敢想象!”醫生還不無責怪地説：“下次發生這樣的現象，不能為了孩子不咬到舌頭，而把自己的手放到孩子嘴裏，這樣不小心會把你手咬斷的。”

陸老師説：“那時沒考慮這樣的後果，只要孩子沒事，比什麼都好!”家長來了，看到孩子沒事，感動地説：“辛虧陸老師發現及時，真不好意思，昨晚孩子就發燒，是我們沒有跟您説孩子的情況，這個孩子一發熱就容易暈厥，您一定嚇壞了，您結婚不久，要是不小心您把自己的孩子抱掉了，那我們做家長的多那難受啊!真是謝謝您!有您這樣的老師，孩子交給您我們放100個心!”“這都是我應該做的。”陸老師淡淡地笑了。

陸老師就是這樣一直以自己的實際行動淋漓盡致地詮釋着愛的真諦，履行着愛的承諾。

三、良師益友，教學相長

陸老師經常説，很多時候，孩子不經意的表達，卻帶給了她無窮的樂趣，給了她深深的啟迪，給了她最質樸而又最可寶貴的智慧。有時，她發現面對身邊的細瑣之事竟未能用心去看，她曾感歎孩子不經意的一句話往往深深地啟迪了她、教育了她。很多時候，孩子們對同一件事完全相反的判斷和認識，常常讓她唏噓不已，讚歎不已。陸老師説，是孩子，教會了她如何走進孩子們的心靈，瞭解孩子們的天性，在孩子們純潔的童心的指引下，她發現，這個世界是多麼的美妙，她的事業是多麼地美麗!

四、設身處地，換位思考

陸老師的臉上始終掛着自然、美麗的微笑，就像一朵永不凋謝的花兒。家長們身處“芳香”之中，自然就會敞開心懷把孩子在家中的一些表現與她交流。陸老師每天就這樣用美麗的微笑來迎送家長，這也是她做好家長工作的前提。

她經常告訴我們，作為老師，要學會換位思考，換位思考是改善人際溝通的基本方式，也是提高教育效率的重要因素，教師遇到問題如果換位思考，站在家長的角度多替家長想想，那麼孩子的教育問題大多會迎刃而解。比如小班孩子的哭鬧等等，都需要老師付出更多的耐心和細心去照顧、去改變，經過一段時間的照顧，孩子們的情緒穩定了，表現就會越來越棒了……這時家長一定會感受到老師的辛苦，你的真誠相待，家長一定會更加理解、支持老師工作，更會贏得家長對老師的尊重。

她説，家庭如果成為幼兒園的合作者、夥伴，那就更容易聯手共同教育好幼兒。

陸老師在工作上本着尊重、平等、合作的原則，經常與家長溝通，利用早晚接送的時間及時反映幼兒在園的一些情況，每學期進行家訪，遇到幼兒生病有事等，及時電訪和家訪，平時常與家長交流科學育兒的經驗，幫助解決家長的困惑。每學期開展親子活動，利用家長開放日、節假日，開展家園聯歡活動等，既增進了家長與孩子的感情，促進了家園聯繫，又讓家長理解了老師工作的不易，融洽了家園關係，提高了教育效果。

五、立足本職，科研不輟

陸老師一直堅持努力學習、刻苦鑽研專業知識,使她的理論水平和業務能力有了快速提高。已有多篇論文在省級刊物發表，多個市級課題已結題;另有南通市級課題《幼兒園區域遊戲與主題活動有效整合的實踐》、如皋市級課題《幼兒園大班滴墨成畫創意教學探索與研究》兩個課題取得階段性成果，陸老師也很光榮地被評為“如皋市骨幹教師”。

村先進事蹟範文篇5

學習了張桂梅同志的先進事蹟，我的內心久久不能平靜：她是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”;她疾病纏身，但她誓死與病魔抗爭，堅持把畢業班的學生送進考場;她放棄優越環境，選擇了艱苦，因為她覺得“艱苦的地方更需要我。”她為創辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……

究竟是什麼樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天，創造了一個又一個的奇蹟。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產黨黨員!”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她牢記初心使命，心甘情願為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區教育事業，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區女孩實現人生的夢想!張桂梅同志踐行初心使命，以責任擔當實現了人生的超越。正如張桂梅同志所説：“如果説我有追求，那就是我的事業;如果説我有期盼，那就是我的學生;如果説我有動力，那就是黨和人民!”

我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮鬥目標。她心繫困難羣眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產黨員的初心和使命，是我們人民教師的驕傲;她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產黨員的驕傲。

的確，我們要走羣眾路線，就必須情繫羣眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終衝在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗爭,竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山,託舉起他們的希望和夢想。

作為新時代的人民教師，我們也一樣紮根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學知識、學科學，我們一定要接過老教師們艱苦奮鬥優良傳統，用心來工作，用心來教書。記住，這裏—更需要我們!

村先進事蹟範文篇6

陳雲峯，1988 年開始接觸電焊這門手藝，依託着老師傅的悉心指導與無私傳授，一直嚴格要求自己，兢兢業業，立足本職崗位，並利用午休和業餘時間，不斷地鑽研和練習，從一名普通的學徒工逐步成長為一名技術過硬，擁有多個焊接種類的高級焊工技師，並一度成為公司關於焊接技術方面的佼佼者。

在工作中，他始終堅持高標準、嚴要求，對每一道焊縫都追求細緻，對產品的打造採取嚴格檢測標準，絕不投機取巧，確保產品品質。秉着老一輩師傅們“傳幫帶”的精神，將用心，細心以及無私的奉獻精神帶到團隊中來，激發團隊的榮譽感，增強團隊的凝聚力，陳雲峯先後培養出二十幾個高級焊工，多人取得國際焊工證，技師證。

村先進事蹟範文篇7

他，瘦瘦的，矮矮的，説起話來滔滔不絕，好象什麼事都懂，大家都叫他百事通。

他叫，今年36歲，先後參加了蘭新線、南疆線、內昆線、渝懷線、襄渝二線鐵路的物資供應工作，現擔任業務主任，在外奔波多年，直到去年才終於了卻了自己的婚姻大事。

他謙虛好學，積極上進。愛看書、學習在站上是出了名的，在他的辦公桌上，時常擺着關於業務知識的各方面書籍和資料。有工程項目管理標準，質量、環境、職業健康安全管理手冊，現代物流等，在牀頭，還雜七雜八地有關於政治、軍事、方面的書刊和各類小説、雜誌。工作十多年，積攢了不少書籍，每換一個工地，他總是不忘帶上它們。他説，不管哪方面知識，懂得多了，總會用得上的。去年，公司組織報考中級物流師資格證，經過刻苦自學，他一次性就通過了全部課程。

他為人熱情、誠懇，善與人交往。在物資供應工作中除了要嫻熟的掌握業務知識外，最重要的還是要多與人溝通，瞭解各種信息。為此，每隔一兩週他都要去工地轉轉，看看工程的進展情況，和工地的物資人員聊天，詢問物資的使用情況以及計劃，看其他方面有沒有什麼困難和需要幫助的事情。平時掛在他嘴頭最常説的一句話就是：有事您説話。在與供應廠家交往的過程中，由於懂的多，從物資市場行情到談天説地，道古論今，廠家的人都特別喜歡他，在説的過程中不知不覺中和廠家建立起良好的友誼關係，所以每次去都能或多或少的得到些實惠，比如貨款延期，價格上比其它用户優惠等等。

20xx年12月，各大水泥廠家水泥資源緊張，保證不了工地施工用量，看到這種情況，他連夜趕到生產廠家，不顧勞頓，直接找到銷售經理，現場瞭解水泥的生產情況，當時其他單位也因為水泥緊張來到了水泥廠，為了能多爭取到一些供應份額，他白天就在銷售經理的辦公室，晚上就到經理的家裏面，展開聊天説地的功夫，誠心誠意的説出自身的實際困難，希望廠家能給予大力支持，經過幾天軟磨硬蹭，擺事實，講道理，終於拿到了比其他單位多一倍的水泥份額，立即緩解了施工水泥用量緊張的局面。

他處事幹練，工作盡心盡責。一次在渝懷線，他突然接到立即趕往鄭州，為鄭鐵集團工程公司供料的通知，他二話沒説，立即收拾行裝趕往鄭州，坐了一天一夜火車的他顧不上休息吃飯，立即和施工單位聯繫，當聽到三天內必須將第一批料送到工地的要求時，他只説了一句沒問題，便開始投入到了市場調查工作中去，剛到鄭州，人生地不熟，為了摸清行情，他跑遍了整個鄭州的鋼材市場，對多家供應商進行摸底、篩選，利用自己豐富的物資採購經驗和平時掌握的價格行情，耐心細緻地和供應商談判，最終以合適的價格購到了材料。為了使材料順利的送到工地，他又親自押車，使第一批材料在對方指定的時間內送到了工地。對此，施工單位給予了高度的評價，説：你們搞物資的專業隊伍辦事效率就是不一樣。這個時候他才長舒了一口氣，開始尋找住的地方。

他愛崗敬業，關鍵時候以身表率。20xx年9月，襄渝二線鐵路施工進入高潮時期，他的腎結石病突然發作，疼的臉色蒼白，直不起腰，醫生直接要求住院治療，但當時各施工單位庫存物資都已告急，工地不斷地打來電話催要材料，他説：工地等着用料，我怎麼能呆在這兒呢。他不顧別人的勸阻，讓醫生打了一針止痛針，開了些藥，就又開始投入到工作的忙碌之中。領導出差回來知道這事後，心痛地批評他你不要命了，他只是會心的笑着説，事情太多，我躺不住。

投身工作十幾年來，對事業他始終保持着極大的熱情和毅力，在不起眼的崗位上默默的奉獻着，表現出一個共產黨員的良好風範，20xx年榮獲了公司授予的優秀共產黨員稱號。這給了他極大的鼓舞，他説：後面的路還很長，我得更加努力工作、學習，要對得起所獲得的這項榮譽。

村先進事蹟範文篇8

工電車間大小站工務班組主要對大佛寺（小莊）站的線路、道岔設備進行維護，大小站工務班組共19人，14名鐵路線路維護工，1名材料設備管理員，4名駐站聯絡員。維護線路共計13條（6條電氣化到發線，2條裝車牽出線，3條機待線，2條邊修線），單開道岔20組。

一、堅持安全管理，強化安全意識

工電車間大小站工務班組自成立以來，每天堅持早班會“講安全、講質量、講任務”，堅持每天進行一處危險源及防範措施學習、每天由員工分享一篇自身經歷的安全小事故學習，每週開展安全事故學習並對事故發生的原因及防範措施進行討論、寫心得體會，每週學習專業業務知識，堅持按照工作流程、工作標準執行，建立“三崗”互查（青安崗、黨員先鋒崗、行為觀察員）等方式，並結合各自崗位進行“舉一反三”，嚴格落實車間各項規章制度。

針對突發應急故障處置，大小站工務班組開展了鋼軌斷軌切割、更換接頭夾板、聯合電務班組開展鋼軌絕緣破損軌道電路閃紅故障、聯合大小站開展機車脱軌起伏等共計4次應急演練，有效提高班組員工在突發狀態下的應急處理能力。

大小站工務班組上半年來，總計進行設備維護53次，嚴格按照各類安全文件要求，堅持開展隱患排查工作，處理線路隱患89條，確保了全年設備“零故障”，保障了鐵路運輸的安全。

二、整治線路病害，保障安全生產

工電車間大小站工務班組除了對線路病害進行整治以外，完成了大小站全站場股道清篩，標準化步行板鋪設，線路大機搗固作業及裝車倉鋪設橡膠板工作。

為打好標準化站場建設基礎工作，車間組織人員、機械設備對線路進行清篩工作，大小站工務班組成為清篩工作中的主要力量。積極配合車間對兩站站場線路清篩共計12。75公里。

三、打造精品線路、岔區

為了接發車、檢車、巡線等作業時，確保作業人員行走的安全性及站場環境維護，大小站工務班組積極配合全站場鋪設步行板施工，共計鋪設步行板31878塊，鋪設線路5。1公里。

為打造精品線路，大小站工務班組在車間的領導下，與西鐵局大型機械積極溝通協調，利用大機搗固養護作業車對兩站線路進行病害集中整治。大機搗固作業可使軌道方向、左右水平和前後高低均達到線路設計標準和線路維修規則要求；還可以提高道砟的密實度，增強軌道的穩定性。共計大型搗鼓線路完成14。27公里，處理線路病害37處。

大小站工務班組在工作中不斷探索，為了打造精品岔區，為道岔的管理、維修、保養建立一個統一的標準，大小站工務班組以站場西岔區為示範點，對岔區道岔的幾何尺寸，進行測量、起道、撥道、改道、搗固、打磨等，使幾何尺寸均達到作業驗收的標準。達到岔區外觀乾淨整潔，道牀道心道砟均低於鋼軌頂面2-3cm，道牀邊坡符合“三平六道線”的標準。（其中三平是指：砟肩平、路肩平、邊坡線間平；六道線是指：石砟坡腳兩道線、肩砟兩道線、枕頭兩條線。道牀內道碴飽滿、均勻。）

一年來，大小站工務班組全員通過不斷努力，出色的完成了公司及車間下達的各項工作任務，全面提升了基礎管理水平。當然，以後的工作還需完善和改進，但我們相信只要不斷的努力和追求，今後的工作會做的更好、更紮實、更堅實有效。